棗陽市第二職業(yè)高中深化“平安校園”建設工作總結(jié)

育人為本努力構建和諧的平安校園

----棗陽市第二職業(yè)高中深化“平安學校”建設工作總結(jié)

“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環(huán)境是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎。一年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把“平安校園”深化工作列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。學校師生遵紀守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學校的安全教育為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展深化“平安校園”建設中，學校積極行動，認真總結(jié)、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使深化工作真正落到實處，發(fā)揮作用�，F(xiàn)將學校深化“平安校園”建設工作情況總結(jié)如下：

一、加強宣傳發(fā)動，提高認識，增強責任感。

深化“平安校園”建設工作是關心青少年成長，關心教育事業(yè)健康發(fā)展的又一舉措。學校帶領全體師生認真學習有關文件精神，了解深化的目的意義，知曉深化過程，理解深化工作和學校常規(guī)管理的關系，認真分析學校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，明確學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴，并把“平安校園”深化建設工作納入年度工作計劃，制定了詳細的建設方案，隨著工作的開展和實際情況，學校又制定了學校“安全生產(chǎn)服務年”深化隱患排查治理工作實施方案。

學校不僅把安全列入學校工作計劃，而且作為重要的議事內(nèi)容，無論是學校行政會議，教師會議，還是學生集會等，無時無刻不提“安全”。通過開展廣泛的宣傳教育，統(tǒng)一思想認識，強化全校師生的安全責任意識，要求各部門、各班都緊緊圍繞“安全”開展活動。每周一次的全體教師周工作會議上進行小結(jié)分析學校的安全工作，每月一次的行政工作例會上更

是重點探討有關安全事項，學校的宣傳櫥窗有一個專門安全教育欄，班級板報中每學期還刊出安全和法制教育專版，給師生們以正確的引導，還利用開學典禮、主題班會、晨會課等，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。

二、加強組織領導，健全網(wǎng)絡，落實責任感。

為了確保深化工作的順利推進，學校成立了深化“平安校園”建設工作領導小組，對小組成員的職責進行了分工和確定，成立了由校長張祖軍任組長，副校長孫永兵、唐杰任副組長，政教主任、總務主任和各班主任等為成員的領導小組，做到明確分工，齊抓共管。

學校嚴格遵循“預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，全體教師均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務。學校還根據(jù)每個部門的特點與各部門、全體班主任、教師簽訂了安全工作責任書。食堂、門崗、政教處、教導處等部門簽訂的內(nèi)容不同，班主任與任課教師簽訂的內(nèi)容也不同。不同的內(nèi)容促使每位教師了解自己在工作中所承擔的安全責任，使責任書的簽訂不再停留在表面。使學校安全工作做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。

三、加強制度建設，保障安全工作有序開展。

為了進一步明確責任，學校根據(jù)深化工作的要求和新的發(fā)展形勢的需要，對原先已制定的有關制度重新審議，對有關條例作了進一步修改，如《學校治安保衛(wèi)工作制度》、《消防安全管理制度》等，使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，食堂衛(wèi)生安全工作專門由一位中層領導分管。學校的制度建設更加完善，從而保證了學校安全工作的順利展開。

一年來，學校嚴格執(zhí)行各種安全管理制度，對其負責人均定期進行培訓，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校園、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時派專人進行整治。與當?shù)毓�安機關緊密聯(lián)系，在學校建立了校園報警點，以便發(fā)生案件時能及時上報公安部門或教育主管部門。一年來未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

四、加強開展安全法制教育活動，提高師生的深化意識。

學校歷來十分重視安全法制教育工作，將安全法制教育工作列入學校管理的重要內(nèi)容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，聘請法制副校長給師生作安全法制教育專題講座和消防知識講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；在開學初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節(jié)前安全教育，印發(fā)致家長一封信，讓家長配合學校，形成家校聯(lián)系，共同督促學生的安全問題。學校還積極開展反邪教、禁毒教育活動，通過開展“崇尚科學、反對邪教”、“珍愛生命、遠離毒品”的專題教育，印發(fā)相關宣傳材料和通過板報、廣播等形式教育學生遠離毒品和反對邪教，目前，學生沒有吸毒和參加邪教組織活動。加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規(guī)。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。加強心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內(nèi)設立心理教

育咨詢室，制定特殊生轉(zhuǎn)化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經(jīng)常違紀、學習困難學生進行“教師引導制”教育，促其轉(zhuǎn)變。

五、開展校園治安綜合治理工作，營造良好的育人環(huán)境。

一年來，學校認真貫徹落實上級相關部門關于學校周邊治安綜合治理會議精神，把參與社會治安綜合治理工作納入學校的年度工作計劃。積極配合有關部門加大對學校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進行全面的排查，重點排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場所；是否存在違規(guī)違法經(jīng)營的各類刊點、攤點；是否存在沒有達到衛(wèi)生標準的餐飲店，檢查學校周邊環(huán)境治安秩序是否穩(wěn)定。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問題形成書面上報相關主管部門協(xié)同整治、清理。通過治理，我們學校及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩(wěn)定，絕大多數(shù)的師生對其表示滿意。

加強對校園外來人口的管理，設置《來客登記表》對來訪人員實行嚴格的驗證、記錄制度，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機。

定期組織學生開展各類安全逃生演習，學校組織開展了地震逃生演習，在沒有預先通知沒有預先演練的情況下舉行得非常成功，本學期12月初將開展一次全校的火災逃生演習。

加強衛(wèi)生管理。學校積極加入國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建行動當中，保持校園內(nèi)環(huán)境整潔干凈，無衛(wèi)生死角。

六、及時發(fā)布安全預警，認真排查各類安全隱患。

學校設立有專門的安全工作預警員，隨時根據(jù)局發(fā)布的安全預警再結(jié)合學校實際情況發(fā)布各類安全預警。201*年已經(jīng)發(fā)布了安全預警十多個，有春季流行性疾病預防，實行夏季時間后加強午休安全教育，防溺水、加強汛期雷電暴雨等自然災害預防工作、預防H1N1甲型流感等等方面的，另外，學校還認真對校園內(nèi)各類設施設備進行安全隱患排查，及時整改，

及時上報各類各類檢查整改結(jié)果。

七、加強應急工作建設，保障學校穩(wěn)定發(fā)展。

一年來，學校深化建設工作領導小組定期分析、排查、掌握影響學校安全穩(wěn)定的因素，及時通報有關情況，對存在問題限時整改。加強對重點部門和重點人員的監(jiān)控，認真執(zhí)行各種安全管理制度，夜間巡邏制度，建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，反映學校有關安全穩(wěn)定和教育教學的信息動態(tài)。認真貫徹上級計算機網(wǎng)絡管理的要求，落實網(wǎng)絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發(fā)現(xiàn)封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，確保校園網(wǎng)絡的安全穩(wěn)定。學校有詳細的各類應急預案，分工明確，責任到人，操作性強，大大提高了學校處理應急事件的能力。

八、工作成效顯著。

一年內(nèi)，學校無違法犯罪事件；無學生涉毒事件；無校園責任的師生非正常死亡事故；無學生意外傷亡事故。一年內(nèi)，學校無群死群傷的事故發(fā)生；無火災事故或爆炸事件發(fā)生；無事物中毒事件發(fā)生。一年內(nèi)，校園內(nèi)無任何騷亂事件或“法輪功”邪教及其他非法宗教活動；無一起上防事件。

總之，自開展深化“平安校園”建設工作以來，在上級各部門的關心支持與配合下，我們始終把全校師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，學校教育教學秩序井然，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結(jié)成功經(jīng)驗，建立學校安全長效機制，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把安全教育同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、促進學校發(fā)展緊密結(jié)合起來，不斷推進深化“平安校園”建設工作，為建設和諧教育做出應有的貢獻！

擴展閱讀：棗陽市第二職業(yè)高中教學工作自查報告

棗陽市第二職業(yè)高中教學工作自查報告

棗陽市第二職業(yè)高中是上世紀九十年代初由普高改制而來，是一

所全日制公辦職高。該校占地面積十余畝，校舍面積三千多平方米，存圖書五千余冊，計算機室兩個，校外實習基地四處，現(xiàn)有教師34人，其中專業(yè)教師12人。教師中本科學歷的有20人，�？�14人，其中高級職稱5人，中級職稱19人，初級職稱10人。學校現(xiàn)在開設的專業(yè)有計算機信息技術、淡水養(yǎng)殖、小學教育。

該校遵循中等職業(yè)學校的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟需求確定教學目標，培養(yǎng)實用性人才，學生就業(yè)和對口升學兩個方面受到了社會的好評。該校的具體做法是：

一、按照要求開足課時，開全課程。

為了讓學生學到扎實全面的文化知識和專業(yè)理論，該校實行半月休，每周正課49節(jié)、早晚自習28節(jié)，開設的文化課有語文、數(shù)學、英語、法律基礎知識等；專業(yè)課有計算機、化學基礎、生物基礎等。

二、用考勤制度加強管理

為了加強教師管理，把備、批、改、輔，研等教學工作落到實處，學校制定了完備的考勤制度。學�？记谥贫纫�(guī)定：請假必須做到調(diào)好課，不能空堂無人上課；如出現(xiàn)請假空堂無人上課，一節(jié)課扣請假者工資20元（法定假例外）上班簽到，中途值日領導查崗。不簽到者一次扣2元，查崗不在者扣2元，空堂無人上課扣曠課者20元。考勤記載每月一公示。

三、用完善教學管理制度加強教學管理

1.制定備課標準，備課分等次。對于教師的備課，學校除作出了課時規(guī)定外，還對備課要求、備課具體標準作了具體規(guī)定。備課必須有教學重點、教學難點、教學目的及要求、詳盡的教學過程等。教學過程能體現(xiàn)教學互動，作業(yè)布置安排恰當?shù)软椧�求。檢查備課，根據(jù)備課的各項要求，把教師的備課分為A、B、C三等。2.作業(yè)批改

對各學科每周的作業(yè)次數(shù)學校作了規(guī)定，完不成任務者，每缺一次，扣款10元。3.講課

在每學期開展的“課內(nèi)比教學”的活動中，學校把教師分為文科組、理科組進行講課評比，每次講課后進行評課，根據(jù)教師講課情況，評出A、B、C三等，并給予一定的經(jīng)濟獎勵。4.聽課

為了扎實開展“課內(nèi)比教學”活動，學校根據(jù)不同的學科把聽課分為理科組和文科組，要求各組聽各組的課，各學科教師必講，各組每次講課必聽，并認真做好聽課筆記。

5考試

學校通過每次考試檢查教師的教學質(zhì)量，并對學生進行摸底，把有專業(yè)發(fā)展前途和有升學能力的學生摸清楚，分分類，根據(jù)學生情況，因人施教，為就業(yè)和對口升學做好準備。

6高考

對于畢業(yè)班，學校挑選業(yè)務強、責任心強、有吃苦精神的教師教畢業(yè)班。除此之外，學校還注意備考，在備考中找出路，制定備考方案，對升學提出要求，根據(jù)上線率給予獎勵。

7.教學研究

為了提高教師的教學水平，學校提倡對教學工作進行研究，鼓勵教師多思多寫，對獲獎的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件，根據(jù)不同的等次給予不同的經(jīng)濟獎勵。

二、招生

目前，招生是我校一大難點，為了招生學校每年都作了如下統(tǒng)一安排，一是劃片，二是分組。劃片是為了明確招生范圍，強化責任，也是避免多組重復跑路；分小組是各小組都有任務，完成了招生任務進行獎勵，完不成招生任務進行經(jīng)濟處罰。

三．實踐活動

學以致用。學習的目的是為了實踐。為了讓學生把學到的理論知識轉(zhuǎn)化為技能，學校十分重視學生的實習操作活動。學生學習完一定書本知識，學校就安排他們實習。例如，計算機信息專業(yè)的學生，每次學完一節(jié)課的內(nèi)容后就在計算機室進行實踐操作；養(yǎng)殖專業(yè)和學前教育專業(yè)的學生都不斷地在實踐基地實習。由于學生在學校就有了動手的實踐能力，所以學生畢業(yè)后很受社會的歡迎。

四、對口升學

自從我校由普高改制為職高以來，學校一直沒有間斷地在進行對口升學。在對口升學這一塊，我校的成績十分突出，曾多年升學率一直保持在90%以上，特別是在201*年到201*年的幾年里本科升學人數(shù)都在10人左右，201*年，升入本科的人數(shù)竟然達到17人之多，在襄陽市的職高對口升學榜中名列前茅。只是近年來由于生源質(zhì)量和數(shù)量下降，對口升學率才有些下降。

五、問題

1、招生難

招生難有以下幾個方面：①生源銳減。近年來初中畢業(yè)生數(shù)量減少，初中畢業(yè)生數(shù)量不及前幾年三分之二。②普高無限擴招。招生數(shù)量突破招生計劃③家長的面子觀點。有些學生家長存在攀比、有愛面子思想，一心只想拿幾萬塊錢買到普高，讓孩子上普高。④學生認識有些偏差，第一：有些學生隨大流，看到別人上普高，不管自己成績好壞，也隨著上普高。第二：他們認為成績差在哪都是玩，與其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)職高玩，不如到城市去玩，反正家長有錢也供得起自己的花銷。

2、招來學生素質(zhì)低

每年招生，教師千辛萬苦總算招來了一些學生，但招來的學生素質(zhì)太差，學校教學管理難、教學難。管理難表現(xiàn)在學生的行為習慣太差，很難糾正他們的行為習慣；二是學習基礎差。學校招來的學生的中考成績盡是一百多分、二百多分的，教學上難以出成績。

六、設想

為了使中職學校生存下去，為國家培養(yǎng)實用型中等職業(yè)人才，必須從以下幾個方面解決問題。

1、加強中職學校的自身管理，打造中職學校專業(yè)名片，宣傳國家對中職生的優(yōu)惠政策，用好國家對中職的政策，以中職專業(yè)名片吸引生源。

2、縮減普高招生計劃，不讓學習困難的學生就讀普高。有困難的學生進入普高，不利于普高管理，不利于普高提高教學質(zhì)量。學習有困難的學生到中職學習，畢竟中職學校以學習專業(yè)課為主，文化課成績要求低一些�？s減普高招生計劃后，普高招到的學生相對來說質(zhì)量要高一些，管理方便一些。中職的生源也寬廣了，數(shù)量也多起來。這樣普高、職高也都會互利雙贏。

3.該校自改制為職高以來，沒有得到任何資助和設備支持。希望上級有關部門給予該校資助和設備的支持。

棗陽市第二職業(yè)高級中學

201*-05-

友情提示：本文中關于《棗陽市第二職業(yè)高中深化“平安校園”建設工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，棗陽市第二職業(yè)高中深化“平安校園”建設工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《棗陽市第二職業(yè)高中深化“平安校園”建設工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/451851.html

• 上一篇：201*年度下半年創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)
• 下一篇：平安校園創(chuàng)建活動工作總結(jié)