江蘇第二師范學(xué)院201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

為全面了解本學(xué)期教學(xué)一線情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我院于201*年11月11日201*年11月22日開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作。檢查工作采取各教學(xué)單位自查和學(xué)校檢查相結(jié)合的形式進(jìn)行，學(xué)校檢查主要圍繞教師課堂教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)教學(xué)管理、本科教學(xué)合格評(píng)估指標(biāo)體系學(xué)習(xí)情況和專業(yè)發(fā)展及教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)情況等方面進(jìn)行。檢查方式是院系自查和學(xué)校檢查評(píng)估相結(jié)合；全面檢查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合；常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合。檢查步驟分為兩個(gè)階段；現(xiàn)將期中教學(xué)檢查總體情況總結(jié)如下。

一、各教學(xué)單位自查情況

各系能正確對(duì)待這次檢查，將自查自評(píng)和學(xué)校檢查評(píng)估相結(jié)合，都填報(bào)了《期中教學(xué)檢查（自查）匯總表》、系課程建設(shè)規(guī)劃報(bào)告和期中教學(xué)檢查總結(jié)。各院系普遍達(dá)成共識(shí)：檢查的真正目的在于發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并幫助解決問(wèn)題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

此次期中教學(xué)檢查，各院（系、部、中心）共聽(tīng)課290節(jié)，教研課75節(jié)，召開(kāi)座談會(huì)55次，檢查452門課程的教學(xué)進(jìn)度，檢查297門課程的教案，調(diào)、代、停課127次，檢查282門課程作業(yè)，完成實(shí)驗(yàn)實(shí)踐計(jì)劃506個(gè)，無(wú)教學(xué)事故。

表一：各院（系、部、中心）期中教學(xué)檢查自查工作匯總統(tǒng)計(jì)表

統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：第11周

工作情況項(xiàng)目院長(zhǎng)、主任（節(jié)）分管教學(xué)工作院長(zhǎng)、主任（節(jié)）教研室主任（節(jié)）教師（節(jié)）教學(xué)研究課聽(tīng)課教師總?cè)藬?shù)/上交聽(tīng)課記錄總數(shù)教師座談會(huì)（次）/學(xué)生座談會(huì)（次）教師（人）課程（門）班級(jí)（個(gè)）8542310421333048中文外語(yǔ)經(jīng)社學(xué)教法發(fā)前科數(shù)信物電生化城環(huán)音樂(lè)美術(shù)現(xiàn)傳馬院體育總計(jì)聽(tīng)課83423804214201*595433002022255100321123926352201*1112//00//0/06/618/10/0829/4/4/4/48/86/6075/46座談會(huì)1/12/13/2/24/21/12/61/71/11/33/11/12/13/1025/30授課計(jì)劃執(zhí)行情111617302116204728203614296063062392663201*29726689101536641010867510417989267452202工作情況項(xiàng)目況執(zhí)行情況（完全符合人數(shù)/基本符合人數(shù)/不符合人數(shù)中文外語(yǔ)完全11/0/0執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃/0/0經(jīng)社學(xué)教法發(fā)前科數(shù)信物電生化城環(huán)音樂(lè)美術(shù)現(xiàn)傳馬院體育總計(jì)2033/2/129/0/026/4/046/17/014/0/020/20/010/10/05/1/0完全符合7/0/010/0/09/0/0240/54/1檢查教教師（人）案（教學(xué)課件）數(shù)課程（門）調(diào)課（人、次）代課（人、次）檢查課停課（人、堂教學(xué)次）情況遲到（人、次）提前下課（人、次）檢查作業(yè)批改情況實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐（見(jiàn)習(xí)）完成情況課程（門）班級(jí)（個(gè)）學(xué)生（人）1116302120472036292959262622266810152210106784552102971107811307251810930100000001/10/000000010204200/12020500260201*00/1000000301917112702116300046281429022144003(0606402094212053130/831181611331201*33001130044145085201*7307000012821274926計(jì)劃（個(gè)）115實(shí)踐)16222623210212500506實(shí)際完成（個(gè)）本學(xué)期教學(xué)失誤及事故（等級(jí)、次數(shù)）1231521862318221250042400000000000000

二、學(xué)校檢查情況

1.督導(dǎo)聽(tīng)課情況

對(duì)新開(kāi)課教師的聽(tīng)課已形成一種制度。也是我們期中教學(xué)檢查的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)全校11名新進(jìn)、外聘以及新開(kāi)課教師，17門新開(kāi)課程，8門通識(shí)教育課程“公共選修課”任課教師進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)聽(tīng)課結(jié)果匯總分析后發(fā)現(xiàn)，我院絕大多數(shù)教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)態(tài)度端正，備課認(rèn)真充分，教學(xué)文件齊全，遵紀(jì)守時(shí)，講授內(nèi)容符合大綱，板書(shū)工整，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)和處理教學(xué)難點(diǎn)，注意啟發(fā)學(xué)生思維，注重師生互動(dòng)，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，課堂氣氛和諧。教學(xué)方法得當(dāng)，能夠熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，教學(xué)效果優(yōu)秀或者良好。2.常規(guī)教學(xué)管理

各院系能夠?qū)�教師的備課、上課情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督；督促教師按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課。并對(duì)于教師的授課和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和督促。各位教師均能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，準(zhǔn)備充分、方法得當(dāng)，能夠取得較好的課堂教學(xué)效果。課后能夠及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)并根據(jù)作業(yè)情況進(jìn)行反饋。除教學(xué)之外，各院系也十分重視教師的科研工作，能夠?qū)�教�?/p>

的科研工作進(jìn)行督促和獎(jiǎng)勵(lì)。

本次教學(xué)檢查中，各院系共組織聽(tīng)課290節(jié)次，期中院長(zhǎng)（主任）聽(tīng)課48節(jié)次，分管教學(xué)工作院長(zhǎng)（主任）共聽(tīng)課59節(jié)次，教研室主任聽(tīng)課71節(jié)次，教師聽(tīng)課112節(jié)次。教學(xué)研究課聽(tīng)課教師總數(shù)75人，上交聽(tīng)課記錄總數(shù)為46份。檢查教案（教學(xué)課件）總數(shù)為210人，297門課程。檢查作業(yè)批改情況4926份。

3.本科教學(xué)合格評(píng)估指標(biāo)體系學(xué)習(xí)情況

在本次檢查中，各院系能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)本科教學(xué)合格評(píng)估指標(biāo)體系，并根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)和自己現(xiàn)有情況進(jìn)行對(duì)比，找出差距不足進(jìn)一步明確今后的發(fā)展方向。

4.專業(yè)建設(shè)情況及教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)情況

絕大多數(shù)院系能夠根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、本省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及社會(huì)需求進(jìn)行專業(yè)設(shè)，并且將專業(yè)發(fā)展納入學(xué)校發(fā)展的大局。在專業(yè)建設(shè)中明確定位---建立高水平、有特色的師范院校。并根據(jù)院系的實(shí)際情況制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的完善工作以及本科專業(yè)申報(bào)工作。

本次檢查也涵蓋了教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目檢查，經(jīng)檢查，各項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)正常，取得了顯著地研究成果，能夠很好地起到推廣和示范作用。

三、存在的主要問(wèn)題

（一）課堂教學(xué)方面

1.在教學(xué)指導(dǎo)中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別新開(kāi)課教師因理論修養(yǎng)不足，課程內(nèi)容把握不準(zhǔn)確，授課方法失當(dāng)，導(dǎo)致上課效果有待提高。還有部分教師備課不足，對(duì)教材鉆研不夠，不能脫稿講課，個(gè)別老師甚至照本宣科；個(gè)別教師教學(xué)方法存在不少問(wèn)題，比如教態(tài)生硬、板書(shū)潦草或不規(guī)范、授課內(nèi)容組織性不強(qiáng)等，與學(xué)生的互動(dòng)較少。

2.部分老師選擇教材的內(nèi)容和難易程度不符合學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，以至于影響教學(xué)效果。部分課程上課放視頻、電影現(xiàn)象嚴(yán)重。

3.部分外聘老師責(zé)任心不強(qiáng)，不具備上課的能力，甚至出現(xiàn)提前下課和缺課的現(xiàn)象。

4.班級(jí)規(guī)模大，教師調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性難，前排學(xué)生與后排學(xué)生很難同時(shí)兼顧，影響教學(xué)效果；教學(xué)設(shè)備存在一定的問(wèn)題：如多媒體打不開(kāi)、麥克風(fēng)、音響效果不佳等。

（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面

1.我院撥付給實(shí)習(xí)基地的經(jīng)費(fèi)太少，與基地的聯(lián)系大多限于學(xué)生實(shí)習(xí)期間。2.接收集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)基地總數(shù)過(guò)少，實(shí)習(xí)生花費(fèi)在路上的時(shí)間太多。

四、總結(jié)和建議

總體來(lái)看，各教學(xué)單位對(duì)本次期中教學(xué)檢查都十分重視，檢查工作細(xì)致深入，在全面自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入的思考和總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題提出了很多有價(jià)值的意見(jiàn)。就存在的問(wèn)題提出相關(guān)建議如下：

1.各教學(xué)單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)和監(jiān)督，如給年輕老師配備教學(xué)水平較高的老教師，督促他們快速成長(zhǎng)為成熟的教師。在課堂紀(jì)律和到課率的管理上，輔導(dǎo)員和班主任的作用還是很大的，希望加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任的作用。

2.教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，監(jiān)督年輕教師完成教學(xué)任務(wù)，定期收齊授課教師的教案、講稿和教學(xué)計(jì)劃。

3.完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理體制。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的組織和管理上，要堅(jiān)持“集中和分散結(jié)合，實(shí)習(xí)和就業(yè)掛鉤”的指導(dǎo)原則，參照其他學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，考慮到就業(yè)、考研等學(xué)生的不同需求，結(jié)合學(xué)科課程設(shè)，合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間；對(duì)實(shí)習(xí)點(diǎn)的安排和實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)要統(tǒng)籌考慮。

4．教學(xué)資料的整理還存在不規(guī)范、不完整的現(xiàn)象，資料存檔工作總體存在的問(wèn)題有：（1）無(wú)試卷封面、無(wú)統(tǒng)一規(guī)范的試卷樣式，答題卡裝訂不規(guī)范；（2）教學(xué)資料未分類分盒存檔或檔案盒有標(biāo)簽卻與所裝內(nèi)容不符（3）以前各學(xué)期的資料欠缺較多，建議盡量補(bǔ)齊。

5.教學(xué)行為、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)秩序和教學(xué)管理還要落實(shí)到實(shí)處。我院非常重視常規(guī)的教學(xué)管理，教學(xué)秩序良好有序，形成了管理的制度化、規(guī)范化。要杜絕隨意調(diào)課、不履行調(diào)課手續(xù)、或調(diào)課不補(bǔ)的現(xiàn)象；也要杜絕隨意更改教學(xué)內(nèi)容，不按教學(xué)計(jì)劃教學(xué)和教學(xué)縮水的現(xiàn)象，使廣大教師牢牢樹(shù)立“課比天大”的理念。

6.隨著辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，圖書(shū)館、琴房、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、體育設(shè)施設(shè)備及教學(xué)場(chǎng)地等教學(xué)基本條件有待進(jìn)一步改善。

7.公選課質(zhì)量有待提高。我院開(kāi)設(shè)的公選課開(kāi)課教師有些是從未開(kāi)過(guò)課的行政人員，開(kāi)課也未經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查，開(kāi)課后學(xué)生反映不佳。

8.外聘教師待遇差，導(dǎo)致我院公選課、某些專業(yè)課以及“石城講壇”缺乏大師級(jí)教師講課，學(xué)生缺乏高水平學(xué)術(shù)熏陶。建議提高外聘教師待遇，提高公選課、“石城講壇”的整體水平。

9.由于今年我院首次面向西部省份招生，西部省份學(xué)生專業(yè)課、公共課水平與其他省份學(xué)生有一定差距，因此，應(yīng)組織對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，提高這些學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

10.傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如師范地理專業(yè)，作為特色專業(yè)和精品課程，應(yīng)該加強(qiáng)發(fā)展。專業(yè)發(fā)展應(yīng)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地。

教務(wù)處教研科

201*年11月25日

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

期中教學(xué)檢查的通知

各分院(部)：

結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)程安排，本學(xué)期期中教學(xué)檢查定于11月18日至11月29日進(jìn)行，其中11月18日至11月22日為各分院（部）自查時(shí)間，11月25日至12月28日為學(xué)院檢查時(shí)間，由督導(dǎo)室、教務(wù)處聯(lián)合檢查。

一、檢查的主要內(nèi)容

（一）分院教學(xué)管理及教學(xué)改革情況匯報(bào)

按照學(xué)院近期教學(xué)工作的思路和安排，加快推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與教師課程教學(xué)改革，規(guī)范教師教學(xué)組織管理，提高教學(xué)效果是目前各分院教學(xué)管理和教學(xué)改革的重點(diǎn)工作。針對(duì)上述情況，檢查過(guò)程中由各分院重點(diǎn)匯報(bào)教改和教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，以及如何有針對(duì)性地提高和改進(jìn)的具體做法，其中教學(xué)改革的匯報(bào)內(nèi)容要細(xì)化到專業(yè)、課程和教師，比較全面地反映分院近期的教改情況。

（二）教學(xué)文件檢查

1、專業(yè)建設(shè)方面材料。主要包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課標(biāo)、質(zhì)量管理體系、基地及師資等相關(guān)材料。

2、教學(xué)實(shí)施方面的材料。主要包括教師教學(xué)文件（教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教案、講稿及其它教學(xué)資源等材料）以及專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方面教師的教學(xué)文件和學(xué)生作業(yè)文本等。

3、教學(xué)運(yùn)行管理中存留軌跡的情況。主要包括分院本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行管理中調(diào)、停課以及教學(xué)檢查、通報(bào)等方面文件材料。

4、教研活動(dòng)情況記錄。主要包括分院及教研室進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)的記錄。

5、云空間資源情況檢查。老師要按照學(xué)院云空間建設(shè)的相關(guān)要求，將課程教學(xué)資源電子文件上傳至云空間，需要限制訪問(wèn)的可設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限。各分院需高度重視此項(xiàng)工作，充分運(yùn)用和發(fā)揮學(xué)院云空間在課程教學(xué)師生交流、資源共享的功能，多途徑加強(qiáng)師生交流互動(dòng)，不斷提高教學(xué)效果。

二、檢查方式

1、各分院（部）針對(duì)分院教學(xué)管理、教學(xué)改革及教師教學(xué)文件等進(jìn)行自查，并寫出自查報(bào)告交督導(dǎo)室。自查過(guò)程中由教師填寫《教師期中教學(xué)情況自查表》，分院組織相關(guān)人員對(duì)各任課教師教學(xué)文件進(jìn)行詳細(xì)檢查，并對(duì)學(xué)院專任教師教學(xué)文件進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《教師課程教學(xué)文件評(píng)價(jià)表》，分院存留一份，交督導(dǎo)室一份。

2、分院做PPT對(duì)本學(xué)期教學(xué)管理及教學(xué)改革情況進(jìn)行總結(jié)，由學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)主持，督導(dǎo)室組織安排各分院進(jìn)行集中匯報(bào)（10分鐘）。各分院的院長(zhǎng)、教學(xué)院長(zhǎng)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)及教務(wù)處、督導(dǎo)室相關(guān)人員參加。

3、教學(xué)文件檢查分分院現(xiàn)場(chǎng)檢查。分院備好全部材料并集中放置待查，傳入云空間而無(wú)紙質(zhì)材料的由分院審核并列表交督導(dǎo)室。人才培養(yǎng)方案與教師教學(xué)文件（含課標(biāo)）全部按專業(yè)分區(qū)間放置，其中外聘教師材料至少要有課標(biāo)和教案；其它材料可歸并放置。

4、云空間資源情況檢查。教師云空間資源建設(shè)情況主要按照學(xué)

院相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抽查。

三、具體檢查時(shí)間安排1、現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)間

時(shí)間11月25日（星期一）上午11月25日（星期一）下午11月26日（星期二）上午11月26日（星期二）下午11月27日（星期三）上午11月27日（星期三）下午11月28日（星期四）上午11月28日（星期四）下午

社科部人文分院、體育部、國(guó)際合作分院農(nóng)業(yè)工程分院園林科技分院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分院生物科技分院信息技術(shù)分院動(dòng)物科技分院部門2、分院集中匯報(bào)于11月29日下午4點(diǎn)進(jìn)行，地點(diǎn)院會(huì)議室2樓，如有調(diào)整，另行通知，請(qǐng)各分院提前做好準(zhǔn)備。

3、云空間課程資源建設(shè)抽查于11月30日前完成。

附表1、《教師期中教學(xué)情況自查表》（新修訂）附表2、《教師課程教學(xué)文件評(píng)價(jià)表》（新制定）

督導(dǎo)室教務(wù)處201*-11-6

附表1201*-201*學(xué)年第1學(xué)期

教師期中教學(xué)情況自查表（任課教師填寫）

任課教師課程班級(jí)：總學(xué)時(shí)數(shù)理論計(jì)劃進(jìn)度實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)度教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度實(shí)際完成原因原因原因所屬分院（部）所屬專業(yè)課程類型考試（）考查（）作業(yè)批改次數(shù)作業(yè)布置次數(shù)授課主要方法與手段列舉總?cè)藬?shù)：（在教案中有體現(xiàn)）教學(xué)主要資源（教學(xué)中實(shí)際應(yīng)用）課程班級(jí)：總學(xué)時(shí)數(shù)理論計(jì)劃進(jìn)度實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)度教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度實(shí)際完成所屬專業(yè)課程類型原因原因原因考試（）考查（）作業(yè)批改次數(shù)作業(yè)布置次數(shù)授課主要方法與手段列舉總?cè)藬?shù)：（在教案中有體現(xiàn)）教學(xué)主要資源（教學(xué)中實(shí)際應(yīng)用）課程班級(jí)：總學(xué)時(shí)數(shù)理論計(jì)劃進(jìn)度實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)度教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度實(shí)際完成所屬專業(yè)課程類型原因原因原因考試（）考查（）作業(yè)批改次數(shù)作業(yè)布置次數(shù)授課主要方法與手段列舉總?cè)藬?shù)：（在教案中有體現(xiàn)）教學(xué)主要資源（教學(xué)中實(shí)際應(yīng)用）時(shí)間：201*年月日

附表2201*201*學(xué)年第1學(xué)期

教師課程教學(xué)文件評(píng)價(jià)表(分院)

專業(yè)或公共課大類課程任課教師姓名文件齊全度和規(guī)范性相關(guān)文件與課標(biāo)的一致性教案的內(nèi)涵質(zhì)量作業(yè)及考核參考資料或講稿進(jìn)度完成情況總分主要問(wèn)題1086201*104030201*8610861086本專業(yè)課程或公共課程教學(xué)文件主要存在的問(wèn)題:備注:1、分值不設(shè)中間分，依據(jù)質(zhì)量?jī)H分三個(gè)檔次進(jìn)行打分；

2、任課教師教學(xué)文件評(píng)價(jià)總評(píng)分將按一定比例計(jì)入年終教學(xué)質(zhì)量考評(píng)成績(jī)，并作為年終評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

分院自評(píng)用

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