初三英語教學(xué)總結(jié)

初三英語教學(xué)總結(jié)

201*年英語中考已順利結(jié)束，回顧這學(xué)期的教學(xué)，感觸頗多。在初三下學(xué)期短短的四個多月時間里，既要上完初三剩余的兩單元內(nèi)容，還要對初一至初三六冊課本進行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要復(fù)習(xí)的詞匯、語法、句型又有很多，更重要的是要通過幾輪的復(fù)習(xí)提高聽說讀寫能力，以便在中考中能考出較為理想的成績。如果在初三沒有周密的計劃和安排，就很難在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上再提高他們的能力。

下面我首先總結(jié)了自己在本學(xué)期復(fù)習(xí)過程中的教學(xué)方法以及體會：一、制定一個合理的復(fù)習(xí)計劃。

初中英語六本教材，內(nèi)容繁多，但是我們的復(fù)習(xí)時間非常緊迫，這學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)，大致分為以下三個階段展開：

第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。以初一、初二教材為綱，采用“滾雪球”式教學(xué)，強化學(xué)生基礎(chǔ)知識。主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自我整理、評價的能力，熟悉書本上話題及主要句式，為閱讀和寫作都能打下個良好的基礎(chǔ)。

第二階段：語法專項復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以學(xué)生復(fù)習(xí)為主，教師總結(jié)為輔。對照《初中英語復(fù)習(xí)導(dǎo)引》要求，以《英語周報》為依托，所復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞、各類句式等。對學(xué)生不夠熟練的重點講。比如動詞的時態(tài)語態(tài)、形容詞副詞，學(xué)生在運用時都比較容易出錯。每復(fù)習(xí)一個項目，都創(chuàng)設(shè)與知識點相關(guān)的問題，尋找專項練習(xí)。通過這一階段的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對每項內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。

第三階段：綜合練習(xí)。主要緊扣題型，講練結(jié)合。除對學(xué)生進行綜合運用能力的訓(xùn)練外，還要有選擇地進行成套試題訓(xùn)練。通過對學(xué)生限時測試，使他們把所學(xué)的知識上升為綜合運用能力，逐步適應(yīng)中考要求。同時對各地區(qū)歷年的中考試卷、試題類型結(jié)構(gòu)加以認真研究，篩選搜集有用復(fù)習(xí)資料，幫助引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。二、復(fù)習(xí)過程重視學(xué)生基礎(chǔ)

進入初三后，很多話題、知識點都會跟初一、初二知識點掛鉤，重在幫助學(xué)生回憶，并打好基礎(chǔ)。遇到重要的詞匯或語法，應(yīng)認真地復(fù)習(xí)一遍。學(xué)生通過重讀課文，可提高閱讀理解能力和寫作能力。在平時的考試中，學(xué)生容易在基礎(chǔ)題上失分，原因就在于基礎(chǔ)不牢�；�礎(chǔ)知識包括詞匯、語法和句型等。在詞匯方面，我還是照樣采取聽寫式，定時定量地安排聽寫時間，對中等生應(yīng)該會有較大的促動力。在語法方面，近幾年純粹考語法的題目越來越少，盡可能創(chuàng)設(shè)各種語言情景來復(fù)習(xí)這些語法，從而提高學(xué)生靈活運用語言的能力。在平時的復(fù)習(xí)工作中，一定要依綱據(jù)本，把主要精力放在知識的重點、難點以及考點上，并通過提問、討論、分析、對比、綜合、歸納、整理等形式，總結(jié)知識規(guī)律。三、提高學(xué)生寫的能力

在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生寫作能力的提高是個大問題。應(yīng)堅持每星期至少一篇，可以是復(fù)習(xí)課中的話題作文，也可以找些歷屆有關(guān)的中考作文。在作文批改中，重視學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)的錯誤，全班講解或個別交流，也可以采用生生互換批閱。側(cè)重審題精確，詞匯量的擴大和句式的豐富運用，讓學(xué)生能夠運用一輪復(fù)習(xí)中所學(xué)到的基礎(chǔ)知識，日積月累便會達到成功。特別是復(fù)習(xí)的后半階段，應(yīng)掌控學(xué)生寫作時間，在課堂上進行限時訓(xùn)練，偶爾可請一兩個同學(xué)到黑板上寫，其他同學(xué)在下面寫，然后師生共同修改。教師在批改的同時，滲透書面表達的做題技巧和步驟，最后給出范文。在具體的教學(xué)過程中我主要做到以下的幾個方面的工作：

一、認真搞好備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。我班學(xué)生在七、八年級并未形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。進入初三后情況有所改善，看到這種局面，我抓住時機，幫助不同層次的學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時積極培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。教他們掌握學(xué)習(xí)方法，靈活復(fù)習(xí)學(xué)過的知識點，舉一反三，融會貫通，把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。

三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不包辦，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。四、加強課外輔導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。

五、培優(yōu)和輔差總結(jié)。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是成績好有能力提高的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取自主分配任務(wù)地方法，給他們限定練習(xí)量，但不限制內(nèi)容，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不操之過急，且多鼓勵。通過他們的努力，成績也有很大的提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)，重建立學(xué)習(xí)興趣，讓其有一定的提高。

回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)工作，有成功的經(jīng)驗，也有很多不足之處。復(fù)習(xí)階段知識點的串聯(lián)很重要，在第一輪課本復(fù)習(xí)時還應(yīng)盡量詳細，考慮周到，從這次中考試卷上來看，題目都較基礎(chǔ)。在教學(xué)方面，給予后進生的鼓勵似還不夠，班上有的同學(xué)無心思學(xué)，或很被動，直接影響了教學(xué)效果。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。希望能與更多的老師參與討論，使自己取得更多提高，也讓學(xué)生得到更大進步！

擴展閱讀：初三英語教學(xué)總結(jié)

小學(xué)六年級英語教學(xué)|網(wǎng)站首頁|工作總結(jié)|合同樣本|入黨自傳|個人自傳|實習(xí)報告|述職報告|實踐報告|文秘知識|入黨申請書|思想?yún)R報|工作計劃|收藏

調(diào)研報告[情況報告][自查報告][調(diào)查報告][申報材料][先進事跡][學(xué)習(xí)體會][代理詞][辯護詞][裁定書][調(diào)解書][決定書][鑒定書][協(xié)議書][筆錄]

經(jīng)驗材料[心得體會][思想學(xué)習(xí)][個人總結(jié)][求職簡歷][簡歷制作][簡歷范文][簡歷封面][自我鑒定][自薦書][簡歷模板][求職謀略][面試技巧]

教育法規(guī)[工作匯報][工作體會][企業(yè)文化][面試技巧][求職信][畢業(yè)設(shè)計][自薦信][英文求職信][創(chuàng)業(yè)人生][公眾演講][求職英語][職場故事]

賀詞慰問[開幕閉幕詞][演講范文][競職演講][祝賀語][愛國演講][比賽演講][征文演講][會議發(fā)言][就職演說][活動致辭][職場動態(tài)][辦公室交際]

婚喪致辭[畢業(yè)致詞][禮儀主持][游戲節(jié)目][領(lǐng)導(dǎo)講話][演講稿專題][考試動態(tài)][學(xué)習(xí)方法][應(yīng)試技巧][考試材料][司法考試][職場打拼][創(chuàng)業(yè)人生]

公務(wù)員考試[MBA招生][政治軍事][心理學(xué)][思想理論][臺灣問題][環(huán)境人口學(xué)][三個代表][黨員材料][社交禮儀][黨性分析][輕松職場][如何創(chuàng)業(yè)]

保先教育[民主生活][入團申請書][入黨思想?yún)R報][黨課教育][入黨申請書][入黨轉(zhuǎn)正申請書][入黨相關(guān)][和諧社會][黨會發(fā)言][事跡材料][職場行情]

慰問賀電[入黨志愿書][基本常識][權(quán)益常識][法律程序][保險保障][勞動房產(chǎn)][婚姻繼承][公證訴訟][民事訴訟文書][刑事訴訟文書][工作職場]

法學(xué)論文[工科論文][理科論文][文學(xué)論文][醫(yī)學(xué)論文][政治論文][哲學(xué)論文][文化論文][計算機類][經(jīng)濟學(xué)論文][社會論文][工商管理類][藝術(shù)論文]

應(yīng)用寫作[財務(wù)管理][教育論文][會計審計][證券金融][公共管理][管理論文][文化論文][中考滿分][高考滿分作文][小學(xué)作文][初中作文][高中作文]

仲裁非訴訟

行政法律起訴狀判決書自訴狀上訴狀答辯狀申請書申訴書異議書公證文書律師見證書意見書

大學(xué)生實習(xí)報告金工實習(xí)報告暑假實習(xí)報告認識實習(xí)報告生產(chǎn)實習(xí)報告寒假實習(xí)報告畢業(yè)實習(xí)報告社會實踐報告會計實習(xí)報告科學(xué)發(fā)展觀心得體會

語文論文

數(shù)學(xué)論文英語論文物理論文化學(xué)論文

您現(xiàn)在的位置：言小范文網(wǎng)>>文章中心>>實習(xí)報告>>正文

中學(xué)201*－201*年度第二學(xué)期初三英語教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)201*－201*年度第二學(xué)期初三英語教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)201*－201*年度７年度

初三英語教學(xué)工作總結(jié)

初三級英語教師胡桂雄

學(xué)期

學(xué)期初三英語教學(xué)工作總結(jié)汕尾市華僑管理區(qū)中學(xué)０６－０

本學(xué)期我擔(dān)任初三級（1）班、（3）班的英語教學(xué)。不敢怠慢，本學(xué)期校組織的

情況，

,本人遵守學(xué)校

教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作

參加學(xué)

制度，按時上課、組織學(xué)生早讀，

要求

，本

教學(xué)活動，從各備課、聽課，

地

條件和學(xué)生的反思教學(xué)，使教

總

教法，虛心向老教師請教，虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)對本學(xué)期

學(xué)有計劃、有組織、有結(jié)，希望

的教學(xué)教育工作做

發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使的教學(xué)工作更上一層樓。一、

制定教學(xué)計劃，使教學(xué)有序地

。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉

下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生段計劃，課時計劃。二、

備課。

和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)劃好階

基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。

一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。

熟悉，參考多

的資料，

鉆研教材，，本人在自身

在備課之前，

難點，

對所有內(nèi)容，備課

要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，

搞好同年級老師的

努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，三、

集體備課。

組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，教師表演技能的階段。上課

、

時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力生動。使每堂課學(xué)生思維課堂上，

，養(yǎng)成

教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、

獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

性，

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在師生交流，

體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)

學(xué)

注意調(diào)動學(xué)生的

生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，生的自信心，讓各層次的學(xué)生都

四、虛心請教

教師。教師的教學(xué)過程即是

是。

不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，

學(xué)習(xí)的過程。教壇新手，

，經(jīng)驗，

過程中，有許許多

一旦心中有疑，必會請教于同行。多的東西都須向服所短。并常常與

教師學(xué)習(xí)。

每月聽課兩節(jié)，聽課記錄，取之所長，克

教師交流，改進教學(xué)方法。五、業(yè)時，

批改作業(yè)。

有

布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識性，有層次性，

多樣化。以此

和

。布置作

，提倡學(xué)生寫英語周記，

聽寫。透徹地

講

每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并評，六、

回想，及教師，

反思教學(xué)。教學(xué)

活動，

反思的伴隨就不會有進步。

其情況

改進教法。

學(xué)生的作業(yè)作文情況，

每次授課后，

反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的做改進。并

班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間

幫助，

競爭學(xué)習(xí)。正所謂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團結(jié)

“有競爭才有動力”，互助的學(xué)習(xí)精神。七、

長期性評價原則，使學(xué)生在組中

課后輔導(dǎo)工作。在課后，同的學(xué)生的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng)，的特點和個性，關(guān)懷和關(guān)愛。善于鼓勵，

放矢地與學(xué)生的優(yōu)

課后交流，周記記錄中其點，并

交流，

表揚；

各個學(xué)生的心理狀況，抓住

輔導(dǎo)。

按層次、按情況

后進生的閃光點，的英語故事，

的自信心。

知識面。

對

課本知識，給學(xué)生講外國文化，

學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。

總之，在但

之處也

學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地。在以后的教學(xué)工作中，我將

每項工作。

學(xué)到的東西固然不少，

總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和做一位合格的

教師，讓我這顆教壇上的新星

性，的教學(xué)質(zhì)量，

耀眼！

本篇:中學(xué)201*－201*年度第二學(xué)期初三英語教學(xué)工作總結(jié)來源

于:言小范文網(wǎng)優(yōu)秀免費論文工作總結(jié)計劃范文網(wǎng)

上一篇文章：小學(xué)一年級陳雷英語教學(xué)工作總結(jié)

下一篇文章：中學(xué)201*-201*年度第二學(xué)期初三年級組工作總結(jié)查看本站更多關(guān)于實習(xí)報告的201*思想?yún)R報

網(wǎng)友同時還瀏覽了：

汽車銷售工作計劃班主任培訓(xùn)計劃學(xué)校教師發(fā)展培訓(xùn)計劃村科技培訓(xùn)工作計劃小學(xué)201*年校本培訓(xùn)計劃現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)計劃學(xué)校陽光工程工作計劃校本培訓(xùn)工作計劃與實施方案禮儀培訓(xùn)部工作計劃教師專業(yè)培訓(xùn)計劃

實習(xí)報告最熱范文

此欄目下沒有熱點文章

實習(xí)報告最新總結(jié)

班主任工作總結(jié)年終總結(jié)201*年班主任工作總結(jié)中專班主任工作總結(jié)高中班主任工作總結(jié)期末總結(jié)期末工作總結(jié)下學(xué)期期末總結(jié)體育科期末總結(jié)期末教學(xué)總結(jié)期末教研組工作總結(jié)物理期末教學(xué)工作總結(jié)地理德育工作總結(jié)201*年教學(xué)工作總結(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)

201*年下學(xué)期語文教研組工作總結(jié)201*學(xué)年地理教學(xué)工作總結(jié)201*信息技術(shù)與學(xué)科整合活動小結(jié)小學(xué)三年級語文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總

百度搜索服務(wù)

|設(shè)為首頁|加入收藏|聯(lián)系站長|版權(quán)申明|關(guān)于我們|返回頂部|Copyright言小范文網(wǎng)AllRightsReserved.渝ICP備10001742號|站長統(tǒng)計

友情提示：本文中關(guān)于《初三英語教學(xué)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初三英語教學(xué)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《初三英語教學(xué)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/440528.html

• 上一篇：八年級政治教學(xué)工作總結(jié)
• 下一篇：高三備課組工作總結(jié)