城南新世紀(jì)幼兒園201*年中班第一學(xué)期個人學(xué)期總結(jié)

城南新世紀(jì)幼兒園201*年中班第一學(xué)期個人學(xué)期總結(jié)

時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高�；仡欉@學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；

（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少，值得表揚(yáng)！二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

（二）提高幼兒的合作意識，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕�，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵，幼兒進(jìn)步了不少！（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。一、主要成績

根據(jù)中班年齡特點，我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、地點、形式進(jìn)行教學(xué)。

（1）體育方面

做好預(yù)防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。另外，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于安全教育方面的常識，使孩子們懂得了如何保護(hù)自己。我們堅持組織幼兒每天進(jìn)行體育鍛煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體鍛煉活動，開展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠(yuǎn)、聽音樂做韻律操，有時還玩各種游戲等。（2）常識方面

我們鼓勵幼兒能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界的事物。學(xué)會了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進(jìn)行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比如，我們會帶著孩子一起去區(qū)外散步，讓他們感知周圍的一切事與物。多開展一些科學(xué)活動，在幼兒在玩中學(xué)到科學(xué)知識，更了解大自然。（3）英語。

孩子們學(xué)會了億童幼兒英語書里面的所有單詞。能理解簡單的句子，將英語生活話，經(jīng)常開展一些英語小游戲，孩子們都很喜歡玩，并且鞏固了所學(xué)的英語單詞。二、保教結(jié)合

老師堅持保教結(jié)合的原則，本學(xué)期保育工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。1、每天早晨堅持讓一位老師在教室門口接幼兒。并認(rèn)真進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。2、每2個星期堅持為每位幼兒剪指甲。

3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕＝o體弱的幼兒喂飯。4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。

5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。

6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。8、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。三、安全工作

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。并帶領(lǐng)幼兒去戶外進(jìn)行鍛煉。同時，還培養(yǎng)了在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。并針對安全教育，開展一系列活動，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？流鼻血了怎么辦？掉到水里怎么辦？遇見壞人怎么辦？等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力。四、家長工作

在一個學(xué)期的時間里，我們與家長保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績，本學(xué)期我們繼續(xù)大力開展家長工作，主要進(jìn)行的活動有1、家訪。開學(xué)時，我們對新入園的孩子做了詳細(xì)的家訪。詳細(xì)地了解了幼兒各方面的情況，樣對家長們的教養(yǎng)方式和孩子們的個性情況等有了進(jìn)一步的了解。

2、開展家長會活動。家長們都很重視，來的也整齊。會議中我們向家長介紹了本班的學(xué)期計劃，有關(guān)需要配合的事項，家長們也提出了寶貴的意見。

4、每周按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，做到每周定期與家長反饋幼兒情況。

5、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊要認(rèn)真的寫好。促進(jìn)家園之間的溝通。五、努力方向

根據(jù)班級工作中存在的問題，我們應(yīng)朝以下幾個方面努力：1、我會在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級工作效率

2、多在科學(xué)實驗方面加以引導(dǎo)，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識。3、提供豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力。

4、對能力差的幼兒和個別幼兒進(jìn)行重點訓(xùn)練、培養(yǎng)，提高全半整體水平。

5、利用家長資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開展好活動區(qū)活動，讓幼兒真正成為活動區(qū)的主人。

6、進(jìn)行分組活動的探索，找尋更符合孩子發(fā)展學(xué)習(xí)的分組方式，使分組活動內(nèi)容更加豐富有趣。

我們會更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，讓班級工作及教師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成績！一學(xué)期的成績是可喜的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到1年，幼教知識和理論還比較缺乏，雖曾經(jīng)認(rèn)真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己，做好老師的表率。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們所有同事的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加輝煌！

中班吳永明201*年1月21日

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玉門市第一幼兒園

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期個人工作總結(jié)中二班趙淼

光陰似箭歲月如梭轉(zhuǎn)瞬間我們又度過了繁忙而又充實的201*年�；厥淄�昔有失落的辛酸、有收獲的喜悅，這是忙碌的一年也是碩果累累的一年。一年的工作已接近尾聲下面將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下。一、總述

本學(xué)期的工作中，我主要擔(dān)任中二班配班教師并兼任中班年級組長一職，并承擔(dān)蒙氏班的教學(xué)任務(wù)。無論從事哪項工作，我總是盡職盡責(zé)、以身作則。在工作中取他人之所長補(bǔ)己之短，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的指示和年初的工作計劃認(rèn)真完成各項工作任務(wù)�？傮w來說本學(xué)期從班級幼兒管理、年級組管理、教育教學(xué)、教研教改、幼兒安全、家長工作等方面都有條不紊的進(jìn)行，無論計劃實施或者反思總結(jié)都更加有序有效，做到了心中有數(shù)、循序漸進(jìn)、不斷提升、收到了比較好的效果。

二、強(qiáng)化自身師風(fēng)師德內(nèi)涵

對于剛?cè)雸@的新教師來說我是一位有著10年工作經(jīng)驗的老教師，在工作及生活中我就得時時處處給她們做楷模，幫助她們不斷的成長。但對于老教師來說我僅僅是一個30出頭的年輕教師，我的各個方面還需要向老教師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，還需要不斷的充實完善自己。古人云：學(xué)無止境。一個人到死的時候都不能說自己什么都會了，都需要學(xué)習(xí)和體驗怎樣去面對生命的盡頭，都需要不斷的調(diào)整自己的心態(tài)。

自從擔(dān)任年級組長以來我一直在不斷的學(xué)習(xí)管理之道、為人之道，尤其作為一名教師，我對自己的名譽(yù)、修養(yǎng)、素質(zhì)看得比什么都重要。作為小朋友的老師怎么樣讓每個孩子都喜歡我親近我？怎么樣讓家長信賴我、理解我、配合我？作為年紀(jì)組長怎么樣讓老師們毫無怨言、愉快的接受工作任務(wù)，怎么與年級組的每一個人融洽的合作？作為下屬怎么能使領(lǐng)導(dǎo)信任、賞識？這些都是我經(jīng)常思考和遇到的問題。我覺得隨著年齡的增長我也在不斷的成熟，不斷的轉(zhuǎn)變自己的觀念、角色，不斷的使自己能夠有能力去勝任領(lǐng)導(dǎo)和大家賦予我的責(zé)任和義務(wù)。為了加強(qiáng)自身修養(yǎng)、樹立自身師德形象我也需要繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)。

１．加強(qiáng)學(xué)習(xí)促發(fā)展

本學(xué)期我將繼續(xù)利用園內(nèi)園外的各種學(xué)習(xí)時間深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神和黨的政治理論，不斷提高個人政治理論素養(yǎng)和政治覺悟。利用我園提出的構(gòu)建書香校園讀書活動為契機(jī)在工作之余多讀書讀好書，不斷充實自己、完善自我提高個人修養(yǎng)，做一個理智、奮進(jìn)、博愛、優(yōu)雅的女性。

２．愛崗敬業(yè)樹形象

工作中誠信對待領(lǐng)導(dǎo)、寬容對待同事、真誠對待家長、耐心細(xì)致對待幼兒。在認(rèn)真做好分內(nèi)之事的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新思維，樹立愛崗敬業(yè)新形象。為我園的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。３．身先士卒埋頭干

工作是干出來的不是說出來的，本學(xué)期我一如既往的保持充足的活力和干勁，身先士卒投身幼教事業(yè)之中。不論在班級工作、年級組工作、蒙氏班教學(xué)、黨員學(xué)習(xí)活動中我都更加投入、更加努力，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改正不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，使自己的能力發(fā)揮最大的作用。三、教育教學(xué)工作

１．總述

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中二班配班老師并兼任中班組年級組長，我班共有幼兒36人，其中新插入幼兒9人。開元伊始為了讓新幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活、穩(wěn)定幼兒情緒，使老幼兒盡快恢復(fù)常規(guī)。我們?nèi)�位保教人員通力合作以無限的愛心、耐心一如既往的投入了開園工作中。在第一周我們及時的召開了家長會，與家長溝通教育方法及配合要求。怎樣才能在新的一年里順利開展班級工作，管理好本班幼兒，不斷的改進(jìn)工作思路工作方法，推陳出新。經(jīng)過我們?nèi)�人的共同努力的齊心協(xié)力的實施管理，精心細(xì)心耐心的管理好幼兒、熱心的服務(wù)好家長，盡力的做好了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項日常工作，圓滿的完成了開學(xué)初制定的計劃任務(wù)。

２．教育教學(xué)工作

本學(xué)期在教學(xué)工作中我主要承擔(dān)：閱讀、音樂、安全、音樂游戲、戶外游戲等學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我繼續(xù)堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、及時反思的良好的工作作風(fēng)、不斷提升教學(xué)教研能力。為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，體現(xiàn)“新綱要”精神、思想，我從幼兒的興趣入手，重視活動的選材、準(zhǔn)備以及多種教學(xué)方法的實施，引導(dǎo)幼兒快樂的生活、學(xué)習(xí)、游戲，全面實施素質(zhì)教育，努力使每一位幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

首先我認(rèn)真研讀“新綱要”，把握課程精髓，注重學(xué)習(xí)。準(zhǔn)確把握中班幼兒課程發(fā)展目標(biāo)，做的心中有數(shù)。采用綜合、整合、靈活的活動方式活動生活化、游戲化，寓教于樂。以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中。認(rèn)真及時的進(jìn)行反思、總結(jié)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和觀察記錄，善于積累經(jīng)驗。

幼兒園工作十年多來總覺得自己在其他方面都在不斷的進(jìn)步成長但在書寫能力和教育研究總結(jié)方面總是沒有進(jìn)展，在寫論文和做案例時總是對自己沒有信心，撰寫的論文也從來沒有發(fā)布過，在今年我就特別注重自己教學(xué)經(jīng)營的積累，經(jīng)過不斷的努力和總結(jié)今年在教科研方面才算是有所收獲，本學(xué)期4月份我撰寫的論文《幼兒心理健康教育之我見》發(fā)表在甘肅省未來導(dǎo)報上，9月份本人撰寫的論文《淺談如何利用家長資源開展幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日文化教學(xué)》發(fā)表在甘肅教育督導(dǎo)上。而且總結(jié)撰寫的2篇案例《做鍋盔》和《有趣的彩沙畫》也被證入兒童與健康幼兒園活動案例集中�？梢哉f201*年是我收獲最大的一年了，幼兒園工作了十一年的我因為這些業(yè)績被評為玉門是幼兒教育骨干教師，我終于是骨干教師了，盼望已久的榮譽(yù)掩埋了榮譽(yù)背后所有的辛酸苦累，讓我嘗到了成功的喜悅和甜蜜。但我清醒的認(rèn)識到這才是起點，我將從這個起點繼續(xù)出發(fā)繼續(xù)努力爭取在教學(xué)教研中得到更大的成功。四、班級班級常規(guī)管理

中班幼兒屬于各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。在本學(xué)期我們?nèi)�位保教人員特別注重孩子們的各方面習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)期初就盡快制定并形成具有班級特色、有效、有效的一日常規(guī)，在一日生活中我們要求一致的管理幼兒，并能持之以恒不斷的堅持正面教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。結(jié)合周五的評紅花，晨檢、午檢、離園活動，及時評價幼兒常規(guī)狀況樹立幼兒中的榜樣。通過不斷的強(qiáng)化和訓(xùn)練到學(xué)期末不論是原班幼兒還是新報幼兒都形成了較好的一日常規(guī)和良好生活習(xí)慣。

五、家長工作

在家長工作中我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。我們通過家長會、家教講座、家園聯(lián)系欄、個別交流等多種途徑，使家長了解到中班幼兒的教育及發(fā)展目標(biāo)，清楚配合事項。并且讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。同過家園聯(lián)系欄和個別交流指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。并挖掘家長資源，配合教學(xué)形成了家園共育的良好局面。通過晨間接待和離園活動及大型活動讓家長走入幼兒園了解班級工作和孩子在園的情況。

在開學(xué)初我班新報入了９名幼兒，我們對這９名幼兒和家長都太不了解，為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，盡快讓家長了解幼兒園各個方面的情況、信任并支持我們的工作。我們利用晨間接待和下午離園的機(jī)會盡量多與新幼兒的家長交流孩子在園的表現(xiàn)及時幫助家長解決教育當(dāng)中的困惑和難題。通過當(dāng)面交流、電話聯(lián)系、ＱＱ交流等多種方式創(chuàng)造與家長交流的平臺。

１．關(guān)注特殊幼兒的成長。

我班張明洋一直是由奶奶接送的，通過交流得知他的父母親不在身邊而且也不怎么管孩子，他一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)，老兩口工資收入也不高但對孩子的教育問題特別的重視。了解到這樣的情況我們?nèi)�位商量一定要好好關(guān)心、愛護(hù)這個孩子讓他在幼兒園得到像媽媽一樣的愛。在一日生活中我們對張明洋就特別的照顧，經(jīng)常抱一抱他和他聊一聊，鼓勵他大膽的和老師小朋友交流、相處。當(dāng)他出現(xiàn)缺點時我們耐心的說服教育，當(dāng)他表現(xiàn)好的時候我們及時的鼓勵表揚(yáng)他，在幼兒園舉辦的活動中我們都推薦他去參加。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活張明洋在各個方面都有了極大的進(jìn)步，他的爺爺奶奶對我們的工作特別認(rèn)可，逢人便夸我們的工作如何好如何好，對待幼兒如何如何好，還因為一件小事情送來了感謝信和表揚(yáng)榜。其實這些我們都不在乎，只要我們的心血沒有白費，幼兒真的進(jìn)步成長了，家長真心的感到滿意那就足夠了。

２．家長工作本著共性問題共同解決個性問題區(qū)別對的原則例如在幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成方面、自理能力培養(yǎng)方面、學(xué)習(xí)認(rèn)讀習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒安全等共性的問題我們主要通過召開家長會、家園聯(lián)系欄目等公開的形式及時的指導(dǎo)和幫助家長解決。還有一些個別的問題我們就會通過個別交流區(qū)別對待來解決。盡量做到讓每個家長都了解支持我們的工作，提高家長的滿意度。比如我班的師博小朋友進(jìn)入中班以來其他方面都有所進(jìn)步但就是上課的時候不專心好像對什么都不感興趣。我多次與其家長交流家長都說家里挺好的啊。后來偶然的機(jī)會他媽媽才道出真相原來。家里爺爺奶奶特別嬌慣孩子，仗著奶奶嬌慣師博在家里一點都不聽話，他想干什么就干什么，想要啥父母趕緊就得賣，做錯了事情父母親還不能批評，現(xiàn)在父母都不知道該怎么管孩子了。得知這樣的情況加上孩子在幼兒園的表現(xiàn)才找到了問題的結(jié)癥：那就是過分驕縱過分溺愛孩子了。針對這樣的情況我根據(jù)自己的經(jīng)驗?zāi)托暮退麐寢屪隽私徽�。讓他認(rèn)清了如果家庭教育不加以調(diào)整將會造成的嚴(yán)重后果。并共同商量制定了解決問題的一系列辦法，經(jīng)過家長與幼兒園的通力合作，功夫不負(fù)有心人沒過多長時間我們就發(fā)現(xiàn)師博再慢慢的改變，上課也喜歡回答問題了，做事的興趣也高了，自理能力也增強(qiáng)了�？吹竭@樣的進(jìn)步家長和我們都很欣慰。像這樣的例子有很多在此就不一一舉例了�？傊�每個孩子的性格不同成長環(huán)境不同會出現(xiàn)不同的問題就需要我們用不同的方法解決，每個家長的脾氣不同性格不同也需要我們區(qū)別對待。通過一年半的相處我們與家長建立了互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的良好的家園關(guān)系。

３．在家長中樹立威信，用自身的人格魅力感染家長讓家長信服

幼兒園的工作都是瑣碎的小事但往往在小事中才能體現(xiàn)出你對待工作的認(rèn)真態(tài)度和對待幼兒的耐心和細(xì)心。在工作中我們力爭做好每一件小事，天涼了該添加衣服了、孩子有點咳嗽回家去給喂點藥、今天上課的時候精神不太好回到家里觀察一下、今天在幼兒園拉大便了等等關(guān)于孩子的這些微小的情況我們都及時的反饋給家長，有的家長說我們比他們還了解、關(guān)心孩子呢。通過一如既往的細(xì)心耐心對待幼兒和家長，讓家長感受到我們?yōu)楹⒆幼龅氖聦�。慢慢的家長對我們更加了解和信任了。

４．通過大型活動調(diào)動家長的積極性增強(qiáng)班級榮譽(yù)感和凝聚力

我們總是認(rèn)真的對待每一次大型活動，在每次大型活動中我們都做到準(zhǔn)備充分、計劃周全、分配合理，同時我們邀請家長來參與，不僅讓家長看到了我們工作的辛苦更加支持理解我們，而且這也是增強(qiáng)家長與家長之間家長與老師之間互相聯(lián)系和交流的良好機(jī)會。通過幾次大型活動的開展我感到家長們對我們的工作更加認(rèn)可了、家長們之間家長與老師之間更加親密了、家長們對待幼兒園要求的事情更加積極了。

５．像對待幼兒一樣公平對待每位家長

老師做每一件事情不僅孩子看的見家長也能感受的到。比如老師對哪個孩子比較好、老師對哪個家長比較好之類的，其實每個人都是很敏感的。因此在日常接待家長中我都非常注意自己的言行。不論是做生意的、雙職工、農(nóng)民或者是低保戶我都公平的微笑接待熱心服務(wù)。比如在邀請家長參加大型活動時我們都是有計劃的分期分批的讓家長來參加，對于沒時間來參與的家長我們也事先征求他的意見再做決定，爭取讓所有的家長都有參與幼兒園大型活動的機(jī)會。一來是讓家長都有接受教育增長知識的機(jī)會二來讓每位家長都感受到我們對待家長和幼兒一樣都是一視同仁公平對待的。

六、年級組和大型活動方面

本學(xué)期我兼任了中班組年紀(jì)組長一職。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體中班組保教人員的協(xié)調(diào)配合下圓滿完成了學(xué)期初計劃的各項工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項活動。

１．在學(xué)期伊始年級組共同商議統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容，召開了新學(xué)期家長培訓(xùn)會為新學(xué)期順利開展工作打下良好基礎(chǔ)。

２．九月初應(yīng)教育局的要求我們進(jìn)行了校園三化創(chuàng)建活動，在本次創(chuàng)建活動中我們分組對新樓的部分墻面以及衛(wèi)生間的墻面進(jìn)行了彩繪制作。在樓道布置中我們中班組主要策劃新二樓和三樓的樓道，根據(jù)張慧萍組長的策劃我們以《玉門鄉(xiāng)土資源的開發(fā)與利用》為主題制作了“”“今日玉門”二樓和三樓的吊頂。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，并在三化創(chuàng)建評比中得到了較好的成績。

３．在十月底舉辦的青藍(lán)結(jié)對拷貝式教學(xué)中我與尚曉慧老師精心準(zhǔn)備設(shè)計了科學(xué)活動《小球站穩(wěn)了》。從進(jìn)入幼兒園以來在公開教學(xué)中我沒有進(jìn)行科學(xué)活動，對探索性比較強(qiáng)教學(xué)形式比較開放的科學(xué)活動我本身也比較怯場。雖然活動的進(jìn)行中出現(xiàn)了很多問題，在評比中也沒有獲得好的名詞，但是通過這次活動我對科學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的組織有了很深刻是認(rèn)識，對自己不擅長的活動進(jìn)行了大膽的嘗試。希望在來年的教學(xué)競賽中我們能夠努力奮斗取得較好的成績。

４．在十二月初我園分年級組舉辦了“健康相伴快樂成長”幼兒安全知識暨自理能力競賽活動。在本次活動中由于張慧萍老師被抽調(diào)出去了，重?fù)?dān)就落在我一個人身上。通過我精心的策劃、周密的安排把全年級組的教師都調(diào)動起來共同合作。經(jīng)過前期的方案策劃、安全知識題目的選擇、演示文稿的制作、幼兒自理能力項目的確定、材料的準(zhǔn)備、參賽訓(xùn)練及選手的挑選等等我都及時的與各班班主任及保育組長溝通商議共同探討爭取做到策劃完美、分配合理、措施有效，保證了活動的有序進(jìn)行。在活動中年級組老師能夠顧全大局、出謀劃策、共同合作，尤其是當(dāng)我提出由周方圓來制做演示文稿時她二話沒說就高興的接受了任務(wù)，在此對為本次活動付出辛勞的年級組老師表示衷心的感謝。

５．在十二月中旬我班舉行了本學(xué)期的首次家長開放日，我班的教師比較小為了保證孩子們有足夠的活動場地我們提前把教室里的床都抬了出去。開放日前我們?nèi)�位保教人員認(rèn)真的研究了一日活動的組織程序以及三位教師需要分工合作的事項。在活動的開展中我們熱情的接待家長、耐心的管理幼兒、有序的組織活動，總體來說活動進(jìn)行的比較順利。根據(jù)家長打的師德評價表可以看出我們的工作比起有些班級來說還有很大的差距，或者說我們的工作做的不夠到位、或許是家長們的認(rèn)識不一樣、或許是個別的家長對我們的工作還不夠認(rèn)可，不論怎么都需要我們認(rèn)真反思反省自己的工作狀況，爭取在來年的家長工作中能夠有新的氣色新的突破。

６．在十二月的第三周我園舉辦了頭飾卡片教具評比活動。分活動通知之日起我就根據(jù)各班的情況和動物頭飾的難易程度對各班制作的動物進(jìn)行了分配。年級組的各級都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備提前完成了制作任務(wù)。在本次活動中我們班主要是由尚老師進(jìn)行選圖和描畫圖形而我和楊老師負(fù)責(zé)涂色、過塑等簡單點的工作。為了保證圖片的完美我們也沒敢請家長來幫忙，由于活動的時間比較緊張，我們往往把工作拿回家去干。經(jīng)過三人的共同努力終于如期完成了。在教具評比時我真是大開眼界，看到我們各個班級的作品都是精美無比各具特色，使我受益匪淺，覺得這樣的活動舉辦的真有意義，讓幼兒園的能工巧匠都有了用武之地。在最終的評比中我班也獲得了較好的成績，的到大家的認(rèn)可我們真是欣喜萬分。

７．８．

年級組的工作往往與大型活動是聯(lián)系在一起的,好像年級組長只有在大型活動中才能發(fā)揮作用，但其實不然。本學(xué)期我加強(qiáng)了對年紀(jì)組各班的監(jiān)督檢查管理。經(jīng)常去年級組各班轉(zhuǎn)班了解各班在幼兒一日生活常規(guī)的組織、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、教師作息時間的執(zhí)行、教學(xué)準(zhǔn)備及施教、教室及樓道衛(wèi)生的保潔等情況。做到轉(zhuǎn)班及時、記錄及時、眼勤、嘴勤、腿勤對各班的情況做到心中有數(shù)，對于看到的問題能夠及時的指出并督促其改正。應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求及時的督促年級組各班及時上交各種資料。及時收集教師業(yè)務(wù)筆記和觀察記錄認(rèn)真查看并客觀公正的做出評價。認(rèn)真組織每周三的教研活動做到計劃周密、措施得力、監(jiān)督實施到位。經(jīng)過三年多的年級組工作的鍛煉我積累了比較豐富的工作經(jīng)驗。尤其本學(xué)期我感到工作比較輕松了和老師們配合的比較默契、活動組織的方法也靈活了、老師們也很愿意為年級組的事情獻(xiàn)計獻(xiàn)策出力氣沒有任何怨言，對此我也感到非常欣慰。

七、其他工作

１．做好蒙氏班教學(xué)計劃按照學(xué)期初的計劃課時完成蒙氏班的教學(xué)任務(wù)。

２．配合顧主任搞好黨支部分配的一些臨時工作。八、工作的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的工作繁忙而充實但無論從班級管理、教研組管理還是教育教學(xué)和特色教育方面都取的了一定的收獲。我覺得自己更加成熟了，遇到問題更加穩(wěn)重了。但各個方面也存在著許多的不足，比如：各方面工作繁雜的因素進(jìn)班的時間較少對本班幼兒的了解關(guān)注少了、經(jīng)常開會或者蒙氏班的教學(xué)給本班另外兩位保教人員增加了工作量。也許工作中還存在這樣那樣的不在希望領(lǐng)導(dǎo)與老師們批評指正，我將虛心接受大家的意見建議爭取在新的一年里各方面工作有一個新的氣色。謝謝大家！

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