美術特長生培養(yǎng)總結(jié)

美術特長生培養(yǎng)總結(jié)

作為一名美術教師，為大面積提高學生的繪畫水平，提高學生的審美能力以及培養(yǎng)學生的繪畫能力而努力，本是分內(nèi)的事，但是面臨各種各樣的比賽，你不塑造幾個拔尖的繪畫人才好像也是不頂事的。好在現(xiàn)在的家長和社會是非常注重藝術教育的，許多孩子參加社會上各種各樣的美術培訓班，擁有了一定的繪畫基礎，雖然與參加比賽的要求還甚遠，但畢竟有過啟蒙，雕琢起來也許容易多了。所以，千里馬產(chǎn)生的途徑之一便是在有過繪畫基礎的孩子中尋找。但這樣的孩子也有一弊端，那種既成的習氣非常難以改變，往往你千叮萬囑地教誨他總是當耳邊風，一成不變地延續(xù)他的啟蒙老師的風格。于是，便有了找尋第二條途徑的想法，親手訓練一匹千里馬。這工程看起來有點艱苦，但樂在其中。你會發(fā)現(xiàn)一個對繪畫完全懵懂的孩子在你的悉心指點下，惟妙惟肖地臨著你給的范本，那種靈氣真讓人嘆為觀止。當然這需要作為伯樂的你有一雙發(fā)現(xiàn)千里馬的眼睛，這孩子肯定是心靜的，有超強的觀察能力和模仿能力，還有一雙靈巧的手，能表現(xiàn)出豐富的線條。

培養(yǎng)學生首讓學生樹立自信心。讓孩子知道“我是最好的，我一到能學好”，樹立起對繪畫的興趣和信心。許多成功的人士之所以成功，是因為他們很幸運地從事了自己最喜歡的職業(yè)。繪畫是孩子天生的愛好，這好像很難得。所以作為教師的我們要做的大量工作是讓孩子對繪畫發(fā)生濃厚持久的興趣。我們眾多的教育工作者在這方面給我們很多的方法和經(jīng)驗，我想大家的經(jīng)驗也許比我還要好。我在教學中的做法，便是不斷地鼓勵，大肆地表揚，給予他足夠的榮耀感。許多孩子便在我的甜言蜜語中對繪畫發(fā)生了強烈的興趣，甚至有孩子說，老師，我長大要做大畫家。別以為這是孩子的大話或是夢話，我總是笑著鼓勵他們：會的，你會的！

其次，訓練孩子們的眼睛是關鍵。這孩子連物體間的形狀、大小他都無法分辨，那實在是孺子不可教也。所以，繪畫訓練中，首先要給孩子一雙明亮的眼睛，讓他對物體的形狀和大小以及比例甚至整體構(gòu)圖等系列繪畫要素有一個準確的分析評判能力。眼高才能手高。當然在我們的孩子中不乏這種現(xiàn)象，會畫不會看，只知道其然，不知道其所以然。那就要求教師不斷地給孩子們看好的作品，經(jīng)常地給孩子評析作品。眼睛是完全可以訓練的，我們的特長生的眼睛超過了許多成人。關鍵是功夫一定要練到位。這是一個更為重要乃至有些殘酷的過程。有時，看著那些手的發(fā)育還不成熟的孩子，在嚴寒酷暑中畫畫，不要說他們的父母心疼，你看了也會不忍。但沒有辦法，訓練是必須的，而且要有一定的強度�？梢哉f，我們教師在做一件催熟的事，讓十一二歲的孩童把畫畫得比二三十歲的成人還要好。這期間的辛苦自不必言說。這么短的時間要有這么大的成效，當然關鍵在于方法。我們的美術老師似乎都是有特異功能的，我們的孩子更是神童。我在這里總結(jié)了我的方法：方法不不對多示范，手把手畫給他看；構(gòu)圖不好多觀摹，看多練多了自然無師自通；結(jié)構(gòu)不好多訓練，練多了自然熟能生巧。比賽也是一條途徑。養(yǎng)兵千日，用兵一時。有了賽事，孩子的注意力會更集中點，就像喝了興奮劑，許多孩子對成功的渴望超過了老師，更不要說那些望子成龍的家長，一聽要比賽，比你還來勁。所以，趁著賽事更練兵。那種集中式的訓練是很有效的，你會發(fā)現(xiàn)孩子在這短訓中的提高是驚人的，許多黑馬會在賽事中出現(xiàn)，讓你有不斷的驚喜。所以說，比賽是苦，但賽后卻是樂的。

不驕不躁，遠行千里。俗話說，驕兵必敗。雖然我們培養(yǎng)特長生的目的并不只是為了比賽，或在特定場合炫耀一下，但不可否認眾多的比賽和展覽讓他們脫穎而出，難免會使這些孩子滋生一些驕氣，自以為真如何了得了，甚至有時非讓你三請諸葛亮，他才大駕光臨。這樣的孩子不妨讓他受點挫，也許對他以后的人生有點好處，要知道許多的少年畫家或是繪畫神童到長大時也就如仲永般銷聲匿跡，與常人無異了。既然我們能速造你這匹千里馬，肯定也能造出第二匹、第三匹，也許一開始沒你跑得快，但只要功夫深，鐵棒磨成針，機會總給予那些努力過的孩子，當看著原不如自己的選手一個個跑到自己前面去的時候，那驕傲的馬肯定會有覺醒的時候，當然憑他的天賦，他追上來并不是難事。

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赫章縣興發(fā)鄉(xiāng)中心小學201*-201*年度第一學期

特長生培養(yǎng)總結(jié)

黃訓琴

為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特長生培養(yǎng)總結(jié)如下：一、培養(yǎng)目標：

1、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生鑒賞美、創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善藝術特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮。

2、按照期初計劃，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。二、主要任務：

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍。

2、本著美術課的特點，使學生真正確立等級加特長的評價方式，部分特長生通過培養(yǎng)，充分調(diào)動了學生的積極性，發(fā)揮學生的特長。3、鼓勵、關注、培養(yǎng)在美術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我年級美術方面的“名學生”。

三、實施步驟：第一階段：

選拔學生、確定培養(yǎng)目標，側(cè)重提高教學效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，教師從自己的日常教學工作中，選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,作為初步的培養(yǎng)對象,依據(jù)具體的個性特點編排小組,并初步實施計劃；

第二階段：

每周三下午最后一節(jié)課，是畫畫的時間。使他們在原來基礎上能夠不斷進步，培養(yǎng)出美術方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異的成果，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力。

四、主要措施：1.創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。

2.開展豐富多彩的活動：在活動方式上，按班級活動自繪風景畫、簡筆畫等使他們得到鍛煉,提高學習興趣。

今后，我們會再接再厲，為人才的全面發(fā)展，個性培養(yǎng)做出貢獻。

201*.01.06

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