0910學(xué)年度初二地理備課組工作總結(jié)

0910學(xué)年度初二地理備課組工作總結(jié)

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就要結(jié)束了。回首本學(xué)期，我們初二地理備課組主要做了如下工作：

一．制定學(xué)期備課組工作計劃。根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合教材以及學(xué)生的實際情況，我們備課組三位成員湊在一起，商討并確定了本學(xué)期的工作計劃。這是一份很詳細(xì)的計劃，包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、具體措施等三大部分內(nèi)容。

二．照計劃行事。具體來說，一是落實教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握其深度和廣度，并提前備課；及時批改作業(yè)每學(xué)期批改次數(shù)不少于12次，并留有批改痕跡；互相聽評課，取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，共同探討改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)理論，邊實踐探索，提高能力；充分利用好學(xué)案輔助我們的教學(xué)工作，在學(xué)案在使用過程中發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄，課后及時的進(jìn)行修改和完善，二是加強組內(nèi)合作與交流，實現(xiàn)資源共享、共同提高。三是加強基礎(chǔ)知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。在教學(xué)過程中，充分利用好教材中的各類地圖和地圖冊進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生將所學(xué)的知識與地圖結(jié)合起來學(xué)習(xí)，把知識點與圖有機的結(jié)合在一起，從圖中獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、填圖等能力。

三．參加教學(xué)節(jié)。每年一度的教學(xué)節(jié)是學(xué)校的一件大事，是我校對外展示和宣傳的一大窗口。我們組的三位同志，根據(jù)學(xué)校的指示，精心準(zhǔn)備各種個人材料和組里的資料。同時幫助黃老師精心設(shè)計教案，通過多次聽課提意見，不斷改進(jìn)。應(yīng)該說，黃老師在這次教學(xué)節(jié)上的這堂課是非常成功的，得到了多位同行的稱贊。這既是黃老師自己努力的結(jié)果，自身實力的展示，也是我們初二地理備課組同心協(xié)力，共同努力的結(jié)晶。

四．參加教育局、學(xué)校及科組的各項活動，完成各項任務(wù)。本學(xué)期，活動是比較多的，盡管我們?nèi)�人教學(xué)任務(wù)繁重，擔(dān)子重，但我們還是盡量參加，圓滿完成各種任務(wù)。五．小課題研究。

存在的問題：這屆學(xué)生，我們?nèi)�人從初一帶到現(xiàn)在，20個班呀，整整一年半了。老實說，我們?nèi)�人真的是有點不堪重負(fù)了，真的是太累的。原本可以做得更好，但確實是心有余而力不足�？紤]到下學(xué)期他們面臨著地理會考，我們初二地理備課組下學(xué)期的任務(wù)會更重，真的希望學(xué)校認(rèn)真考慮一下，看能否增加一位老師。這次教學(xué)節(jié)期間，通過與其他兄弟學(xué)校的地理教師交流，我們了解到一個事實：其他學(xué)校初二地理普遍開設(shè)一周三節(jié)課，一個教師一般教3---4個班。這樣說起來，我們初二地理組是一個頂兩。為了明年的生地會考，為了捍衛(wèi)僑中的領(lǐng)先地位，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮我們初二地理組的建議。

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八年級地理備課組工作總結(jié)

經(jīng)開育才中學(xué)陶青梅

201*學(xué)年，在本組全體成員的共同努力下，開展了一系列的工作，完成了教務(wù)處布置的各項任務(wù)。但取得了一些成績的同時也存在一些不足，下面把本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下：

一．統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)計劃。我們地理備課組總共才2個地理老師，要完

成初中一年級8個班和初中二年級八個班的教學(xué)工作，人均周課時16節(jié)，工作量相當(dāng)大。但是,我們還是克服困難，經(jīng)常開展集體備課等到工作,一起討論學(xué)期的工作計劃的各個步驟，然后一起制定計劃，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

二．集體備課,資源共享。我們備課組、經(jīng)常集體備課，共同討論每節(jié)課的難重點和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，選擇教學(xué)方法和手段，研究考核的內(nèi)容和方式，備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點”。所以有的資料與信息,都呈現(xiàn)在集體備課過程中,做到資源共享.

三．工作重點在上好課

課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是：1．做好課前準(zhǔn)備

上課要有教案。課前應(yīng)熟悉教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，及時到達(dá)教室，準(zhǔn)時上課。

2．認(rèn)真組織教學(xué)

注意穩(wěn)定學(xué)生的情緒，集中學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。隨時觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時排除干擾教學(xué)的因素。

3．實施教學(xué)方案按照教案的設(shè)計，運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注意講清重點，突破難點，能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練，注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點，完成教學(xué)任務(wù)。

4．完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn)，保證學(xué)生思路通暢。加強新課引入和課堂總結(jié)，幫助學(xué)生聯(lián)系新舊知識。獲取學(xué)生反饋信息，及時調(diào)整教學(xué)活動。5．注意教態(tài)、語言、板書和板圖保持儀表整潔，對學(xué)生和藹親切。講普通話，語言準(zhǔn)確。板書工整，內(nèi)容簡明，規(guī)范用字。板圖正確，注意形象美觀。

四．相互聽課，交流聽課的意見，相互促進(jìn)，共同提高。根據(jù)學(xué)校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學(xué)習(xí),共同提高自身的教育教學(xué)水平.

當(dāng)然,一學(xué)期來備課組的工作也還有不夠完善的地方，有待在今后的工作中慢慢提高.主要存在的問題有以下幾點:

1.外出聽課交流次數(shù)過少.

2.備課組成員教學(xué)水平差距較大,個別教師沒有切實落實備課組的精神,學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差.

3.相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高.

針對存在的問題,設(shè)想來年的工作,爭取從以下方向努力:(一)組織備課組老師外出聽課交流.

(二)加強同備課組的同事的交流與合作,更好落實備課組的工作.(三)想辦法解決資源不足問題.

201*-6-

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