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遠程研修培訓總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:48:47 | 移動端:遠程研修培訓總結

遠程研修培訓總結

201*教師遠程研修培訓總結

7月29至8月31日,我參加了為期6天的學習,在這段時間的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報,看各位老師們的作業(yè)、發(fā)表的文章、看評論,以及參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識,真是受益匪淺,F(xiàn)將這次培訓體會總結如下:

1、思想得到進一步的洗禮。

參加這次培訓,的確是充實和完善自己的好機會。但更多感到的是責任、是壓力!細想一下,這次的培訓,真是內容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座,有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習,一方面,對我既有思想上的洗禮。另一方面,我也有了理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓,也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。

2、學到了先進的教學理念

通過遠程研修,專家講座的內容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài),而且還學到了先進的教學理念,在專家講授的一些教育教學實例中產生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學工作指明了方向。

3、開拓了視野、增長了見識。

遠程研修平臺上的老師都在努力地學習,積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章:觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的,多學習他們的經驗,結合自己的教學來思考,反思自己的教學。

4、教師的專業(yè)成長是必須的

培訓是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。課后經常撰寫教學反思,尤其是撰寫教育教學敘事研究,以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

總之,在今后的工作中,我還會一如既往地進行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進教學方法,使自己成為一名真正的市骨干英語教師。

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201*年遠程研修培訓總結

山東省東平縣州城街道第二中學林成濱

為了全面推進素質教育,提高數(shù)學教學質量,更新觀念,提高自身的業(yè)務素質和教學水平,我參加了山東省初中教師全員遠程培訓暑期研修學習。盡管天氣炎熱,汗流浹背,網(wǎng)絡又及其不穩(wěn)定,但我仍然想盡千方百計,克服種種困難,按時、按質、按量地認真完成份內作業(yè),寫隨筆感言,談體會,和同行們在線交流研討;瀏覽每期的課程簡報、學習園地,隨時發(fā)表點評。;積極學習、評論學友作業(yè)。通過觀看視頻材料,認真完成了相關的專題研究,感覺受益匪淺。這一次培訓,給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機會,使全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識,逐步樹立了正確的教育觀念,更新了知識體系,完善了知識結構,掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài),提高了廣大教師的師德水平、教育教學素質和業(yè)務能力,大大推進了廣大教師盡快適應新時代教育教學的新步伐!

一、全員教師遠程研修給我們教師提供了學習、交流的平臺遠程研修給我們提供了一個非常好的學習平臺。遠程網(wǎng)絡中有非常豐富的教育資源。這些寶貴的資源在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校是很難全部獲得的,而遠程研修網(wǎng)正好可以發(fā)揮網(wǎng)絡資源共享的優(yōu)勢,使每一個參訓教師都能享受到最優(yōu)質的資源,從而使我們的學習有質的提高和突破。遠程研修網(wǎng)還給我們提供了一個非常好的交流平臺。在研修網(wǎng)上,所有研修學員相互之間交流起來非常方便。平時在學校的正常教學中由于各種原因,相互之間交流的機會很少,但在研修網(wǎng)上進行學習時,因為同在一個班級內,相互之間可以進行很好的交流與溝通。二、教師在培訓研修中得到提高和成長

遠程研修能針對新課程的特點和教師們的實際情況,結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了培訓內容,注重了培訓的實效性。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經驗,使我的理論知識得到提高。組織和引導并對自己的教學實踐進行反思、研究,以取得更好的教育教學效果。通過這短短的幾天學習,使我進一步認識到在自己的教育教學實踐中如何去客觀、公正、全面、科學地評價一個學生,意識到如何去適應新課改、貫徹新課標、實踐新教材,明確了教育科研在教育教學實踐中的重要意義,增強了進行教育科研的意識,很多專家講座使我的理論水平得到了進一步的提高,視野也更加開闊了。

為了能夠順利完成這次培訓,我們付出了很多。指導教師們他們每天都要瀏覽大量的學員作業(yè),給每位學員點評,有時候要工作到深夜。許多教師每天都保證在線時間812小時,高質高效地完成作業(yè),發(fā)表點評。培訓給了我們一個互相學習,展示自我的平臺,在培訓中我們從各個角度重新審視了自己的日常教學,得到許多啟示。

課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過程中行為和思想的轉變。把先進的教學方式和理念與現(xiàn)代信息技術緊密結合,并貫穿于學科教學的全過程。信息技術不僅是一種技術手段,更重要的是一種學習方式,信息技術既是學習的對象,更是一種學習的工具和提高教育質量的重要手段。

本次教師培訓,只是一個良好的開始,我們將在今后的教學工作中繼續(xù)探討,繼續(xù)學習,不斷提高自己的教學藝術,做一名與時俱進的教師。為培養(yǎng)符合社會需要的人才做出自己應有的貢獻。

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