08學年第二學期三年級語文教研組工作總結(096)
08學年第二學期三年級語文教研組工作總結(09.6)
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學期又快過去了,根據(jù)期初的教學工作計劃,本學期,教學教研工作以教研組計劃作為工作的重心,以新課程標準的基本理念為指導,在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學期工作,我們有著幾分充實、幾分感概,現(xiàn)將一學期的工作小結如下:
一、更新觀念,提升能力
為保證新課程標準的進一步落實,為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討,本學期,我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。
1、教研活動是追求課堂效率的活動,很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期,我們積極參加組織教研活動,進行新課標學習,聆聽專家講座活動,互相聽課并進行研討。通過這一系列的活動,教師們領悟到了:上課是一種生活,是一項充滿情趣、富有生機的活動,只有不斷反思自己的教學,才能夠在課堂上融合深化理論。
2、組織老師外出聽課培訓,在大環(huán)境里感受新課程語文,接受名師熏陶,學習先進教師的教學藝術,回校向全校語文老師傳達,談談所見所聞,說說所感所想,促進全體老師共同成長。
二、改進方法,提高效益
1、為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們提倡資源共享。復習階段,大家共商策略,辦公室內(nèi),時常群策群力的氣氛。
2.、我們的教研活動立足于人人參與,全員提高。有經(jīng)驗的教師親臨新教師的課堂指導教學方法,傳授教學經(jīng)驗。在活動中,上課的教師積極準備,虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助獻課者。
3、扎實嚴格的教學常規(guī)是學校的語文教學工作有序良性運行的保證,是有效提高學校語文教學質(zhì)量的不二之法。本學期,教研組配合教務處從備課、上課、聽課、批改、輔導、補差“六認真”入手,全面落實教學常規(guī)。通過嚴謹?shù)闹螌W,持之以恒的工作,我們把教學常規(guī)真正落到了實處。三、營造氛圍,沐浴書香
盡管本學期教學時間短暫,比較緊張,但“書香校園”的建設仍如火如荼
地展開。古詩文的背誦、積累,課外閱讀這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀,每周固定一節(jié)課閱讀課,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,沐浴在濃濃的書香中。
四、辛勤耕耘,碩果累累
教師獲獎
孫微徐波康荊晶201*年5月201*年3月在201*年北侖區(qū)小學語文優(yōu)質(zhì)課展評活動中榮獲三等獎201*年5月家長開放日公開課一節(jié):《媽媽的賬單》論文《浪因石擊而更精彩閱讀教學的細節(jié)把握之我見》在北侖區(qū)201*年小學語文學科論文評比中榮獲二等獎201*年5月家長開放日公開課一節(jié)《媽媽的賬單》201*年6月綜合實踐案例區(qū)三等獎201*年3月未來作家報積極輔導員學生獲獎
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201*年2月市201*年4月市201*年5月市未來作家報何雯未來作家報趙詣未來作家報王寧波晚報寧波晚報寧波晚報李悅彤201*年2月區(qū)彭藝翔201*年2月區(qū)王201*年2月區(qū)201*年4月區(qū)北侖新區(qū)時刊趙詣北侖新區(qū)時刊季俊勇201*年4月區(qū)北侖新區(qū)時刊於俊杰201*年4月區(qū)北侖新區(qū)時刊肖京林201*年4月區(qū)於俊杰201*年12月區(qū)作文大賽三等獎作文大賽一等獎作文大賽二等獎作文大賽三等獎書法大賽銅筆獎
夏浩杰201*年12月區(qū)季俊勇201*年5月區(qū)金倫陽201*年5月區(qū)夏浩杰201*年5月區(qū)語文學習報社夏浩杰201*年12月區(qū)總之,在這一學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。我們相信,在總結本學期工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我們充滿信心。
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08學年第二學期三年級數(shù)學教研組工作總結
一學期以來,我們?nèi)昙壗萄薪M以素質(zhì)教育為中心,以《學校教導處工作計劃》為依據(jù),以《數(shù)學課程標準》為指導,加強課堂教學研究,深入推進課程改革,不斷提高課堂教學效益,全面提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)。
1、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)
(1)提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導學生學習知識,突破重點和難點的方法,學生學習知識的方法。同時,還實行即時備課和集體備課,隨時共同探討備課中的疑惑,做到備教材、備學生、備方法,為上課做好充分的準備。
(2)改進批改方式。注重差生的作業(yè)訂正,做到面講面改。在作業(yè)批改時,把準確率和書寫的認真程度同等重視,鼓勵學生認真書寫,養(yǎng)成認真做題的習慣。
做到了四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評,有錯必糾.2、開展有效的教研活動,促進教師的全面發(fā)展。
(1)扎扎實實地開展組內(nèi)教研活動,營造濃濃的教研氣氛。根據(jù)教導處的安排和自己組的實際,課前做到共同備課,共同探討,以達到共同發(fā)展。組內(nèi)有2位教師分別上了1節(jié)校教研組內(nèi)研討課,家長開放日開課各1節(jié),組內(nèi)共有7人次的年級組內(nèi)教研課。
(2)組內(nèi)教師積極聽課,保證每學期聽15節(jié),做到聽后有評議。特別多聽老教師的課,珍惜外出聽課機會,學習他們的先進經(jīng)驗。
(3)及時反思,改進教學。在完成自己的教學任務后,及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。組內(nèi)成員有2篇論文獲區(qū)論文評比二等獎,1篇發(fā)表。
(4)認真、及時地安排好本年級的單元測試,組織好閱卷工作,對結果進行統(tǒng)計分析。
3、學習新理念,扎實搞科研。
(1)注重理論學習,學習《課標》、教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學習習慣,不斷提高自身素質(zhì)。
(2)積極參加各種學習、培訓活動,使教師素質(zhì)提高。
(3)自覺地搞課題研究,把教學中的問題當課題,做好資料的收集。以上是本組一學期的教研總結,我們?nèi)M成員總以飽滿的工作熱情投入工作中,完滿而扎實地完成了本學期工作任務。
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