文藝委員個人工作總結(jié)

201*201*年文藝委員工作總結(jié)

前言：首次擔(dān)任文藝委員的我，在老師的指導(dǎo)下，在本班各位同學(xué)的幫助下，

差強(qiáng)人意地完成了學(xué)校學(xué)院的工作任務(wù)，為班級文藝事業(yè)更好地發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。然而回首過去，有經(jīng)驗(yàn)有進(jìn)步也有失敗與教訓(xùn)，收獲很多。因而適時地進(jìn)行個人的工作總結(jié)，對于在改正不足的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步，對于本人能夠在今后更加圓滿地完成工作任務(wù)有著十分重要的意義。

一、工作回顧和總結(jié)：

（一）積極組織并鼓勵班級同學(xué)參與學(xué)校學(xué)院及文藝部組織的各項(xiàng)活動，同時盡量做到自己能夠親身實(shí)踐親自參加，保證自己最大限度的參與其中，以極大的熱情帶動班內(nèi)同學(xué)的參與，在鼓勵同學(xué)給同學(xué)做出榜樣的同時，鍛煉了自己收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識，更懂得了團(tuán)隊(duì)的意義。如學(xué)院布置的每班上交心理劇和班級團(tuán)支部視頻的任務(wù)，自己首先在班內(nèi)詳細(xì)下達(dá)通知，如果有比較合適的同學(xué)則鼓勵TA參加，沒有同學(xué)參加則尋求團(tuán)支書的幫助。

（二）同時，積極與班長團(tuán)支書及其他班委溝通，在每位同學(xué)的參與的情況下開展了一系列例如團(tuán)日活動等等的活動，在每次班會上注重與大家溝通交流，有通知時不是生硬的下達(dá)，盡量在早讀結(jié)束或班會上與大家面對面講解溝通。平時積極為同學(xué)們解決難題，為班級服務(wù)。

（三）積極且按時地參加班會，做好工作筆記，認(rèn)真記錄所分配的任務(wù)，積極討論、勇于提出自己的見解和看法。對分派到的任務(wù)按時完成、活動過程中積極參與其中、之后認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，為各項(xiàng)活動的順利開展做出應(yīng)有的努力，為更好地在班級開展活動奠定基礎(chǔ)。

以上成績的取得，歸功于老師對我們的出色領(lǐng)導(dǎo)以及時常善意的批評、提點(diǎn)和全體同學(xué)的積極配合。

二、存在的不足：

（一）個人在工作中一些時候存在做事不能腳踏實(shí)地，浮躁，思維不夠縝密，不能充分思考后再行動的缺點(diǎn)。（二）個人主觀能動性不足，很多事情沒有提前想到、想好，不能在做活動前先計(jì)劃好各種細(xì)節(jié)與問題后再行動，導(dǎo)致遇到情況后手忙腳亂，在事情完成的圓滿性上打折扣。

（三）接到任務(wù)后時常拖拉，不能及時著手去做，總是等到期限將至才匆匆忙忙的去“趕工”，結(jié)果時常導(dǎo)致工作質(zhì)量大打折扣，更不能保證上述兩點(diǎn)。

三、工作展望

在下學(xué)期甚至是以后所有的時間里，希望個人從細(xì)節(jié)做起，改正不足，腳踏實(shí)地，不浮躁；

遇事多思考，多做工作計(jì)劃�；顒忧鞍延嘘P(guān)事宜以及可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對措施提前想到、想好計(jì)劃好各種細(xì)節(jié)與問題后再行動，從而增強(qiáng)做事的邏輯性，為活動的圓滿完成做好鋪墊；

同時希望個人在下學(xué)期的文藝活動的工作中能夠全力以赴，不管是組織策劃還是自己參與，不管課業(yè)壓力還是工作壓力，把各項(xiàng)壓力平衡好，保證自己有出色的表現(xiàn)。

二○一三年十月七日

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201*-201*學(xué)年個人工作總結(jié)

前言：首次擔(dān)任文藝委員的我，在老師、文藝部同仁的指導(dǎo)下，在本班各位同

學(xué)的幫助下，比較圓滿地完成了學(xué)校學(xué)院及文藝部的工作任務(wù)，為班級文藝事業(yè)更好地發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。然而回首過去，有經(jīng)驗(yàn)有進(jìn)步也有失敗與教訓(xùn)，收獲很多。因而適時地進(jìn)行個人的工作總結(jié)，對于在改正不足的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步，對于本人能夠在今后更加圓滿地完成工作任務(wù)有著十分重要的意義。

一、工作回顧和總結(jié)：

（一）積極組織并鼓勵班級同學(xué)參與學(xué)校學(xué)院及文藝部組織的各項(xiàng)活動，同時盡量做到自己能夠親身實(shí)踐親自參加，保證自己最大限度的參與其中，以極大的熱情帶動班內(nèi)同學(xué)的參與，在鼓勵同學(xué)給同學(xué)做出榜樣的同時，鍛煉了自己收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識，更懂得了團(tuán)隊(duì)的意義。如放假前學(xué)院布置的每班上交兩份朗誦稿和兩份話劇稿的任務(wù)，自己首先在班內(nèi)詳細(xì)下達(dá)通知，如果有平時文采較好的同學(xué)則單獨(dú)鼓勵TA參加，沒有同學(xué)參加或參與人數(shù)不足時由自己補(bǔ)齊，或自己參與團(tuán)隊(duì)共同完成劇本。

（二）同時，積極與班長團(tuán)支書及其他班委溝通，在分班伊始同學(xué)們大都不熟悉的情況下開展了一系列例如班級聚餐等等的活動，在每次班會上注重與大家溝通交流，有通知時不是生硬的下達(dá)，盡量在早讀結(jié)束或班會上與大家面對面講解溝通。平時積極為同學(xué)們解決難題，為班級服務(wù)。

（三）積極且按時地參加文藝部每次例會，做好工作筆記，認(rèn)真記錄所分配的任務(wù)，積極討論、勇于提出自己的見解和看法。對分派到的任務(wù)按時完成、活動過程中積極參與其中、之后認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，為各項(xiàng)活動的順利開展做出應(yīng)有的努力。在每次就活動順利開展而召開的部門集體會議上，保證按時參加，不遲到曠到，積極討論，為更好地在班級開展活動奠定基礎(chǔ)。

以上成績的取得，歸功于老師對我們的出色領(lǐng)導(dǎo)以及時常善意的批評、提點(diǎn)，文藝部部長、成員的幫助和全體同學(xué)的積極配合。

二、存在的不足：

（一）個人在工作中一些時候存在做事不能腳踏實(shí)地，浮躁，思維不夠縝密，不能充分思考后再行動的缺點(diǎn)。（二）個人主觀能動性不足，很多事情沒有提前想到、想好，不能在做活動前先計(jì)劃好各種細(xì)節(jié)與問題后再行動，導(dǎo)致遇到情況后手忙腳亂，在事情完成的圓滿性上打折扣。

（三）接到任務(wù)后時常拖拉，不能及時著手去做，總是等到期限將至才匆匆忙忙的去“趕工”，結(jié)果時常導(dǎo)致工作質(zhì)量大打折扣，更不能保證上述兩點(diǎn)。

三、工作展望

在下學(xué)期甚至是以后所有的時間里，希望個人從細(xì)節(jié)做起，改正不足，腳踏實(shí)地，不浮躁；

遇事多思考，多做工作計(jì)劃。活動前把有關(guān)事宜以及可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對措施提前想到、想好計(jì)劃好各種細(xì)節(jié)與問題后再行動，從而增強(qiáng)做事的邏輯性，為活動的圓滿完成做好鋪墊；

同時希望個人在下學(xué)期的科技文化藝術(shù)節(jié)等的工作中能夠全力以赴，不管是組織策劃還是自己參與，不管課業(yè)壓力還是工作壓力，把各項(xiàng)壓力平衡好，保證自己有出色的表現(xiàn)。

XXX

二○一二年二月二十一日

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