一年級上期數(shù)學教學總結(jié)

雍熙四小201*201*第一學期一年級

數(shù)學教學工作總結(jié)

朱疆霖

通過一學期緊張忙碌的工作，現(xiàn)在作一個全面的反思，真是收獲多多，失敗也多多。在認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，并把程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，還是收到一定的效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、成功體驗

我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容、教學方式、教學評價、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。但通過自身的實踐，對一些鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，設(shè)計思路，課程實施建議等有了更深的認識。

1、課堂教學，師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期由于我的課時比較少（每周只有5節(jié)數(shù)學課，2節(jié)自習課），于是我便在“課堂教學的有效性”方面做了認真研究，努力創(chuàng)設(shè)有利于學生主動探索的課堂教學環(huán)境和學習環(huán)境，在有限的時間內(nèi)積極利用各種教學資源，上好每一節(jié)課，取得了一定的成績：有4人到滿分，4人得99分，及格率為86.7%，平均分為81.4。讓學生在獲得知識和技能的同時，體驗師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，感受到學習的快樂。

2、積累豐富的教學經(jīng)驗，為今后的課堂教學服務。

本學期我聽了很多課，積累了很多優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，同時也把它運用于我的教學過程中，這對于提高自身的業(yè)務水評是十分有用的。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思也不是隨口說說，都是認真研究、認真思考后，再以文字的形式保留下來，為今后的教學提供經(jīng)驗和啟示。

3、多元評價，激勵學生全面發(fā)展。

把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的全面發(fā)展。

4、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，設(shè)立良好的班風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。主要形式有以下兩個：

（1）、自檢學習上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位學生對自己的學習習慣、態(tài)度做自檢，是否達到老師的要求。

（2）、互觀由班干部帶頭，同學間互相交流，取長補短。把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，并做好培優(yōu)輔差工作，立足課堂，夯實基礎(chǔ)。

在讓學生學到知識的同時，也要把學生的健康放在首位。本學期我除了把《七彩陽光》這套操完整地教會學生以外，還給學生增加了衛(wèi)生、心里等方面的知識，讓學生全面、健康的成長。

二、失敗反思

本學期我在教學上還是付出了不少精力，特別是在輔導差生方面，但取得的成績還是不理想：有10人不及格，最低分為13分。從這部分學生的做題情況看，他們連最基本的10以內(nèi)數(shù)的計算都不會做，至于20以內(nèi)的計算，就更難了。認真總結(jié)后，我覺得原因有以下幾點：

1、個別學生未進個學期班，如張連，她是直接進一年級的，連最基礎(chǔ)的一只手有幾個手指她都要慢慢數(shù)。至于接受新知識，她當然是最困難的了。

2、部分學生是留級生，如王倩、龍群，他們對學習不感興趣，厭學情緒較濃。

3、部分是留守兒童，無父母管理，任性。

4、由于學生人數(shù)多，在采用新的學習方式時，無法全面照顧所有的差生，同時也沒有太多的時間和精力去輔導。

三、今后的努力

針對上述問題，下期的重要工作就是加強對差生的轉(zhuǎn)化，同時也要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，繼續(xù)抓好課堂40分鐘的教學，注重實效。我相信，一份耕耘，會有一份收獲的。教學工作本來就苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生學習興趣的培養(yǎng)。常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。

擴展閱讀：201*年新課標人教版小學一年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)第1冊

201*年新課標人教版小學一年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)

本學期，我擔任了一年級的數(shù)學教學工作任務。本屆一年級學生人數(shù)多，底子薄，基礎(chǔ)差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究，立足現(xiàn)在，放眼未來，取得了一定的成績和進步。本學期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學期的工作，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結(jié)：

一、做好課前準備備好課

在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學反思。

二、增強上課技能上好課

在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動化，注重調(diào)動學生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

三、做好課后輔導工作

在自習課上為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生需求，同時加大后進生的輔導力度，對后進生的輔導并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成

績首先要激發(fā)他們的學習興趣，有人說：“興趣是最好的老師�！币荒昙壓⒆幽挲g小特別喜歡愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學越好，在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法，并認真細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他，鼓勵他，表揚他，這樣他們就會學得輕松學的愉快。進步越快。

四、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、注重培養(yǎng)學生認真書寫的習慣

有人說：“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義。”在做數(shù)學作業(yè)時要求學生書寫格式規(guī)范，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。

六、教學中的不足和反思

1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。

2、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。3、復習這段時間，我發(fā)現(xiàn)學生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。

4、學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。

我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，把下學期各方面的工作做得更好。

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