園務(wù)工作總結(jié)

園務(wù)工作總結(jié)

（201*學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期又是我園奮進(jìn)與收獲的一個(gè)學(xué)期。雖然已經(jīng)創(chuàng)建上海市一級(jí)幼兒園，但我們始終不放松，緊緊圍繞三年發(fā)展計(jì)劃最后階段的工作目標(biāo)，在制度完善、科研工作、課程建設(shè)、隊(duì)伍培養(yǎng)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行了一系列的探索與實(shí)踐，各項(xiàng)工作在不斷完善中進(jìn)一步得到提升。一．園務(wù)管理

我們結(jié)合一級(jí)園評(píng)審中的不足，在教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)置等進(jìn)行了深度和廣度的思考。通過(guò)專題講座、現(xiàn)場(chǎng)教研、隨機(jī)走訪、互相觀摩等，把看到的眾多的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的理論放置于當(dāng)前工作背景中去考慮和完善，使教職工的思想行為與教育觀念發(fā)生了明顯變化，教工的智慧和潛能也得到了充分地發(fā)展。

1.以人為本，繼續(xù)為發(fā)展增強(qiáng)合力。干部們注重整體性的操作策略，黨政工團(tuán)形成合力，以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)不斷充實(shí)和豐富具有本園特色的文化，全力做好凝聚、提高與服務(wù)群眾工作，使幼兒園諸方面工作形成了良性的發(fā)展循環(huán)。

我們?cè)诰S護(hù)集體利益的同時(shí)采取人性化的管理策略。堅(jiān)持以德立園，以法治園，以創(chuàng)建文明單位為抓手，提高大家的思想覺(jué)悟和歸屬感。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、榜樣作用等塑造良好的師德形象，營(yíng)造文明向上的園風(fēng)。我們明確幼兒園發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，利用形式多樣的教育和實(shí)踐活動(dòng)，使教職工重視自身的內(nèi)涵發(fā)展。使大家更明確了現(xiàn)代教師的職責(zé)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，從而盡心盡責(zé)地在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱。

我們崇尚務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、尊重民意，不斷提高大家對(duì)管理工作的支持率與滿意度。我們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好廉政建設(shè)，注意經(jīng)費(fèi)投資的合理性。我們樂(lè)意投入經(jīng)費(fèi)用于師資培訓(xùn)與獎(jiǎng)勵(lì)。2．智慧團(tuán)體，為發(fā)展增強(qiáng)實(shí)力

我們運(yùn)用多種方法推動(dòng)教師去思考、感受和應(yīng)用新的教育信息：網(wǎng)絡(luò)論壇、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)與專欄、專家及園長(zhǎng)和骨干教師的專題講座等，開(kāi)辟了一個(gè)引發(fā)自主交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，激發(fā)了大家的思維。

我們還十分注重后勤隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)日常的專題研討、考核檢查指導(dǎo)以及評(píng)選等活動(dòng)，以及走出園門到東港、蔡路幼兒園參觀交流，三大員的責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量得以促進(jìn)與提升，平時(shí)他們能積極、主動(dòng)地與教師經(jīng)常性的溝通與交流，及時(shí)了解師生的需求，學(xué)習(xí)走近孩子進(jìn)行照顧和幫助，使日常的工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。二．教科研工作

我們加快腳步搞研究，制訂了以提高每位教師科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展策略。我們緊緊抓好市、區(qū)、園級(jí)課題的“四落實(shí)”，以理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)科研，以實(shí)踐互動(dòng)促進(jìn)提高，以專家指導(dǎo)推進(jìn)深度，營(yíng)造了一種群體的智慧，激發(fā)出研究和創(chuàng)造的潛能。在新區(qū)第五屆教育科研評(píng)比中，我園被評(píng)為新區(qū)科研二等獎(jiǎng)，倪曉燕被評(píng)為科研先進(jìn)個(gè)人。1、加強(qiáng)課題研究，促教育研究不斷深入

我們將種植課程建設(shè)為依托，將科學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究作為幼兒園主課題，同時(shí)還建立了多項(xiàng)子課題，包括結(jié)合市級(jí)家教課題和園級(jí)子課題的研究、國(guó)家級(jí)棋類課題和早期閱讀課題的申報(bào)，也投入了大量經(jīng)費(fèi)用于環(huán)境以及操作材料等的添置，確保了科研的順利進(jìn)行，滿足了孩子探索的需要，努力體現(xiàn)科學(xué)課程特色。秦葉花的市級(jí)青年教師課題《種植活動(dòng)中幼兒科學(xué)探究能力培養(yǎng)的研究》也順利進(jìn)行著，6月她比較成功地向新區(qū)公開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)。

我們還走出校園，積極尋找能為我所用的外部資源。充分利用地處農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)，吸引家長(zhǎng)、社會(huì)人士共同參與幼兒的種植和科學(xué)探索活動(dòng)等。家長(zhǎng)們經(jīng)常來(lái)做義工參與活動(dòng)、制作科學(xué)實(shí)驗(yàn)玩具等。2．重視園本教研，促教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)

教育改革的關(guān)鍵在于課程改革。為了使課程真正滿足我園孩子的發(fā)展需要，我們注重加強(qiáng)園課程建設(shè)，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)園本教研的管理研究，使其有針對(duì)性并更具本土化。

本學(xué)期的教研活動(dòng)，我們主要采取一課多研的方法來(lái)促進(jìn)教師駕馭課堂能力的提高。在教研活動(dòng)中，教師們可以在需要的時(shí)間里，針對(duì)自己個(gè)人或幼兒園課程方面的一些熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，教研組長(zhǎng)、骨干教師根據(jù)實(shí)踐過(guò)程舉例進(jìn)行疏導(dǎo)點(diǎn)撥，引發(fā)大家進(jìn)一步思考、實(shí)踐，這對(duì)于培養(yǎng)教師思維品質(zhì)起到了良好的作用，教研氛圍也日趨濃厚，活動(dòng)中教師參與探討研究的積極性也被激發(fā)出來(lái)了。3、加強(qiáng)課程建設(shè)，促辦園特色逐步形成

在園課程建設(shè)中，教師們除了實(shí)施原定的課程內(nèi)容，還起著一個(gè)創(chuàng)造、整合、調(diào)整、平衡課程內(nèi)容的作用，將課程內(nèi)容日趨完善化，體現(xiàn)了我園課程園本化的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的、靈活的、開(kāi)放的，是師生、家園在實(shí)踐過(guò)程中共建的。

根據(jù)我園的科研主課題項(xiàng)目，我們將種植課程建設(shè)作為特色課程貫穿在每周活動(dòng)中，同時(shí)根據(jù)各位教師特長(zhǎng)分別在班內(nèi)嘗試開(kāi)展了圍棋、國(guó)際象棋、早期閱讀教學(xué)活動(dòng)。我們與聶衛(wèi)平圍棋特色學(xué)校園西小學(xué)友好合作，孟曉軍老師經(jīng)常蒞臨我園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)或?qū)�業(yè)指導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下，幼兒學(xué)習(xí)棋類活動(dòng)的興趣日益高漲，師生的棋藝也得到了提高。三．師資隊(duì)伍建設(shè)

我們充分認(rèn)識(shí)到教師是幼兒園發(fā)展的最大資源，我們明確了集體與個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)現(xiàn)狀培養(yǎng)梯隊(duì)式隊(duì)伍，并積極發(fā)揮好各層次人員的作用。1、加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)文明園風(fēng)

在校園文化建設(shè)過(guò)程中一貫注重師德情感的熏陶，經(jīng)常結(jié)合文化建設(shè)需要開(kāi)展一些主題活動(dòng)。我們邀請(qǐng)了航空學(xué)習(xí)的范春梅老師來(lái)園作禮儀形象的輔導(dǎo)報(bào)告；從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手堅(jiān)持兩周一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)；學(xué)習(xí)陳海新同志的先進(jìn)事跡等，把敬業(yè)、愛(ài)崗的思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中。6月份，我們進(jìn)行了師德考核、評(píng)選師德標(biāo)兵；評(píng)選園骨干教師、園丁獎(jiǎng)候選人等；推薦了包婷婷作為后備干部進(jìn)行鍛煉培訓(xùn)，以激勵(lì)先進(jìn)人員。

2．強(qiáng)化園本培訓(xùn)，提升專業(yè)水平

我們積極實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃工作，按照個(gè)人發(fā)展計(jì)劃給予適宜幫助、指導(dǎo)。平時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)班了解幼兒發(fā)展情況和教師的需求，隨機(jī)進(jìn)班聽(tīng)評(píng)活動(dòng)共同探討最佳策略。對(duì)于教師們的班級(jí)資料、案例研究、課題資料等，我們經(jīng)常進(jìn)行詳細(xì)地檢查和指導(dǎo)分析，幫助教師不斷地調(diào)整和完善。廣大教師把視角轉(zhuǎn)到了要觀察孩子、追隨孩子，反思和活動(dòng)設(shè)計(jì)能力提高較快，真正體現(xiàn)出孩子當(dāng)前的實(shí)際情況與發(fā)展需要，使案頭資料的質(zhì)量明顯提高。

為了提高面上大多數(shù)教師的實(shí)際水平，我們開(kāi)展了“拜師帶教”和“互幫互學(xué)”活動(dòng)。例如：青年教師帶教、個(gè)別項(xiàng)目帶教、創(chuàng)設(shè)了信息快遞專欄等，在活動(dòng)中發(fā)揮每個(gè)教師的優(yōu)勢(shì)，以自身之所長(zhǎng)帶動(dòng)他人之所短，在“拜、學(xué)、研、思”的氛圍中以點(diǎn)帶面，使教師在原有水平上有不同程度地提高。四．社區(qū)、家長(zhǎng)工作

社區(qū)中擁有著豐富的教育資源。我們，積極爭(zhēng)取共建單位的配合幫助，互相聆聽(tīng)意見(jiàn)和建議。在他們的支持下使各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。如：經(jīng)常組織孩子到社區(qū)圖書(shū)館、慶園、文化廣場(chǎng)、部隊(duì)等進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)诜N植課程建設(shè)中，爺爺奶奶們積極參與其中，當(dāng)我們需要種子時(shí)，家長(zhǎng)就和孩子一起收集、播種；當(dāng)我們貼出海報(bào)，需要一位家長(zhǎng)老師來(lái)園講解有關(guān)種植知識(shí)，家長(zhǎng)們就紛紛前來(lái)報(bào)名爭(zhēng)做義工。良好的合作，一方面使教育的合力與一致性得到了有效的發(fā)揮；另一方面為我園種植課程的開(kāi)展提供了有力的支持和幫助。

我們經(jīng)常參與合慶鎮(zhèn)、社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。積極參與共建單位的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了團(tuán)體比賽第二名的好成績(jī)；合慶鎮(zhèn)第一屆文藝節(jié)學(xué)生專場(chǎng)演出中，我園大班幼兒的服裝秀表演贏得了全場(chǎng)的轟動(dòng)；選派6名幼兒參加了新區(qū)幼兒技能比賽，其中有三名幼兒取得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；還認(rèn)真組織了0-3歲親子早教活動(dòng)，讓幼兒園資源在社區(qū)內(nèi)發(fā)揮作用。

我園定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取他們對(duì)幼兒園管理、對(duì)教育教學(xué)的建議等。如：膳食管理、“六一慶祝活動(dòng)”籌備、教師師德考核等園方都充分聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。組織了“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“迎新活動(dòng)”、“六一慶�；顒�(dòng)”等各類園大活動(dòng)的組織，在形式、內(nèi)容、時(shí)間的安排上都讓家委會(huì)事先充分聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)、再出謀劃策共同商討的基礎(chǔ)上確定。

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幼兒園工作總結(jié)

張蕾

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺(jué)的過(guò)去了，反思過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，在全園廣大教職員工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，基本圓滿完成了所有的工作計(jì)劃和目標(biāo)�，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來(lái)幼兒園的各項(xiàng)情況加以梳理、盤點(diǎn)和反思。我們將在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。下面我就將幼兒園本學(xué)期的各項(xiàng)工作向大家進(jìn)行匯報(bào)，不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、學(xué)期重點(diǎn)工作

9月學(xué)期初，我園重點(diǎn)做好了新生入園、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)（9月21日、22日、24日）、幼兒疾病防疫工作和學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)分散工作。

10月，我園在保障常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園復(fù)評(píng)的籌備工作，我們重點(diǎn)在“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”上做了一些研究，從接觸到熟悉到自主探究，一年來(lái)，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，我園教師越來(lái)越重視運(yùn)用各種操作材料，可以說(shuō)我們從中的獲得是本學(xué)年工作的一個(gè)亮點(diǎn)。雖然我們老師們做的辛苦，但是我想老師們已真正體會(huì)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，看到孩子們?cè)诃h(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)時(shí)，也收獲了一份欣喜。

11月，我園開(kāi)始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，中大班幼兒參加了“成長(zhǎng)的足跡第九屆全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”，并在11月9日，迎接了荊門市教育督導(dǎo)室對(duì)我園創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園的復(fù)評(píng)工作。

12月，我園順利召開(kāi)了第二屆冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，并開(kāi)展了公開(kāi)課觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，興趣班匯報(bào)活動(dòng)。

1月，我園開(kāi)展了學(xué)前班幼兒成績(jī)測(cè)查和學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)。幼兒園每次舉行大型活動(dòng)時(shí)都能感受到我們教職工的團(tuán)結(jié)，基本能達(dá)到“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬“的境界，有些教師默默無(wú)聞，加班加點(diǎn)且毫無(wú)怨言，大家的這種工作精神令我感動(dòng)，在此我

要感謝我園的每一位教職工，是你們的奉獻(xiàn)讓我和幼兒園共同成長(zhǎng)，非常感謝你們！二、幼兒園常規(guī)工作

1、園務(wù)管理方面：一是根據(jù)制定的園務(wù)工作計(jì)劃，詳細(xì)的制定活動(dòng)方案、行政工作日歷，并有計(jì)劃的開(kāi)展工作。二是注重常規(guī)工作檢查與落實(shí)。定期和不定期的對(duì)全園的保育保教工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。三是制定了教職工工作考核方案，根據(jù)考核細(xì)則對(duì)教職工情況進(jìn)行考核評(píng)分。

2、教學(xué)教研工作方面：一是注重一日活動(dòng)的規(guī)范，幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成；二是定期檢查教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃的完成；三是繼續(xù)開(kāi)展珠心算興趣班并增設(shè)舞蹈興趣班。我園在暑假派送了7名教師參加了縣教育局組織的培訓(xùn)，并將培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置在我園園本培訓(xùn)當(dāng)中，堅(jiān)持每周三進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園在本學(xué)期還選派了教師參加了全省的科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。我園汪亞麗老師在全縣的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，讓我縣很多老師也看到了我園老師的風(fēng)采。本學(xué)期在園內(nèi)也積極開(kāi)展公開(kāi)課評(píng)比，促使教師的基本功不斷提升；通過(guò)教研活動(dòng)，使大家通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、討論的形式，給了大家一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

3、后勤、安全保健工作：第一，本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強(qiáng)了安全教育和管理，健全了安全管理責(zé)任制，建立了安全隱患排查制度；第二，本學(xué)期在食堂的索證方面有所進(jìn)步。第三，各班制定了安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，在安全教育方面取得了一定成績(jī)。

4、家長(zhǎng)工作方面：家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要部分，我園在本學(xué)期在家長(zhǎng)工作方面取得了一定的進(jìn)展。第一，我園在9月召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解了園所的概況，并引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育；二是運(yùn)用了家園共育欄、家園聯(lián)系冊(cè)、飛信、電話、

網(wǎng)站等多方面平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，特別是網(wǎng)站的建設(shè)在本學(xué)期取得了較大的進(jìn)步，老師們發(fā)布的信息越來(lái)越及時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)注度越來(lái)越高，很多留守兒童的家長(zhǎng)更是把工作后瀏覽我們的網(wǎng)站作為每天必做的事，這都是我們?nèi)〉玫某煽?jī)，也是我們共同傾注愛(ài)心，努力經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。三是我園家委會(huì)正式成立。三、獲得成績(jī)

1、成功獲評(píng)市級(jí)示范幼兒園，我園獲評(píng)市級(jí)示范幼兒園的文件已與12月26日正式下發(fā)，這是我們這一年最大的一個(gè)成績(jī)。評(píng)估工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)，。在這次創(chuàng)建工作中，我們的汗水換來(lái)了我們的進(jìn)步。通過(guò)這次評(píng)估我相信我們每一個(gè)人對(duì)幼兒教育都有了更深層次的理解。當(dāng)我們站在山腳下時(shí)，我們看到的可能是登山的汗水，但當(dāng)我們站在山上，我們看到的是美麗的風(fēng)景，同時(shí)我們應(yīng)該也擁有了看到更美風(fēng)景的信心與決心。

2、在“成長(zhǎng)的足跡第九屆全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中喜獲特金獎(jiǎng)5名，金獎(jiǎng)10名，銀獎(jiǎng)54名，銅獎(jiǎng)8名，蓓蕾獎(jiǎng)3名。我園集體榮獲全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育成果三等獎(jiǎng)！

3、在京山縣第二十一屆中小學(xué)美育節(jié)暨第四屆中小學(xué)體育節(jié)中喜獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟�耘，才�?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但還存在很多問(wèn)題。一、我自身存在的問(wèn)題：

1、學(xué)前教育的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平急有待于提高。在這

一年里我雖然學(xué)習(xí)了學(xué)前教育概論，幼兒心理學(xué)，參加了普通話的考試，并有針對(duì)性的選看了一些書(shū)籍。但是并未把理論與實(shí)踐聯(lián)系。在今后的工作中，我一定會(huì)不斷豐富自己，與大家共同進(jìn)步。同時(shí)也希望我們的新進(jìn)教師們能夠成為學(xué)習(xí)型教師，老教師們都能夠成為研究型教師。

2、管理能力和水平有待于進(jìn)一步提高。3、對(duì)教師的思想工作還不夠深入。二、幼兒園存在的問(wèn)題

1、幼兒園的管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化，工作的重點(diǎn)需要進(jìn)一步明確；

2、工作的執(zhí)行力需要進(jìn)一步提升，要確�！奥鋵�(shí)“兩個(gè)字。3、安全工作應(yīng)更加細(xì)致。一是安全隱患排查未按月檢查的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的完成，在今后的工作中有待改進(jìn)，安全工作無(wú)小事，一定不能流于形式，對(duì)園所的檢查與維修方面也應(yīng)有及時(shí)的記錄。二是在進(jìn)貨的驗(yàn)收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作有待更加嚴(yán)格的規(guī)范各項(xiàng)操作程序。三是，在嚴(yán)格幼兒園門禁以及接送卡的有效使用和交接手續(xù)等方面有待進(jìn)一步提高。四是，應(yīng)更加注重對(duì)已制定的應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、理解，讓全體教職員工都真正擁有防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。五是在車輛管理工作方面還有待加強(qiáng)。

4、幼兒園要堅(jiān)持保育保教并重，日常教學(xué)管理狠抓落實(shí)的同時(shí)，也要分階段的進(jìn)行班級(jí)保育工作的調(diào)研；

5、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，要進(jìn)一步重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，要有一套完整的方案讓實(shí)習(xí)教師盡快向新手教師轉(zhuǎn)化，新手教師向熟手教師轉(zhuǎn)化，熟手教師向骨干教師轉(zhuǎn)化。

6、課題研究方面應(yīng)加強(qiáng)。

7、家園共育工作需要進(jìn)一步提升。家委會(huì)成立后，我園家長(zhǎng)工作又邁出了一步，今后如何與家長(zhǎng)攜手并進(jìn)，在服務(wù)家長(zhǎng)的同時(shí)讓

家長(zhǎng)更好的配合幼兒園的工作將是我們努力的方向。

8、社區(qū)工作還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。如何服務(wù)社區(qū)以及與社區(qū)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)開(kāi)展0~3歲嬰幼兒服務(wù)有待考慮。

9、要進(jìn)一步重視教師的培訓(xùn)工作，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓教師能夠走出去。

10、

教職工是幼兒園的根本，提高教師的待遇，給教職工更

多的關(guān)懷，創(chuàng)建園所文化，提高教師的歸屬感將是我們努力的方向。

相信，在以后的工作中，只要全園上下齊心協(xié)力，我們外國(guó)語(yǔ)幼兒園的明天會(huì)更好！我的工作匯報(bào)完畢，在工作中出現(xiàn)僻陋和疏忽的地方希望大家諒解。謝謝！

201*年1月11日星期三

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