歷史初二備課總結

201*201*學年第二學期初二年歷史備課組總結

本學期在學校的正確領導下，在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，每位歷史老師都積極準時參加，進行集體備課，共同探討如何上好每一堂課，如何提高學生的學習積極性，如何提高學生的學習成績，比較好地完成了本學期的教學教研工作。我們充分利用我們的資料優(yōu)勢，在課堂教學中使用多媒體教學，并收到較好的效果。我們能使用多媒體手段進行課堂教學，而且效果都不錯，學生都比較喜歡，又讓學生從中得到了更好地鍛煉。

1、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。

2、上課方面：上課形式多樣化，盡可能多地采取各種教學模式。根據(jù)教學需要，通過多媒體展示給學生，學生可以形象、直觀地獲得一些信息，從而能較快感知認識歷史現(xiàn)象。教學過程中，根據(jù)教學內(nèi)容，為學生設置一些新問題，向學生介紹問題的條件，指導學生觀察、分析，而不把結論直接告訴學生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結論，教師及時點評小結，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。

3、聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務，經(jīng)常互相聽課，互相探討，互相學習，取長補短，并進行有目的地評課。

4、抽查識記情況：每節(jié)課上新課之前，必須先檢查上節(jié)課的知識識記情況，讓學生“溫故而知新”，更好地進入下一堂課的學習。5、作業(yè)布置方面：及時了解每個學生對所學知識的掌握情況，精心設計單元，期中，期末練習題。針對學生還存在的問題和不足，及時會診，精心挑選同步探究上的習題，并要求學生在課堂上獨立、認真、保質(zhì)、保量完成。

當然我們還存在一些不足，例如集體備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整；新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。；學生對于歷史學科的學習態(tài)度還不夠端正，學習習慣尚不夠良好，需要進一步強化指導等，需要以后更加努力。

總的來說，本學期備課組活動豐富多彩，各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動、共同合作、共同配合，取得較好成績，今后，我們還將繼續(xù)努力，爭取取得更大的飛躍。

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201*---201*學年第二學期初二年級歷史備課組總結

在學校工作安排的指導下，從初二年級的具體情況出發(fā)，制定了初二年級歷史備課組計劃，內(nèi)容如下：

一、教學目標和主要任務

著眼于提高學生素質(zhì)，注重從國情教育入手，向學生進行熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義事業(yè)、堅持四項基本原則和改革開放的教育。同時也要加強能力的培養(yǎng)，引導學生體驗和學會多種學習方法，在對歷史資料進行合理的分析判斷、認識歷史現(xiàn)象本質(zhì)的過程中發(fā)展各方面的能力。

二、教材的重點和難點：

1、教材重點：中華人民共和國的建立和鞏固、建設有中國特色的社會主義和祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進

2、教材難點：如何讓學生理解新中國的建立以及社會主義建設道路的艱難歷程

三、教學方式和方法：

1、認真鉆研《歷史課程標準》，把握好每一個知識點及其所對應的層次，在教學中突出重點，化解難點。

2、在教學中充分發(fā)揮教師主導地位，狠抓課堂教學，充分調(diào)動學生課堂學習積極性，想方設法調(diào)動學生學習歷史的積極性和興趣。

3、研究靈活多樣的教學方法，積極進行教學改革，教會學生學歷史的方法，尤其是注重引導學生在掌握歷史發(fā)展線索的基礎上，培養(yǎng)學生學會分析問題和解決問題的能力，為中考打下良好的基礎。

4、每兩周進行一次集體備課，討論教材、教學中發(fā)現(xiàn)的問題，集眾人之力解決教學中存在的問題，交流教學心得，及時反思。探討教法，全備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課的內(nèi)容、統(tǒng)一測試題目、統(tǒng)一重點和難點的處理措施。

5、認真組織學校安排的各類考試，講評試卷，分析成績，發(fā)現(xiàn)問題，拿出對策，增強教學針對性、有效性。

6、積極組織教師參加市與校組織的各種教研活動，做好公開課、優(yōu)秀課展示；組織教師相互聽課，提高課堂教學質(zhì)量，通過相互聽課達到相互學習、吸收經(jīng)驗的目的。

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