小學德育工作總結(2)

小學德育工作總結

200-201第二學期

本學期，嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，從愛國主義、集體主義、法制教育、道德教育、安全教育，民族精神教育來規(guī)范學生的道德行為，培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成。通過創(chuàng)新班級、學校、家庭、社會“四位一體”教育模式，構建了我校大德育觀。通過結合我校德育工作實際，積極研究德育方法，狠抓德育常規(guī)管理，不斷增強德育工作的主動性、實效性，使我校德育工作取得了可惜的成績，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結如下：

一、工作突出了五個方面

(一)加強了各學科德育滲透，各學科教師通過挖掘本學科德育點，課堂教學中在授知的同時對學生進行有機滲透，達到潤物無聲效果。

(二)各年級通過開展《守則》《規(guī)范》知識競賽、普法知識競賽、撰寫道德日記，以及常規(guī)教育。今年教務處出臺了《養(yǎng)成良好習慣，學生受益終生》周訓練計劃，每周都有一個訓練點和具體要求，由每周的值周教師進行計劃和實施，加強了學生的日常行為規(guī)范教育,取得了良好的效果，保持學生行為習慣良好率為100%。

(三)深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，我校所運行的德育課題已結題進行驗收。

(四)加強了學生的安全教育（校內活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電、防溺水、防雷電、防中毒等）,本學期我校在安全教育方面做到了有教師、有教材、有課時、有教案、有作業(yè)、有記錄。學校幼兒班、小學班共搞了四次大型的防震、防火等應急演練，并有記錄，提高了學生的自護自救能力。本學期無責任事故發(fā)生，這是師生共同努力的結果。二、德育工作成效

1、發(fā)揮學校德育的主體作用。以德育管理制度促進德育常規(guī)管理。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作健康發(fā)展。

2、加強了班主任素質的培訓。假期學校組織了“班主任論壇”，開學的第一周對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調了班級常規(guī)工作、班主任的職責、轉化后進生以及家訪工作等，班主任明確了德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。

3、進一步加強了德育常規(guī)工作的管理和檢查的力度。

（1）嚴格規(guī)范了升旗儀式，（升旗班學生都是統(tǒng)一著裝、佩戴標志，提前準備好國旗下演講稿）進行富有成效的國旗下教育活動，根據(jù)每周安排及節(jié)歷或節(jié)日慶�；顒�，對學生進行了愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，安全教育，激發(fā)了學生的上進心和求知欲。

（2）加強了值周工作的管理。進一步明確責任分工，帶班領導宏觀調控；值周教師與學生檢查評比。嚴格執(zhí)行值周工作的各項制度，尤其加大了門口疏散學生管理，夏季午間在校學生的管理，乘車學生統(tǒng)一站隊統(tǒng)一持牌對號放學，保證了乘車生的安全，受到了教育局表揚。繼續(xù)實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法,認真做好每周“文明紅旗班”的評比。

4、落實教育局“四位雙主體”有新舉措。按著要求，我校將“四位雙主體”內容分兩塊（班主任、科任教師）進行有機整合，把班主任手冊、班隊會、家訪、少先隊教育（感恩教育、誠信教育、愛國主義教育假期學生實踐活動計劃等內容）以及有關理論等形成集子，從多角度、多側面進行編研、撰寫，對學生進行教育，形成特色。5、各班繼續(xù)實施“德育導師”制，任課教師都有培養(yǎng)學生記錄。6、各班均召開了以誠信教育、感恩教育、建黨九十周年的主題班會，撰寫了感恩教育觀后感作文。

總之、在本學期，通過各位領導、班主任、科任老師的共同努力，通過對學生進行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習慣養(yǎng)成教育等，使師生達到“四親”即：親善目光接觸；親切微笑相迎；親和語言溝通；親自指導到位的格局。今后，爭取在的“四個領域”（每一天；每一周；每個月；每學期）德育工作中，真正發(fā)揮育人作用。

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遠莊小學學校德育工作總結

（201*201*學年度第二學期）

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學期工作總結如下：

一、注重德育管理，優(yōu)化隊伍建設

1、是加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。把對教師隊伍的思想教育工作擺在特別重要的地位上來。認真組織教師參加政治學習,用崇高的教育理想來激勵教師,以身邊的典型教育教師，引導教師樹立正確的教育觀和質量觀，增強教師教書育人、以身立教的社會責任感，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學。一學期以來,我校老教師成宗榮、成早榮、王緒平雖臨近退休,但還擔任主課且課務較重,在工作中都踏踏實實任勞任怨,義務幫學校干好其他工作，如安玻璃，修剪花木，整理菜園，盡力站好最后一班崗。青年教師成昌艷、劉方、李偉偉、成艷梅、范雪雷、仲姍、李慶見勇挑重擔,敢闖敢拼,都體現(xiàn)良好的心態(tài)。楊思現(xiàn)老師患肺氣腫，說話就費勁，但他堅持上好每一節(jié)課，為了不影響教學，他只有晚上掛水，但沒請一天假。崗位設置時，我校全體教師都能夠顧全大局，高風亮節(jié)，沒有一點不滿情緒。他們不怕苦不怕累，無私地為學校排憂解難，正是我們有這樣一支敢打硬仗、不計較個人得與失的隊伍，在鎮(zhèn)的各項管理檢查中得到了領導高度的評價。

2、加強了對各班的常規(guī)管理指導，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，修訂了班主任考核制度，按月進行考核，使考評工作做到

公開、公平、公正，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調動了班主任工作的積極性和創(chuàng)造性

3、定期開展班主任工作交流。每月組織召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，學習先進的理論文章，通過交流相互取長補短，提高班級管理水平。

4、定期開展德育課程的研討。本學期，組織了晨會課和班會課的研討，學校分別指派了有一定班主任經(jīng)驗的教師承擔公開課，組織全體班主任共同參與研討交流。通過聽課評課，使大家進一步明確了德育課程實施的重要性，同時也促進青年班主任盡快成長。

5、通過培訓、學習等形式提高班主任隊伍的整體素質。我校高度重視班主任隊伍素質的提高，根據(jù)上級教育部門的要求，組織部分班主任參加縣級首批班主任培訓和骨干班主任培訓。通過培訓、理論學習、德育科研等形式，不斷地提高德育工作者自身的素質。

6、認真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設。從開學初，學校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度，進一步強化了少先隊的組織建設。建立健全了少先隊的組織機構，各年級班的輔導員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色。使廣大隊員能自己教育自己，不斷地提高思想素質�！傲�一”節(jié)接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊員。

繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理�！白约旱氖虑樽约汗�，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務。少先大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如

校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，201*年4月4日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！我校組知學生參加全國感恩書信的比賽，共有11名學生獲全國一二三獎，讓每個學生從小懂得感恩，進一步加強了良好品質的教育。

（四）繼續(xù)借助迎接“六一兒童節(jié)”，我校開展了誦讀經(jīng)典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學生們對古詩詞的興趣，同時提高了學生朗讀能力。此活動在學校領導的高度重視下，通過語文教師誦

讀指導，學校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學校又一特色�！傲�一節(jié)”期間，學校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。

三、強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。

四、發(fā)揮榜樣作用，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

五、關注學生身心發(fā)展，繼續(xù)深化健康教育

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑

學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質，促進學生身心健康發(fā)展。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我們會加倍努力，創(chuàng)新性地開展工作，力爭使我校的德育工作再上新臺階。

遠莊小學

201*年6月24日5

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