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中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 20:25:46 | 移動(dòng)端:中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

五和中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

(201*-201*學(xué)年)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞。加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。讓我們?nèi)ジ惺苷鎸?shí)的社會(huì),開(kāi)闊我們的眼界,使我們的好奇心得到滿(mǎn)足。

五和中心小學(xué)201*年7月

五和中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

(201*-201*學(xué)年)

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn),增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn),在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想,良好的品德,并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn),發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì),于本學(xué)期開(kāi)展了“走進(jìn)果場(chǎng),了解家鄉(xiāng)特色”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想:

為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,接受熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的、意義:

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間:201*年1月18日

四、活動(dòng)主題:“走進(jìn)果場(chǎng),了解家鄉(xiāng)特色”

五、活動(dòng)地點(diǎn):五和果場(chǎng)

六、參加人員:五和中心小學(xué)36年級(jí)學(xué)生七、出行方式:步行到達(dá),步行參觀。八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及科任老師十、社會(huì)實(shí)踐值得肯定的地方:(一)、準(zhǔn)備充分:

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;2、通過(guò)校委會(huì)及召開(kāi)班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;

3、相關(guān)人員多次商討,考慮細(xì)致,為活動(dòng)做準(zhǔn)備;(二)、組織有序:

1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn);2、每班有一位班主任、兩位科任老師跟班,學(xué)生一律排成兩列行進(jìn),使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地;

3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,校長(zhǎng)講話(huà)也使得學(xué)生更為有序;

4、各班主任及兩位科任老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全;

(三)活動(dòng)有效:

1、活動(dòng)中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂;2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)真觀察,并做了記錄;

3、有一些學(xué)生,在活動(dòng)前就準(zhǔn)備了相關(guān)問(wèn)題,記錄在小本上;

4、特別值得一提的是,有好多同學(xué),每到一處都要詢(xún)問(wèn)有關(guān)人員問(wèn)題,如,桔子什么時(shí)候開(kāi)始結(jié)果,果樹(shù)上常見(jiàn)的病害有哪些,有哪些防治方法等。

5、活動(dòng)中,學(xué)生有序遵紀(jì),即使進(jìn)入果園,也沒(méi)有一人踩踏、摘取果實(shí)。

6、活動(dòng)后,學(xué)生寫(xiě)了觀后感,不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實(shí)了許多。

7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動(dòng)順利進(jìn)行,且所有學(xué)生安全回校。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)特色,確立自己努力的方向,樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

五和中心小學(xué)201*年7月

五和中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

(201*-201*學(xué)年)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。二、意義:

1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。2)參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。三、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果:

這個(gè)學(xué)年小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),這個(gè)學(xué)年,我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)12余次,參加人數(shù)達(dá)47參觀0余人,充分發(fā)揮了雛鷹小隊(duì)的作用,使孩子們學(xué)到了知識(shí),受到了鍛煉,增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。五(2)班的“開(kāi)心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

參加小隊(duì)6個(gè),參與人員244人,參觀的單位有:五和手袋廠、武裝部、敬老院、醫(yī)院、豬苗場(chǎng)、柑桔場(chǎng)。

2、“綠色環(huán)!毕盗谢顒(dòng)。

通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”,引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,樹(shù)立“節(jié)能環(huán)保,珍愛(ài)自然”觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會(huì),真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。

3、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng):組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參加小隊(duì)6個(gè),參與人員210人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受。

通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,確立自己努力的方向,樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

五和中心小學(xué)201*年7月

擴(kuò)展閱讀:川島鎮(zhèn)中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)201*01

川島鎮(zhèn)中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期)

一學(xué)期來(lái),我校認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)的有關(guān)精神,依照新課程的教學(xué)理念,有規(guī)劃、有步驟地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)推向深入,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育。取得良好的效果,現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下:

一、組織機(jī)構(gòu)健全,活動(dòng)組織細(xì)致。

為了使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各人員各司其職,按計(jì)劃開(kāi)展學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。政工主任負(fù)責(zé)制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,各班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施并將活動(dòng)情況及時(shí)寫(xiě)好總結(jié)匯報(bào)到學(xué)校教導(dǎo)處。

學(xué)校按照學(xué)期初規(guī)劃的內(nèi)容,組織開(kāi)展好每一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每次活動(dòng),無(wú)論是校外還是校內(nèi)的活動(dòng),均指定領(lǐng)隊(duì)、帶隊(duì)教師、跟班教師及安全員;顒(dòng)開(kāi)始前的集會(huì),由領(lǐng)隊(duì)對(duì)活動(dòng)的主題、意義、過(guò)程進(jìn)行說(shuō)明;活動(dòng)過(guò)程中,安全員隨時(shí)觀測(cè)師生的活動(dòng),防止安全事故的發(fā)生;活動(dòng)結(jié)束后,各帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)將活動(dòng)的情況及反饋匯報(bào)給領(lǐng)隊(duì)。每次活動(dòng)都有記錄、有總結(jié),讓學(xué)生切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的主題,在活動(dòng)中得到煅煉。

二、活動(dòng)形式豐富,學(xué)生積極性高。

為了開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,學(xué)校組織了各種形式的活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)主要有:野炊、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)困難同學(xué)、美術(shù)書(shū)法比賽、少先隊(duì)基金發(fā)放儀式、禁毒圖片展覽、感恩主題班會(huì)、歡送鎮(zhèn)優(yōu)秀青年入伍、看十八大教育視頻等。為了使全校學(xué)生都能參與其中,結(jié)合學(xué)校的第二課堂活動(dòng),學(xué)校開(kāi)設(shè)十五個(gè)興趣小組,包含音樂(lè)、書(shū)法、文學(xué)、體育等多項(xiàng)內(nèi)容,所有的學(xué)生都根據(jù)自己的愛(ài)好選擇參加,興趣小組有固定的活動(dòng)場(chǎng)所,定期舉行活動(dòng),所有學(xué)生都踴躍參加,效果顯著。

三、寓教育于活動(dòng),在實(shí)踐中培養(yǎng)能力。

我校開(kāi)展的一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),均緊扣當(dāng)前社會(huì)形勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力,讓學(xué)生在活動(dòng)中,自然而然地使能力得到提升。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng),主要著重以下幾方面的能力培養(yǎng):

一是生存能力的培養(yǎng)。本學(xué)期組織的野炊活動(dòng),學(xué)生從野外取柴火、食水,自已動(dòng)手做飯、燒菜,在同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲中,不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)了野外生存的一些基本要領(lǐng),提升了學(xué)生的生存能力。

二是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一直都是教育的重要內(nèi)容,方法多樣,其中,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種比較重要的方法。本學(xué)期我校結(jié)合市政府、教育局的要求,大力弘揚(yáng)“臺(tái)山人精神”,舉行一系列活動(dòng),美術(shù)書(shū)畫(huà)作品比賽,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象,將“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、自立自強(qiáng)、開(kāi)拓開(kāi)放”的“臺(tái)山人精神”融入自己的創(chuàng)作,很好的體現(xiàn)了青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神,同時(shí),通過(guò)創(chuàng)作,使學(xué)生更深刻地領(lǐng)會(huì)“臺(tái)山人精神”的精髓,從創(chuàng)作中受教育,在創(chuàng)作中個(gè)人情感得到熏陶。

三是個(gè)人興趣的培養(yǎng)。我校除了對(duì)學(xué)生的德育、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求學(xué)生外,在個(gè)人興趣方面,也十分重視。一個(gè)學(xué)生,除了遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),在個(gè)人修養(yǎng)方面,也要多加培養(yǎng)。好的興趣,好的愛(ài)好,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)有更好的推進(jìn)作用。學(xué)校結(jié)合第二課堂活動(dòng),開(kāi)設(shè)包含音樂(lè)、書(shū)法、體育、文學(xué)等方面的十五個(gè)興趣小組,定期開(kāi)展活動(dòng),學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好選擇參加。讓學(xué)生能發(fā)展自己的興趣、特長(zhǎng),從小就有好的興趣,好的愛(ài)好,在興趣小組的活動(dòng)中提高自己的修養(yǎng)。

一學(xué)期來(lái),我校在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面積極探索,作了大量的工作,取得顯著的成效,今后,我校將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在這方面做得更好。

川島鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年1月15日

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