國慶小學201*學年度學校社會實踐活動總結

國慶小學社會實踐工作總結

（201*--201*學年度）

社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生多次活動。通過活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經(jīng)驗，將教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)簡要總結如下：一、領導重視機制健全措施得力

管區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。管區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年

學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為管區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案；并召開會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。二、內容豐富形式各樣

1.開展愛國主義教育基地學習活動

我縣有國家級愛國主義教育基地紅西路軍紀念館，學校充分發(fā)揮愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，以班隊活動的形式，組織學生利用每年四月傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)、走進我縣紅西路軍紀念館，讓學生接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進了學生愛國情感，提高了學生道德修養(yǎng)。

2.開展社會（社區(qū)）服務和調查活動

我校在對學生進行社會實踐活動教育中很注重學校、家庭、社區(qū)的三結合，我校每學期都組織學生到校外進行二到三次學校周邊環(huán)境整治活動，進行垃圾清理、消除街道牛皮癬和消除衛(wèi)生死角等工作，獲得社會的一致好評。通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動。各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了

啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解管區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到管區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。并且還不定期的以小團體的形式到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、公益表演、勞動等志愿者服務和調查活動。通過融入社會、接觸生活，增加學生對社會的認識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責任感。3．開展農村社會實踐活動

我校針對我校農村學生較多的特點，布置學生到農村莊稼地和科學盆栽基地去看、去聽、去想、去參與農業(yè)生產(chǎn)勞動，通過參加實踐體驗和現(xiàn)代農業(yè)考察，了解傳統(tǒng)農業(yè)和現(xiàn)代農業(yè)科學知識，了解黨和國家關于農民、農業(yè)、農村的政策，考察改革開放以來農村建設的新面貌。

4.開展中小學生軍訓活動，加強學生體質和體能訓練學校堅持保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，設專人進行組織檢查和監(jiān)督。學校每學年都組織一次體育、藝術“123”競賽活動，學生人人能展示一項才藝、掌握兩項健身運動技能、學會三種基本生活本領。我校規(guī)定此項制度只針對本校四、五、六年級，一、二、三年級主要以回家?guī)图议L做家務為主，讓學生在幫助家長的過程中逐步學會三種基本生活本領。學校每學期開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動如地震演練、緊急疏散演練和各種安全教育。

5.開展走出校園、走進大自然體驗活動

我校每學年都鼓勵學生積極參加縣旅游局組織的夏令營活動，鼓勵學生走出學校到大自然中去體驗我縣的自然景觀。并鼓勵學生利用“五一”“十一”長假隨家長到大自然中有計劃地進行踏青、遠足活動，并回來進行反饋活動，組織作文征文活動。讓學生走出校園，走進大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進一步豐富學習生活、增長知識、陶冶情操、減輕學習壓力和課業(yè)負擔，使學生更加熱愛生活、熱愛人生。

通過社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的社會實踐活動，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富管區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！

國慶小學201*年12月15日

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告成初中201*-201*學年社會實踐工作總結

為進一步加強中學生的思想道德建設，讓同學們親近社會、學習知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神，在學校的統(tǒng)一部署下，由學校團支部負責開展了多種多樣的社會實踐活動�，F(xiàn)就我校社會實踐活動情況做以總結。

一：領導重視：為了落實“2331”德育工作和學校的“體育藝術2+1”活動，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，全面提高學生的素質，學校專門成立了以校長為組長，團支書、各級政教主任為副組長，各班班主任為成員的社會實踐活動領導小組

二：制定計劃：

為了更好地進行社會實踐活動，學校決定由團支部負責，制定一學年的團隊活動計劃，按照每月有活動的目標，制定每月的活動主題，制定活動方案。

三：確定主題：本學年我們的社會實踐活動主要：

9月：在9月10日教師節(jié)開展我為老師送祝福活動，要求學生關的禮物必須是自己手工制作的，培養(yǎng)學生的動手能力，對學生進行感恩教育。在“9.18”事變紀念日舉行以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的演講比賽，借機對學生進行愛國主義教育10月份：在國慶節(jié)組織學生寫以“我的中國夢”為主題的征文活動，并去告成初中的的愛國主義教育基地有“天地之中”的觀星臺景區(qū)進行社會實踐活動。

12月：在元旦來臨之際，組織青年志愿者去告成敬老院做義工，3月：是每年一度的學習雷鋒月，組織學生書寫無雷鋒就在我們身邊的演講比賽；在植樹節(jié)組織學生進行校園綠化活動；在清明節(jié)組織學生去鋁莊烈士陵園進行掃墓活動，

5月：在“五四”青年節(jié)，聯(lián)合環(huán)保局、告成鎮(zhèn)政府進行以“保護環(huán)境從我做起”為主題的活動，走上街頭宣傳環(huán)保知識，在街頭撿拾白色垃圾，瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾，自己動手，美化環(huán)境。

6月：在世界無煙日，給學生介紹吸煙的危害，組織學生進行：“做不吸煙新一代”簽名；結合世界環(huán)境日，讓學生辦理以“反對浪費，從我做起，節(jié)能環(huán)保，和諧發(fā)展”為主題的黑板報和手抄報。

四：落實活動

開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。設立“文明監(jiān)督崗”，由學生會主要干部擔任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向校報、廣播站投稿，辦理主題黑板報、手抄報，營造講文明禮儀的良好氛圍。開展社會實踐活動：組織學生參加保護母親河活動，撿拾白色垃圾；走上街頭宣傳環(huán)保知識，發(fā)放宣傳冊；去敬老院為孤寡老人送去小禮物幫他們整理床鋪，打掃衛(wèi)生；去烈士陵園為犧牲的烈士敬獻花圈，緬懷先人；在學習雷鋒月的活動中發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，讓榜樣引領我們前行；在世界環(huán)境日活動中讓同學們知道現(xiàn)在資源的匱乏，環(huán)境的污染，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣性；去觀昨臺景區(qū)去參觀中國古代科技的先進成果；

通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。對同學們進行愛國主義教育、感恩教育、環(huán)境教育等，培養(yǎng)同學們的節(jié)約習慣、文明習慣、助人為樂習慣等，讓同學們在實踐中去感知，去學習，去發(fā)展。實踐活動增長了學生知識和技能，培養(yǎng)了學生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。

登封市告成鎮(zhèn)初級中學

201*年

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