201*學年第二學期泗涇小學德育工作總結

201*學年第二學期泗涇小學德育工作總結

本學期的德育工作堅持“育人為本，德育為先”的理念，以面向全體、貼近學生、貼近生活為原則，深化磨煉教育特色，創(chuàng)新工作機制，進一步加強學生思想道德建設和文明素養(yǎng)，緊緊抓住思想基礎道德建設、隊伍建設兩條主線，積極探索提高德育工作實效性的途徑和載體�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強班主任隊伍建設，提高育德能力。

1、創(chuàng)新班周會模式和內(nèi)容，提高校本培訓的有效性。本學期，在每周一次的班主任培訓例會的基礎上，我們采取了每月一次布置和指導、每月一次35歲以下的班主任主題培訓、每月一次自學等分層分類培訓活動，而且形式靈活多樣：既有大會集中，有小型主題交流，有新老班主任答疑咨詢會，還有網(wǎng)上主題討論等。內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新，更貼近班主任的實際和需求，取得了較好的效果。

2、積極開展評優(yōu)活動，為班主任樹立身邊的榜樣。

我們以市“君遠獎”農(nóng)村優(yōu)秀班主任和區(qū)優(yōu)秀班主任的評選為契機，一方面嚴格評選程序，采取公開、公平、公正的原則，推薦了董青老師為市優(yōu)秀班主任候選人，唐亞光為區(qū)優(yōu)秀班主任候選人；另一方面廣泛收集資料，加大宣傳力度，積極開展評選工作，為班主任們樹立了學習的榜樣。

3、搭建展示舞臺，讓班主任在實踐中磨練成長。

為推動年輕班主任迅速成長，形成合理梯隊，我們按慣例組織開展了新教師的班隊課評比活動，為他們搭建實踐的舞臺。七位年輕的班主任在各位師父的指導、組室老師的支持配合下，一堂堂主題鮮明、富有時代氣息的班隊課不僅給同學，也給全校教師、家長們上了生動的一課。特別是王靜老師的《我們成長，我們感恩》一課，在環(huán)節(jié)的設計、內(nèi)容的安排、情景的渲染等方面較為出色，讓參與的師生、家長都動容。另外，林夏老師參加了區(qū)1-5歲新教師的班隊課評比，獲得三等獎。此外，學校積極推薦、選派班主任參與市區(qū)骨干班主任的培訓和學習。

二、加強校園文化建設，搭建活動舞臺，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。1、開展陽光體育活動，舉辦市級體育展示。

本學期，學校以市級體育展示為契機，不僅加強兩課兩操活動，并大力開展晨間游戲、晨間班級體育活動。通過活動，師生們樹立了“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的理念，還弘揚了民間體育游戲，增強了師生的情感溝通。學校充滿生機、充滿活力。4月27日上午，主題為“健康迎世博，磨煉促成長，精彩在泗小”上海市小學陽光體育展示活動在學校如期舉行，市體衛(wèi)藝科處副處長叢海鷹等市區(qū)領導及上海市19個區(qū)縣的教研員、老師共計250余人參與了活動。得到了大家的一致好評。

2、開展第五屆文化藝術節(jié)活動，提高審美情趣。

為期兩個月，主題為“精彩世博我先行，泗小少年展風采”的第五屆文化藝術節(jié)，以充分挖掘學生潛力，調(diào)動廣大同學積極投身到藝術節(jié)活動中為目標，組織開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，有：迎世博知識大賽、“我眼中的世博”現(xiàn)場繪畫賽、“美好城市我來畫”海報賽、“圖畫表演，快樂成長”圖畫書表演賽、“喜迎世博”攝影、電子小報比賽、歌舞大賽、綜合藝術大賽、少兒模特比賽、廣播操比賽等等多個項目的活動。通過這些活動，啟迪了學生的才智和靈性，發(fā)展了同大家的才藝和特長。豐富多彩，形式多樣的藝術節(jié)既給學生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為他們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。通過活動，既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。

三、以“迎世博”為契機，注重實踐體驗，加強學生文明規(guī)范教育。

本學期，我們以“健康迎世博，文明伴我行”為主題，結合學校常規(guī)活動，廣泛開展實踐體驗活動，讓師生、家長在活動中提高道德水平，養(yǎng)成文明習慣。附活動列表：序號時間活動主題109、3為學生保平安，為世博增光彩法制安全講座209、3“迎世博，講安全”主題教育活動309、3“迎世博，手拉手，文明行”活動周409、4“迎世博”衛(wèi)生宣傳活動509、4“健康迎世博，歡樂在泗小”校園田徑運動會609、4“小手牽大手，共養(yǎng)好習慣”主題活動709、4“學習《消防法》，平安迎世博”宣傳月809、5“微笑撿起，文明衛(wèi)生迎世博”師生志愿者統(tǒng)一行動909、5“迎接精彩世博，傳播減災知識，營造安全校園”集中宣傳周1009、4-6“精彩世博我先行，泗小少年展風采”第六屆校園文化藝術節(jié)（現(xiàn)場繪畫、模特賽、綜合素質(zhì)、圖畫書表演、歌舞大賽、知識競賽、電子小報、攝影、征文、演講等）“我眼中的世博”現(xiàn)場繪畫活動“迎世博，展禮儀”少兒模特賽“迎世博，展風采”綜合素質(zhì)賽“迎世博，秀風采”歌舞大賽“美好城市我來畫”海報設計大賽“喜迎世博”攝影活動“迎世博，頌祖國”影評演講、征文活動“我的201*”世博知識競賽“迎世博”電子小報1109、5“迎世博盛會，做文明少年”主題班隊課評比1209、5“迎世博，做光榮少先隊員”入隊儀式1309、5“粽葉飄香話端午，傳承立志迎世博”活動1409、3-6“迎世博”志愿者成立、上街活動1509、6“迎世博，慶六一”主題集會1609、3-6“迎世博，學禮儀，爭做文明泗小人”行規(guī)教育活動1709、3-6“迎世博，我健康，我快樂”活動在專項活動中，我們整合各部門、各條線的力量與工作，形成縱橫網(wǎng)絡，合力推動，拓寬家校合作內(nèi)容，師生、親子全面參與，家校、親子互動，從而促進學生全面和諧發(fā)展。形成“一個重心兩個促進”的共識：我們以迎世博活動為抓手，以課內(nèi)外實踐、校內(nèi)外體驗為重心，促進學生的和諧發(fā)展，促進學校的和諧建設。實現(xiàn)“三個結合四個原則”：三個結合是指：1、與教育教學工作相結合。我們以“迎世博，我健康，我快樂”為口號，大力開展陽光體育活動，并凸顯我校磨煉教育的特色，堅持“快樂晨間”運動、游戲，倡導健康的學習、生活方式，舉行了“健康迎世博，磨煉促成長，精彩在泗小”的市級展示活動；我們以“精彩上海世博會，文明禮儀我先行”為主題，深入推進學生的基礎道德建設，開展了每周一重點的檢查和禮儀兒歌創(chuàng)編，開展了“精彩世博我先行，泗小少年展風采”的校園文化藝術節(jié)，舉行了“迎世博盛會，做文明少年”的班隊課評比等活動。我們發(fā)揮課堂主陣地的作用，加強校本研修，使世博知識、迎世博活動成為課堂教學、教師教研的一部分。2、與家校合力工作相結合。我們一方面發(fā)揮“小手拉大手”的作用，積極宣傳、開展各類活動：迎世博，找陋習、小手牽大手，共養(yǎng)好習慣、迎世博，安全文明行等，通過告家長書、�？�、家長會、校園網(wǎng)等形式鼓勵親子用文明、衛(wèi)生共同迎世博；另一方面我們利用優(yōu)質(zhì)的家長資源，開辟“相約星期五親子課堂”的拓展課，讓家長走進校園、走進課堂，為迎接世博做貢獻；3、與師資隊伍建設相結合。我們搭建平臺、創(chuàng)設氛圍，以教研組、學思沙龍為載體，開展專題教研、雙語競賽、詩歌、征文的創(chuàng)作、朗誦等活動，以此促進師德師風建設，提高教師的專業(yè)水平。

四個原則是指：整合性，各部門工作整合、各項活動內(nèi)容整合、各教育資源整合；全面性，活動開展有深度、參與活動有廣度；互動性，師生、親子的互動、家校的互動；主體性，既激發(fā)學生、教師、家長的積極性，又發(fā)揮他們的主觀能動性。

此外，我們把“迎世博”專項活動與安全文明校園、綠色校園的創(chuàng)建緊密結合。

四、加強家校聯(lián)系，拓寬合作渠道，實現(xiàn)雙贏互動。本學期，“養(yǎng)正”家長學校進行了分年級針對性的家教指導活動，如：養(yǎng)成好習慣，親子共成長、影響孩子一生的賞識教育等。同時要求教師達到80%以上的家訪率，切實加強家校聯(lián)系，形成教育合力。此外，在以創(chuàng)建“書香家庭”為切入口，通過搭建活動平臺、建立活動載體、出臺評價機制等措施，大力推進“學習型家庭”創(chuàng)建的活動之后，我們又開始了“相約星期五親子課堂”的實踐活動。我們本著為了學校的可持續(xù)發(fā)展，為了學生全面發(fā)展的目標，如何發(fā)揮家長的主體性，為推進學校課程建設，特別是為拓展性課程補充優(yōu)質(zhì)的師資力量，我們相信：家長群體中有著豐富的教育資源，他們完全可以成為學校教育的資源。于是，本學期，在通過了家長問卷調(diào)查、篩選、統(tǒng)計、動員等程序后，“相約星期五親子課堂”拓展型課程正式啟動。本學期，共開出了毛筆書法、編織、健康飲食講座、籃球4類課程，共進行了11節(jié)課次。實踐中，我們也感到了諸多的困惑。如：組織工作比較費神：每次開出的課程既要幾次約請，才能定奪，又要自主招生組班通知才能順利開設；又如：家長資源有局限、多雷同，適合低年級學生的較少等，這將是我們繼續(xù)實踐探索的重點。

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咸水沽第三小學201*201*第二學期德育工作總結德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。本學期我校繼續(xù)堅持科學發(fā)展觀，堅持德育為先，緊密結合我區(qū)《注重學生基礎道德建設基本綱要》，并結合我區(qū)創(chuàng)建高校課堂教育宗旨，打造三雅教育品牌，深入貫徹“以人為本”的教育理念，豐富工作內(nèi)容，優(yōu)化工作方法，拓寬工作渠道，著力構建全校和諧德育體系。本學期將，以我�！笆�好”活動為載體，進一步規(guī)范了各種制度管理，不斷提高我們的管理水平，使我校德育穩(wěn)步前進�，F(xiàn)將這一學期工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設1、課題引領下，班主任隊伍不斷提升

我校自201*年參加了國家級“十一五”課題的研究，歷時三年來，我校的德育課題在張校長的帶領下開展的有聲有色。本學期，繼續(xù)引領班主任教師開展集中學習及自主學習，德育課題已進入了結題階段，班主任及課題組的老師們積極撰寫教育案例及論文，老師們的積極性很高，效果非常好。抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。實行新老班主任互相研討，相互切磋，共同探討班級管理工作，與此同時提升新班主任的班級管理能力，從而培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級管理水平。

2、注重過程評價，優(yōu)化班主任隊伍建設

構建健全的班主任工作考核評估機制，嚴格按照《天津市班主任考核實施意見》與我校實際相結合，注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準師德獻身教育相結合，堅持弘揚班主任主體性和為學生發(fā)展服務相結合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。

“勵志、勤學、自立、自強”這是我們的校訓。我們的教育目的就是培養(yǎng)學生自主管理的能力。在工作中規(guī)范大隊部例會制度，對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務�，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話。注重對學生進行愛國主義教育，以少先隊為主，每周堅持召開升旗儀式。本學期我校堅持四周的升旗班制度，在班主任的得力配合下，升旗儀式完成比較順利。由于學校秀操場，后面的升旗儀式改在教室內(nèi)組織升旗儀式，我們盡全力讓孩子們充分感受到地點雖變，但我們的教育始終。（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展革命傳統(tǒng)教育系列活動。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾一條街進行了大掃除；清明節(jié)召開了主題升旗儀式；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、勞動節(jié)等活動，從中感受到尊老敬老的教育。通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

（2）開展以“慶建國60周年祖國在我心中”系列讀書征文活動。本學期我校著力開辟多種渠道開展讀書活動，此活動將進一步提高學生的讀書意識、求知欲望，在書海中引領學生學習知識與技能。各班的紅領巾書角已建設完善；學校的圖書閱覽室將開放圖書供學生借閱；與此同時，學校的開放書吧在一、二年級進行開放，孩子們在閑暇之余，學到知識，感受讀書的樂趣。結合區(qū)教育局的相關的活動，在學生中廣泛開展了“慶建國60周年祖國在我心中”征文活動，此活動受到了上級部門的認可，我校并有兩名學生代表津南區(qū)參加市級的比賽。

（3）年級組開展了“我的閃光卡最耀眼”活動：本學期，將在班級中開展“我的閃光卡最耀眼”活動，意在引領學生充分發(fā)現(xiàn)同學或校園中的好人好事，利用卡片的形式記錄下來，發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，感受校園生活的快樂與幸福。在班主任的組織下，次活動本學期剛見成效，有特色，有落實。

（4）落實“我愛我家責任制”，各班將“我愛我家”，充分利用了起來，真正做到人人有事做、人人都是管理者，真正落實我愛我家，

我愛我校的教育宗旨。

（5）少先隊注入新的力量。本學期少先隊組織發(fā)展了一年級全體同學加入少先隊。

（6）在藝術節(jié)期間，在少先隊的組織下，美術組的老師們共同舉辦了“慶建國60周年創(chuàng)節(jié)能型校園”現(xiàn)場書畫、剪紙大賽，活動中學生們的積極性很高，短短的40分鐘，一幅幅精美的作品展現(xiàn)在我們面前，隨后還將優(yōu)秀作品進行了展覽。

（7）5月份是“全國科技周活動”，我區(qū)的科技周的開幕式在津南區(qū)少年宮舉辦。我校組織一二年級的全體學生參加了此次開幕式。在活動中，學生們一起觀看精彩的兒童劇，一起宣誓做“環(huán)保小衛(wèi)士”，雖然孩子們的聲音還很稚嫩，但我們充分感受到孩子的那份熱情與決心。

（8）完成了校園藝術節(jié)暨慶六一表彰大會。對市區(qū)級三好生、十佳文雅學生等獲獎學生和班級進行表彰。隨后精彩的文藝節(jié)目凝聚了學生的才藝精華，同學們在一片歡聲笑語中度過了快樂節(jié)日。

（9）完成了區(qū)各類征文比賽、少先隊知識競賽、訂閱報刊雜志的登統(tǒng)上報工作。并有多數(shù)同學榮獲佳績。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。

感恩敬老是我校多年來的特色活動。6月2日下午，在咸水沽鎮(zhèn)黨辦、鎮(zhèn)中心校的帶領下，我們組織四、五年級部分學生前往天津市津南區(qū)老年頤養(yǎng)院，開展為頤養(yǎng)院的老人送溫暖、送快樂的活動。通過本次送溫馨、送快樂活動，同學們深切地感受到了敬老愛老的傳

統(tǒng)美德，感受到了自己的行動給老人帶來了溫暖與快樂！三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

1、以“十好爭星”活動為依托，開展主題活動。

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。結合我區(qū)提出的《注重學生基礎道德建設基本綱要》及我校實際，為進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，為培育文雅學生，我校繼續(xù)堅持以“十好爭星”活動為依托，開展了系列活動。在班級評比的基礎上，我們重點結合“就好餐”“走好路”“上好課”等開展了系列檢查及評比，并及時進行反饋。實踐證明，生活即教育，教育即生活，在生活中培養(yǎng)學生的習慣，使我們的德育工作滲透于學生的日常生活。

2、課堂作為德育滲透的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。教師在教學中，指導孩子正確的坐姿、握筆姿勢、回答問題的方式等，教育孩子不僅要學會書本中的知識，更應學會做事、做人。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。作為德育干部深入課堂聽課，一學期以來深入課堂聽課30余節(jié)，聽課后與教師面對面的交流溝通，教師在教學的同時注意培養(yǎng)了學生的

鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。四、展現(xiàn)一個重視，注重法制安全教育

要牢固樹立安全第一的思想，開學初，我校結合教育局的相關文件精神，制定了一月一次的法制安全教育課，真正落實的法制安全不放松。一學期以來，我們嚴格按照計劃，有條不紊的實施。班主任老師做到了法制安全教育課，有教案，有過程。我們的安全教育課并不是完全按照課本去做，而是結合身邊的實際，從事物發(fā)展的細微變化中防微杜漸；學校也結合社會的時事對學生進行法制安全教育。規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。我校是一所新建校，在本學期，我校修建了操場，與此同時我們及時對學生進行了安全教育，提高了學生的安全防范意識。緊密結合《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國未成年人犯罪法》等法律條文對學生進行法制宣傳，結合全國中小學安全教育日加強學生的安全意識，從而增強學生知法懂法用法的能力。注重假期的安全教育，每逢假期我們都會組織校會集中對學生進行安全教育：例如交通、防震、防雷電、飲食等的安全教育，時刻引導學生提高“安全第一”的意識。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助

家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在本學期，特別請來了北京關工委的專家與家長面對面交流育子經(jīng)驗，使家長們受益匪淺�，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。七、取得的成績：

1、我校被評為市級心理健康教育先進校。2、我校被評為市級思想道德教育先進校。

3、學校思品重點生逐漸減少減弱。學生罪錯率為零。八、今后的工作設想：

1、探索心理健康教育的新途徑。2、充分利用校園網(wǎng)，開展網(wǎng)絡德育。3、落實好每月一次的班主任例會。

4、強化學生養(yǎng)成在活動中培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

總之，一學期的工作在學校領導的深切關懷下，各部門的協(xié)同下，較順利完成。工作中還存在很多的不足，愿在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，切實提高德育工作的整體水平。

咸水沽第三小學201*201*第二學期德育工作總結

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