高一下學(xué)期班級工作總結(jié)

高一下學(xué)期班級工作總結(jié)

時光飛逝如白駒過隙，新的的學(xué)期已經(jīng)開始了。在過去的一學(xué)期里發(fā)生了很多事情，回顧這半年來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。在此我把這半學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、班級建設(shè)

我班班級建設(shè)主要圍繞著以下兩方面來展開工作：一方面，規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；另一方面，明確責任管理，落實每個班委的責任；同時，揚長避短，尋求新的突破與新的提高。上學(xué)期，我班進行了一次“三好學(xué)生”及優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動，每一位同學(xué)都本著“公開公平公正”的原則參與了現(xiàn)場投票，真正做到了民主，以確保選出的都是大家心中公認的榜樣。經(jīng)過了第一個學(xué)期的磨練和配合，上一學(xué)期，我班班委已能真正做到為學(xué)生服務(wù)，以身作則。一分耕耘一分收獲，我班于四月份申報市級先進班集體并獲得通過，這于我們每一個同學(xué)都是極大的榮耀。二、學(xué)習(xí)風氣

作為我校的一個理科實驗班，我們在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，積極營造勤勉努力的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)之間有競爭，也有相互幫助，“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)風澆灌出豐碩的果實。在過去的一學(xué)期中，我們奮勇拼搏，在學(xué)海中揮灑汗水。結(jié)果證明，我們的付出都得到了回報，每一位同學(xué)在成績上都或多或少得取得了可喜的進步。三、文體活動

在過去的一個學(xué)期中，學(xué)校內(nèi)開展了各種豐富的集體活動。我班同學(xué)都積極參與，辛苦付出，并且取得了非常優(yōu)秀的成績。在三月份的籃球、排球聯(lián)賽中，我班男子籃球隊在小組賽中突出重圍、成功晉級；女子排球隊更是技壓群雄，成功摘得了高一年級組的桂冠。接下來的一個多月中，為了迎接我校的傳統(tǒng)五月份的藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們利用自習(xí)課和零散的課下時間抓緊排練，唱歌、跳舞、列隊……忙得不亦樂乎。在藝術(shù)節(jié)上，我們班的節(jié)目《那面飄揚的五星紅旗》贏得了在場評委和觀眾的一致好評，最終以9.88分的最高分獲得了特等獎�？梢哉f，這驕人的成績離不開每一位同學(xué)的汗水與付出；通過這一系列的活動，同學(xué)們的集體榮譽感也更加強烈，更加緊密地團結(jié)在了一起。四、勞動衛(wèi)生

上學(xué)期一開始便輪到我班值日，在班主任和勞動委員的安排協(xié)調(diào)下，除了在學(xué)校大門的值日生外，我班其他的同學(xué)都積極投入到校園內(nèi)的保潔工作中并出色地完成了這些任務(wù)。在班級衛(wèi)生方面，我們班以六人為一小組輪流值日，對逃避值日的同學(xué)也有相應(yīng)的懲罰；同時定期地開展大掃除，保證班級的干凈整潔，營造清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)期末我班還榮獲了最清潔班級稱號。在班級布置與黑板報方面，我們班在文藝委員與宣傳委員的帶領(lǐng)下，也多次在校內(nèi)的評比中獲獎。

以上是上學(xué)期班委會和其他同學(xué)所做的一些工作。雖然我們?nèi)サ牧撕芎玫某煽儯�但是我們不會自滿；我們知道，工作中還存在一些不足之處，我們會盡最大的努力，在接下來的時光中，把工作做得更好。

高二13班班委會

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201*09學(xué)年度下學(xué)期高一班主任工作總結(jié)

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作

一年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。

（一）我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的程路丹同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。

對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。對于學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生，如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)勞動積極于是就鼓勵他們，如果你在學(xué)習(xí)上能像打掃衛(wèi)生那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力，這些學(xué)生有了很大的進步。（二）學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的學(xué)生也少了。

打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，上段時間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，這段時間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會滿，因為每個學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，不管是誰看到垃圾滿了，就應(yīng)該主動把垃圾倒了（三）我們班的孩子整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏吃苦的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊中他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

（四）現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。（五）勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會�，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。二、主要收獲和體會

我覺得當班主任應(yīng)該做到以下幾點：1.把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，我都一視如仁，不搞特殊化，不偏見，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。

2、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我先推薦15位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。三、存在的問題

1、班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

2、要“偏愛”貧困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

3、班級工作有布置，但個別無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。

4、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

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