六街中學(xué)統(tǒng)計員工作總結(jié)

六街中學(xué)統(tǒng)計員工作計劃

馬龍昌

201*-201*學(xué)年，我校將繼續(xù)堅持以數(shù)據(jù)質(zhì)量為中心，認(rèn)真組織實施各項統(tǒng)計調(diào)查，大力推進(jìn)統(tǒng)計方法制度改革，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、及時性和權(quán)威性。一、工作目標(biāo)：準(zhǔn)確、科學(xué)、按時二、主要工作

1、“兩基”調(diào)查、統(tǒng)計工作：14個義務(wù)教育檔案表；普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲情況登記表；云南省“兩基”情況登記表補(bǔ)充表；018周歲文化狀況統(tǒng)計表；玉溪市六街義務(wù)教育統(tǒng)計表；201*年年秋季貧困生、弱勢群體調(diào)查表；特殊學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計：留守兒童名冊；農(nóng)轉(zhuǎn)城學(xué)生名冊；年流動人口子女在校生名冊等。

2、201*年教育統(tǒng)計報表3、學(xué)校資產(chǎn)購置、維護(hù)統(tǒng)計。

4、薄弱學(xué)校改造項目配給的教學(xué)設(shè)備統(tǒng)計5、各類考試成績統(tǒng)計。6、教學(xué)用書征訂。三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想，科學(xué)發(fā)展觀理論；積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺貫徹黨的路線、方針、政策，遵守《教師法》，認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《統(tǒng)計法》。按照規(guī)范完成每年教育統(tǒng)計工作。做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實，按時按量的完成并上報。嚴(yán)格遵循報表程序：各科室分統(tǒng)計員所報學(xué)校統(tǒng)計數(shù)據(jù)客觀真實，主要領(lǐng)導(dǎo)審核，并簽名后，方可上報。

3、嚴(yán)格規(guī)定時間：要求各科室統(tǒng)計員在報表規(guī)定的時間內(nèi)及時上報各類報表，逾期不報或是遲報的，嚴(yán)格實行責(zé)任追究。

4、加強(qiáng)對班主任基層統(tǒng)計培訓(xùn)，使其明確各項調(diào)查統(tǒng)計的目的、意義、方法。

擴(kuò)展閱讀：六街中學(xué)201*年“兩基”工作匯報

六街中學(xué)201*年“兩基”工作

自查報告

201*年順利通過“國檢”。今年，我校以鞏固提高“兩基”水平為目標(biāo)，堅持實事求是的原則，嚴(yán)格按上級教育行政部門的要求，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)，扎實工作，進(jìn)充分調(diào)動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平。一、“兩基”主要指標(biāo)完成情況

201*-201*學(xué)年有24個教學(xué)班，在校學(xué)生983人（其中，七年級343人，八年級305人，九年級335人），13-15周歲人口992人，毛入學(xué)率99.09％。7-15周歲適齡殘疾少年14人，入學(xué)14人，殘疾少年入學(xué)率為100%。上學(xué)年輟學(xué)12人，輟學(xué)率1.17%率。15周歲人口總數(shù)343人，初等義務(wù)教育學(xué)業(yè)已完成343人，完成率100%。17周歲人口總數(shù)430人，初級中等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成408人，完成率94.88%。畢業(yè)生數(shù)371人，371人全部畢業(yè)，畢業(yè)率100%。教職工98人，正式教職工83人，專任教師75人，專任教師學(xué)歷合格率98.63%。我校占地面積為30667m2，生均占地面積為31.2m2。校舍建筑面積為15700m2。生均校舍面積為15.97m2。理化生實驗儀器配備率100%：生均圖書藏書量23.34冊，計算機(jī)生機(jī)比為16：1。二、主要做法

“進(jìn)得來留得住學(xué)得好”，“一個也不能少”是我�！皟苫�”工作的目標(biāo)。

1、“進(jìn)得來”。

認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育要求。學(xué)校利用教職工大會、主題班會、家長學(xué)校、班級家長會、校會、板報、廣播、宣傳欄等渠道大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī)政策。學(xué)校無條件地接收符合國家政策規(guī)定的適齡兒童少年入學(xué)，保證每一個適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正做到使義務(wù)教育段學(xué)齡人口“進(jìn)得來”。小升初入學(xué)率100%，不管是本地戶口，還是農(nóng)民工子女，哪怕是暫無戶口的大瘦地的適齡兒童，只要符合國家正冊，一律接收。今年有4名大瘦地的同學(xué)在初二年級就讀。

2、“留得住”

“一個也不能少”是學(xué)校在兩基工作中對所有教師提出的目標(biāo)，學(xué)校給各年級、個班下達(dá)的兩基指標(biāo)是：鞏固率100%、輟學(xué)率0%。

（1）制定制度，落實考核。制定《輟學(xué)報告制度》、《3月、9月宣傳活動月制度》、《定期和隨機(jī)家訪制度》《學(xué)籍管理制度》、《輟學(xué)學(xué)生動員制度》、《困難家庭學(xué)生生活保障制》等多項制度。學(xué)校把學(xué)生的鞏固率、輟學(xué)率納入到班主任績效考核、教師年終績效考核、職稱晉升考核、評優(yōu)考查，例如“期末、學(xué)年末考試時每輟學(xué)1名學(xué)生扣教師5分；輟學(xué)生在1周內(nèi)動員不得少于3次，否則加倍扣分；學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率超過3%的班級，不得參加文明班級評選”等。

（2）每學(xué)年開初，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查特殊學(xué)生情況，建立檔案。例如：單親、孤兒、留守兒童、殘疾學(xué)生、殘疾人家庭子女、農(nóng)民工子女等名冊，

及時掌握他們的情況，用好“三免一補(bǔ)”補(bǔ)助資金、積極尋求愛心捐助等多項措施，不會因為貧困讓學(xué)生流失。

（3）加強(qiáng)教學(xué)管理，探索“減負(fù)提質(zhì)”之路。六街中學(xué)深深地認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校的發(fā)展之源。學(xué)校開齊課程，上足課時，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃。制訂了《六街中學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》（試行），指導(dǎo)、規(guī)范了教學(xué)活動，注重教學(xué)過程，嚴(yán)格常規(guī)管理。學(xué)校以教研組為核心，教研組每周開展一次活動，交流教法、學(xué)法，復(fù)習(xí)經(jīng)驗，達(dá)到信息共享，資料共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高的目的，教學(xué)常規(guī)實行周檢，各教師始終堅持教前備課，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。每月教導(dǎo)處都組織人員對教師的教案、作業(yè)情況進(jìn)行檢查評價；同時，規(guī)定了不得在課外布置作業(yè)，周六、周天語數(shù)英作業(yè)不超1小時，其它科不得布置要求，并加強(qiáng)課外活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合，做到了減負(fù)不減質(zhì)的要求，確保學(xué)生留得住。

3、“學(xué)得好”

幸福工作、快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)好是我們教學(xué)追求的目標(biāo)。

（1）注重教師成長，走內(nèi)涵發(fā)展。強(qiáng)校必須強(qiáng)師，關(guān)注教師專業(yè)成長是學(xué)校一直常抓不懈的工作，教學(xué)的生命線在課堂，向45分鐘要質(zhì)量，已成為全體教師共識。六街中學(xué)在嚴(yán)格要求教師的同時，積極創(chuàng)造條件，鼓勵、組織教師通過自培、校培、國培不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化了基本功，轉(zhuǎn)變更新了教學(xué)觀念，優(yōu)化了教學(xué)手段，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，確保學(xué)生在課堂“學(xué)得好”。（2）全面實施素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生享受在校學(xué)習(xí)的快樂，拓寬學(xué)生獲取知識的渠道。學(xué)校素質(zhì)教育，為師生才展搭建平臺。

活動有：元旦晚會、冬動會、演講比賽、主題升旗活動、主題班會、六中之星、軍訓(xùn)、社會調(diào)查、三生教育、特長培養(yǎng)、實驗探究等多方面提供學(xué)生素質(zhì)展示的平臺。特別是鄉(xiāng)村少年宮在我校建成以后，將課堂教學(xué)的延伸，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊視野、增長見識，更是在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生課堂外也能學(xué)好。

（3）注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境育人。通過校園廣播、《綠茵》校報、圖書室、電視、宣傳欄、黑板報、壁畫、網(wǎng)站等，讓校園的每一個角落都成為學(xué)習(xí)的資源，營造一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生學(xué)得好提供保證。三、下定決心再創(chuàng)輝煌

在201*年到來之際，我們展望新的一年，滿懷豪情、信心百倍，決心在新的一年里齊心協(xié)力、奮發(fā)有為、再接再厲、再創(chuàng)輝煌，堅定不移實施素質(zhì)教育，鞏固“兩基”成果，使學(xué)生一個不少地“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，辦出人民滿意的教育。其基本思路是：

1、為提升學(xué)校品位而干。在新的一年里，我們將開創(chuàng)特色學(xué)校，著力回歸教育本位，站在學(xué)生終身發(fā)展的角度抓好學(xué)校各項工作，開創(chuàng)實作室、加強(qiáng)音體美勞課、強(qiáng)化實驗教學(xué)，真正培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、探究和創(chuàng)新精神，為學(xué)生謀好“明天”的出路。我們將以“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，鑄就幸福人生”為指導(dǎo)，探索、實踐文化育人之路，讓師生在濃郁的文化氛圍中快樂工作、快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。

2、為提高教育質(zhì)量而爭。在新的一年里，我們將眾志成城、群策群力，堅持教學(xué)為中心，從競爭、責(zé)任、質(zhì)量意識的加強(qiáng)到師生員工的全員動員，加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢和各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利

用，千方百計、務(wù)求實效抓教學(xué)，爭取各年級、各學(xué)科教學(xué)成績?nèi)�面提高，辦好“今天”的教育。

3、為構(gòu)建和諧教育而創(chuàng)。創(chuàng)新是教育之魂。新的一年我們將圍繞“辦特色德育，構(gòu)和諧教育，建新型師生關(guān)系”為舉措，不斷提高學(xué)校管理的水平。將以“以人為本”的理念、科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，在創(chuàng)先爭優(yōu)、班級考評、教師考核、學(xué)生評價，創(chuàng)設(shè)生態(tài)的、平安的、低碳型的校園等方面提出多項改進(jìn)舉措，為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境而努力奮斗。

201*年9月20日

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