初二生物上學(xué)期知識(shí)總結(jié)

第一單元七年級(jí)生物上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1除____外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。○2生物體都有______作用�！�3生物體對(duì)外界1.1、生物的基本特征:○

4生物體都有_____、______、和______的現(xiàn)象�！�5生物體都有______和______的特的_____作出反應(yīng)�！�

6生物都能______環(huán)境，也能_____環(huán)境。性。○

1.2初中生物課的學(xué)習(xí)方法主要有_______、_______、_________。

1.3按照形態(tài)學(xué)特征可以將生物分為_(kāi)________、__________、________。2.1地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了________。

2.2請(qǐng)你根據(jù)本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，分析下面這句話說(shuō)明什么問(wèn)題：鳥(niǎo)兒能在空中自由自在地翱翔，魚(yú)兒能在水里自由自在地生活�；卮�:_________________________。2.3生物所需要的基本條件是一樣的，它們都需要______、_____、_____、和___，還有________和________。2.4生物圈包括_________、_________和___________，其中__________是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”。

2.5影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi),一類(lèi)是光、____、___、_____等______,另一類(lèi)是______.2.6生物的生存依賴于_________。植物的蒸騰作用能增加空氣的_____,光合作用能使大氣中的____和____量保持恒定.這說(shuō)明生物也能夠_________.草原上狼和羊的關(guān)系是______.2.7稻田里水稻和野草的關(guān)系是_______._________是最大的生態(tài)系統(tǒng).

2.8在一定地域內(nèi),______和_______所形成的統(tǒng)一的整體叫做_______,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是____與____的關(guān)系,這樣就形成了____.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成__.2.9生態(tài)系統(tǒng)中的_____和______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)_______的.生態(tài)系統(tǒng)都具有_________的能力.2.10一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和所占的____是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__.2.11．下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①此圖中的生產(chǎn)者是，消費(fèi)者中，草食動(dòng)物是，肉食動(dòng)物是。②此圖中含有條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了。生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是與。

③此圖中各種動(dòng)物可統(tǒng)稱為。

④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為。

第二單元

1.1觀察細(xì)胞的用具主要有________和玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本有______、_________、________。1.2顯微鏡的結(jié)構(gòu):

1____________10_________2____________3____________4____________5____________6___________7___________8___________9___________

1.3．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時(shí)，對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇較大的______和____面反光鏡。

1.4．顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，表示_____。若使用這一目鏡，同時(shí)使用10倍物鏡。則被觀察物體被放大______倍。

1.5．觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向______方向移動(dòng)玻片；若目標(biāo)在視野右下方時(shí)則需向______方向移動(dòng)玻片。

第1頁(yè)共5頁(yè)1.6．顯微鏡鏡頭上沾有灰塵時(shí)，可以用_______來(lái)擦。擦拭載玻片時(shí)應(yīng)用_______。1.7．顯微鏡的物鏡安裝在____上。目鏡直接安裝在_____上。1.8．顯微鏡觀察的材料必須要_____，使光線能夠______。1.9.番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:注(后面括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)功能.)

1:________(_____________________)2:________(_____________________)3:________(_____________________)4:________(_____________________)5:________(_____________________)

1.10．制作臨時(shí)裝片的正確步驟是（）

①在載波片中央滴一滴清水②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色④蓋上蓋玻片⑤擦拭載、蓋玻片⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載波片上的水滴中并展平A.①②③④⑤⑥B.②③⑥④⑤①C.⑤①②⑥④③D.②①⑥④③⑤

1.11.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是,植物細(xì)胞有________、____________、______________.請(qǐng)你在下面的空白處繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞簡(jiǎn)圖，注明細(xì)胞各結(jié)構(gòu)，并回答問(wèn)題：（1）人體細(xì)胞與植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是：________、________、________。（2）人體細(xì)胞與植物細(xì)胞有哪些不同的結(jié)構(gòu)：________、________、________。（3）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，要滴加濃度為0.9%生理鹽水,目的是：________（4）繪圖時(shí)，你應(yīng)該用________（3H鉛筆/2H鉛筆/HB鉛筆）。

（5）請(qǐng)舉例說(shuō)明人體內(nèi)有哪些細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)不一樣：（至少舉一例）。（6）細(xì)胞既是動(dòng)物體也是植物體的________的________單位，又是________單位。

2.1細(xì)胞能進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)變。植物葉片細(xì)胞中含有[]______，其中的_______能夠吸收____。葉綠體將___能轉(zhuǎn)變成________，儲(chǔ)存在它所制造的__________中。

2.2無(wú)論植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，都含有[]________。使這些有機(jī)物與____結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變成___和____，同時(shí)將有機(jī)物中的_________釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。

2.3_______將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開(kāi)了，使細(xì)胞形成一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。但是，它能夠讓_______進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的______排到細(xì)胞外。2.4構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是________，另一類(lèi)是________。

2.5染色體存在于________中，人體細(xì)胞中含有染色體數(shù)目是_____。細(xì)胞是____、_____和____的統(tǒng)一體。2.6由父母?jìng)飨聛?lái)的，存在于細(xì)胞核中的信息叫做_____,染色體是由_____和_______組成的..2.7由于染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)異常所引起的病稱為_(kāi)_________.遺傳信息的載體是________.

2.8細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的______增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞的_______增多.細(xì)胞分裂過(guò)程中_______分成兩個(gè),隨后____分成完全相同的兩份,每份含有一個(gè)細(xì)胞核,兩個(gè)新細(xì)胞及其與原細(xì)胞在染色體______和_______都是相同的,所以它們所含的遺傳物質(zhì)是完全一樣的.2.9生物體的生長(zhǎng)==________+_________,

3.1器官就是由_____的組織按照______聯(lián)系起來(lái)，形成具有一定_____的結(jié)構(gòu)。器官構(gòu)成_____和_____。3.2人體的基本組織分為四種：______________、____________、_____________、_____________。3.3綠色植物有六大器官，其中營(yíng)養(yǎng)器官_____、______、______，生殖器官_____、_______、_______。3.4洋蔥表皮是______組織，番茄果肉的絕大部分是______組織，組織的形成是________的結(jié)果。3.5草履蟲(chóng)的身體只有_____構(gòu)成，由_______、________、________組成。

3.6病毒是沒(méi)有________的微小生物，根據(jù)病毒寄主的不同，病毒可以分為_(kāi)______、______、______三種。

3.7病毒只有_____的外殼和內(nèi)部的_____組成，人們一方面設(shè)法____和____病毒性疾病，一方面利用病毒為人類(lèi)___。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：_________________________________。

第2頁(yè)共5頁(yè)植物體的結(jié)構(gòu)層次：__________________________。第三單元

1.0生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種，可以分為四大類(lèi)：_______、_______、_______和_______。其中

1.1藻類(lèi)是一類(lèi)低等植物其理由是無(wú)___、_____、______的分化，靠_______繁殖后代。1.2大氣中氧氣的最重要的來(lái)源是___________的光合作用。

1.3___植物具有假根；___植物的莖橫橫臥在地下生長(zhǎng)；___植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。1.4形成地層中煤炭的是遠(yuǎn)古時(shí)期的_______

1.5將苔蘚，藻類(lèi)，種子，蕨類(lèi)植物按照低等到高等排列______、_______、_________、_______。1.6藻類(lèi)，苔蘚，蕨類(lèi)植物的特點(diǎn)與生境藻類(lèi)苔蘚蕨類(lèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)根莖葉的分化有假根莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織具有根莖葉體內(nèi)有輸導(dǎo)組織生境大多在水中背陰，潮濕處森林山野的潮濕環(huán)境中代表植物紫菜海帶海綿等墻蘚葫蘆蘚等腎蕨，卷柏等經(jīng)濟(jì)意義食用藥用飼料環(huán)境監(jiān)測(cè)食用藥用作飼料1.7下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答。

（1）圖甲中___（填字母）只起固定作用，圖乙中___（填字母）起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

（2）圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是___，（填字母）能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是___。（填字母）

（3）圖乙中A、B、C中都有___組織和___組織，能運(yùn)輸___、___和___。而圖甲中的A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu)。

（4）由此可見(jiàn)，___圖中的植株長(zhǎng)得比較高大。

1.8、種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的類(lèi)群，其中一個(gè)重要原因是______。1.9、種子植物可分為兩類(lèi)：________和__________，其中______才是真正的綠色開(kāi)花植物，它們主要區(qū)別是在于種子外有無(wú)___________包被。

1.10果實(shí)有_______和______組成。藻類(lèi)植物與苔蘚植物的主要區(qū)別是____________。1.11胚的組成是_________________________。

1.12單子葉植物和雙子葉植物的種子形態(tài)是不一樣的，一般來(lái)說(shuō)，雙子葉植物的種子包括種皮和胚，單子葉植物的種子則包括種皮和胚乳。判斷：_____.2.1我們食用大豆時(shí)，主要食用的是________.

2.2水稻種子萌發(fā)時(shí)，把胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚的結(jié)構(gòu)是__________。2.3填下列圖表：

2.4種子萌發(fā)需要的條件：（1）外界條件______、_____、_______，（2）自身?xiàng)l件：胚是____而且是___。2.5種子萌發(fā)的過(guò)程：胚根發(fā)育成__，胚芽發(fā)育成__和__，___或______提供各部分發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2.6根尖可分為四部分：____、______、______、______，其中生長(zhǎng)最快的是____，可見(jiàn)跟的生長(zhǎng)是一方面要靠_______增加_____的數(shù)量，一方面要靠________細(xì)胞體積的增大。

2.7植株的生長(zhǎng)需要不斷的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)___、_____、____，根向下生長(zhǎng)，從土壤中吸收____和_____；莖向上生長(zhǎng)，并長(zhǎng)出綠葉，通過(guò)__________制造出_______,使得植株不斷的長(zhǎng)大。

2.8一朵花最主要是_____、______，兩者統(tǒng)稱為_(kāi)_____，此外還包括_____、_____和_____。

第3頁(yè)共5頁(yè)2.9傳粉的過(guò)程：（1）___落到____上，受_______的刺激產(chǎn)生_____，（2）萌發(fā)的____不斷伸長(zhǎng)，把花粉中的___個(gè)______沿著花柱，通過(guò)_____進(jìn)入胚囊，（3）進(jìn)入胚囊的______頂端破裂，___個(gè)____游出，一個(gè)與_____結(jié)合，形成______，一個(gè)與_______結(jié)合形成_______，這樣的受精過(guò)程稱為_(kāi)_____，雙受精是_______所特有的。

3.1植物的生活為什么需要水：（1）首先是______的重要組成部分，（2）給植物體提供____，使植物體保持_____姿態(tài)，（3）______只有溶于水才能被植物體吸收，（4）植物的________需要水的參與。3.2影響植物分布的最主要的因素是_______。

3.3大量根毛對(duì)吸水的主要意思是____________________________。_____3.4水分進(jìn)入植物體的途徑：土壤中的水_______________植物的各處_____3.5草本植物與木本植物的主要區(qū)別是，木本植物在_____和_______之間有________，它的細(xì)胞_______可以不斷的分裂，產(chǎn)生新的_______和_______，使莖不斷的長(zhǎng)粗。_____3.6蒸騰作用的主要途徑：______→_____→__、__、___的導(dǎo)管→______→______→大氣。

3.7葉片的結(jié)構(gòu)有哪些與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)？1、___透光保水，____可進(jìn)行氣體交換；2、____含大量葉綠體，是進(jìn)行_______的場(chǎng)所；3、______可運(yùn)輸光合作用所需要的物質(zhì)。

3.8對(duì)于葉片，陸生植物的葉片一般下表皮的___比上表皮的多，葉肉柵欄組織里的____比海綿組織里的多。

3.9蒸騰作用的意義：1、____________2、____________3、_____________4、_________________。3.10綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，1、暗處理的目的_____，2、把一部分用黑紙遮擋目的____，3如何脫去葉片中的葉綠素______，4、隔水加熱的目的_____5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得出的兩個(gè)結(jié)論是1、____2、_____。3.11光合作用與呼吸作用的關(guān)系

3.12呼吸作用意義：呼吸作用釋放的能量，一部分是植物進(jìn)行___提供能量，另一部分變成____散放出來(lái)。

3.13光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

3.14光合作用表達(dá)式：______________________________。3.15呼吸作用表達(dá)式：______________________________。3.16植樹(shù)節(jié)是每年的__________。

第4頁(yè)共5頁(yè)答案:

1病毒,新陳代謝，刺激，生長(zhǎng)，發(fā)育，生殖，遺傳，變異，適應(yīng)，影響，2觀察，調(diào)查，試驗(yàn)，3植物，動(dòng)物，其他生物2.1生物圈

2.2生物圈為生物的生存提供了生存條件（空間、氧氣、陽(yáng)光、溫度、水分、食物等）。

2.3營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，陽(yáng)光，空氣，水，適宜的溫度，一定的空間

2.4大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈，巖石圈2.5光，溫度，水，空氣，非生物因素，生物因素2.6一定的環(huán)境，濕度，氧氣，二氧化碳，影響環(huán)境，捕食關(guān)系2.7競(jìng)爭(zhēng)，生物圈

2.8生物，環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)，吃，被吃，食物鏈，食物網(wǎng)

2.9物質(zhì)，能量，流動(dòng)，一定的調(diào)節(jié)2.10數(shù)量，比例，調(diào)節(jié)能力2.11

第二單元1顯微鏡，切片，涂片，裝片1.2

1.3光圈，凹

1.4目鏡的放大倍數(shù)是15倍，1501.5左上方，右下方1.6鏡頭紙，紗布1.7轉(zhuǎn)換器，鏡筒1.8薄，透過(guò)

1.9(1)細(xì)胞壁，保護(hù)支持細(xì)胞（2）細(xì)胞膜，保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出（3）細(xì)胞質(zhì)，能流動(dòng)，加速物質(zhì)交換，（4）液泡，含有溶解多種物質(zhì)的細(xì)胞液（5）細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)1.10C

1.11液泡，細(xì)胞壁，葉綠體繪制細(xì)胞圖應(yīng)按照書(shū)中的要求去畫(huà)（應(yīng)注明細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，及所畫(huà)的細(xì)胞名稱）。（1）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；（2）無(wú)細(xì)胞壁無(wú)液泡無(wú)葉綠體（3）保持細(xì)胞的正常形態(tài)，避免細(xì)胞過(guò)渡吸水而脹破（4）3H鉛筆（5）神經(jīng)細(xì)胞（精子或肌肉細(xì)胞等）（6）結(jié)構(gòu)功能

2.1[2]葉綠體，葉綠素，光，光能，化學(xué)能，有機(jī)物

2.2【1】線粒體，氧，二氧化碳，水，化學(xué)能2.3細(xì)胞膜，有用的物質(zhì)，廢物2.4有機(jī)物，無(wú)機(jī)物

2.5細(xì)胞核，23對(duì)，物質(zhì)，能量，信息2.6遺傳信息，DNA，蛋白質(zhì)2.7遺傳病，DNA

2.8體積，數(shù)量，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，形態(tài)，數(shù)目2.9細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞體積增大

3.1不同，一定次序，功能，系統(tǒng)，人體

3.2上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織，肌肉組織3.3根，莖，葉，花，果實(shí)，種子3.4保護(hù)，營(yíng)養(yǎng)，細(xì)胞分化

3.5一個(gè)細(xì)胞，表膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核3.6細(xì)胞，動(dòng)物病毒，植物病毒，細(xì)菌病毒3.7蛋白質(zhì)，遺傳信息，治療，預(yù)防，造福

細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，動(dòng)物體，細(xì)胞，組織器官，植物體

第三單元1.0藻類(lèi)，苔蘚，蕨類(lèi)，種子植物

1.1根，，莖，葉，孢子1.2藻類(lèi)

1.3苔蘚，蕨類(lèi)，藻類(lèi)1.4蕨類(lèi)

1.5藻類(lèi)，苔蘚，蕨類(lèi)，種子

1.7（1）C′；C（2）A′；A′（3）輸導(dǎo)機(jī)械水無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物（4）乙1.8產(chǎn)生種子

1.9被子植物，裸子植物，被子植物，果皮。1.10種子，果皮，藻類(lèi)無(wú)根，莖，葉，的分化1.11胚芽，胚軸，胚根，子葉

1.12錯(cuò)，這是一道訓(xùn)練學(xué)生能力的題目，從題目上看是區(qū)分單子葉和雙子葉植物的，但其根據(jù)有錯(cuò)。單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別是按種子結(jié)構(gòu)中子葉數(shù)是單還是雙來(lái)劃分的。但作為種子，單子葉植物和雙子葉植物的結(jié)構(gòu)中都有胚，不應(yīng)將胚作為區(qū)分的根據(jù)。2.1子葉，2.2子葉2.3

2.4適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣，完整，活的。

2.5根，莖，葉，胚乳，子葉。

2.6根冠，分生區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)，成熟區(qū)（根毛區(qū)），伸長(zhǎng)區(qū)，分生區(qū)，細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)

2.7有機(jī)物，無(wú)機(jī)鹽，水，水，無(wú)機(jī)鹽，光合作用，有機(jī)物

2.8雄蕊，雌蕊，花蕊，花托，萼片，花瓣

2.9花粉，柱頭，柱頭黏液，花粉管，花粉管，兩，精子，珠孔，花粉管，1，精子，卵細(xì)胞，受精卵，極核，受精極核，雙受精，被子植物。

3.1植物體，支持，直立，無(wú)機(jī)鹽，新陳代謝3.2水分

3.3增大吸水面積，提高了吸水的效率

3.4，根毛，根中導(dǎo)管，莖中導(dǎo)管，葉片，花果實(shí)種子

3.5木質(zhì)部，韌皮部，形成層，木質(zhì)部，韌皮部3.6土壤中的水，根毛，根，莖，葉，葉肉細(xì)胞，氣孔，

3.7表皮，氣孔，葉肉細(xì)胞，光合作用，葉脈3.8氣孔，葉綠體

3.9（1）降低葉片的溫度，增加空氣濕度（2）吸水動(dòng)力（3）（4）自然界水循環(huán)的重要組成部分3.10把葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡，（2）設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，看是遮光部分產(chǎn)生淀粉，還是不遮光部分產(chǎn)生淀粉（3）把葉片放入酒精中，加熱。（4）防止酒精燃燒，產(chǎn)生危險(xiǎn)(5)葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生淀粉，光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

3.11（1）含葉綠體的，活細(xì)胞（2）光，有無(wú)光（3）二氧化碳，氧氣，氧氣，二氧化碳（4）制造，分解（5）儲(chǔ)存，釋放（6）有機(jī)物，產(chǎn)物，能量，能量，釋放出

3.12生命活動(dòng)，熱能

3.13水，凈化，光，二氧化碳，氧氣，水，有機(jī)物淀粉3.14..3.15..3.16，3月12日。

第5頁(yè)共5頁(yè)

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初二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

各種環(huán)境中的動(dòng)物

動(dòng)物的分類(lèi)：根據(jù)動(dòng)物體有無(wú)脊柱可分為：脊椎動(dòng)物第一節(jié)水中生活的動(dòng)物

魚(yú)無(wú)脊椎動(dòng)物體形：梭形

體表：鱗片；分泌黏液

體色：腹白背暗（保護(hù)色）身體分布：頭、軀干、尾

感覺(jué)器官：側(cè)線（感覺(jué)水流、測(cè)定方向）

運(yùn)動(dòng)器官：鰭：尾（控制并保持前進(jìn)方向）胸腹（保持平衡）尾部和軀干（產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力）整體起協(xié)調(diào)作用

呼吸：鰓，鰓絲（內(nèi)布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)：

魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。魚(yú)不能離不開(kāi)水的原因：

其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時(shí)能展開(kāi)來(lái)，離開(kāi)了水就不能展開(kāi)，就得不到充足的氧氣而死亡。

四大家魚(yú)是：草魚(yú)、青魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

模擬實(shí)驗(yàn)：科學(xué)研究過(guò)程中，在難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就可以用模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)骋粚?duì)象制作模型，用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿某些條件來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)就叫模擬實(shí)驗(yàn)。

第二節(jié)陸地上生活的動(dòng)物

陸地動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：（1）陸地氣候相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)，陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼（防止水分散失）]（2）陸地動(dòng)物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官。[有專門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官]

（3）除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門(mén)呼吸器官（蚯蚓除外）]

（4）陸地生活的動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。[神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)]⑵蚯蚓：

生活環(huán)境：白天在洞穴居，晚間出來(lái)活動(dòng)。食性：枯枝落葉、垃圾

運(yùn)動(dòng)：1身體分為許多體節(jié)（可運(yùn)動(dòng)靈活），環(huán)帶上的肌肉（收縮），可帶動(dòng)剛毛運(yùn)動(dòng)。

呼吸：靠體表皮膚（分泌黏液），黏液溶解氧氣進(jìn)入進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管到達(dá)蚯蚓全身⑶兔子

體表被毛（保溫），用肺呼吸，心臟4腔；血液循環(huán)路線分為肺循環(huán)和體循環(huán)兩條路線，輸送氧氣的能力強(qiáng)，分解有機(jī)物快，產(chǎn)生的能量多，體溫恒定，食性：植物

消化：牙齒有門(mén)齒、臼齒盲腸發(fā)達(dá)：可以貯藏大量的纖維性食物，植食性生活相適應(yīng)。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)調(diào)節(jié)體溫（大腦發(fā)達(dá)、神經(jīng)布滿全身）生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運(yùn)動(dòng)：跳躍（后退比前腿發(fā)達(dá)）哺乳動(dòng)物的主要特征：

體表被毛；牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；多為胎生、哺乳。膈是哺乳動(dòng)物特有的特征。陸地中生活的動(dòng)物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地。變溫動(dòng)物和恒溫的區(qū)別：

哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)可以通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動(dòng)物。其他動(dòng)物的體溫隨周?chē)�環(huán)境的變化而改變，屬于變溫動(dòng)物。第三節(jié)空中飛行的動(dòng)物

⑴鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征（1）外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)（2）有翅（翼）：羽毛、翅膀展開(kāi)利于飛行（3）：胸肌發(fā)達(dá)

（4）骨輕，長(zhǎng)骨中空，有利減輕體重

（5）角質(zhì)喙，無(wú)牙，直腸短，直接排出糞便

（6）肺，氣囊（輔助肺的呼吸）呼吸一次進(jìn)行兩次氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸

（7）心臟4腔，輸送氧的能力增強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解。體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開(kāi)，體溫高恒定，42度左右。（8）小腦和神經(jīng)系發(fā)達(dá)

（9）沒(méi)有膀胱，不貯存糞便，減輕體重

*各種動(dòng)物的特征（還有些見(jiàn)最后）

（1）節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

（2）兩棲動(dòng)物門(mén)：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

（3）腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)（如�？�、海蟄、珊瑚蟲(chóng)）

（4）軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾螺等）（5）甲殼動(dòng)物：有堅(jiān)硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（6）環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

⑴哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼（骨和關(guān)節(jié)）和肌肉組成骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：

結(jié)構(gòu)：肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無(wú)論受到哪種刺激（包括由神經(jīng)傳來(lái)的興奮）都會(huì)發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程：受刺激收縮，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨頭繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如上圖

關(guān)節(jié)軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦關(guān)節(jié)面由：關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)軟骨組成脫臼：關(guān)節(jié)頭由關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。

⑷骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于收縮狀態(tài)）

⑸神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用、關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點(diǎn)第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為

動(dòng)物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為1、先天性行為

動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物遺傳基因物質(zhì)決定的行為2、學(xué)習(xí)行為：

在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：

（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。

（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。

第三節(jié)社會(huì)行為

⑴特點(diǎn)：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。

⑵信息傳遞：聲音、動(dòng)作、接觸、氣味

通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng)，這種現(xiàn)象就叫通訊。

在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質(zhì)流是普遍存在的。第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界的作用⑴動(dòng)物維持生態(tài)平衡

生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡⑵動(dòng)物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

⑶動(dòng)物能幫助傳粉或傳種子第二節(jié)動(dòng)物與人生活關(guān)系⑴與人的關(guān)系

食用、觀賞、藥材、衣服等⑵生物反應(yīng)器

生物反應(yīng)器利用生物做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器。生物反應(yīng)器應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)人類(lèi)所需要的物質(zhì)（藥物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）的好處。（要求掌握）要會(huì)舉例會(huì)區(qū)分：

仿生模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布

1、菌落：細(xì)菌很小，要觀察細(xì)菌形態(tài)的話一定要借助于高倍的光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡。一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為菌落。

2、列表細(xì)菌和真菌菌落的不同大小細(xì)菌菌落小大形狀光滑粘稠或粗糙干燥絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀顏色白或黃紅,褐,綠,黑,黃真菌菌落

3、細(xì)菌、真菌生活的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間

4、不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細(xì)菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節(jié)細(xì)菌

⑴細(xì)菌是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的

⑵法國(guó)的巴斯德進(jìn)行了“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，證實(shí)細(xì)菌的產(chǎn)生。

⑶細(xì)菌很小，10億個(gè)細(xì)菌堆積起來(lái)只有一顆小米粒大，單細(xì)胞。（病毒比它還�。�⑷形狀：呈球、桿、螺旋狀

[5]細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：如下圖（從外到內(nèi)）

一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

[5]細(xì)菌生殖

細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，分裂生殖、20-30分鐘一次。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

⑹動(dòng)物、植物、細(xì)菌細(xì)胞的對(duì)比比較內(nèi)容動(dòng)物植物細(xì)菌細(xì)胞壁無(wú)有有細(xì)胞膜有有有細(xì)胞質(zhì)有有有無(wú)，只有未形成細(xì)胞核細(xì)胞核有有葉綠體無(wú)有無(wú)鞭毛無(wú)無(wú)有莢膜無(wú)無(wú)有⑺營(yíng)養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)養(yǎng)活）[8]作用

作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。第三節(jié)真菌（酵母菌、蘑菇、霉菌）一、酵母菌⑴形態(tài)：（單細(xì)胞）卵圓形，無(wú)色

⑵結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無(wú)葉綠體細(xì)胞芽核體細(xì)胞液細(xì)壁細(xì)泡胞胞膜質(zhì)⑶營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多）

無(wú)氧呼吸：葡萄糖酒精（多）+二氧化碳+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進(jìn)行孢子生殖二、霉菌（青霉、曲霉）⑴形態(tài)：（多細(xì)胞）

⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀曲霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀⑶生殖：孢子生殖掃⑷營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）帚如：如下圖狀放射狀三、蘑菇

⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實(shí)體，菌褶，菌絲⑵營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）⑶生殖：孢子生殖

⑷生活環(huán)境：陰暗潮濕，有機(jī)物豐富，溫暖食用菌的結(jié)構(gòu)圖：

菌蓋子菌實(shí)褶體菌柄部分上地菌地第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用下絲第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)部⑵使植物人類(lèi)生病

腳氣和細(xì)、真菌沒(méi)關(guān)系（是缺維生素B導(dǎo)致的）分⑶地衣

共生：細(xì)菌和真菌與植物共同生活，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活

與植物：根瘤菌與豆科植物，天麻是密環(huán)菌與植物的共生體與動(dòng)物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解維生素

與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對(duì)身體有益第二節(jié)人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的作用一、⑴食品制作⑵保存食品“巴斯德“消毒法罐藏法脫水法腌制法

真空包裝法曬制煙熏法滲透法

冷藏冷凍法

⑶防治（由真菌分泌）抗生素的發(fā)現(xiàn)

抗生素：有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。⑷保護(hù)環(huán)境甲烷細(xì)菌沼氣

二、霉菌和蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成有機(jī)物，從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。

.細(xì)菌和真菌的區(qū)別：

細(xì)菌：個(gè)體微小，體內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核通過(guò)分裂的方式繁殖后代細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

真菌：既有個(gè)體微小的種類(lèi)，也有個(gè)體較大的種類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體。

三、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用

①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2，水，無(wú)機(jī)鹽②引起動(dòng)植物和人患病

③與動(dòng)植物共生：地衣（真菌和藻類(lèi)共生）根瘤（根瘤菌與植物共生）第六單元

一、根據(jù)植物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能作為依據(jù)。

植物的主要類(lèi)群：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物。

動(dòng)物的主要類(lèi)群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。被子植物的主要分類(lèi)依據(jù)是：花、果實(shí)、種子

二、根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種�；�本單位是種。在等級(jí)法進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候，分類(lèi)的單位越大，所包含的生物種類(lèi)越多，物種之間的相似程度越��；分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越少，物種之間的相似程度越大。林奈雙名法的內(nèi)容包括：1、屬名2、種加詞三、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次：1、生物種類(lèi)的多樣性

我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國(guó)苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物居世界第三位，魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)，哺乳動(dòng)物也位于世界的前列。2、基因的多樣性

袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運(yùn)用。3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、、、、、、、、等

4、自然保護(hù)區(qū)----是指含有保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，這個(gè)區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。具有天然基因庫(kù)、天然實(shí)驗(yàn)室和活的自然博物館的特點(diǎn)。

保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

5、我國(guó)面臨瀕危的動(dòng)物：水生無(wú)脊椎動(dòng)物：紅珊瑚鸚鵡螺；魚(yú)類(lèi)：中華鱘白鱘

陸生無(wú)脊椎動(dòng)物：金斑緣鳳蝶爬行類(lèi)：鱷晰揚(yáng)子顎

哺乳類(lèi)：大熊貓金絲猴白鰭豚藏羚羊麋鹿亞洲象華南虎、白頭葉猴等。我國(guó)面臨瀕危的植物：人參珙桐水杉銀杉桫欏、、、等。

*各種動(dòng)物的特征：

（1）昆蟲(chóng)：身體可分為頭（觸角），胸（足3對(duì)，翅2對(duì)），腹（氣管）

（2）哺乳動(dòng)物門(mén)：體表被毛、牙齒有門(mén)、犬、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸；心臟有4個(gè)腔，體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生哺乳。

（3）鳥(niǎo)綱：有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空，內(nèi)充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生

（5）節(jié)肢動(dòng)物門(mén)：身體有許多體節(jié)，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

（6）兩棲動(dòng)物門(mén)：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

（7）腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)（如�？�、海蟄、珊瑚蟲(chóng)）

（8）軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾螺等）（9）甲殼動(dòng)物：有堅(jiān)硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（10）環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）

友情提示：本文中關(guān)于《初二生物上學(xué)期知識(shí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初二生物上學(xué)期知識(shí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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