文明小學校少先隊工作總結

文明小學校少先隊工作總結

（201*-201*）

我校少先隊工作本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以鄧小平理論、三個代表重要思想和十七大精神為指導，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以少先隊的組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，以“做有道德的人，我快樂，我自豪”教育活動為主線。通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，良好的完成了本學期的少先隊任務。現將本學期的工作總結一下：（一）抓好少先隊的常規(guī)管理：

1、發(fā)揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。

2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：不斷完善每周一次的升旗儀式的檔案記錄；新生隊前教育和大隊委改選；學期末評出三個“文明中隊”，兩個“陽光班級”；新年“因人設獎，人人授獎”的表彰活動。

（二）努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。

1、組織各班輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，并能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守

法的好品質。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，樹立正確道德觀，以“知榮辱樹新風我行動”為內容，深入開展了“做一個有道德的人”為主題的系列活動，利用國旗下講話，進行“做一個有道德的人”的承諾活動。引導廣大未成年人樹立感恩父母、關愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念，勇于擔當個人責任、家庭責任、社會責任，實現自己的道德人生，釋放自己的人性光芒。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，舉辦隊長學校，進行隊知識、隊干部技能和素質培訓，幫助隊干部增強服務意識，大隊委員會按崗位標準做好自己的本職工作。

4、繼續(xù)開展鼓樂隊的日常訓練工作，并做好新隊員的培訓。（三）、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。

1打造名牌活動“做有道德的人，我快樂，我自豪”從學生思想道德建設的實際出發(fā)，遵循他們的身心特點和成長規(guī)律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質，做一個有道德的人。“做有道德的人，我快樂，我自豪”家庭篇

提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物

送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。

利用家長會這一有利時機開展了“給父母的一個承諾”主題活動，讓每個孩子說出本學期在家庭要做到幾件力所能及的事，制作承諾心語卡寫在上面送給家長，讓每個孩子都能體驗到孝敬父母的快樂。

“做有道德的人，我快樂，我自豪”學校篇

①各中隊組織學生學習《文明小學學生文明禮儀規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，以“陽光笑臉”為主題，以“三管六不”、“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；

“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

大隊部向全體師生發(fā)出了“微笑倡議書”，并且每位同學都寫下了自己的“微笑宣言”，用自己的實際行動倡導文明，踐行文明，從而樹立了良好的學風和校風，根據一學期的綜合表現，

在學期末將五年級一班、評為了陽光班級。

②倡導同學之間結對互助。通過交流談心、節(jié)日聯歡、課間活動、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

開展“誠信伴我成長”的征文活動，學生們踴躍參加，引導學生征做誠信小使者，實現自我教育、自我提高。2、安全教育

深化拓展安全教育，以“我是安全小衛(wèi)士”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康，深入宣傳，聘請法制副校長來校講座，學習自護知識、消防知識、交通知識，定期組織安全疏散演練及地震緊急疏散演練，并開展“我是安全小衛(wèi)士”小報制作比賽，在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故發(fā)生。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門及校長的領導、關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。我們將通過不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升，將我校的少先隊工作走向一個更高的臺階。

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少先隊工作總結

一年來，我校少先隊工作以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》。促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。突出“以人為本”，以“小公民思想道德建設”活動為載體，繼續(xù)深化我校少先隊特色活動，重點抓好少先隊基礎建設和隊員的良好行為習慣的養(yǎng)成教育，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。促進我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作的新局面。一年來的工作現總結如下：一、加強基礎建設提高少先隊水準

一年中，全校各中隊設計了主題分別為“民族精神代代傳”、“感受師恩”、“學習雷鋒”等近十期黑板報。堅持“一日一晨會、每周一隊會或隊活動”的制度，組織開展了“我心中的‘四好少年’”、“科技在我身邊”、“愛我校園、愛護公物大討論”、“感恩教師節(jié)”、“安全伴我行”、“書香伴我成長”等中隊活動或主題隊會，學校大隊部每周進行檢查評比，為學生的思想道德建設提供了保障。二、注重養(yǎng)成教育，形成良好習慣準則

每學期開學，我們首先組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、等，根據年齡特點，分年級提出不同的學習要求，以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，引導隊員“五講”對自己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順，從小做個好公民。開展少先隊員光榮感教育，各中隊以“我是光榮的少先隊員”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

繼續(xù)抓好各班級的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量。加大檢查力度，天天總結，及時反饋，做到每周一小評，每月一大評，將檢查結果進行公布，使之學有榜樣。通過評比，最終達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進了學校；把微笑帶給同學；把孝敬帶給長輩；把謙讓帶給社會。做到了“五無”：地上無痰跡紙屑，墻上無痕跡，桌面無刻畫，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；“五有”課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，后進生有進步。促使學校

將文明習慣內化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。促進良好學風校風的形成。同時，我們開展了“校園之星評選”、“優(yōu)秀隊干部評選”、“優(yōu)秀中隊評選”“小孝星”等先進評選活動，學校進行評選表彰。少先大隊要及時組織評選有責任心和凝聚力，工作得力的少先隊員干部為“優(yōu)秀隊干部”學校每學期進行表彰，讓全體隊員學有榜樣。在少先隊建隊61周年之際我們開展的“誦讀經典詩文，傳承中華文明”活動中，隊員們積極參與，利用“給古詩配畫”“小手拉大手---家庭誦讀會”“誦讀擂臺賽”等豐富多彩的形式，激發(fā)了隊員們熱愛祖國文化之情。同時我們還在校園里開展了“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動，提高了隊員們的思想素質。三、開展豐富多彩的少先隊活動提高隊員實踐能力

結合重大節(jié)日開展了活動：三八節(jié)，向媽媽、奶奶獻上自己的祝福；清明節(jié)，祭掃烈士墓，表達對革命先烈的懷念；六一兒童節(jié)，我們邀請部分家長到校和學生老師一起聯歡，共享節(jié)日的快樂；國慶節(jié)，我們開展了兩項活動：“向祖國獻禮-----爭當文明小學生”、“家鄉(xiāng)變化我出力”“我與榜樣比童年”系列實踐活動；感恩節(jié)，開展了系列感恩活動，世界水日，地球日開展環(huán)保宣傳及社區(qū)活動，增強大眾的環(huán)保意識；在國際警察日到來之際我們還帶領隊員給我們最敬愛的防暴隊員送去了平安果通過不同形式的活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育，弘揚民族精神教育，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。

1、本學期大隊部圍繞學校德育中心工作，繼續(xù)大力開展“文明禮儀伴我行”教育。本學期，大隊部結合爭當四好少年活動，每月出一期黑板報，促使更多的隊員提升了文明道德修養(yǎng)，把良好的行為習慣內化為自覺的行動.2、“弘揚和培育民族精神月”活動

每年的九月份是“弘揚民族精神宣傳月”我們開展“繼承光榮傳統爭做小主人”主題活動：為了傳承革命精神，發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統，讓學生進一步了解革命先烈的英雄事跡，增強民族自豪感，激發(fā)學生的愛國意識和為人民服務的意識。學校決定以“繼承光榮傳統爭做小主人”主題教育活動為載體，讓學生沿著革命前輩的足跡，茁壯成長。

3、“學雷鋒，樹新風”系列活動。

“學雷鋒月”是我校一個每年都有的傳統活動，我們號召少先隊員：不要把學雷鋒當成1天或1周、一個月的事，而是要當成一種習慣。我們每個人的一點愛心，會讓整個校園乃至整個社會成為一個溫暖的大家庭。每個人從“我”做起，從小事做起，為社會的和諧和文明貢獻出一份力量。除了各中隊辦主題板報和舉行主題中隊會等常規(guī)活動，除了這些，幫助同學、拾金不昧的好事在校園中也層出不窮，隊員們真正的把學雷鋒做好事當成了一種習慣。

除此以外，我校還積極組織參加其它各級德育活動。如：爭當“四好少年”活動；“弘揚民族精神，創(chuàng)建和諧校園”知識競賽；“祖國發(fā)展我成長”征文等。在多姿多彩的德育活動中，同學們愉悅了身心、發(fā)展了個性、提高了能力、受到了教育。同時，我們還鼓勵各中隊根據各自班情開展創(chuàng)造性活動，創(chuàng)出精品，創(chuàng)出特色，在自主活動中使學生的思想道德水準得以升華。

總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的活動是少先隊工作的重點，一年中，我校的少先隊活動開展得有聲有色，取得良好成效。在今后的工作中，我校將繼續(xù)開展各種適合學生特點、有利于學生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！

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