五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)

小站實(shí)驗(yàn)小學(xué)

馬金水

本學(xué)期我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，嚴(yán)格遵照學(xué)校的工作要求，以教育教學(xué)為重點(diǎn)，本著“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、認(rèn)真”的態(tài)度，確立了“深化教研、優(yōu)化教法、提高效率”的工作思路，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。下面我從三個(gè)方面來(lái)匯報(bào)一下我們教研組的工作。

一、和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)

首先，請(qǐng)認(rèn)識(shí)一下我們的團(tuán)隊(duì)。。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造了“和諧、奮進(jìn)、扎實(shí)、高效”的濃厚教研文化氛圍，形成了“博學(xué)、篤行”的組風(fēng)，確立了“勤奮、反思、成長(zhǎng)”的教研品牌。辦公室文化的整個(gè)版面凸顯的是我組教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇?lián)�重任的真�?shí)寫(xiě)照。優(yōu)秀的教研組文化建設(shè)凝聚了老師們的心志、增強(qiáng)了老師們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、扎實(shí)、高效的工作

隨著課改的深入，對(duì)于暴露出來(lái)的問(wèn)題需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐和研究中進(jìn)行解決。我們組內(nèi)的5位老師在教中學(xué)，在學(xué)中思，在思中行。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

“問(wèn)渠哪有清如許，為有源頭活水來(lái)”。為強(qiáng)內(nèi)功、提素質(zhì)，擁有源頭活水，我們都非常注重自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真翻閱了“成功教育理論”，《小學(xué)數(shù)學(xué)100問(wèn)》等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科雜志,每學(xué)期我們都寫(xiě)出萬(wàn)余字的學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫(xiě)論文、心得體會(huì)、教后反思，勤于筆耕。

2.深化集體備課，探索有效方法。

“眾人劃槳撐大船，乘舟側(cè)畔探新源”。本學(xué)期，我組的兩位教師都積極參加學(xué)校的自報(bào)課活動(dòng)和組內(nèi)研究課，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，兩位老教師在青年教師的幫助下更是積極的利用多媒體輔助課堂教學(xué)。同時(shí)，進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課活動(dòng)針對(duì)每節(jié)課的具體情況進(jìn)行細(xì)致的講評(píng)，優(yōu)點(diǎn)是什么？不足是什么？哪些方面需要改進(jìn)與提高，使活動(dòng)真正落到實(shí)處。從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，從集體備課到聽(tīng)課、評(píng)課，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。

我們按照“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評(píng)議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟扎實(shí)進(jìn)行。本著“人人為我、我為人人”的教研原則，每學(xué)期都集體備課10次以上。老師們?cè)趨⑴c備課、試教、修改、完善、上課、反思等一系列的活動(dòng)中提升了教學(xué)能力。

3.落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，激勵(lì)學(xué)習(xí)興趣。

培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每位數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血。隨著年級(jí)的升高，學(xué)生間的差異也越來(lái)越大，部分學(xué)生因?yàn)榛�礎(chǔ)差、能力欠缺，學(xué)習(xí)困難很大；還有一部分學(xué)生能力水平強(qiáng)，學(xué)習(xí)很輕松。為了讓鮮花、小草盡享陽(yáng)光，老師們想了很多方法和措施，比如，對(duì)學(xué)困生跟蹤輔導(dǎo)、優(yōu)差生“一幫一”結(jié)對(duì)子、每天都分層布置作業(yè)（必做題和選擇題）、成立難題挑戰(zhàn)小組，班級(jí)開(kāi)辟“每日一題”小專(zhuān)欄，讓學(xué)生自己找題，做題，評(píng)題，組織學(xué)生寫(xiě)《數(shù)學(xué)日記》、《數(shù)學(xué)周記》、《數(shù)學(xué)手抄報(bào)》等既鍛煉了學(xué)生的能力，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣�？傊�，老師們都能根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況采取可行的方法和策略，面向全體，因材施教，分層教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)培優(yōu)輔差措施的落實(shí)，學(xué)生都有較大的進(jìn)步，效果很好。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，今后我們將一如既往，再接再勵(lì)的做好每一項(xiàng)工作，讓我們的教研品牌更亮，讓我們真正享受做一名幸福的教師。為東門(mén)小學(xué)的發(fā)展、中區(qū)教育的騰飛再創(chuàng)佳績(jī)。

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五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，很好地完成了既定的工作計(jì)劃，在諸多方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高全組教師的教學(xué)水平

為提高全組數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“中小學(xué)數(shù)學(xué)”，“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”等學(xué)科刊物，了解教研教改信息。一學(xué)期來(lái)，開(kāi)展了轟轟烈烈的教學(xué)教研活動(dòng)。積極參加學(xué)校教研，組內(nèi)教研、組內(nèi)聽(tīng)課、教研組內(nèi)的小課題研究等，組內(nèi)全體教師多次外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，回來(lái)之后及時(shí)交流心得體會(huì)。形式多樣，效果實(shí)在。二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

1、開(kāi)學(xué)初我們組全體教師集體教研制定出本學(xué)期總的教學(xué)計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組活動(dòng)計(jì)劃，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率、如何搞好課題研究為主題。此外我們數(shù)學(xué)教研組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。輪到自己講課課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，組內(nèi)教師互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教

育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。2、加強(qiáng)集體備課。

本學(xué)期，每節(jié)課我們都努力做到先周備課，課前討論確定每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材的處理辦法、突破難點(diǎn)的好方法以及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。集體制作課件，集體確定出最佳教學(xué)方案。課后及時(shí)交流反思教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及改進(jìn)措施。在復(fù)習(xí)階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分工出試卷。

3、認(rèn)真搞好“小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)”的小課題研究。

本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同志們的情幫助下，在“小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng)方面”方面進(jìn)行了研究和探討，學(xué)生在分析問(wèn)題的思路、分析解決問(wèn)題的依據(jù)等方面都有了很大的進(jìn)步。取得了一定的成效

三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益，全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手。了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，

做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。

當(dāng)然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應(yīng)努力開(kāi)拓出操作性強(qiáng)的新路子，力爭(zhēng)解放教師，提高教學(xué)實(shí)效。。總之，一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，全體學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了很大的提高。在本次期末測(cè)試中各班均衡發(fā)展，都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們會(huì)一如既往，再接再厲，把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出色，力爭(zhēng)來(lái)年更上一層樓。

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