高校教師學(xué)習(xí)進(jìn)修總結(jié)
高校教師學(xué)習(xí)進(jìn)修總結(jié)
理化系
我是理化系的一名數(shù)學(xué)教師,201*年參加工作。在近10年的工作期間內(nèi)我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,將全部身心投入到教育教學(xué),教書育人當(dāng)中。為了開(kāi)拓自己的知識(shí)領(lǐng)域,提高自己的學(xué)歷水平,我于201*年9月被學(xué)校批準(zhǔn)到南京航空航天大學(xué)理學(xué)院進(jìn)修碩士學(xué)位,現(xiàn)已順利畢業(yè)并獲得了碩士學(xué)位。
回顧這三年的學(xué)習(xí)進(jìn)修生活,深深被南航的濃厚學(xué)風(fēng)、教學(xué)及科研學(xué)術(shù)研究氛圍所吸引,特別是指導(dǎo)教師的教誨和鼓勵(lì),使這三年的學(xué)習(xí)進(jìn)修在科研和教學(xué)工作方面受益良多,收獲頗豐,F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況以及收獲體會(huì)總結(jié)如下:
一、繼續(xù)努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,嚴(yán)于律己
我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護(hù)黨的路線、方針和政策,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決議;尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名中共黨員,我始終努力學(xué)習(xí)、積極工作,在自己進(jìn)步的同時(shí)還不忘幫助別人進(jìn)步,先后擔(dān)任了幾位同志的入黨介紹人、充分發(fā)揮黨員學(xué)生干部的模范帶頭作用。
二、閱覽專業(yè)書籍
由于南航在理工科專業(yè)的圖書資料很豐富,更新也快,圖書資源對(duì)我們高校教師也免費(fèi)開(kāi)放,為我提供了一個(gè)極好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)和查找資料的機(jī)會(huì)。在南航期間我系統(tǒng)地閱讀了30余本專業(yè)書籍以及相關(guān)的論文(含碩博論文)約300余篇。這些專業(yè)書籍和論文主要涉及:計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)經(jīng)典理論(數(shù)值計(jì)算,泛函分析,有限元分析,微分方程數(shù)值解等),盡管每本書的閱讀精細(xì)程度不太一致,但我對(duì)所讀書籍都認(rèn)真閱讀,重要內(nèi)容還進(jìn)行了復(fù)印保存。
三、撰寫課題論文
雖然這次在大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限,但還是堅(jiān)持一邊聽(tīng)課學(xué)習(xí),一邊利用大學(xué)電子圖書館豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,有針對(duì)性地搜尋和下載了大量的專業(yè)期刊文獻(xiàn)資料,通過(guò)詳細(xì)認(rèn)真的逐篇研究,較全面的掌握了我主持的校級(jí)課題研究的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況,獲得了這一研究項(xiàng)目的大部分資料,在掌握充足的研究項(xiàng)目資
料的基礎(chǔ)上,對(duì)所選擇的課題做深化論證研究。同時(shí)我還得到了戴華教授在專題研究論文寫作提綱和觀點(diǎn)上的指導(dǎo),這使我的研究上了一個(gè)檔次。正是在這期間我發(fā)表了學(xué)術(shù)論文兩篇;主持校級(jí)課題一項(xiàng)、參與省級(jí)課題一項(xiàng),使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。
四、學(xué)習(xí)情況
我的研究方向?yàn)閿?shù)值代數(shù),主要研究興趣是特征值反問(wèn)題。在學(xué)習(xí)期間,我學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成績(jī)優(yōu)秀。在所選的研究生課程中,成績(jī)?nèi)繛閮?yōu)良。同時(shí)每周都將在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)講座與探討,同時(shí)導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,督促每項(xiàng)研究工作的正確方向,分析在研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中遇到的難題。所有這一切,讓我受益匪淺,通過(guò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力共同提高促進(jìn),大家各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的見(jiàn)解,互補(bǔ)每個(gè)人的思維和創(chuàng)新完整,達(dá)到共同提高的目的。
總之通過(guò)一年的訪學(xué),不僅讓自己在業(yè)務(wù)能力水平上,同時(shí)在綜合素質(zhì)上都有了實(shí)質(zhì)性的提高,對(duì)我今后教學(xué)、學(xué)習(xí)專業(yè)、甚至為人做事都有了全面徹底的認(rèn)識(shí)和提高,再此感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我提供的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我受益終生,這將會(huì)是我一生最大最深刻的收獲。同時(shí)也要感謝我的同事們,是你們?yōu)槲曳謸?dān)了教學(xué)工作任務(wù),為我能靜下心來(lái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了必要條件。以后我將以嶄新精神面貌、高姿態(tài)、高起點(diǎn)迎接今后的教學(xué)和科研工作,為的明天奉獻(xiàn)自己的才智。
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進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)
我是***大學(xué)**系的一名計(jì)算機(jī)教師,201*年參加工作。在近9年的工作期間內(nèi)我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,將全部身心投入到教育教學(xué),教書育人當(dāng)中。為了開(kāi)拓自己的知識(shí)領(lǐng)域,提高自己的學(xué)歷水平,我于201*年9月被學(xué)校批準(zhǔn)到**大學(xué)碩士學(xué)位進(jìn)修班學(xué)習(xí)。
現(xiàn)已順利畢業(yè),不但獲得了碩士學(xué)位,還拿到了畢業(yè)證書。通過(guò)近一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間,使自己開(kāi)闊了視野,拓展了思路,我深知我在教育崗位上任重而道遠(yuǎn)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況以及收獲體會(huì)總結(jié)如下:
一、繼續(xù)努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,嚴(yán)于律己
在**大學(xué)學(xué)習(xí)期間,在思想上毫不松懈,以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,一言一行,總要想到我是來(lái)自于**大學(xué)的一名教師。深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)胡主席“八榮八恥”精神,先后參與了**大學(xué)校園網(wǎng)維護(hù)工作、創(chuàng)立江蘇文明宿舍等一系列活動(dòng)中,以自己的實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,并計(jì)劃學(xué)習(xí)回**大學(xué)后遞交入黨申請(qǐng)書。
二、學(xué)習(xí)的收獲及成績(jī)
通過(guò)近一年半的學(xué)習(xí),修完碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,成績(jī)合格,畢業(yè)論文答辯通過(guò),取得了碩士研究生畢業(yè)證書,并獲得工學(xué)碩士學(xué)位證書,201*年在計(jì)算機(jī)核心雜志《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》上發(fā)表一篇論文。在**大學(xué)學(xué)習(xí)期間還參與了**大學(xué)校園網(wǎng)維護(hù)、校園網(wǎng)建設(shè)等實(shí)踐活動(dòng)。
三、進(jìn)修學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
1.要選擇最有效的教學(xué)方法
教學(xué)方法雖然每個(gè)教師都接觸到,但各人理解的含義不盡一致,廣義上說(shuō),教學(xué)方法也可指完成教學(xué)目的和內(nèi)容所采取的一切手段,途徑和教學(xué)原則,例如通常所說(shuō)的啟發(fā)式,實(shí)際上是教學(xué)原則。電化教學(xué)法是一種教學(xué)手段,又如什么程序教學(xué)法,單元教學(xué)法,問(wèn)題教學(xué)法,究其實(shí)質(zhì)均不純指方法,都涉及整個(gè)教材教法改革。若純粹地從方法上作出選擇,我們通常所說(shuō)的教學(xué)方法是指為了完成某一具體知識(shí)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)所進(jìn)行的師生相互作用的教學(xué)活動(dòng)方式,從
教學(xué)活動(dòng)方式的本質(zhì)看,教學(xué)方法主要有講授法,討論議論法,自學(xué)讀書法,練習(xí)法,它們有其各自的特點(diǎn),教學(xué)中具體采用哪種教學(xué)方法,一般要依據(jù)教學(xué)目的,教材要求,課型內(nèi)容,學(xué)生水平,教師能力,教學(xué)條件等多方面考慮。2.教師育人的設(shè)計(jì)
作為任課教師不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。教育實(shí)踐表明:一個(gè)合格的任課教師,應(yīng)具備“四心”,即對(duì)學(xué)生應(yīng)有愛(ài)心;對(duì)工作應(yīng)有耐心;轉(zhuǎn)化“差生”應(yīng)有信心;使用學(xué)生干部要放心。
教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,是培養(yǎng)合格職校畢業(yè)生的最直接、最具體的教育者。其教育效果如何,更直接的體現(xiàn)在學(xué)生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。因此,教師只有被學(xué)生接受才能達(dá)到理想的教育效果。被學(xué)生接受的關(guān)鍵是教師的自我修養(yǎng),也就是自我塑造。
學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然并不一定對(duì)工作有直接、表面的作用,但是,知識(shí)是潛移默化的,我們不但要掌握所學(xué)的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們也要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)、掌握知識(shí),并且靈活應(yīng)用。掌握了知識(shí)后,還要在實(shí)踐中深化。知識(shí)并不等于能力,要實(shí)現(xiàn)它們之間的轉(zhuǎn)化,就要去實(shí)踐,在實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)、再學(xué)習(xí)!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
以上這些都是我對(duì)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的收獲及相應(yīng)的一些體會(huì),其中不乏有很多謬誤和不周之處,望領(lǐng)導(dǎo)予以匡正。遺憾的是時(shí)間太短,學(xué)到的太少,如果說(shuō)最大的收獲是什么,可以用我在**大學(xué)的指導(dǎo)老師的一句話概括“沒(méi)要學(xué)不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”!
最后要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及人事處、理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
總結(jié)人:
201*年3月11日
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