九年級數學備課組工作總結與計劃

九年級數學備課組工作總結與計劃

（一）工作總結：

201*年在忙忙碌碌中轉瞬即逝，這一學期，本備課組在學校教導處及數學教研組的關懷下、在全體組員的共同努力、充分發(fā)揮集體智慧的基礎上做了以下的工作：

一加強組內團結，堅持集體備課

作為一個稱職的教師，應要求對教材有高度的理解和把握能力，而且作為一個備課組集體，應該是集體智慧的體現(xiàn)，所以在每次集體備課前，針對重點內容先要求每位教師自己先認真?zhèn)湔n，先熟悉教材，掌握重點，發(fā)現(xiàn)問題，在集體備課時，由每位教師講自己對教材的理解、困惑或疑問，然后針對問題，大家討論，得出科學的結論，這樣備課，體現(xiàn)了群策群力。除了備每一節(jié)課以外，我們組內老師經常在一起探討教學中出現(xiàn)的問題比如哪一章是初中的重點等，也有教學方法上的，還有學生思想、課堂紀律方面等等。取長補短，不斷服務于我們的教學。

二多聽課、多評課，提高教師課堂教學效率

古人云：“他山之石，可以攻玉”。憑借自己的努力，教師能夠有較大的進步，但是在相互的交流與學習中，我們更能得到寶貴的經驗，取得更大的進步。為此，我們組內的全體成員非常珍惜每一次教研活動，從中汲取同行們在教學上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領悟教學藝術，提高課堂教學效率。

三進行培優(yōu)補差，抓兩頭促中間，注重學生的全面發(fā)展

應該說我們這一屆學生生源還是比較好的，但是，部分同學一張滿分是150分的卷子考個十幾，二十幾分的也還是比比皆是，因此，我們所能考慮的只能是，如何在這一屆同學身上挖掘潛力，不僅要培養(yǎng)出更多的尖子生，而且還要盡量的減少差生的比例。因此，我們備課組的七位教師總是利用一切空余時間給學生補課，輔導差生，盡最大的努力去提高優(yōu)秀和及格率，在幾次抽測中，兩項數據都得到了很大的提高。

四在課余時間交流教學經驗、體會

除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的點子、方法或疑難問題時都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都要在規(guī)定某一時間一起坐在一起討論，任何時間只要大家有任何想法都可以進行交流。

五適當推進教學進度，加強適應性訓練

雖然還是初三上學期，但我們備課組根據其他學校的經驗決定選擇做中考試題，尤其是做南通近兩年的數學中考題，將試題分類匯總，科任老師找空閑時間研究，將知識點和題型歸納、梳理，教師掌握了命題特點，考查知識點，命題熱點和命題趨勢，以便在復習中做到有的放矢，少走彎路。

以上所述，只是這一學期以來我們備課組教師工作的一部分。當然，我們組工作中還存在許多不足之處，如在聽同行的課以后，有時沒有認真的探討，以后還要認真的改進。教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務實地工作，再接再厲，使本組的工作再上一個新臺階。

（二）201*學期工作思路

以新課標理念為指導，以“中考指南”精神為依據，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探索有效的學習方法和策略，不斷提高課堂教學效率，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的數學素養(yǎng)，提高學生應對中考的各方面的能力。

工作目標：

1、加強綜合訓練，注重學科間的融合，使學生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率。

2、認真學習“新課改實施方案”，準確把握新課改所倡導的教學理念和策略，認真領會“中考指南”精神，認真制定好總復習計劃，確保中考數學學科的合格率和優(yōu)秀率。

工作措施：

1、根據學校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人，教案既統(tǒng)一又各具個性。

2、切實開展好聽課、評課等教研活動，研究中相互促進，使多方面工作不斷完善。

3、精心設計合理、科學的作業(yè)，嘗試分層作業(yè)，努力尋求最佳途徑提高作業(yè)質量。尤其是總復習期間，要編寫好單項和綜合的復習資料，力求在短時間內讓學生掌握好初中三年所學的知識，能胸有成竹地應對中考。

擴展閱讀：九年級數學備課組工作總結

201*201*學年第一學期備課組工作總結

科目：數學年級：九年級

光陰似箭，本校成立后的第一個學期即將結束。我們組的每位老師都能服從工作安排，認真研究教材教法，團結協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作�，F(xiàn)總結如下：

本學期我們九年級數學備課組有高紅、李秀琴、詹春英、劉素芬、朱梅花、史迎萍六位老師組成，擔任十二個數學班的任務。不同工作經歷讓每位老師在工作中能取長補短、相互配合，共同提高。

一、指導思想

認真落實學校教務處、教研室本年度工作的具體要求，做好數學組本年度的各項工作安排。堅持科學發(fā)展觀，以學生的發(fā)展為本，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的數學素養(yǎng)。提高每位教師的質量意識，扎實有效地開展好本組的教研活動，加強傳、幫、帶的落實。把教學常規(guī)落到實處。

二、做好常規(guī)工作

1．支持學校工作，積極完成任務。

剛剛過去的一學期，九年級數學備課組在教研組、教研室的正確領導下，圓滿地完成了學校和教研室分配、布置的各項任務。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；主動撰寫教研教改論文；認真按時按質進行集體備課；積極落實教務處和教研室組織的教學觀摩和教學研究活動，并取得了較好的效果。本學期由高紅老師上了一節(jié)教研組備課組長示范課，李秀琴、朱梅花、史迎萍、劉素芬、詹春英老師分別上了教研組、備課組的公開課，得到了一致好評。朱梅花、史迎萍老師還上了每周一次的匯報課。2、堅持集體備課，不斷鉆研教學。本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎上寫出個案，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當的教法和學法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。

3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。

本備課組的老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，當面實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。每單元各章都安排不同的老師出兩份試卷，考完認真做好質量分析，及時反饋。4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。

本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其它課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓學生養(yǎng)成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。5、做好老帶新的工作

高紅老師幫教史迎萍，李秀琴老師幫教朱梅花，我每周組織備課組成員去聽她們的課，及時給她們指點，使她們的教學成績有了明顯的提高，課堂教學也進步很快。6、做好“培優(yōu)幫困”工作，對“尖子生”嚴格要求、精心培養(yǎng)，如在課堂教學中適當提高教學的難度，針對每周的培優(yōu)班活動，精心組織備課。另一方面對那些“學習有困難的學生”，我們做到不歧視、不放棄，經常有針對性地輔導他們，幫助他們樹立學習信心�？傊�努力做到讓各班尖子生有提高，中等生有發(fā)展，學困生有進步。7、聽評課活動注重實效

本學期要求每位老師上一節(jié)組內的公開課，老教師為示范課，青年教師為匯報課。并推出校級優(yōu)質課人選。所上的公開課要精心準備、突出特色、展示亮點、注重說課活動的開展，努力提高理論水平，在評課中要能指出不足，互相學習，共同提高。

三、堅持理論學習，認真撰寫論文

為加強修養(yǎng)，提高素質，我們一方面認真學習學科刊物，另一方面積極向網絡了解課改信息，還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。四、存在問題

1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。

2、開放性題目學生的解答能力欠缺,學生的自覺性有待提高。3、學生獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。五、今年努力的方向

1．更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進數學課教學。2．加強校際交流，互通有無；強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎；3．使備課組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。4．加強同事之間的團結互助、互相關心，為全面提高學生素質再作不懈的努力。

總之，本學期我們初三數學備課組的六位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一學期里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為五中明天的輝煌再做貢獻！

201*年12月25日

高紅

九年級第二課堂活動

高紅老師示范課

教研組活動

九年級數學備課組集體備課

詹春英老師上示范課

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