學(xué)校工作總結(jié)演講稿(匯報材料、工作思路)

讓理想凝聚力量讓和諧凝聚智慧讓智慧促進(jìn)發(fā)展

xxx學(xué)校校長補(bǔ)充發(fā)言

我們的學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、求實奮進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。來自祖國的大江南北，他們快樂自信，充滿朝氣。

一、我們的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)

我們的辦學(xué)理念是：和諧、智慧、發(fā)展。營造和諧的氛圍，凝聚群體的智慧，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展是我們近年來始終倡導(dǎo)和堅持的辦學(xué)理念。在這一理念指導(dǎo)下，全校干部教師團(tuán)結(jié)一心，努力工作，充滿智慧地開展豐富有效的教育教學(xué)活動。學(xué)校各方面正逐步規(guī)范，逐步完善，逐步提高。

我們的發(fā)展目標(biāo)是：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。我們立足為每一名師生的發(fā)展?fàn)I造和諧的氛圍，立足為每一名師生的成長搭設(shè)展示的舞臺，立足為每一名師生的成功提供最有力的支持。我們著眼學(xué)生的未來，關(guān)注教師的職業(yè)幸福。

二、以活動為載體凝聚人心營造和諧的氛圍

建設(shè)一支堅強(qiáng)的干部隊伍、建設(shè)一個個溝通、交流、合作、分享的學(xué)習(xí)共同體，是我們這幾年來的不懈追求。由黨團(tuán)支部、領(lǐng)導(dǎo)班子、工會少先隊、市區(qū)骨干教師、青年教師研修班、教研組長培訓(xùn)班組成的一個個學(xué)習(xí)共同體，相互影響、相互促進(jìn)，努力為師生營造和諧的教育氛圍，逐漸凝聚起教師群體的力量。

（一）行政班子歷練磨練

近年來，通過干部競聘和專業(yè)培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子老中青搭配合理，學(xué)科項目管理分配合理。工作中，我們時刻不忘自己的本職以服務(wù)促發(fā)展。

在有序的工作中我們不斷追求有效、實效、高效。我們的干部經(jīng)常深入教研組交流經(jīng)驗、指導(dǎo)方法、提升理念，在與老師們的互動研修中，干部充分發(fā)揮著

領(lǐng)航作用。只要是老師需要的，我們無私奉獻(xiàn)；只要是對老師有益的，我們竭盡所能。因為我們深知：老師們是優(yōu)秀的，我們才是優(yōu)秀的。就是在這樣的磨煉中，我們的老師在進(jìn)步，我們的干部在提高。

（二）黨團(tuán)支部、工會溝通暢通

一個和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，要靠學(xué)校黨支部的把關(guān)掌舵。我校的黨團(tuán)、工會各盡其責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)與老師之間充分發(fā)揮了監(jiān)督保障作用、橋梁紐帶作用。近年來，組織了各種豐富多彩的活動

1、密切黨群關(guān)系豐富支部生活

我校以活動為載體，組織全體黨員參與到各種活動的策劃、設(shè)計、展示、總結(jié)等過程中來，同時引領(lǐng)群眾教師共同參與活動，在活動中鍛煉能力，展示才華、凝聚力量。活動充分展示了教師們的個人魅力與精神風(fēng)貌，成為黨群之間密切聯(lián)系的紐帶。在這眾多的活動中，和我們黨組織最密切的就是“歡慶七一”了，每年的歡慶活動都有不同的主題，相同的旋律：

“***”建黨88周年慶祝會、“***”建黨89周年慶祝會、“***”建黨90周年慶祝會從只有黨員與積極分子參加，到如今全校教師共同籌劃，共同參與；從只舉行入黨儀式到形式各樣的歡慶活動，這是集體思想凝聚的過程，是集體智慧展現(xiàn)的過程。通過活動，拉近了黨組織與廣大教職員工的距離，喚醒了積極分子加入黨組織的熱情。使我校的黨支部煥發(fā)起活力與青春。

2、開展群眾活動豐富職業(yè)生活

工會開展生動活潑、豐富多彩的活動,使廣大教職員工在繁忙工作中緩解疲勞,釋放壓力,放松心情,提高教師的生活質(zhì)量,使之以飽滿的熱情投入到工作中去。每年的教師節(jié)，我們都舉行隆重的慶祝大會。08年“******”、09年“*****”、

201*年“*****”、一次次活動中，老教師歡樂的臉龐，新教師動聽的歌聲，師徒結(jié)對相擁而笑的動人場景，凝結(jié)成了一個個幸福的瞬間。每年的教師節(jié)，學(xué)校都舉行贈書儀式，教師們在書中領(lǐng)悟到為人師的崇高與偉大，更堅定了身為人民教師的責(zé)任感與使命感。

每年的元旦，我們都花費(fèi)心思，開展迎新活動。201*年末，以“歡樂祥和”

為主題的元旦聯(lián)歡會給大家留下了難以忘懷的印象。領(lǐng)導(dǎo)的祝福，生日的驚喜，精彩的節(jié)目，有趣的游戲……老師們別提多開心了。

豐臺區(qū)慶�！叭�八節(jié)”女教職工職業(yè)裝展示大賽中，我校教師積極參與，老師

們大氣、端莊、自信，精彩的表演贏得陣陣掌聲，獲得了二等獎的好成績。201*年，我校年輕教師自編自排、自導(dǎo)自演了音樂劇《*******》。青年教師

們每天下班后聚在一起，聊劇本，對臺詞，排舞蹈，制作背景……同伴之間的交流與合作，使我們的青年教師集體更有朝氣，更有凝聚力。參賽歸來，他們再修改，再排練，精益求精。在“經(jīng)典-呼喚-祝�！钡闹黝}活動中，為全校師生做了精彩的展示。在演出的過程中，他們來到師生中間，呼吁大家為玉樹災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，得到了熱情響應(yīng)，師生們在“伸出我們的手、獻(xiàn)出我們的愛“的歌聲中，踴躍捐款。

201*年，在“黨旗指引青春”的比賽中，我校教師編排的舞臺劇《閃閃的紅

星》構(gòu)思巧妙，將紅色經(jīng)典運(yùn)用現(xiàn)代的手法進(jìn)行演繹，贏得全場的陣陣掌聲。

3、巧策學(xué)生活動豐富課余生活

每年的重大節(jié)日，我們都巧妙策劃。去年，是建國六十周年，也是我們xxx學(xué)校建校六十年的日子。我們xxx學(xué)校人歡聚一堂，滿懷喜悅與自豪，熱烈慶祝祖國六十年華誕，熱烈慶祝母校六十年生日。“我愛你中國、我愛你xxx學(xué)�！�，簡單而又樸素的話語表達(dá)了我們?nèi)�校師生的共同心愿。誦中華經(jīng)典傳承祖國文化

誦經(jīng)典活動拉近了學(xué)生與經(jīng)典的距離，學(xué)生在經(jīng)典文化的底蘊(yùn)中得到熏陶和感染。我們的具體做法是：

（1）讀經(jīng)典：課內(nèi)與課外相結(jié)合，讓誦讀成為一種習(xí)慣。

（2）唱經(jīng)典：把朗朗上口的古詩配上美妙音樂吟唱，感受經(jīng)典美文的韻味。（3）書經(jīng)典：孩子們把自己喜歡的古詩書寫下來，珍藏下篇篇精美的詩文。（4）繪經(jīng)典：優(yōu)美典雅的詩詞歌賦在學(xué)生的筆下，更顯生動形象。（5）演經(jīng)典：經(jīng)典古詩文被孩子們演繹，學(xué)生在表演中領(lǐng)悟到古詩的意境。（6）傳承經(jīng)典：孩子們興致盎然地進(jìn)行古詩PK大賽，他們對誦讀活動的極

大熱情深深地感染了老師和家長，他們也和孩子們一起吟誦，一起領(lǐng)略古詩文豐富的內(nèi)涵。

●練中國功夫弘揚(yáng)民族精神

身體健康是使人擁有幸福生活的基礎(chǔ)。為培養(yǎng)學(xué)生意志，增強(qiáng)體質(zhì)，我們組織同學(xué)們學(xué)習(xí)少年武術(shù)拳“中國功夫”。學(xué)生們熱情高漲，學(xué)習(xí)的興趣特別濃厚。

黨團(tuán)支部、工會、少先隊主辦的一系列活動越來越新穎，越來越有意義。活動中，教師在成長；活動中，氛圍在融洽；活動中，我們的力量在凝聚。

三、以“青年研修班”為基地凝聚智慧促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

“面向全體、普遍提高、發(fā)現(xiàn)苗子、重點(diǎn)培養(yǎng)、各施所長、形成梯隊”，這二十四個字凝結(jié)著我校老一輩數(shù)十年來的心血和汗水。雖然時代變遷，人才交替，但是老一輩留下的寶貴精神財富，一直激勵著我們成長。

針對學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀，我們在此基礎(chǔ)上，采用以下辦法提高教師隊伍的整體素質(zhì)。新教師師待徒，青年教師研修班，教研組長組織協(xié)調(diào)，市區(qū)骨干引領(lǐng)示范，老教師傳遞經(jīng)驗。不斷地努力，使我們學(xué)校的教師梯隊逐漸形成。下面重點(diǎn)說說青年班。

201*年12月21日，我們組建了“青年研修班”，至今整整兩年。研修班由35歲以下青年教師組成，他們朝氣蓬勃，熱情上進(jìn)，是學(xué)校的中堅力量。為了促進(jìn)這支隊伍的專業(yè)化發(fā)展，我們一路這樣走來

（一）專業(yè)引領(lǐng)珍視外部資源

我們聘請教研員、特級教師、專家來校進(jìn)行講座、指導(dǎo)。******等老師，他們都是我們專家指導(dǎo)團(tuán)的成員。我們不但請進(jìn)來，而且走出去，去學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，分享優(yōu)質(zhì)的資源。王春蕊老師執(zhí)教的《小露珠》，薛法根老師執(zhí)教的《凡卡》，戴建榮老師執(zhí)教的古詩《送元二使安西》，無不給我們留下了深刻的印象。每次外出學(xué)習(xí)后，老師們都把體會與大家共同分享。高層次的學(xué)習(xí)、高質(zhì)量的進(jìn)修，使我們的老師們開闊了視野。（二）骨干引領(lǐng)挖掘內(nèi)部資源

我們充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮市、區(qū)、校骨干的作用。年輕教師們想聽哪位骨干教師或老教師的課，就會集體邀請她們，這樣，在為青年教師引路的同時，也為骨干教師的成長再搭平臺。

為讓這些青年教師快速成長，我們還開展了“師帶徒”結(jié)對活動。每年我們都舉行隆重的“拜師會”，從這一刻起，師傅有了責(zé)任，徒弟有了追求。

在專家、骨干的引領(lǐng)下，這些小年輕們確定了專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，她們要努力成為一名教學(xué)技能扎實、基本功過硬的xxx學(xué)校教師。并且，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，她們磨煉著自己……

為了練一手好字，每天下班后，練習(xí)寫粉筆字是新老師的必修課程。十余位新老師聚在一起，每日練、每日評、每日在提高。

每周三放學(xué)后，是青年班的研修時間

1、廣泛閱讀：閱讀教育書刊，瀏覽教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，學(xué)習(xí)班主任經(jīng)驗。

2、日常寫作：寫教案、寫論文、寫反思、寫案例……3、對話溝通：教研組對話、學(xué)科對話、新老對話……

平日里，青年班的學(xué)習(xí)是隨時、隨地的，是不受時間、地點(diǎn)限制的，什么時候需要，什么時候進(jìn)行。磨課、聽課、議課已成為她們最為常態(tài)的生活。這一節(jié)節(jié)或許成功，或許還留有遺憾的課堂背后，凝聚著老師們的力量和智慧，她們不斷磨煉。正是這種磨煉，讓這些年輕教師迅速成長起來，不僅成為教育教學(xué)上的中流砥柱，還以自身的朝氣和熱情，參與到各種活動中，成為名副其實的中堅力量，所有大型活動都留有我們青年教師的身影。除此之外，青年教師們還積極參與校本課程的編寫和研發(fā)。那一首首朗朗上口的小兒歌，那一句句溫馨的安全提示語，那一幅幅生動的低碳生活畫，無不滲透著青年教師的心血，流露著對學(xué)生的關(guān)愛。

青年教師的迅速成長激發(fā)了學(xué)校整個教師隊伍的成長熱情，帶動了整個教師團(tuán)隊積極向上，健康發(fā)展，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的態(tài)勢。

正是有了理想信念，凝聚起了xxx學(xué)校人的力量，正是有了和諧氛圍，凝聚起了xxx學(xué)校人的智慧。理想、智慧促進(jìn)了學(xué)校健康有序地發(fā)展。

回顧我們走過的每一步，我們深深地懂得：一個集體的成長不單是某個人、某個部門能夠成就的，那一定是全體人的努力。

回顧我們走過的每一步，看著xxx學(xué)校在有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我們?nèi)�體xxx學(xué)校人心中都充滿感動。暢想明天，我們心中更充盈著無限的希望。

在未來的日子里，我們會繼續(xù)努力的！

擴(kuò)展閱讀：扯樂學(xué)校教育教學(xué)工作匯報材料

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