學(xué)校課外活動總結(jié)

校外活動總結(jié)

我校本著挖掘校外課程資源，利用社會教育力量，讓學(xué)生在社會大課堂里接受教育的原則，有目的、有計劃地開展了一系列校外活動，成果顯著，社會影響力強(qiáng)，使學(xué)生在校外活動中感受到了成長的快樂。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：一、警校共建初具規(guī)模

本學(xué)期學(xué)校為了嚴(yán)防青少年犯罪，組織學(xué)生到派出所同志的法制講座課兩回，同時又承擔(dān)了鄉(xiāng)司法所鄉(xiāng)警備區(qū)送法到農(nóng)家法律大集的演出、宣傳任務(wù)、走上街面，用說、唱、演、講等方式解析了法律知識，宣傳影響面涉及較廣，學(xué)生本身也受到了一次法制的洗禮。

二、為“美在農(nóng)家”系列活動增色添彩

我鄉(xiāng)在綜合整潔方面，在全縣農(nóng)村中可謂是楷模，整潔的街道，清新的空氣等。其中也融入了我們學(xué)生辛勤的勞作，本學(xué)期大型清掃活動開展了4次，而且，少先隊路和共青團(tuán)路的清潔衛(wèi)生一直以來有我校學(xué)生負(fù)責(zé)，這樣的勞動培養(yǎng)了同學(xué)們的勞動意識同時也教育了學(xué)生要熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會、熱愛自然。三、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操

為了讓同學(xué)們能體會到今天幸福生活的來之不易，鄉(xiāng)團(tuán)委和我校團(tuán)支部共同組織了學(xué)生到烈士陵園祭掃，在莊嚴(yán)肅穆的陵園里新團(tuán)員鏗鏘宣誓，老團(tuán)員激情獻(xiàn)詞，整個儀式緊張而有序，對同學(xué)們來說是一次思想的洗禮，這一點從學(xué)生的感想當(dāng)中可以深切地體會到。四、關(guān)注健康，關(guān)愛生命

本學(xué)期我校組織了一次大型的體檢活動，體檢地點在鄉(xiāng)衛(wèi)生院，通過學(xué)生參加體檢的組織性和紀(jì)律性上看出同學(xué)們的自律能力大大增強(qiáng)。

總之，校外活動是校內(nèi)活動的有益補(bǔ)充和延伸，我們組織活動的目的就是讓我們的學(xué)生能全面發(fā)展，在學(xué)會知識的同時更要學(xué)會做人。

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××學(xué)校課外活動總結(jié)201*～201*學(xué)年度第二學(xué)期

通過開展課外活動，可以激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好、好奇心，給學(xué)生搭建個性發(fā)展的平臺，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的發(fā)展豐富多彩，使學(xué)生的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面，從本學(xué)期起我校以每周34個學(xué)時的課外活動時間，充分展現(xiàn)學(xué)生的個性特征。

一、活動目的

為了活躍校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期積極開展了以音樂、書法繪畫、體育、科技、文體為主題的課外活動。

二、取得的成績

首先，通過課外活動的展開，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)也學(xué)生的社會化。在課外活動中，我們著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個特長。

其次，促進(jìn)了學(xué)生在社會化過程中的個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。課外活動恰好能夠在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

第三，通過課外活動的開展，給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。由于課外活動是學(xué)生自愿參加的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探索的愉悅；另外，我們盡量將課外活動的內(nèi)容設(shè)置地比較新穎，給人以新鮮刺激的感覺，使學(xué)生的身心得到享受；通過開展課外活動，也幫助學(xué)生學(xué)會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。

第四，課外活動在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也起到了重要作用。在課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些“學(xué)困生”來說。另外，在課外活動中，一部分學(xué)生可以脫穎而出。

三、課程的設(shè)置

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生要人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步，我們基本沿襲上一學(xué)期的做法，但是也做了一些個別的調(diào)整，將全校學(xué)生分成低（一～三年級）、高（四～六年級）兩個組別同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特點及興趣愛好，低年級組課程設(shè)置如下：

1.游戲2.跳繩3.故事；4.兒童畫5歌舞；6.健康教育高年級組課程設(shè)置如下:

1.乒乓球;2.羽毛球;3.田徑;4.跳繩;5.書法;6.歌舞;7.籃球；8.健康教育。四、今后的打算

盡管我們嘗試著做了一些工作，但與兄弟學(xué)校的差距和上級的要求不相距甚遠(yuǎn)。今后，在學(xué)校的課外活動中，我們將增加一些以科技成分為先導(dǎo)的活動，接近學(xué)生與現(xiàn)代化進(jìn)程的距離。

××學(xué)校201*年7月

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