中一班務(wù)總結(jié)

201*年中一班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們中一班兩位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一、班級(jí)概況：

我們班有30位幼兒。其中男孩14人，女孩16人。他們中80%是從小班升入中班的。20%是新生（即新生6人）。他們?cè)谧岳砟芰�和自我展示方面有了較大的進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。完成了各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，使得幼兒的整體發(fā)展水平較好。多數(shù)幼兒能夠自己穿衣，自己疊被子，自己洗臉?biāo)⒀�，做到了自己進(jìn)餐入睡；懂得了基本的禮儀，能夠主動(dòng)與他人打招呼，正確的搬椅子，上下樓梯等。在日常的活動(dòng)展示中，均取得了好的成績(jī)，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、教育教學(xué)方面

1、主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合中班幼兒園本課程開(kāi)展主題教學(xué)。開(kāi)設(shè)的課程有：基礎(chǔ)課程（五大領(lǐng)域，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)潛能開(kāi)發(fā)，禮儀）和課外教學(xué)（美術(shù)，舞蹈，跆拳道，鋼琴）。使得幼兒在德智體美等方面得到了全面的發(fā)展。在主題教學(xué)中，開(kāi)展了《我升中班了》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《美麗的秋天的》、《快樂(lè)的冬天》《快樂(lè)的圣誕節(jié)》、《過(guò)新年》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過(guò)新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”、“圖書區(qū)”、“創(chuàng)造天地”“益智樂(lè)園”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

3、開(kāi)展了隨機(jī)教育和禮儀教育：如節(jié)日里的情感滲透和相關(guān)知識(shí)。如9月10日教師節(jié)，孩子們?yōu)槔蠋熤谱髁嗣利惖捻?xiàng)鏈和創(chuàng)意畫，并為老師表演了節(jié)目。在豐富知識(shí)的同時(shí)，又提高了幼兒的繪畫水平。針對(duì)禮儀教育，我們從常規(guī)禮儀做起，讓幼兒在潛移默化中幼兒有了與他人合作的意識(shí)。通過(guò)在班級(jí)中評(píng)選“禮儀小標(biāo)兵”，讓幼兒能夠更加增加信心，大方展示自己，從而體驗(yàn)了快樂(lè)。

三、衛(wèi)生保健工作：

在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，兩位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。剛開(kāi)始的時(shí)候，互相配合不夠默契，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象，為此，我們兩個(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所提高。開(kāi)展的主要工作有：1、認(rèn)真做好晨檢及全日觀察工作。做到每日一小掃，每日一大掃，嚴(yán)格按衛(wèi)生流程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在流行病期間，在做好原有工作的基礎(chǔ)上，加大對(duì)原有工作的強(qiáng)度和力度。做到了“早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早診斷，早治療”。

2、配合保健醫(yī)做好年查體和季度查體工作，并將結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。3、做好幼兒的跟廁工作，讓幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（如做到了飯前便后主動(dòng)洗手。飯后漱口等）并確保幼兒每日喝8杯水。

4、教師為幼兒分餐前主動(dòng)洗手并佩戴服帽，并把溫度適宜的飯菜取回教室，按先后順序?yàn)橛變悍植?/p>

5、認(rèn)真做好了6s工作，按其要求進(jìn)行。

6、每周一檢查幼兒的指甲，并與家長(zhǎng)交流幼兒個(gè)人衛(wèi)生的重要性。

7、堅(jiān)持做好每日的戶外鍛煉及體育活動(dòng)，并照顧好體弱兒，增強(qiáng)了其體質(zhì)，提高了幼兒的免疫力。

8、本學(xué)期起床前我們與幼兒一起做《蘇醒操》。讓幼兒在情緒上得到了極好的調(diào)度，并收到了良好的保健作用。

四、家長(zhǎng)工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力�！北局�這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，（在今年的家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)的參與率達(dá)到了100%）一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外，我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，接送卡，家園聯(lián)系冊(cè)班車本等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。開(kāi)展的具體工作有：

1、新生入園前四天，教師與家長(zhǎng)打電話，告知家長(zhǎng)幼兒在園的整體情況，讓家長(zhǎng)更加放心幼兒在園的一日生活。

2、利用早晚接待與家長(zhǎng)交流幼兒在園的日常表現(xiàn)。

3、每月進(jìn)行家訪和約談，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒的整體表現(xiàn)及園里的活動(dòng)。

4、每月期舉辦“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)，讓其和幼兒園一起分享其中的成績(jī)，并圍繞一些活動(dòng)相互探討取其精華。

五、安全工作

1、通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)教育，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了與他相處，友好交往。避免因爭(zhēng)搶物品而發(fā)生抓傷撓傷。

2、每月開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒掌握了自我保護(hù)的方法，提高了自我保護(hù)能力。3、兩位老師分工明確，把安全工作放在首位，每日認(rèn)真檢查班級(jí)物品，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的角落，立刻上抱園領(lǐng)導(dǎo)。（需報(bào)廢的及時(shí)清理出來(lái)）

4、兩位老師按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真參加每年的消防培訓(xùn)，并學(xué)以致用。

5、在晚間的接送工作中，認(rèn)真核對(duì)接送卡（如有陌生人來(lái)接幼兒，要和幼兒家長(zhǎng)核實(shí)）確保每一位幼兒安全而來(lái)，平安而歸。

六、重大活動(dòng)

1、9月份我們舉行了以下活動(dòng)：（1）歡慶教師節(jié)（2）新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)（3）新學(xué)期早操評(píng)比得到了家長(zhǎng)的積極配合，并一起體驗(yàn)了其中的快樂(lè)。

2、10月份我們舉行以下活動(dòng)：(1)中秋節(jié)活動(dòng)（2）升省示范工作（3）教師公開(kāi)課評(píng)比（4）圖書漂流活動(dòng)，讓我們本學(xué)期的活動(dòng)變得更加豐富多彩，家長(zhǎng)也從中學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)。

3、11月份我們舉行了以下活動(dòng)：（1）感恩節(jié)活動(dòng)（2）半日開(kāi)放活動(dòng)（3）唱歌大賽，孩子們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中，盡情的體驗(yàn)著那份快樂(lè)。尤其是感恩節(jié)活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)深深地感動(dòng)了，對(duì)此活動(dòng)評(píng)價(jià)很高。

4、12月份我們舉行了以下活動(dòng)：（1）篝火晚會(huì)（2）6S培訓(xùn)，得到了大家的一致好評(píng)。5、1月份我們舉行了以下活動(dòng)：（1）技能考核（2）幼兒園年會(huì)（3）知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，為我

們新學(xué)年的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)，并讓大家展示了自己的才藝。

七、存在不足與努力方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增

長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光。

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中一班工作總結(jié)

(201*、3201*、6)本學(xué)期在孩子們稚嫩的歡聲笑語(yǔ)中悄然而逝，回顧這一學(xué)期，感覺(jué)很充實(shí)，

收獲很多，現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)如下：一、班級(jí)分析

本班，上半學(xué)期由李老師、潘老師負(fù)責(zé)管理班級(jí)，下半學(xué)期由李老師和小李老師負(fù)責(zé)。班中共有在冊(cè)幼兒30名，其中男生16名，女生14名。新生3名。二、教育教學(xué)

1、五大領(lǐng)域方面：結(jié)合青島市編的幼兒用書，進(jìn)行《語(yǔ)言表達(dá)》、《探索求知》、《共同生活》、《美術(shù)活動(dòng)》以及《快樂(lè)游戲》，五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

語(yǔ)言表達(dá)方面：主要以一些朗朗上口的兒歌和接近幼兒生活的故事入手，結(jié)合漂亮形象的掛圖，來(lái)豐富幼兒的詞匯，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，現(xiàn)在班中約一半的幼兒能夠獨(dú)立上臺(tái)講故事。

探索求知：通過(guò)對(duì)這方面知識(shí)的探索學(xué)習(xí)，如《磁鐵能洗什么》、《光和影子》、《沉浮》、《數(shù)字》和《環(huán)境》等方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，懂得了許多的知識(shí)，引發(fā)了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

共同生活：結(jié)合幼兒日常生活中常見(jiàn)的問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)，如《預(yù)防疾病方法多》，《今天我做值日生》，《這些困難我不怕》等等，幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，積累了豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

美術(shù)活動(dòng)：穿插了手工折紙、繪畫、泥工等各種活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手操作能力及審美能力。

2、課外教學(xué)

本學(xué)期課外教學(xué)從英語(yǔ)、國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》兩方面入手。英語(yǔ)方面：以提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣為主。結(jié)合日常生活中常用的單詞句型展開(kāi)學(xué)習(xí)，穿插好聽(tīng)的歌曲律動(dòng)，每周一節(jié)外教課，更加激發(fā)了幼兒對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》方面：巧妙的將文化、歷史、禮儀、語(yǔ)言、識(shí)字、表演、音樂(lè)、藝術(shù)等元素融為一體。讓幼兒在活動(dòng)中，快樂(lè)體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，立體感受了經(jīng)典的魅力，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認(rèn)同感。

3、主題教學(xué)和區(qū)域游戲

本學(xué)期共進(jìn)行了六個(gè)主題活動(dòng)，有《美麗的春天》、《走進(jìn)書的世界》、《快樂(lè)六一》、《多變的圖形》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《夏季真涼爽》。通過(guò)這些主題活動(dòng)，幼兒從中學(xué)到了很多知識(shí)。如在《多變的圖形》中，通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)圖形真奇妙幼兒認(rèn)識(shí)了圖形，故事找圖形，鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，按規(guī)律排序，幼兒在認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上有規(guī)律的排序。

區(qū)域游戲：益智區(qū)中投放各種圖形卡片供幼兒操作；結(jié)構(gòu)區(qū)投放圖形積木供幼兒搭建；

社會(huì)區(qū)投放熊貓百貨商店，銷售圖形服務(wù)。三、保育1、衛(wèi)生

（1）幼兒衛(wèi)生

在老師和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)下，幼兒能每周剪一次手指甲，每?jī)芍芗粢淮文_趾甲，家長(zhǎng)能夠做到引導(dǎo)幼兒勤洗頭勤洗澡。在一日觀察中幼兒有鼻

涕也隨時(shí)引導(dǎo)幼兒清洗干凈。幼兒能夠主動(dòng)飯前便后打上洗手液洗手，在喝水保證了幼兒一天中足夠的飲水量，95%的幼兒喝完水能主動(dòng)插上喝水標(biāo)志，個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)引導(dǎo)。幼兒能主動(dòng)將垃圾丟到垃圾桶，有痰吐到便池中。

（2）環(huán)境衛(wèi)生

班級(jí)環(huán)境每天都會(huì)隨時(shí)清掃，每周進(jìn)行大掃除，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一進(jìn)行管理和監(jiān)督。夏季平均每周將班級(jí)環(huán)境噴灑一次殺蟲劑，防止幼兒被蚊蟲叮咬。環(huán)境大掃除將幼兒用過(guò)的桌椅板凳、櫥柜等統(tǒng)一清洗干凈并消毒，保證幼兒在園有個(gè)清潔舒適的生活環(huán)境。2、消毒方面

本學(xué)期我們做到每天早晨用1:200的84對(duì)教室的每一個(gè)角落進(jìn)行擦拭，門口放置1:500的84消毒水引導(dǎo)幼兒泡手后進(jìn)教室防止病菌傳入幼兒園，班中的垃圾雜物做到了隨時(shí)有隨時(shí)清掃，區(qū)角玩具每天會(huì)在幼兒離園后用1:200的84浸泡消毒，每天下午開(kāi)紫外線燈一小時(shí)將班級(jí)環(huán)境消毒，并用1:500的84噴霧消毒，幼兒被褥每?jī)芍軒Щ丶視裣匆淮�，每天將幼兒的口杯、毛巾、餐具清洗干凈進(jìn)行蒸汽消毒。3、疾病預(yù)防及控制措施

在春夏季節(jié)，在做好衛(wèi)生消毒的同時(shí)更加注重對(duì)疾病的預(yù)防，在手足口病流行期間，6月份班級(jí)出現(xiàn)一例手足口，立即將班級(jí)物品統(tǒng)一進(jìn)行消毒，將手足口病幼兒的物品統(tǒng)一進(jìn)行隔離消毒，防止交叉感染，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在家的情況，與家長(zhǎng)溝通每天早晚為幼兒測(cè)量體溫預(yù)防手足口，幼兒被褥每周請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家清洗一次，班中幼兒口杯、毛巾、餐具單獨(dú)放到消毒柜中消毒，以免病毒交叉感染。四、家園共育

1、家園交流方式、成效

班車幼兒主要通過(guò)班車本每天進(jìn)行交流，每周與家長(zhǎng)打電話交流幼兒情況一次，一日觀察中有異常情況隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

對(duì)每天來(lái)園接送幼兒的年輕家長(zhǎng)有針對(duì)性的隨時(shí)將幼兒的情況進(jìn)行交流，對(duì)老人接送幼兒的家長(zhǎng)，我們會(huì)將幼兒的情況與老人溝通的同時(shí)如果有重要情況也會(huì)打電話交流。除此之外，我們每學(xué)期對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行一次家訪，和家長(zhǎng)面對(duì)面交流幼兒的情況，并及時(shí)了解幼兒在家的情況，如：生活習(xí)慣、興趣、愛(ài)好等。

通過(guò)以上各種方式的交流，家園密切配合，幼兒從不同程度得到了發(fā)展。2、組織活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)了解了幼兒在園的情況，知道從何入手和幼兒園密切配合引導(dǎo)教育幼兒。在三八麗人節(jié)活動(dòng)中，幼兒為媽媽準(zhǔn)備了節(jié)目，并親手穿了手鏈送給媽媽，媽媽們都感受到孩子對(duì)自己的那份深深的愛(ài)。草莓園之旅和動(dòng)物園之旅幼兒與家長(zhǎng)一起親近大自然，體驗(yàn)了春天的快樂(lè)。五、本學(xué)期工作的不足、措施及對(duì)下學(xué)期工作的展望1、本學(xué)期工作的不足1）幼兒方面

幼兒常規(guī)需要加強(qiáng)；上課幼兒亂回答問(wèn)題，做小動(dòng)作；早操比較懶散；進(jìn)餐時(shí)幼兒愛(ài)講話，個(gè)別幼兒吃飯慢，個(gè)別幼兒有灑飯現(xiàn)象；個(gè)別幼兒入睡困難；個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象；幼兒有帶玩具現(xiàn)象；幼兒出勤率不高。

2）教師方面

我作為班主任請(qǐng)假次數(shù)較多，上班有遲到現(xiàn)象，有時(shí)工作拖拉。2、措施

訓(xùn)練常規(guī)老師要有耐心、持之以恒通；上課是男孩女孩交叉坐，請(qǐng)愛(ài)講話的幼兒?jiǎn)为?dú)做到一邊；早操方面以榜樣示范法鼓勵(lì)幼兒；進(jìn)餐說(shuō)話現(xiàn)象采用每桌選派小組長(zhǎng)監(jiān)督的方式；個(gè)別幼兒入睡困難，可以將小床放到離老師比較近的位置隨時(shí)提醒，哪天入睡早及時(shí)表?yè)P(yáng)；對(duì)挑食的幼兒鼓勵(lì)其先吃一點(diǎn)，多講解某些蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了在鼓勵(lì)多吃并隨時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)帶玩具這一現(xiàn)象，直接告訴幼兒不允許帶玩具來(lái)園，與家長(zhǎng)分析利弊。為提高出勤率，可在家長(zhǎng)會(huì)上分析堅(jiān)持入園的好處，分析利弊，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持上幼兒園的小朋友。教師方面，作為班主任要盡量以身作則做到少請(qǐng)假，早晨早點(diǎn)把家中的事處理完，工作方面積極一些，事事做到早。

2、對(duì)下學(xué)期工作的展望下學(xué)期將繼續(xù)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展每一個(gè)活動(dòng)，幫助班級(jí)幼兒順利大班畢業(yè)。我們兩位老師從陌生到熟悉，工作也越來(lái)越默契，和孩子們的感情也越來(lái)越深，相信有了我們的努力，班級(jí)會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好!

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