初一數(shù)學備課組總結(jié)

人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。初一數(shù)學備課組工作總結(jié)陳老師

201*至201*學年度第一學期即將結(jié)束在這個學期中

我們初一數(shù)學備課組

在級部和數(shù)學科組的領(lǐng)導下開展有計劃、有步驟的工作取得了一定的成績總的來說

我們是在扎實做好常規(guī)教學的基礎(chǔ)上圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念

注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學習結(jié)果更要重視學習過程

使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習；如何在教學中大膽創(chuàng)新大面積提高教學質(zhì)量等等來開展工作我們發(fā)揮集體智慧群策群力積極探索

較好地完成了初一級的數(shù)學教學任務(wù)現(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下一深入學習新課程標準鉆研新教材

每周二下午第三節(jié)是我們備課組的集體活動在這個活動中

我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧進行集體備課；統(tǒng)一教學進度

統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法探討交流教學上的問題每次活動大家都能暢所欲言

達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的

二積極開展教研活動

我們結(jié)合學習新課程標準積極開展課堂教學的研討工作安照我們備課組的工作計劃

本學期除了參加校數(shù)學科組的兩次公開課研討外我們備課組也開展了兩次教改試驗課

我們的試驗課題是"引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析猜測、學會學習"這兩節(jié)試驗課是備課組集體備課、擬定教案再分別由盧老師和謝老師主講課后進行了分析總結(jié)總體情況基本達到目的除了開展試驗課外

平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的聽課活動本學期每人聽課都不少于8節(jié)

為了提高教學效果適應(yīng)新教材新教法

我們積極采用多媒體和實物教學手段充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力互幫互學

積極探討課件的制作

在這方面做得好的有吳老師、謝老師、詹老師潘老師

在實物教具制作方面大家因地制宜找來各種邊角料

制作了各種立體圖形的平面展開圖等教具

在這方面做得好的有陳老師、詹老師、潘老師、謝老師

三做好單元過關(guān)測驗每章統(tǒng)一進行單元測驗統(tǒng)一評分標準

并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析寫出總結(jié)分析報告交級部

各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責各單元的測后的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負責報告主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率（2）哪些知識學生掌握比較好哪些知識掌握比較差主要存在什么問題

（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項

四做好差生的輔導補救

本屆初一新生數(shù)學基礎(chǔ)參差不齊為了使后進生提高數(shù)學成績我們制訂了補救措施

一是在課堂教學中要以差生是否過關(guān)為標準二是各班定出20名差生制定輔導資料

利用每星期五下午第三節(jié)由任課老師集中輔導經(jīng)過一個學期的努力

這些后進生都有了一定的提高

這些都是老師們盡職盡責、不怕辛苦、不計報酬表現(xiàn)五開展學科競賽

為了提高學生學數(shù)學的興趣

在十四周我們初一數(shù)學備課組和初二數(shù)學備課組采用互相交換出題、交換監(jiān)考、交換改卷的形式進行了一次數(shù)學競賽定出一等獎3名二等獎6名

三等獎10名和表揚獎14名促進了學生學習數(shù)學的興趣

201*年1月13日

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201*～201*學年度上學期

初一數(shù)學備課組工作總結(jié)

201*年12月201*～201*學年度上學期

初一數(shù)學備課組工作總結(jié)

今年我七年級數(shù)學備課組共有5名教師，我們互相信任、

互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來，我們七年級數(shù)學備課組在學校、科教研組的帶領(lǐng)下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加聽評課等教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量貢獻出了一份力。在青年教師基本功打賽中程競獲一等獎，課題研究“數(shù)學教學中如何設(shè)置問題情境”，組織了一次全校的大教研活動，“如何打造高效的數(shù)學復習課堂”，現(xiàn)在把一學期以來，我們備課組的工作總結(jié)如下：

一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，提高課堂教學效率。1.加強備課組的管理，狠抓組風建設(shè)。校教務(wù)處經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“集體備課”、“個人備課”、“上課”、等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。

2.有效備課。每周活動一次，活動做到定時，定人，定內(nèi)

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容，定地點。四個統(tǒng)一（進度，目標，重點難點，作業(yè)測驗）。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。按學校要求，每次集體備課,做好記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。二、堅持理論學習，認真撰寫心得體會。

為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，加強課堂改革。三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會

由于辦公室的布局特點，我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。

我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，一定為提高教學質(zhì)量而發(fā)奮努力。

201*年12月27日初一數(shù)學備課組

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