二年級級組工作總結(jié)

明德實驗小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

二年級組工作總結(jié)

湯金龍

緊張而充實的一學(xué)期又悄然而過，在本學(xué)期里，我們二年級組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，為了今后更好的工作，我將本學(xué)期我們組的工作總結(jié)如下：二年級組基本情況：

目前二年級組有學(xué)生667人。共有10個班級。有教師23人，其中在編教師10人，不在編教師13人，且大部分都是年輕教師。

二年級組教師能積極主動完成學(xué)校各科室安排的任務(wù)，包括一些臨時性任務(wù)，在平時的工作中能及時到場，各司其職，大家互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。尤其是陳海英、婁叢鳳等老教師為青年教師的成長當(dāng)好參謀，做好助手。大家都在為和諧美好的大家庭添磚加瓦，是一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊。本學(xué)期的主要任務(wù)：

以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以實踐教育活動為途徑，力求把思想教育、情感陶冶和智能發(fā)展融為一爐。

開展形式多樣的活動，有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，正確認(rèn)識，善于引導(dǎo)，將某些不利因素轉(zhuǎn)化為教學(xué)上的有利因素。

強(qiáng)化本組教師的競爭意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，確保年級組工作的正常進(jìn)行。措施落實到位：1、常規(guī)管理常抓不懈

首先我們開好每周一次的班主任例會。在會上總結(jié)前一周的工作，討論今后一段時間的工作，大家集思廣益，查漏補(bǔ)缺，統(tǒng)一思想，保障了學(xué)校、年級組各項任務(wù)的順利進(jìn)行。

其次，抓好常規(guī)評比檢查。年級組的考評是學(xué)校考評的有益補(bǔ)充。抓好各項常規(guī)考核評比，能促進(jìn)班級建設(shè)。2、班級管理有特色

各班教室布置針對低年級孩子特點，讓每堵墻說話，富有童趣，具有引領(lǐng)、指導(dǎo)和激勵作用。每月的黑板報圖文并茂，操行評分表密切配合常規(guī)教育，一周中守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、常規(guī)做得好的就能得到紅旗，“奪紅旗”，使學(xué)生全員參與，激勵了孩子們的積極性，效果明顯。我們組早讀組織得好。這是由于各位班主任與配班老師分工明確，及時到位的結(jié)果。如今二年級的學(xué)生已基本養(yǎng)成早晨一進(jìn)教室就讀書的好習(xí)慣。老師們在學(xué)生日常的管理上傾注了很大的心血。

二（2）班耿嬌老師課前背誦《三字經(jīng)》片段，讓學(xué)生了解、感受中華文化的博大精深；二（6）班索海晴老師愛學(xué)生，拋棄老師威嚴(yán)的面具，做孩子們的知心朋友。二（4）班王海琴老師狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性，做到人人有事做，事事有人做。上操、集會、放學(xué)全班同學(xué)做到了快、靜、齊。二(8)王琳老師在班級的日常管理中，開辟了黑板一角表揚(yáng)欄，把每天表現(xiàn)好的同學(xué)都及時公布，調(diào)動了學(xué)生遵章守則的積極性。二（9）班白偉老師充分發(fā)揮班干部作用，堅持小干部輪流值周制度�？傊�，各位為建設(shè)良好的班風(fēng)八仙過海，各顯神通。

3.做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師

本組教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級組，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實事。嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項制度。全組人員按時參加政治理論學(xué)習(xí)，按時、按量完成政治學(xué)習(xí)筆記。

韓曉燕老師是二（7）班副班主任，教室衛(wèi)生是最干凈的，每天早晨早讀、下午學(xué)生放學(xué)后，都會看到他拿著拖把細(xì)致地拖教室地面的情景。劉西紅老師每天下課其間都在操場上巡視，照看學(xué)生。老師們帶頭遵章守紀(jì)，沒出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為。

回顧過去，我們腳踏實地，雖平凡但走得堅實。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個團(tuán)隊的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

201*年1月20日

擴(kuò)展閱讀：二年級下年級組長小結(jié)

年級組長小結(jié)

何方

悄悄地，靜靜地，時間就在我們不經(jīng)意間溜走了，一個學(xué)期又過去了，擔(dān)任年級組長的我與組內(nèi)的全體老師一起努力，總算功夫不負(fù)有心人，自我感覺二年級的工作也取得了許多成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

二年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，共有老師8名，雖然人不多，但是大家工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，同心協(xié)力，勁兒往一塊使，力往一起出，無論誰有事兒，都當(dāng)成是自己的事兒，在一起工作感覺特別開心，特別輕松！

本學(xué)期我們結(jié)合大隊部與學(xué)校的安排，開展了一系列豐富多彩的班隊會活動，讓學(xué)生能在活動中快樂成長。

（1）開學(xué)初，我們以年級組為單位舉辦了“慶元宵，猜燈謎”的班會活動，四位班主任共同商議，出謀策劃，制訂出詳細(xì)的方案，從網(wǎng)上尋找謎語打印裁剪好。美術(shù)趙老師在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生制作各種各樣，色彩鮮艷的小燈籠，班主任們再用紅絲帶串起來掛在走廊的窗戶上，搭班老師把謎語一個一個貼在燈籠下面，節(jié)日的氣氛一下子烘托了出來。同學(xué)們使出了渾身的勁，動足了腦筋，爭先恐后地猜謎語，猜對的同學(xué)興高采烈地到班主任那兒領(lǐng)獎品，不一會兒，一個一個獎品被同學(xué)們拿走了，同學(xué)們個個笑逐顏開，有的甚至拿了四個獎品，整個走廊熱鬧極了。

（2）日本大地震后，為了讓學(xué)生了解逃生知識，懂得珍愛生命的重要性，我邀請了我班學(xué)生劉佳聞爸爸在報告廳為二到五年級的學(xué)生做報告，劉佳聞爸爸特意帶來了相關(guān)的資料和圖片給孩子們看，孩子們個個睜大了眼睛，聚精會神地聽著，雖然只有一節(jié)課的時間，但是這精彩、生動的報告卻讓孩子們受益匪淺，印象深刻。

（3）5月27日中午，我們二年級全體師生在圖書館隆重地舉行了“迎六一，紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”的少先隊入隊儀式。同學(xué)們懷著激動的心情期待著，當(dāng)四年級大哥哥大姐姐授予紅領(lǐng)巾時，他們迫不及待地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。同學(xué)們個個臉上洋溢著喜悅、自豪的笑容。

（4）3月和5月，我們二年級組結(jié)合“三八”婦女節(jié)和母親節(jié)，組織學(xué)生夸夸我的好媽媽，給媽媽寫賀卡，和媽媽一起拍照，做一件令媽媽高興的事等系列活動，班主任把照片和賀卡制作成了墻報貼在教室的走廊上，以此表達(dá)孩子們對母親的熱愛。在班會課上通過唱一唱、演一演，詩朗誦，看電影《媽媽再愛我一次》等多種形式，感受母愛的偉大。在這些活動中，同學(xué)們不僅表達(dá)出對媽媽的祝福、尊敬和感恩之情；而且更體會出母親養(yǎng)育的辛苦，懂得珍惜父母給自己創(chuàng)造的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，更珍惜在西外的學(xué)習(xí)生活。

（5）3月30日中午由英語老師吳嘉蘊(yùn)、胡胤負(fù)責(zé)二年級組英語沙龍活動在西外圖書館前廣場上成功地舉辦了。本次活動融合了英語歌舞、單詞王的趣味競賽、繞口令以及課本劇表演等多種孩子們喜愛的形式，既豐富了其課余生活，又體現(xiàn)了孩子們玩中學(xué)、動中學(xué)教育方式。同學(xué)們個個興趣盎然，熱情高漲。尤其是單詞王的競賽中，學(xué)生玩得熱火朝天。英語沙龍活動大大增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。為了保證整個活動井然有序，我們分工合作，各班班主任們負(fù)責(zé)管理班級秩序和比賽人員的點名，數(shù)學(xué)老師喬老師負(fù)責(zé)拿道具，美術(shù)趙老師負(fù)責(zé)放音樂，由于想得周到，配合默契，使活動圓滿成功。以上這些活動之所以能取得成功，離不開組內(nèi)每一位老師的積極配合和支持，也很感謝他們的付出。作為年級組長，我要多看書，不斷充實自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己，努力營造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快，干勁十足。

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