201*學年度第一學期高二高三地理備課組工作總結

201*學年度高二地理備課組工作總結

于揚

本學期來，我們地理備課組兩位老師：我和鄭義認真積極地參加學校組織的政治及業(yè)務學習，在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責，扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動，把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。平時經(jīng)常學習教學常規(guī)，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業(yè)量。我們總是以滿腔熱情投入工作，不厭其煩地對學生進行課外輔導，贏得了學生的好評。

我們有什么事情做到期初有計劃，期中有小結，期末有總結。特總結如下幾點：

1．認真制定工作計劃在開學初兩人針對高二的學科特點，制訂詳細的授課計劃。高二本學期是人文地理的知識，相對較容易，課時較寬松，而高三課時較緊，所以在制訂計劃時留下三個星期用于復習世界地理的知識。認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，現(xiàn)在一個學期快結束了，事實證明我們的計劃比較科學和成功。2．注重課堂教學，提高課堂效率

刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學任務。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，

課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，按照《求是中學課堂評價要求》精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實用和很社會化的學科，所以要把地理課與社會相結合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例,便學生理解和自學，更有助于提高學生學習興趣。課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。

3．加強教學科研工作，提高科研水平

我們二人認真參加每周一次的備課組討論。備課組活動時，每次都進行進行重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生學習時會出現(xiàn)的困難以及應該采取的相應措施。認真組織好每次試卷分析，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，加強補差與提高。

4．適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率

高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，幫助學生鞏固知識。

本學期地理進行了一系列的考試，我也參加了幾次教師培訓，總之忙忙碌碌中一個學期又過去了，下學期我們將繼續(xù)努力，把工作做好。

201*學年度高二地理備課組工作總結

于揚

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201*學年度第一學期永嘉二中高二地理備課組工作總結

高二地理備課組由陳勝榮和潘貌貌兩位老師組成，擔任高二文科地理教學任務。在工作過程中我們?nèi)￠L補短、配合默契、追求創(chuàng)新，使高二地理教學工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進步�？偨Y一學期所做所想，有以下心得和經(jīng)驗：一、本學期所做的工作1．積極完成校、組任務。

剛過去的本學期，高二地理備課組圓滿地完成了各項預定任務。積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實大組和備課組教學研究活動，積極開設公開課，并取得了較好的效果，得到同仁的肯定。2、集體備課、鉆研教學。

我們做到認真鉆研大綱和教材，吃透課標，精心備課，備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。堅持按時集體備課，討論授課的方法，做到目標、進度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎上寫出為高考提前一步做準備，先行一步，搶占先機，家長必須幫助孩子一把

官方網(wǎng)站：

講稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，相互取長補短，自身的教學水平得到不斷提高。3、注重相互交流探討。

做到資源共享，共同提高備課效率。為推動課堂教學改革，堅持相互聽課，進行有針對性地交流意見，提出改進教學的建議，探討更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。平時利用課余時間一起討論教學問題，研討教法，互相切磋，共同提高。使許多模糊的問題得到很好認識與理解。

4、積極培養(yǎng)學生能力。

投入了大量的時間和心血，利用課余時間，積極引導學生自主學習，增強學生興趣，變學生“要我學”為“我要學”，讓學生養(yǎng)成課為高考提前一步做準備，先行一步，搶占先機，家長必須幫助孩子一把

官方網(wǎng)站：

前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題

的能力。二、存在問題

1、學生學習的積極性不高，班級兩極分化

現(xiàn)象嚴重。

2、學生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺

性有待提高。

3、學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。

三、今后努力的方向

1．繼續(xù)抓好備課組建設，要不滿足于現(xiàn)狀，

改進地理課教學。

2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今

后的教學工作做準備。

3．通過討論、教研、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到

進一步的提高。

4．為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。灌云高中09屆高三地理復習策略

王余祥（江蘇省灌云高級中

學）

一．認真研究考試說明和高考試題，努力提高教學的實效性

考試說明是高考命題的重要依據(jù)，具有導向作用，吃透考試說明

精神，按考試說明要求科學地安排復習內(nèi)容和難度，可以避免復習的盲目性。我們在教學過程中，高度重視考試說明的作用，不論是一輪復習還是二輪復習，我們在講解知識點時特別注意引導學生學習考試說明的具體要求，然后再根據(jù)考試說明的具體要求組織學習內(nèi)容和調(diào)控教學難度，這樣一來，學生學習時方向明確，思路也比較清晰。

高考試題是體現(xiàn)考試說明精神的典型范例，認真研究高考試題，

可以尋找高考命題的軌跡，并預測其走向�？荚囌f明告訴我們考什么，經(jīng)典試題不但告訴我們考什么而且告訴我們怎么考，我們認同這樣的經(jīng)驗：高考命題大致有這樣的特點，即高中（地理）重理，初中（地理）重圖，世界（地理）宏觀控制，中國（地理）微觀深入。因此，我們在教學過程中確立這樣的主攻方向：講透自然地理原理（加深、居高臨下）（焚風、逆溫、干燥度），用活人文地理觀點（拓寬難度大\\追求答題規(guī)范），熟悉世界地理區(qū)域，探討中國發(fā)展問題。所以，無論是上課，還是周練、月考，都圍繞以上認識精心組織材料，有一些針對性，也少走了些彎路。

二．夯實基礎，重視主干知識，構建知識體系，以不變應萬變高考的要求是以“能力立意”，然而沒有基礎知識的積累，能力

就無從談起。因此，我們在復習過程中要求學生高度重視對基礎知識準確、全面、靈活的掌握，我們認為對基礎知識的掌握最有價值、最具有永恒的“生命力”。所以，對于教材中的主干知識，我們盡力幫助學生實現(xiàn)“四化”：

1．理清知識的層次脈絡，使之結構化。

（經(jīng)常提大問題\\根據(jù)目錄回答章節(jié)內(nèi)容\\上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容）

2．總結地理事物的分布、運動及變化規(guī)律，使之規(guī)律化。

3．運用圖像、圖表，圖文結合，使之形象化。

（繪圖表示逆溫過程\\臺灣東西向地形氣溫氣壓降水日照時數(shù)）

4．聯(lián)系用框圖、比較有表格，使之技能化。

（清潔生產(chǎn)\\地理事物地區(qū)差異）

我們采取多種方法幫助學生準確、全面、高效地理解和記憶書本

主干知識和一些解題技巧（我們的要求是：形成條件反射，隨時都能說出正確的結論）。

二輪復習后期，我們將把主干知識整理成文印發(fā)給學生。三．重視知識的探索過程

學習過程中很多學生只會機械模仿，死記硬背，雖然學習很認真，

但對知識理解不透，也記不牢，更不會用，當然也考不好。因此，在教學中有意識培養(yǎng)學生的探索意識，尤其是涉及到概念、原理、公式、運動規(guī)律等，要努力創(chuàng)設“情境”，讓學生根據(jù)自己的體驗，用自己的思維方式，把思維的全過程展現(xiàn)出來，使其在探索的過程中增強自信心和學習的積極性。

首先在教學的過程中重視知識的探索過程。

（中國1月份氣溫分布規(guī)律、中國降水分布規(guī)律等等，單單知道

結論是不夠的…如果換一種地理事物，也給出相應的條件，是否還能總結出它的規(guī)律，并分析原因，這是復習的關鍵）

其次我們要求學生整理學習筆記，把書本主干知識、課堂筆記、

習題結論、解題技巧、錯題分析、學習心得等按自己的方式分類用活頁紙歸納總結，并適時增減。

想把學習筆記整理好并不容易，學生必須對知識要有深刻全面的

理解，自己花費大量的精力積累經(jīng)驗，在后期復習過程中一定可以幫助學生全面、高效地復習。

四．加強讀圖訓練，提高信息獲得和分析能力

注意對三類地圖的讀圖技能訓練

1、等值線圖；2、地理圖表；3、區(qū)域圖對“中國地形圖”、“中國政區(qū)圖”、“中國分區(qū)圖”、“世界地形圖”、

“世界政區(qū)圖”、“世界分區(qū)圖”、“世界氣候類型分布圖”等要“印”在腦海中。

提高三個方面的能力

1、獲得信息的能力；2、分析問題的能力；3、組織、表達能力

大體做法：

A、首先重點研究教材各章節(jié)中提供的圖象、圖表，其次是練習

中出現(xiàn)的典型圖象、

圖表。

B、掌握讀圖基本程序，培養(yǎng)學生讀圖技能。

讀圖要注意地圖的名稱、圖例及重要的地理界線，以此確定圖的

類型、地域范圍等。對地理圖像要有目的、有重點地觀察，善于多角度地對圖像進行有效分析，對觀察到的地理現(xiàn)象進行積極的思維，提煉出地理特征、地理規(guī)律以及各地理要素之間聯(lián)系（通過訓練，以求達到準確理解圖像的內(nèi)涵，從而得出正確結論的目的。使學生養(yǎng)成用圖習慣，培養(yǎng)學生空間思維能力）。

C、提高學生圖文轉換的能力。（以文釋圖；以圖釋圖；以圖釋文；補全圖像等）地圖是幫助我們理解地理事物的工具，而不是負擔。D、重要的原理圖、分布圖，要求學生能夠繪制。

五．建立分析模型和答題模型，重視審題和解題技巧的訓練

分析模型：

1、晨昏線判讀模型；2、太陽高度和晝夜長短分析模型；3、氣候

分析模型；4、氣溫分析模型；5、降水分析模型；6、生態(tài)環(huán)境問題分析模型；7、等值線分析模型；8、水文要素分析模型。

答題模型：

1、氣候特征的描述；2、地形地勢特征的描述；3、聚落分布；4、

水文特征的描述；5、等值線分布特征的描述。

1、準確審題，獲取地理信息。

窮盡一切條件，題中的每一句話、每個數(shù)字、符號，都是解答問題

所必備的條件，一定要逐字逐句看清楚。領會提供的資料和設的情境，仔細思考和體會每個細節(jié)提供的信息；進行篩選、推理、判斷、認定，分析、評價、反思，弄清題意各個要素之間的邏輯關系、條件與結論。忽視的信息就是我們丟分的地方。

2、確定解題思路，運用知識解決問題。

拿到新問題，新資料，要迅速調(diào)集頭腦中儲備的信息，聯(lián)系所學知識，聯(lián)系分析模型和答題模型，理清思路，確定答題的范圍、重點和層次。

3、科學、全面表述答案。

A.答題要針對問題，科學表述，并做到文字簡潔、語句通順、條理

清晰、層次分明。

（最好列出1、2、3點）

B.全面到位，有因有果，邏輯清晰。

C.要抓住關鍵詞，盡量使用地理名詞。

D.利用命題者提供的材料信息來解題，明確命題者的意圖。

六．及時鞏固，及時反饋，提高學習效果;精心選題，精練精講，

提高學習效率

A課堂前5分鐘，基礎知識過關。

默寫的內(nèi)容以前一節(jié)課的主干知識和習題的結論為主，課后老

師再根據(jù)默寫情況及時與學生交流。

B至少每兩周一份綜合練習，采用滾動式練習法，減緩遺忘速度。（不論什么時候考試，學生都不會問考試范圍）

最后階段，所剩的時間已經(jīng)不多，已不太可能花太多的時間去做大

量的習題，我們練習的原則是：不求數(shù)量，求質(zhì)量；不求難度，求新度。因此我們要求老師要跳入題海，大浪淘金，精心選題。

1、關注新題型。

選擇典型的、有新意的、能代表考試方向的新題型，以此訓練學生

的反應能力，以增強“題感”。只有這樣，才能在遇到新題型、新情境時，臨“�！辈粦�。

2、關注新角度。

選擇平時知識有涉及，但設問又有新角度的習題進行訓練，關鍵是

訓練學生的快速反應能力、解題的思路和技巧。

3、關注新熱點。

例如索馬里海盜、朝核六方會談等。

熱點不是試題考查的目的，只起引入考查主干知識的作用。對于熱

點問題，主要要關注的是熱點所在的區(qū)域位、主要的區(qū)域特征、區(qū)域中的自然因素和社會經(jīng)濟因素（區(qū)域特征的影響因素）、存在的主要問題（如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市發(fā)展中造成的生態(tài)問題；自然原因造成的環(huán)境問題；自然因素中的有利和不利條件等）、解決的主要措施，對于以上問題，不熟悉或掌握不夠準確的，則回歸課本和研讀地圖。4、關注中低檔。

高考試題雖然以能力立意，對能力的要求是比較高的，但這并不意

味著要去追求難、怪、偏題，而應圍繞和按照考綱的能力要求，把做練習的重心放在中低檔題上，以此來檢驗學生對主干知識的熟練程度。

在練后，一定要認真反思和總結：審題是否冷靜準確、思路是否清

晰明了、分析是否完整嚴密、方法是否便捷適用、表述是否規(guī)范到位。在反思中不斷修補缺漏、矯正錯誤和提高能力，并在反思中不斷總結出解題的規(guī)律與方法、不斷熟悉解題的思路與技巧。

七．加強學情研究，尋找學生學習過程中存在的問題，及時調(diào)整教

學策略

A講過很多遍了，學生還是不會。

可能的原因：1.老師講得太多，占用了學生主動學習的時間；2.學

生的解題能力欠缺；3.不清楚學生的想法，講解內(nèi)容不具有針對性；4.學生根本就沒有認真聽。

策略及措施：1.轉變觀念：我們是教師，不是“講”師；2.付諸行

動：走到學生中間去，了解學生的要求，多談心，多鼓勵；3.加強指導：細化解題步驟，培養(yǎng)解題能力。

B學生始終記不住地圖，不能建立起空間概念。

可能的原因：1.空間想象能力較差；2.學生看地圖時沒有明確的目

的。策略及措施：1.演示實驗，提高學生的空間想象能力；2.要求學生

邊看地圖邊描述內(nèi)容，學習時一手書，一手圖，圖文結合；3.必要時要繪圖；4.幫助學生創(chuàng)建心理地圖。

C學生對很多地理概念、地理原理及地理規(guī)律難以掌握。

可能的原因：1.學生缺乏對生活的觀察，理解力較差；2.學習地

理概念的方法不當，重視程度不夠；3.脫離地圖去死記硬背地理原理和規(guī)律。

策略及措施：1.加強直觀展示或演示，強調(diào)文圖互換；2.指導學生

從成因或過程上去解答此類題目。

D學生很難把握區(qū)域地理特征。

可能的原因：1.學生缺乏區(qū)域比較的能力；2.缺乏對區(qū)域整體性的

把握。

策略及措施：1.督促學生在比較中認識區(qū)域地理特征；2.指導學

生學會畫區(qū)域整體性結構圖；3.將不熟悉的小區(qū)域放到大區(qū)域內(nèi)解題。

E人文地理內(nèi)容理解容易掌握難。

可能的原因：1.它與人類聯(lián)系密切，沒有深奧的理論；2.它是不斷

隨時間和空間變化的；3.影響因素多種多樣，學生抓不住主要因素。策略及措施：1.把握人文地理內(nèi)容的規(guī)律性；2.抓住主要的觀點和

方法。

八．注意發(fā)揮非智力因素的作用

1、努力培養(yǎng)學生學習地理的興趣。

2、建立平等的師生關系，讓學生“親其師，信其道”。

3、開展賞識教育，對學生的點滴進步都及時表揚。

高考方案微調(diào)后，我們也面臨一些挑戰(zhàn)：

1、課時減少，練習不足，學生解題能力降低；

2、重視程度大大降低，沒有希望達二本線的普遍不學；

3、藝體兼報生水平無法提升。

最后四十幾天，我們要做的工作概括起來就是四句話：

1．回歸課本，完善網(wǎng)絡；

2．精講案例，舉一反三；3．立足訓練，提高能力；

4．抓住關鍵學生（邊緣生），提高教學效率。Inthemoderntime,

mainlyinsmallandmedium-sizedenterprises,Foshansteelindustryisthespeeddevelopmentbyleapsandbounds,andhavemaderemarkableachievementsinupstream,butalsofacefactorsofproductionsuchasenergy,rawmaterialcost,continuouslyhighindirectlyleadtocostpressuresinironandsteel

必修一基礎知識回扣

第一章宇宙中的地球

第一節(jié)地球所處的宇宙環(huán)境

1天體系統(tǒng)

1．

宇宙中最基本的天體是和，距離地球最近的恒星是，天體之間____________、_____________形成天體系統(tǒng)，第三級天體系統(tǒng)是______。目前人類所認識的最高級別的天體系統(tǒng)是，人類認識宇宙的最大范圍是。2、太陽系概述

1、太陽對地球的作用是

2、太陽是一個巨大熾熱的球，主要成分是和，

太陽源源不斷的以的形式想四周放射能量，這被稱為，按波長的長短分，

它屬于。太陽輻射能量來源于太陽內(nèi)部的，其過程是

。3、

太陽對地球和人類的影響主要表現(xiàn)在

_________________________________________、

____________________________________________________。

4、

太陽的外部結構從里向外依次為__________、____________、____________。

5、

太陽黑子出現(xiàn)在________________上，它的實質(zhì)是_______________________________

__________________可以作為太陽活動強弱的主要標志。______

是太陽活動最激烈的顯示。6、

太陽活動對地球的影響主要表現(xiàn)在以下三方面：_______________________________、______________________________、

______________________________________。

3、地球

1、地球是太陽系中一顆普通的行星，原因是

2、地球是太陽系中一顆特殊的行星，特殊

在，其原因是

3、小行星帶位于_____、_______之間，哈雷彗星的公轉方向是

_____________

4、八大行星的公轉運動特征是__________________、__________、

_______________。

5、類地行星

是。第二節(jié)地球運動的意義

1、太陽日的時間長度為_______________________，地理意義是

_____________________

恒星日的時間長度為_______________________，地理意義是

_____________________

2、回歸年的時間長度為_______________________，地理意義是

______________________

恒星年的時間長度為_______________________，地理意義是

______________________

3、晝半球與夜半球的分界線叫做_____________，在這條線上，

太陽高度角為________，當這條線與經(jīng)線重合時，節(jié)氣為____________，當這條線與經(jīng)線夾角最大時，夾角為_________，節(jié)氣是____________，此時這條線與極圈的關系是_________，極圈內(nèi)出現(xiàn)______________。

4、地球上經(jīng)度每相差一度，時間相差_______分鐘，東邊的時間

總比西邊的時間___，180度經(jīng)線既是地球上時間最_____的地方，又是時間最_____的地方。國際日期變更線不完全與180度經(jīng)線重合是因為

____________________________________________________

5、中國跨_____個時區(qū)，當北京時間12點時，太陽位于北京的

__________方向。

6、北半球河流凹岸位于河流的__________岸，金礦往往在河流___________岸。

7、春分或秋分這一天，全球晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律

是____________________

夏至這一天，全球晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律是

__________________________

8、五帶反映了_____________________________________________

規(guī)律。

9、四季劃分的依據(jù)各有不同，我國傳統(tǒng)上以

作為四季的開始，而西歐、北美中高緯度國家傳統(tǒng)上則以作為四季的開始，北溫帶的一些國家常根據(jù)劃分為四季，還有根據(jù)來劃分的。10、分別畫出6月22日側視和俯視的光照圖。

第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換

第一節(jié)地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)

1．巖石圈包括_________和______________，_________是構成地

貌、形成土壤的物質(zhì)基礎。地球內(nèi)部大致分為三個圈層，從地心向地表依次為、、。地殼可以分為上下兩層，上層化學成分以為主，故稱為，此層厚度在山區(qū)高原可達40千米，在平原地區(qū)為10千米，在海洋底部則顯著邊薄，甚至缺失，因此是一個圈層，下層的化學成分

為，故稱為層，此層在海洋部分厚度為58千米，故為一個連續(xù)圈層。

2．自然界一切物質(zhì)都是由____________組成的，地殼中

的，在一定的地質(zhì)條件下結合而成的天然化合物或單質(zhì)，就是，是地殼物質(zhì)最基本的組成單元，其中造巖礦物有_________、__________、

______________、______________，組成巖石圈的巖石按成因可以分為、、�；◢弾r與玄武巖的區(qū)別是_____________________，沉積巖具有_______________________、___________________兩個基本特征，它們可以幫助我們確定

___________________________和推知_______________，石灰?guī)r受熱變成_____________________，頁巖受擠壓變成_________________，花崗巖受熱變成

3．地殼物質(zhì)循環(huán)的實質(zhì)是

_________________________________________________

___，其意義是

第二節(jié)地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素1、完成表格內(nèi)容

2．印度尼西亞位于________________、_____________、

__________________三大板塊的交界處，中國位于

______________________、__________________兩大板塊，

3．背斜成谷、向斜成山的原因是

_______________________________________________，背斜儲_______，向斜儲___________。

4．______________在地形上往往表現(xiàn)為塊狀山地，如_______、

________、__________，________________在地形上往往表現(xiàn)為谷地，如_____________、_________。

5．河流的上游以____________作用為主，河流河谷呈“_____”字

形，河流下游以_____作用為主，河谷呈“_______”字形。

第三節(jié)大氣受熱過程

1．低層大氣主要由__________、___________、__________三部分組成的，二氧化碳是______________的基本原料，并對地面起_______________作用。光合作用的化學方程式是____________________________，二氧化碳的保溫作用基本原理是____________________

2．對流層的特點為_______________________________、

__________________________、

_______________________，低緯中緯高緯對流層的高度分別為_____________、________、________________，原因是

_____________________________________________________

3．平流層的特點是__________________________、

________________________________。4．在高層大氣中，存在__________，它是因為

_______________________________形成的，它能反射______________________，對無線電短波通訊有重要作用。

5．太陽輻射的能量主要集中在___________部分，可見光線的波長

范圍在__________之間。

6．對太陽輻射的削弱作用中，具有選擇性的是_______________，

夏季，沿海與內(nèi)陸地區(qū)相比較，___________________氣溫的日較差大，原因是_________________，月球與地球相比較，溫差大的是，原因是

__________________________________________________

7．大氣的主要的直接熱源是___________________，地面的熱源主

要是_________________，近地面大氣的熱量通過__________________________傳給高層大氣

8．________________________稱為熱力環(huán)流，，它是大氣運動的一

種最簡單的形式，大氣垂直運動的直接原因是________________，水平運動的直接原因是___________________，原動力是

_______________________________________________9．水平氣壓梯度力的基本特點是

____________________________________，地轉偏向力的特點是_______________________，摩擦力的特點是_____________________，三力中，既改變風向又改變風速的是________________，只改變風向的是_____________。

10．________________________________________通常稱為大氣環(huán)

流，其形成的根本原因是

__________________________________，三圈環(huán)流是在_____________________________和

____________________________共同作用下形成的。

第四節(jié)氣壓帶和風帶

1．七月，在北太平洋、北大西洋、亞歐大陸形成的氣壓名稱是

__________________________，其形成原因是

____________________________________________，一月，在上述地區(qū)分布的氣壓名稱是

____________________________________，形成原因是______________________

2．_______________________________稱為季風，

____________________的季風環(huán)流最典型，

_________________________________是形成季風的重要原因。我國西南地區(qū)和印度一帶的西南季風的形成原因是__________________________________________

第五節(jié)天氣系統(tǒng)

1．冷鋒過境前、過境時、過境后的天氣狀況分別是

________________________________、________________________________、

__________________________，暖鋒過境前、過境時、過境后的天氣狀況分別是___________________________、___________________________、

_______________________________________________________，影響我國天氣的鋒面主要是_________，如北方夏季的___________、冬季的___________、冬春季節(jié)的_____________

2．氣旋與反氣旋可以從____________、_____________、

____________________、__________________等方面區(qū)別，鋒面氣旋的西側往往是______，東側是_________________

第六節(jié)水循環(huán)

5．我們通常所說的水資源，就是______________，陸地水的基本

來源是_______________，陸地各種水體從靜態(tài)儲量看，以_______和________的儲水量最大。陸地水體從更新的角度看，以________最重要，動態(tài)水的特點是

_______________、___________________________、__________________________________________。目前，人類利用的淡水資源，主要是_____________________、__________________、_________________，儲量占全球淡水總儲量的____________________，淡水的主體是。

6．我國東部地區(qū)河流的汛期出現(xiàn)在_____________季節(jié)，主要是

___________補給，東北的春汛補給形式是

__________________，西北地區(qū)的河流流量隨著

_____________變化而變化，河流中游的湖泊具有作用__________________________，河流水、湖泊水、地下水之間具有_____________________________的關系。

7．水循環(huán)是指

___________________________________________________________。水循環(huán)數(shù)量最大的是

________________________，與人類關系最密切的是___________________，海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)有___________________、________________、

_______________________、________________、______________、_____________，水循環(huán)的意義是

第七節(jié)洋流

1．__________________________________________________叫做

洋流，_____________是海洋水體運動的主要動力，太平洋上的__________________、_________________________、

______________________________、

_________________________都屬于風海流。

2．洋流的分布規(guī)律是

________________________________________________________、

______________________________________________、

__________________________________________________________。

3．洋流對地理環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在

__________________________________________、_________________________________________、__________________________________、

_________________________________________。北海漁場是________________和________________交匯形成，北海道漁場的成因，紐芬蘭漁場的成

因，秘魯漁場的成因為什么會在以上四個地區(qū)形成大漁場

第三章自然環(huán)境的整體性和差異性

第一節(jié)自然地理要素與地理環(huán)境

1、自然地理環(huán)境由、、、、等

地要素組成。2、生物既是地理環(huán)境的，又是地理環(huán)境的。光

合作用就是綠色植物通過

，利用光能，把和合成為貯藏能量的

有機物，并且釋放的過程。3、生物在地理環(huán)境的中的作用：

_________________________________________________

第二節(jié)地理環(huán)境的整體性

1．地理環(huán)境各要素的_________________、____________________、

_________________，構成了地理環(huán)境的整體性。它的具體表現(xiàn)為________________________________________、________________________________________________________。第三節(jié)地理環(huán)境的差異性

1．緯度地帶性規(guī)律以______________為基礎，主要分布在

_________和_____________地區(qū)；經(jīng)度地帶性規(guī)律以__________________為基礎，主要分布_____________在地區(qū)。中國自南向北依次經(jīng)過___________________________、

_____________________________________、______________________，這反映了

_____________________________________規(guī)律，從長白山向西到新疆依次經(jīng)過

______________________________、_________________________、

______________________________等自然帶，這反映了______________________規(guī)律。北緯30度有

________________________________________________________________________等自然帶，其中面積最大的是___________________________________________，形成原因是

_________________________________________________

_，自然帶類型最齊全的是____洲。垂直地帶性規(guī)律以為基礎，珠穆朗瑪峰南坡從山麓到山頂依次經(jīng)過_____________________________、

__________________________、____________________、________________________、__________________________、

_______________________、______________________等自然帶，南坡比北坡復雜的原因是_____________________________、

___________________、___________________________。雪線的高低在同一緯度主要取決因素。

2、喀斯特作用的本質(zhì)是含有的水對巖石的

和作用，喀斯特地貌發(fā)育的最基本的條件是。

3、巖石的透水性越好，喀斯特地貌發(fā)育越典型，而巖石的透水性

主要取決于巖石的，水對碳酸巖類巖石的溶蝕力大小主要取決于

水中所含、

和的數(shù)量，以及水的的強弱。地表水

和地下水的流動性取決于、、。桂林山水

的成因

第四章自然環(huán)境對人類活動的影響

第一節(jié)地表形態(tài)與聚落及交通線路

1．村落的形成與地理環(huán)境的關系，可以從

________________________________反映出來，我國南方的村落沿______伸展，平面形態(tài)多呈

__________________；北方的村落村落的平面形態(tài)多呈________________________。城市選擇平原布局的理由是

_____________________________________________________，山區(qū)城市一般選擇在分布

______________________________________，如西安分布在________，太原在____________，熱帶地區(qū)城市則分布在______________________________-，理由是

______________________________________________________________________。

第二節(jié)全球氣候變化與人類活動

1．全球氣候變暖的人為原因是

________________________________________，后果是

解決措施是

_______________________________________________________

2．臭氧層的破壞主要原因是

___________________________________________，后果是

____________________________________________________________，目前在___________、__________都出現(xiàn)了臭氧層變薄或空洞，解決方法是__________，南極臭氧層空洞出現(xiàn)在_______（時間）。

3、目前，人們一般把__________________________稱為酸雨，酸雨一般分為______________兩種，我國主要是_______________，我國的三大重酸雨區(qū)是______________________，酸雨的危害是

________________________________，解決辦法有______________________，最根本的途徑是

________________________________________________第三節(jié)自然資源與人類活動

1．自然資源是指

2、自然資源的分類（完成表格）

3、自然資源的共同特征：分布的性；資源間的

性；數(shù)量的性；利用的性。其中數(shù)量的性，其含義包括4、土地資源是人類生存與發(fā)展的，根據(jù)人類社會文明的

特征，可以把人類社會文明發(fā)展的過程，劃分為階段；階段；階段。5、按照可持續(xù)發(fā)展的原則，人類要實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用，

要注意的問題是

、、、

。第四節(jié)自然災害與人類活動

1、自然災害是

指，對人類影響較大的自然災害包括、、、、、、等2、洪災的相關知識點（完成表格）

3、洪災的防治措施

必修一基礎知識回扣

第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球所處的宇宙環(huán)境

1天體系統(tǒng)

1、恒星星云太陽相互吸引相互繞轉太陽系

總星系150億光年

2、太陽系概述

1、提供巨大能量，維持地球上生物的生存和發(fā)展，而且地球上的

許多自然現(xiàn)象都與之有關

2、氣體球氫氦電磁波太陽輻射短波輻射核

聚變太陽內(nèi)部在高溫、高壓的環(huán)境下，4個氫原子經(jīng)過一連串的核聚變反應，變成1個氦原子核，在核聚變過程中，原子核質(zhì)量出現(xiàn)了虧損，其虧損的質(zhì)量轉化成了能量。

3、①太陽輻射能維持著地表溫度，是促進地球上水、大氣運動和生物活動的主要動力，②太陽輻射能是我們?nèi)粘Ｉ�活和生產(chǎn)所用的能源

4、光球色球日冕

5、太陽光球層上它的溫度比太陽表面其他地方低，所以才顯

的暗一些太陽黑子的多少和大小耀斑

6、對地球氣候的影響對地球電離層的影響對地球磁場

的影響3、地球

1、在太陽系的八大行星中，地球的質(zhì)量、體積、平均密度和公轉、

自轉運動有自己的特點，但是都不特殊

2、具有生命①地球所處的關照條件穩(wěn)定②處于一種比較安全

的宇宙環(huán)境之中③日地距離適中，使地球表面的溫度適宜④體積質(zhì)量適中，形成大氣層⑤原始生命出現(xiàn)在海洋中

3、火星木星自西向東

4、同向性近圓性共面性

5、水星金星火星

第二節(jié)地球運動的意義

1、24小時晝夜交替的周期或太陽高度的日變化的周期

23時56分4秒地球自轉一周360度的周期

2、365日5時48分46秒太陽直射點回歸運動的周期

365日6時9分10秒地球公轉一周360度的周期3、晨昏線0度春秋分23°26′夏至和冬至

相切極晝或極夜

4、4早早晚避免180度經(jīng)線所經(jīng)過的陸地被分為

兩個日期

5、5正南

6、右左

7、全球晝夜平分，正午太陽高度角自赤道向兩極遞減北半

球晝長夜短，南半球晝短夜長，正午太陽高度自北回歸線向兩側遞減，北回歸線以北地區(qū)達到一年中的最大值，南半球達一年中的最小值。

8、年太陽輻射總量從低緯地區(qū)向高緯地區(qū)減少的規(guī)律

9、二十四節(jié)氣中的立春、立夏、立秋、立冬春分、夏至、

秋分、冬至月份

平均氣溫

第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換

第一節(jié)地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)1、地殼上地幔巖石地核地幔地殼氧、硅、

鋁硅鋁層不連續(xù)

鎂、鐵、鈣硅鎂層

2、化學元素化學元素礦物礦物石英、云母、長

石、方解石巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖是否具有氣孔層理構造含有化石地質(zhì)年代沉積時的地理環(huán)境大理巖板巖片麻巖

3、組成巖石圈的三大類巖石相互轉化①形成了地球上豐富的

礦產(chǎn)資源，②改變了地表的形態(tài)，③實現(xiàn)了地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳輸，從而改變了地表的環(huán)境

第二節(jié)地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素

1、完成表格內(nèi)容

2、太平洋板塊印度洋板塊亞歐板塊太平洋板塊

亞歐板塊

3、背斜頂部受張力，巖石容易被侵蝕成為谷地，向斜槽部受擠壓，

巖石堅硬，不易被侵蝕而成為山地油氣水

4、斷層一側上升的巖塊華山廬山泰山斷層一

側相對下沉的巖塊渭河平原汾河谷地

5、侵蝕切割V沉積U第三節(jié)大氣受熱過程

1、干結空氣水汽雜質(zhì)綠色植物光合作用保溫

地面獲得太陽輻射的能量后，以地面輻射（紅外線的長波輻射）的形式反給大氣，大氣中含有大量的二氧化碳和水汽，而二氧化碳和水恰好對紅外線長波輻射吸收能力強，然后大氣又以大氣逆輻射的形式，將大部分獲得地面輻射的能量，反給地面，從而達到保溫作用。

2、①氣溫隨高度的增加而遞減②對流運動顯著③天氣現(xiàn)象復雜

多變1718

101289低緯度地面受熱多對流旺盛，高緯度地

區(qū)受熱少對流運動弱

3、①氣溫隨高度增高而增加②氣流以平流運動為主

4、電離層太陽紫外線和宇宙射線的作用下，處于高度電離

狀態(tài)無線電短波

5、波長較長的可見光0.40.76微米

6、吸收和散射沿海地表性質(zhì)月球月球周圍

沒有大氣層

7、地面輻射太陽輻射大氣輻射

8、地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流兩地受熱不均存在氣壓差異水平氣壓梯度力

9、高壓指向低壓，垂直于等壓線與風向垂直與風向相

反水平氣壓梯度力

地轉偏向力

10、地球上大范圍、有規(guī)律的大氣運動太陽輻射分布不均

太陽輻射和地轉偏向力

第四節(jié)氣壓帶和風帶

1、夏威夷高壓亞速爾高壓亞洲低壓海陸熱力性質(zhì)的

差異阿留申低壓

冰島低壓亞洲高壓海陸熱力性質(zhì)的差異

2、盛行風向隨季節(jié)作有規(guī)律變化的風東亞海陸熱力

性質(zhì)的差異氣壓帶和風帶的季節(jié)性移動

第五節(jié)天氣系統(tǒng)

1、晴朗高溫降雨、氣溫下降、伴有大風天氣晴朗低溫

晴朗低溫降雨、氣溫上升、伴有大風天氣晴朗高溫冷鋒暴雨寒潮沙塵暴

2、水平氣流運動狀況垂直氣流運動狀況中心氣壓的高低

晴天和陰雨冷氣團

暖氣團

第六節(jié)水循環(huán)

1、陸地上的淡水資源大氣降水冰川深層地下水

動態(tài)水資源更新速度快交替周期短河流水淡水湖泊水淺層地下水0.3%冰川

2、夏季大氣降水高山積雪融水氣溫調(diào)蓄作

用相互補給

3、自然界的水周而復始連續(xù)運動的過程海洋內(nèi)循環(huán)海

陸間大循環(huán)海水蒸發(fā)水汽輸送大氣降水下滲地表徑流和地下徑流①對水圈、大氣圈和生物圈之間的熱量傳輸起著重要的作用②不斷進行著勢能和動能的轉換，由此產(chǎn)生了流水的侵蝕作用，改造著地表形態(tài)③很好的溶劑

第七節(jié)洋流

1、海洋水沿相對穩(wěn)定的方向作大規(guī)模運動的現(xiàn)象大氣運動

北赤道暖流南赤道暖流西風漂流北太平洋暖流

2、中低緯度海區(qū)形成以副熱帶高壓為中心的大洋環(huán)流北半

球中高緯度海區(qū)，形成以副極地低壓為中心的大洋環(huán)流南緯40度附近海域形成環(huán)球性西風漂流

3、促進高低緯度間的熱量輸送和交換，調(diào)節(jié)全球熱量平衡在

寒暖流和補償流處易形成大的漁場對航運有明顯的作用導致污染范圍擴大或使污染程度降低

北大西洋暖流和東格陵蘭寒流交匯日本暖流和千島寒流交

匯墨西哥灣暖流和拉布拉多寒流交匯秘魯寒流中的補償流的上升流寒暖流交匯和上升流都會導致冷海水上泛，從而帶來大量的餌料，

第三章自然環(huán)境的整體性和差異性

第一節(jié)自然地理要素與地理環(huán)境

1、大氣水巖石地貌生物土壤

2、產(chǎn)物創(chuàng)造者葉綠體二氧化碳水能量

3、改變原始大氣的成分，改變陸地水的化學組成和水分狀況，參

與巖石圈的改造，土壤的形成，綠色植物在改造自然、保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡等方面也起到巨大的作用。

第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性1、相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透地理環(huán)境各要素并

不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體的一部分發(fā)展變化著地理環(huán)境的整體性還表現(xiàn)在某一要素的變化會導致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的改變

第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性

1、熱量低緯和高緯地區(qū)橫穿整個大陸的地帶中緯度在一

定范圍內(nèi)東西延伸南北更替的地帶水分中緯度熱帶季雨林亞熱帶常綠闊葉林溫帶落葉闊葉林亞寒帶針葉林帶緯度地帶性分布溫帶落葉闊葉林溫帶草原帶

溫帶荒漠帶經(jīng)度地帶性縫補溫帶落葉闊葉林帶

亞熱帶長綠硬葉林帶熱帶荒漠帶熱帶荒漠帶副高控制亞洲熱量和水分長綠闊葉林帶

高山針葉闊葉混交林帶高山針葉林帶高山灌木林帶

高山草甸帶高寒荒漠帶

積雪冰川帶熱量充足降水充沛基帶海拔低降水

2、二氧化碳可溶性溶蝕淀積巖石的可溶性

3、空隙和裂隙二氧化碳有機酸無機酸流動性

大氣降水地面坡度巖石裂隙的類型與連通性（1）形成了厚度大、巖性存、孔隙裂隙發(fā)育的石灰?guī)r地質(zhì)

（2）東西北高中南部低的地形，有利于地表水和地下水的形成與富集（3）該地區(qū)氣候為亞熱帶濕潤區(qū)，氣侯溫暖，降水充沛（4）生物多種多樣，導致土壤、流水中的有機酸含量高

第四章自然環(huán)境對人類活動的影響

第一節(jié)地表形態(tài)與聚落及交通線路

1、聚落的形態(tài)河流帶狀多邊形多為河流中下游

的沖積平原，地形平坦，土壤肥沃，交通便利，靠近水源塊狀山地或谷地渭河平原汾河谷地地勢較高的高原地區(qū)海拔高，氣溫低，少蚊蟲

第二節(jié)全球氣候變化與人類活動

1、人類活動排入大氣中的大量的二氧化碳等溫室氣體海

平面上升世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化，進而導致世界各國經(jīng)濟結構的變化提高能源的利用技術和能源利用率，采用新能源，加強國際間合作

2、人們使用排放氟氯烴化合物的物質(zhì)直接危害人體健康

對生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞兩極青藏高原上空認為減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧層物質(zhì)的排放，積極研制新型的制冷系統(tǒng)911月

3、PH值小于5.6硫酸型和硝酸型硫酸型四川盆地

珠江三角洲杭州灣河水酸化魚類死亡土壤酸化危害森林和農(nóng)作物生長腐蝕建筑物和文物古跡

危及人體健康研究煤炭中硫資源的綜合開發(fā)與利用發(fā)展

潔凈煤技術和清潔燃燒技術開發(fā)新能源減少認為硫氧化物和氮氧化物的排放

第三節(jié)自然資源與人類活動

1、人類可以直接從自然界獲得，并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量

2、

3、不均衡性聯(lián)系性有限性發(fā)展性在一定地區(qū)、

一定時間內(nèi)，資源的數(shù)量總是有限的，

4、物質(zhì)基礎采獵文明農(nóng)業(yè)文明工業(yè)文明

5、強調(diào)適度開發(fā)將眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利

益結合起來，充分考慮子孫后代的利益要高度重視對生態(tài)環(huán)境的保護，實現(xiàn)科學利用與保護的統(tǒng)一充分調(diào)動關大公眾的積極性和主動性

第四節(jié)自然災害

1、在自然界發(fā)生的，對人類生命和財產(chǎn)構成危害的事件臺風

洪水干旱地震火山滑坡泥石流

2、

3、工程措施：興建水庫、退耕還湖、修筑堤壩、疏通河道、開辟分洪區(qū)，開挖分洪道

非工程措施：提高防災減災意識，控制濫砍亂伐行為，建立統(tǒng)一

抗洪搶險指揮管理系統(tǒng)，設防洪保險基金，加大災前水利建設投入

高三地理高考第一輪單元復習

區(qū)域經(jīng)濟一體化

一．單項選擇題（每題所給的四個選項中，只有一個正確答案，每

題2分，共80分）

二戰(zhàn)以來，全球經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，競爭越發(fā)加劇，區(qū)域性經(jīng)濟合

作組織應運而生。據(jù)此回答14題：

1．全球經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，很大程度上得益于（）①發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間貿(mào)易的擴大②現(xiàn)代交通技術的發(fā)

展③世界各國經(jīng)濟發(fā)展速度的穩(wěn)步提高④以國際互聯(lián)網(wǎng)為載體的操作方式

A①③B②④C③④D①④

2．下列關于世界經(jīng)濟區(qū)域化的敘述，不正確的是（）

A目前，世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加強

B加強區(qū)域內(nèi)部的經(jīng)濟聯(lián)系，是走向經(jīng)濟全球化的階梯

C在政府積極參與下，區(qū)域經(jīng)濟集團正在開始形成

D在區(qū)域經(jīng)濟集團內(nèi)部，實行關稅互惠，取消貿(mào)易壁壘，實現(xiàn)互補

合作

3．目前，世界上影響較大的三大區(qū)域經(jīng)濟集團是（）

A南亞區(qū)域合作聯(lián)盟、歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)

B亞太經(jīng)合組織、歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)

C海灣合作委員會、歐盟、獨聯(lián)體經(jīng)濟聯(lián)盟D東南亞國家聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、歐盟

4．世界經(jīng)濟區(qū)域化的策源地是（）

A北美B東南亞C西歐D東歐

201*年11月4日，在柬埔寨金邊舉行的中國東盟領導人（10+1）

會議期間，中國與東盟正式簽署了《中國與東盟全面經(jīng)濟合作框架協(xié)議》，協(xié)議為中國東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立奠定了法律基礎，舉世矚目的中國東盟自由貿(mào)易區(qū)建立進程全面啟動。據(jù)此回答59題：

5．東盟屬于（）

①區(qū)域性國際組織②專業(yè)性國際組織③政府間國際組織④

政治性國際組織

A①②③B①③④C①③D②③④

6．下列關于東盟成員國的敘述，錯誤的是（）

A東盟的勞動力資源豐富，印尼的爪哇島人口超過1億

B馬來西亞企業(yè)化種植園農(nóng)業(yè)發(fā)達，農(nóng)產(chǎn)品對國際市場的信賴性強

C新加坡的經(jīng)濟發(fā)展水平很高，在東盟中所起的作用舉足輕重D東帝汶雖然國土狹小，但石油資源豐富，人均GDP較高

7．中國、東盟進一步加強經(jīng)濟聯(lián)系的必要性是（）

①東南亞金融危機對東盟各國造成沖擊②近年來，亞洲和世界經(jīng)

濟的下滑局面③“911”等恐怖襲擊事件對中國、東盟雙方的影響④“穩(wěn)定周邊”一直是中國外交的重點⑤“中國威脅論”對東盟各國的影響

A①②③B①③⑤C②③④D①②④

8．中國東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立，有利于（）

①提高本地區(qū)的整體競爭力②應對美、歐區(qū)域化所帶來的貿(mào)易保

護主義③促進南海主權紛爭的妥善解決④為中國的經(jīng)濟發(fā)展提供穩(wěn)定的政治環(huán)境⑤為東亞的經(jīng)濟穩(wěn)定提供機制性支持

A①③⑤B①③④⑤C③④⑤D①②③④⑤

9．中國東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立，可能帶來的負面影響是（）

A沖擊各國的國家主權B妨礙中國西部大開發(fā)

C擱淺中國的統(tǒng)一大業(yè)D降低東盟的外匯收入201*年7月9日，非洲聯(lián)盟首腦會議在南非的德班舉行，正式宣告

“非統(tǒng)”的結束和“非盟”的啟動。它的成立標志著非洲結束了上個世紀開始的爭取民族獨立和實現(xiàn)國家解放的斗爭，標志著非洲步入一個邁向一體化的新時代。據(jù)此回答1014題：

10．下列關于非洲的敘述，正確的是（）

A非洲境內(nèi)全部為熱帶氣候，有“熱帶大陸”之稱

B非洲的尼羅河是世界上最長和河流，也是流經(jīng)國家最多的河流

C非洲的人口自然增長率居世界首位

D非洲自然帶大體沿緯線延伸，沿經(jīng)度更替

11．下列的哪個國家最先侵入非洲，侵占了第一塊殖民地并開始歐

洲國家對非洲人民長達數(shù)百年的殖民統(tǒng)治？（）

A西班牙B葡萄牙C荷蘭D英國

12．年，非洲的政治地圖發(fā)生了巨大變化，有17個國家

取得了政治獨立，因此這一年又被稱為“非洲年”。（）

A1950B1955C1960D1913．非盟的成立，反映了當今世界（）

A全球經(jīng)濟一體化趨勢加強B區(qū)域集團化趨勢漸緩

C經(jīng)濟格局多極化趨勢加強D國與國之間建立穩(wěn)定的經(jīng)濟的

聯(lián)系

14．從“非統(tǒng)”結束到“非盟”的啟動，體現(xiàn)了（）

A任何事物都是發(fā)展變化的

B量變與質(zhì)變的關系

C要用聯(lián)系的觀點看問題

D事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一

201*年5月1日，來自中歐和地中海地區(qū)的10個國家（塞浦路斯、

捷克、愛沙尼亞、匈牙利、拉脫維亞、立陶宛、馬耳他、波蘭、斯洛伐克、斯洛文尼亞）正式加入歐盟。這是歐盟歷史上最大規(guī)模的擴展，此次東擴使歐盟的成員國數(shù)目增至25個，不僅從根本上改變了歐洲的政治格局，而且將對大國關系的發(fā)展產(chǎn)生更大而深遠的影響，更使歐洲成為多極世界中更加矚目的一極。據(jù)此回答1519題：

15．歐盟的核心成員國是（）A美國、英國B英國、法國

C法國、德國D德國、俄羅斯

16．歐盟的10個新成員國中，屬于亞洲和面積最大的國家分別是

（）

A波蘭、斯洛文尼亞B塞浦路斯、波蘭

C波蘭、塞浦路斯D愛沙尼亞、立陶宛

17．歐盟建立和擴展的目的是（）

①加強在世界市場中的競爭力②建立自身安全防衛(wèi)體系③促

進各成員國的密切聯(lián)系④提升各國在國際事務中的發(fā)言權和回旋余地

A①②③B②③④C①③④D①②④

18．歐洲在201*年至201*年間，將向新成員國提供408.3億歐元

的財政補貼，作為結束入盟談判的重要條件。歐盟獲得的回報將是（）

A關稅金額的增加B就業(yè)機會的增多

C商品商場的拓展D政治版圖的擴大

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