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初中教師學期工作總結

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初中教師學期工作總結

教師期末個人工作總結

老笛

忙碌而又緊張的一學期轉瞬即逝。回顧這學期,在學校領導和老師們的支持和幫助下,我也取得了一些的成績和進步。現就本學期的作作總結如下:

一、政治思想方面:

堅持中國共產黨的領導,堅持黨的政策路線和教育方針;認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓,并做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會并努力去做一名新形勢下人民滿意的優(yōu)秀教師。

二、教育教學方面:

平時認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,了解教材的重點與難點,關注全體學生,注意信息反饋,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,認真上好每一堂課。仔細批改學生的作業(yè),做好學生的課外輔導。積極參與聽課、評課,虛心向同事學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面:

我能每天都能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做了極好的表率,這學期的值周工作我也積極的參與,每周的例會和班主任會議我都能按時參加并且實施了領導下達的各項工作任務。

總之,一學期下來,收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質,不斷地學習新知識充實自己,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習其他教師的教學經驗,吸取先進經驗運用與實踐中,力求把今后的工作做得更好!

201*年2月

擴展閱讀:初中生物教師個人教學工作總結

初中生物教師個人教育教學工作總結

時間匆匆而過,這一學期任教七年級六個班生物課,還兼任生物教研組長、生物實驗員工作,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學工作任務,盡到一個教師應有的職責,現總結如下:

一、思想品德方面

我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學生,真誠對待學生。平時積極參加學校各項活動,認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。

二、教育教學方面

由于從今年這屆七年級開始,生物學科的成績將被納入中考,生物課倍受重視,這對我們生物教師提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材,這就需要我們一切都要從頭開始,認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,組織好課堂教學。

認真實施學校推行的“自學互助,導學精練”教學模式,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣,提高課堂教學質量。促進學生全面發(fā)展,及時反思和改進教學方法,關注學生對知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;

總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

三、業(yè)務學習方面

積極學習各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導,更好地進行教育教學。及時組織教研活動,對學校實施的“自學互助,導學精練”教學模式進行交流探討,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。

四、其它方面除緊張的教學工作之外,我還兼職檔案員工作,由于我校是名校,各種檢查比較多,幾乎每天都要查找材料,平時還要找時間整理材料。有時還要給帶帶班,給九年級監(jiān)會考,有人可能認為做一個科任教師太清閑了,但是,我覺得自己實在是太充實了。

今年,學校組織到葫蘆島實驗中學聽課學習,感覺有很多地方值得學習,尤其在生物實驗方面,我覺得作為兼職生物實驗員,在很多方面做得還不夠。

五、今后努力的方向

1、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

2、在教學上下功夫,優(yōu)化課堂教學,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

3、進一步強化教研工作,抓實教研工作,組織好生物實驗教學。

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