沙壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)

沙壩小學(xué)（201*-201*）學(xué)年度第二學(xué)期

教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)

楊文俊撰稿201*.6.19

根據(jù)我校教導(dǎo)及教學(xué)工作計劃行事歷的安排，為進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。201*年6月1617日，為了此次檢查的公平、公正性，我校教導(dǎo)處特邀六年級熊瓊、廖佳雪、張忠雪、劉建碧、劉曉瑜、施如會六位同學(xué)對我校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了最后一階段的檢查。現(xiàn)將檢查情況反饋如下：一、檢查內(nèi)容：

教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改、班主任工作、聽課、教學(xué)反思、家訪（家長會）記錄情況、課外輔導(dǎo)、特長生培養(yǎng)、差生輔導(dǎo)、學(xué)困生幫扶特長生幫扶等一系列工作進(jìn)行了普查。

二檢查情況1、教學(xué)手冊

本次檢查中，教師大多數(shù)都能完成教學(xué)計劃，計劃內(nèi)容涵蓋教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、課時安排、教學(xué)措施等，教師們針對自己班的實際情況制定了詳細(xì)的計劃，做到了胸有成竹。

2、備課、集體備課

這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，少部分教師做到超前備課。書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運用都體現(xiàn)新的課改理念。集體備課也體現(xiàn)了各年級組教師們的團(tuán)結(jié)意識和凝聚力，基本上都能按照集備的要求去做。

3、作業(yè)批改

及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。高年級作文教師均能做到全批全改，評語多樣化，能針對學(xué)生的缺點進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、聽課、教學(xué)反思

教師們都能主動聽課、評課，并把精彩的瞬間記錄下來。聽課本基本上能體現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何，和教師對這堂課的見解、看法和體會。

教師們的反思基本上能針對本班實際情況和授課過程的生成與預(yù)設(shè)進(jìn)行及時反思，體會深刻。

三、存在的問題與不足

有個別教師沒有按要求備課，教案欠規(guī)范，有些科目一行字為二、三個課時，還有的教案只有課題和課時安排;有個別教師計劃、教學(xué)目標(biāo)、重難點、課時、過程不清;有些教師的教案教學(xué)環(huán)節(jié)不清，沒有填好教學(xué)重點、難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程過于簡單、沒有書寫板書設(shè)計，有個別的教案的板書過于簡單，教學(xué)反思隨便、沒有體現(xiàn)在教學(xué)過程中的成功與失敗，對再教設(shè)想不夠深入，只是為了完成數(shù)量任務(wù)，有的甚至打印同學(xué)科教師的反思應(yīng)付檢查。對自身的教學(xué)水平提高沒有多大幫助。作業(yè)評語單一,評價不全面，有的教師無科學(xué)、品德、美術(shù)作業(yè)，作文批改有的教師評語簡單，還有少數(shù)教師沒有評語，只有批改日期。對學(xué)生家庭作業(yè)不夠重視，查閱批改次數(shù)較少;還有部分班主任工作開展情況無班級活動記錄，平時班級學(xué)生常規(guī)教育材料。

四、整改意見：

1、認(rèn)真鉆研教材，努力提高自己的教學(xué)觀念，備課時要備教材，也要備學(xué)生的情況。應(yīng)該寫好詳細(xì)的教案。按實際上課課時進(jìn)行備課。

2、課后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后教學(xué)積累經(jīng)驗，為自己更好的服務(wù)于教學(xué)打好奠基。

3、在批閱學(xué)生作業(yè)要及時，作文批改要仔細(xì)，評語要有指導(dǎo)性和鼓勵性，對學(xué)生的家庭作業(yè)要經(jīng)常督促檢查，及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便有目的有計劃的輔導(dǎo)學(xué)生。

4、班主任要積極配合學(xué)校搞好學(xué)生的管理教育工作，要經(jīng)常對班級學(xué)生進(jìn)行全面的教育指導(dǎo)(安全、衛(wèi)生、德育等養(yǎng)成教育)，并對自己平時工作資料進(jìn)行收集和整理。

5、教導(dǎo)處要及時對教師常規(guī)進(jìn)行檢查，每次檢查應(yīng)向教師反饋成績和不足以便改進(jìn)。

總之，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查發(fā)現(xiàn)，本期的教學(xué)常規(guī)工作與上期相比有很大進(jìn)步，教師們的思想有所改變，這對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動作用。

附：檢查圖片

圖1：檢查組的同學(xué)全神貫注地在進(jìn)行檢查作記錄

圖2：認(rèn)真查閱教案的廖佳雪同學(xué)

圖3：認(rèn)真記錄的熊瓊同學(xué)

重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)教導(dǎo)處201*年6月18日

教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)

沙壩小學(xué)201*年6月18日

擴展閱讀：沙壩小學(xué)201*年春季學(xué)期期中前教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

沙壩小學(xué)201*年春季學(xué)期期中前教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)

沙壩小學(xué)教導(dǎo)處楊文俊

為了加強我校教學(xué)常規(guī)的管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的教導(dǎo)（教學(xué)）工作計劃，教導(dǎo)處在期中前進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)全面性的檢查，基本情況尚好。本次檢查的內(nèi)容較多，有教師的教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢查、教學(xué)研究等內(nèi)容。經(jīng)過教導(dǎo)處和教研組的合作努力，經(jīng)過一個下午的時間，終于完成了這次期中前的沙壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查任務(wù)。在此向全體老師們作簡單的反饋，望提出寶貴的建議。具體見下表：

沙壩小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋表

檢查時間：201*年4月20日姓名劉永碧楊文俊王正剛（二數(shù)）（六語）（四語、項目五數(shù)）計劃擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。21課時，規(guī)范。欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批。擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。36課時，規(guī)范。欠選擇合適的教學(xué)媒體。擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。37+29=66課時，規(guī)范欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批。楊勇（五語、四數(shù)）擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。37+31=68課時，欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批，欠部分教學(xué)反思。楊文碧（一語、數(shù)）擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。62+35=97課時，欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批。劉琴（二語、三數(shù)）擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。47+29=76課時，欠備教學(xué)準(zhǔn)備，旁批。楊國雄三語、六數(shù)）擬寫完整，執(zhí)行狀況尚好。欠上交教導(dǎo)處一份。37+28=65課時，欠備教學(xué)準(zhǔn)備，教案簡略，沒有備好單元設(shè)計，旁批，欠部分教學(xué)反思。基本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評價要點》，未使用教具課備課上課基本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評價要點》，但未使用教具達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評價要點》，上公開課時使用。基本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評價要點》，數(shù)學(xué)課時使用基本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評價要點》，未使用教具課基本達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評價要點》，未使用教具課達(dá)到《沙壩小學(xué)課堂教學(xué)評價要點》，未使用教具課件。課件。作業(yè)批改18次（除了用黔西縣教育局配套試卷檢測外，還用其他試卷來檢測提高學(xué)生的成績）。認(rèn)真、及時，較規(guī)范。但缺少對學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的激勵性的評語。輔導(dǎo)檢查主要用筆試，缺少試卷講評案。22次（月考1次，單測2次）。認(rèn)真、及時，較規(guī)范。缺少部分對學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的激勵性的評語。簡單國撥件。的教具。29+11次(作文2次，單測2次；數(shù)學(xué)單測1次）；共30次。缺少對學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的激勵性的評語。17+14次(作文2次，單測1次；數(shù)學(xué)單測2次）；共31次。缺少對學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的激勵性的評語。件。18+13次(單測2次；數(shù)學(xué)單測2次）；共31次。缺少對學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的激勵性的評語。21+18次(單測2次；數(shù)學(xué)單測2次）；共39次。批改時有誤改。缺少對學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的激勵性的評語。件。19+17次(單測2次；數(shù)學(xué)單測2次）；共36次。缺少對學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的激勵性的評語。其中有一次單測的應(yīng)用題為給學(xué)生做任何記號。計劃完整計劃完整計劃完整計劃完整計劃完整計劃完整計劃完整主要用筆試。主要用筆試，缺少試卷講評案。聽課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時主要用筆試，缺少試卷講評案。聽課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時主要用筆試，缺少試卷講評案。聽課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時擬寫講評主要用筆教案較詳試，缺少細(xì)，認(rèn)真。試卷講評案。聽課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時聽課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時教學(xué)研究聽課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時聽課已達(dá)6節(jié)，差要求教師聽課節(jié)次2課時總的來說，本次檢查的結(jié)果是比較好的，從上表即可以看得出，我們?nèi)〉玫某煽儯�都是全靠老師平時的工作認(rèn)真，這是我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長期以來不斷得以提高的重要保證。通過本次檢查，希望我們?nèi)�體教師從中找出不足，找出差距，看看自己還有哪一方面做得不到家，在今后的時空里要及時地趕上來，力爭在期末時獲得更優(yōu)異的成績。

重新鎮(zhèn)沙壩小學(xué)教導(dǎo)處201*年4月22日

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