201*-201*上學期物理備課組工作總結

高二物理備課組工作總結

（201*-201*第一學期）

高二物理組

201*-201*學年度第一學期已經結束。本學期，高二物理備課組五名教師一如既往認真工作，遵照學科實際和學校的工作安排要求，認真學習落實本�！叭�研、三講、三練”課堂教學模式，認真制定教學工作計劃，狠抓工作落實，注重探索、實踐，齊心協力，順利圓滿地完成了本學期的教學工作計劃和工作任務�，F將本組工作情況總結如下：

一、總體情況。

根據學校的安排，本學期高二十六個班共配備了五名物理教師，在日常教學中，備課組成員均做到了按學校教學紀律要求認真完成常規(guī)教學，未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。

二、教育教學情況：

（一）、課前認真研究高考考綱、高考真題、教材，堅持集體備課：本學期我們組的全體老師認真學習新課程標準，研究高考考綱,集體研讀新教材，重點把握新增內容，研透教材，梳理課的重要知識，并搜集、研究與各知識點相關的近五年高考真題。

每周二上午固定安排集體備課，統(tǒng)一思想，分工負責。集體備課時，在每次活動開展前，主講老師和其他教師都做了充分的準備，對該課題的重點、難點和疑點的具體處理方案都做出了精心的安排，對過去的成功經驗也做出相應介紹。在每章每節(jié)中，學生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯誤，易犯哪些錯誤，有針對性的做出評估。根據實際學情合理安排教學進度，制定每節(jié)課的預習提綱、習題案、當堂檢測，對練習冊中的習題進行歸類，精挑細選，全備課組共享，爭取做到精講精練。各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。本著立足學生，各班共同進步的目標，備課組團結、協作，向45分鐘要質量，工作有激情，平行班平均成績接近，達到了預期教學效果。

（二）、加強教學教法研究，努力提升業(yè)務能力

本學期備課組按照學校要求加強研究，從教學進度的安排、研究課題的選擇到任務的落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。教法上注意現代方法與傳統(tǒng)方法的結合，合理利用多媒體平臺輔助教學。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。

講課時作到“課上三講”：精講知識點、高考考點、解題方法。教師在講解知識點的同時，要把高考考點時時滲透給學生，尤其要注重答題方法的指導。教師要做到用最簡練的語言，最簡單的方法和用最短的時間，使學生理解、接受并達到高效。無論對每節(jié)課，都要抓好三個環(huán)節(jié)：知識梳理、選題、訓練、講評、歸納。同時抓好三練：一是基礎訓練，二是提升訓練（高考仿真訓練），三是當堂檢測。每周周測考試題要求有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，不留死角。每次出題由備課組成員輪流負責，兼顧普通班和實驗班學生水平，同時，做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的意見和措施。這樣有目的的教學讓學生學有所長，達到了一定得預期效果。課后注重教學反色和教學經驗的總結，寫好教學隨筆，從自己的實際出發(fā)，做到教有所思，教有所得。

（三）、及時反饋，調整教學

在每次考試后，我們備課組全員都進行考試質量分析，總結經驗和教訓，詳細分析學生在考試中反映的信息，進行教學的調整，同時了解各教師的教學情況及各班學生對物理科的學習情況，整理收集到的信息，及時反饋給各位教師，優(yōu)化教學方法，教學得到合理的調整。

實現優(yōu)化教學方法的幾個策略：

1.平等地對待學生。一是相信學生有學習能力；二是擺正師生位置，把機會交給學生學習。

2.做合格的組織者。一是設計動態(tài)的教學應對方法；二是關注學生的需求，靈活執(zhí)行教學環(huán)節(jié)；三是捕捉放大學生學習過程中的閃光點。

3.做成功的引導者。一是激發(fā)學生的學習興趣和求知識；二是教給學生探索、發(fā)現的方法；三是不斷引發(fā)學生思維碰撞，引導學生由淺入深解決問題。

4.做積極的促進者。一是給學生心理支持，鼓勵學生去尋找適合自己的學習方式；二是積極旁觀，指導學生優(yōu)化自己的學習過程（即指導學生掌握合作的規(guī)則、關注學習小組的學習情況、感受學生所思所想進行動態(tài)的二次備課）。

三、存在問題。

通過各次考試來看，高二總體成績比較理想，年級班平均分相差不大。但還存在一些問題，如學生基礎知識不扎實，獲取生活經驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。

四、努力方向。

更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎。強化備課組內的教研、討論氣氛，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。本學期我們備課組一直堅持“三研、三講、三練”課堂教學模式，真正使與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。老師都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。物理課堂有效教學模式基本形成，全體物理教師積極努力，爭取打造物理高效課堂。

備課組活動對年級學科教學質量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內發(fā)現問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質量的基本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。

草長鶯飛，春華秋實，轉眼間半學期過去了。本學期以來我們高二物理備課組的五位同志都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。我們的備課組一定牢記自己的使命，服從學校的安排，服從大局的考慮。在新的學年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，在未來的教學中，爭取更大的進步。

擴展閱讀：201*-201*上學期九年物理備課組工作計劃

201*-201*學年度上學期九年物理備課組工作計劃

新學年伊始，承蒙校領導信任，讓我擔任畢業(yè)年級備課組長，自己倍感壓力。感謝領導、同事及時的鼓勵、支持，使我逐漸建立了信心。對于這一嶄新的工作，我要把它當成一次學習機會。工作中做到勤學習研究、多請教、多付出、多協調、多細心。要做就盡力做好，不辜負大家的期望，不留遺憾。以下為本學年工作計劃：

一、指導思想

1、堅持課改理念不動搖，反復學習細心體會新課標意圖和特點。認真實踐并探索具體有效的教

學過程。

2、圍繞學校教研工作計劃，在區(qū)物理教研工作業(yè)務指導下開展備課組工作。

3、發(fā)揮備課組集體力量，以研討活動為載體強化組內交流和學習、精選習題、作業(yè)，真正減輕學生課業(yè)負擔，保持激發(fā)學生學習興趣，提高教學質量，使學生身心健康發(fā)展。二、下面是具體工作計劃

1、加強集中備課實效性，做到真正提高認識，及時解決問題，高質量完成教學任務�？稍诿看位顒訒r，由主要中心發(fā)言人對教材初步分析，備學生可能出現的困難，針對問題采取怎樣的教法，并形成文字發(fā)言稿。全組同事再根據自己的教學工作實踐經驗各抒己見，暢所欲言，獻計獻策，最終形成統(tǒng)一認識、要求，以減少教學的隨意性、盲目性�；顒又卸嗔粢獍l(fā)現認識上困惑，查找有關物理教學理論或資料，借鑒的經驗。間周學習理論，并不斷在教學中實踐，總結得失，提高認識和解決問題能力。在每周的教學活動中貫徹備課內容精神時，注意收集反饋的信息，及時調整，并在下次備課中總結，即完成“二次備課”。這樣的備課每次不是孤立的，而是形成良性循環(huán)。若堅持下去，必能提高教學質量和教學水平。

2、重視基礎知識教學和基本能力培養(yǎng)，重視課堂“多維”教學，課下精選作業(yè)和習題，切實減輕學生課業(yè)負擔。

九年級學生學習任務重，成績要求高，學習時間緊。但“磨刀不誤砍材工”，教學中，我們仍要堅持以區(qū)、校教學進度安排為準繩，穩(wěn)扎穩(wěn)打。課上堅持“多維”教學，多設疑、多啟發(fā)、多做實驗、多互動，這樣會慢中快，事半功倍，減少了單靠做習題解決問題的壓力，知識掌握得扎實、透徹、易轉化為能力。我們可通過集體備課統(tǒng)一認識，避免有些教師課上一言堂，規(guī)律直接給，全靠做練習來提高成績，造成學生來不及理解，中等可上升的部分學生被“拔苗助長”，反倒造成新的困難，有了畏難情緒，也極不尊重學生的認識規(guī)律，實際上做了“夾生飯”。

在課后的練習上，組內的同事已達成共識，做到精心挑選典型習題，自己編制題單，做到少而精。老師自覺多做在先，學生精做在后。練習重基礎、全面，分梯度推進，為最后的總復習打下堅實的基礎，盡力保護好學生學習物理熱情和積極性。

3、克服困難，以最大的熱情，耐心的輔導學生。

可能新九年學生與剛畢業(yè)的有些差距，我們要做迎接困難的準備，不嫌棄學生基礎差，綜合能力差，從現在做起，不急功近利，著眼未來和希望。多做課下輔導，做到更有愛心、耐心、細心、盡心、恒心。

4、上好每節(jié)各級公開課。

組內保持經常性的互聽互評課，平等交流想法，多借鑒成功的經驗體會，博采眾長、共同提高教學水平。

5、重視每次月考和質量調查。

在不影響正常教學進度的前提下，做好考前復習，考后及時認真做質量分析，找到教學中存在的問題，制定措施辦法，及時調整。

總之，備課組每個老師都業(yè)務能力強，能吃苦，積極上進，工作“較真”，有團隊精神，在學校教學計劃指導下，一定能出色地完成本學期的教學任務。201*---201*年上學期八年級物理教學進度表

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