201*年度個人工作總結(jié)及201*年工作計劃(陳翔)

201*年度個人工作總結(jié)及201*年工作計劃

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過201*年迎來201*年，在201*年里我與公司共同進步發(fā)展，現(xiàn)對自己201*年工作作出總結(jié)，并對201*年工作做出計劃，具體如下：

一.201*年度工作成績：

1.合肥大劇院國家優(yōu)質(zhì)工程評獎相關(guān)事宜：①.合肥大劇院國家優(yōu)質(zhì)工程獎資料整理、修改、重做；②.合肥大劇院國家優(yōu)質(zhì)工程獎現(xiàn)場維修整改；③.合肥大劇院國家優(yōu)質(zhì)工程獎與其他相關(guān)單位協(xié)調(diào)配合。

2.中國電信銅陵分公司樞紐中心內(nèi)裝飾工程相關(guān)事宜：①.銅陵電信樞紐中心前廳臺階燈維修工作；②.銅陵電信樞紐中心工程款支付相關(guān)工作；③.銅陵電信樞紐中心徐主任家裝施工管理及材料采購等。

3.六安電信綜合樓內(nèi)裝飾工程工程聯(lián)系單、經(jīng)濟簽證單、報價等資料重新整理編制及結(jié)算配合工作。

4.銅陵南北樓及商鋪內(nèi)裝飾工程工程聯(lián)系單、經(jīng)濟簽證單、報價等資料重新整理編制及結(jié)算配合工作。

5.悅中心2#樓公共部分內(nèi)裝飾工程報驗資料編制及整理工作。6.悅公館3#樓公共部分內(nèi)裝飾工程報驗資料編制及整理工作。7.安徽省郵電大廈內(nèi)裝飾改造工程相關(guān)事宜：①.26層、27層、33層材料報價編制及整理工作；②.郵電大廈26層、27層、33層工程聯(lián)系單、經(jīng)濟簽證單等資料編制及整理工程。

8.大蜀山電信微波站改造工程相關(guān)事宜：①.大蜀山電信微波站改造工程維修工作；②.大蜀山電信微波站工程聯(lián)系單、經(jīng)濟簽證單、材料報價等資料編制整理及結(jié)算配合工作。

9.悅公館悅府南苑工程聯(lián)系單、經(jīng)濟簽證單、材料報價等編制整理工作。

10.財富廣場三期工程聯(lián)系單、經(jīng)濟簽證單、材料報價等編制整理工作。

11.信達、財富三期商業(yè)、悅中心2#樓、悅公館3#樓材料防火復檢、材料質(zhì)量檢測工作。

12.公司新來資料員輔導工作及項目資料檢查工作。

二.年度工作存在不足及原因分析：

在201*年我已基本完成公司交付的各項工作任務，但我在工作中存在不少不足之處，具體如下：

1.工作中有時候較為粗心大意，有時候會做出沒必要的重復工作，工作效率就會降低。

2.工作中專業(yè)知識和技術(shù)存在不足，有時候會犯不必要的錯誤，給公司帶來損失。

3.工作中有時候畏畏縮縮，不敢展開拳腳，會給給其他工作單位人員留下不好印象。

4.工作中有時候會出現(xiàn)懶散狀況，大大降低工作效率，給公司帶損失。

三.201*年工作計劃及措施：

展望201*年度工作成績，現(xiàn)對201*年度工作做出計劃:1.我希望在201*年重新回到工地繼續(xù)鍛煉自己，將自己本身存在的各項缺陷及毛病進行改正，為公司發(fā)展做出自己更大成績，重新回到工地后我會對施工管理及工程資料等方面做到精益求精，并結(jié)合工地實際情況對自身存在的不足做出調(diào)整與改正。

2.我會在201*年工作中加強與同事之間的合作與溝通，對同事提出的建議和批評虛心接受，并做出相應的改正，以保證以后工作中團隊合作效應。

3.我會在201*年通過各方面學習加強自己專業(yè)知識與技術(shù)水平，以保證在以后工作能更加正確的工作，減少不必要的錯誤。

4.我會在201*年工作在與其他單位人員加強自身溝通能力，與其他單位人員協(xié)調(diào)好關(guān)系，為公司謀求更大的利益。

5.我會在201*年中加強自身監(jiān)督，改變自己工作面貌，增強自己工作效率。

最后預祝公司在201*年取得更大的成績與效益，并提前恭祝各位同事們春節(jié)快樂！

陳翔201*年1月13日

擴展閱讀：201*秋蘆溝中心小學教研工作計劃

蘆溝鎮(zhèn)中心小學教學教研工作計劃

（201*～201*學年度第一學期）

根據(jù)縣局201*-201*學年度第一學期教學教研工作意見，結(jié)合我校教學教研實際，特制定如下計劃。

一、指導思想

以提高教學質(zhì)量為中心，以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導，以“兩個有效”為著力點，以六項基本功訓練與考核為抓手，加強校本培訓、教師管理力度，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學校的辦學品位，讓校園真正成為師生的學園、樂園、家園。

二、重點工作

青年教師俱樂部品牌創(chuàng)建數(shù)學“三人行”教學論壇教學質(zhì)量的監(jiān)控。第二屆微型課競賽市、縣級課題的研究組織好兩大教研活動

開展“一主兩翼”的閱讀活動三、具體安排：教學工作

1、加強課程管理，促全面發(fā)展

本學期，我校繼續(xù)開設書法課、閱讀指導課，要加強對教師書法技能的培訓與考核，對新課型的教學方法進行研討。開全科目，上足課時，確保質(zhì)量。要保證學生每個學習日有1小時體育鍛煉時間。要強化技能學科的備課、上課、作業(yè)以及考核的管理。由校長室專人負責，教導處配合，檢查、督導執(zhí)行課程計劃情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并做好詳細記錄。為學期末教學工作評估留下依據(jù)。各類課程的開設，使學生從被動接受為主動學習，自主學習、創(chuàng)新學習，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

2、抓教學常規(guī)管理，促務實高效。

規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學生、備教法和學法、備作業(yè)練習、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標新理念、素質(zhì)教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設計編寫教案，教案上要標注備課日期。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，

實施“集體備課，個人加減”，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進課堂講課。堅持提前一周的備課制，各個負責人必須堅持每周一檢查教案并簽字，教導處也將不定期抽查教案并小結(jié)。教導處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調(diào)控，每周檢查一個內(nèi)容，并形成通報，對不足的人員責令其整改。本學期，教導處將加強隨課堂的調(diào)研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié)，了解教師教育教學的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導。（聽隨堂聽教師的課堂教學；看教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等；問教師困難、學生看法；反饋及時交流、及時反饋）。本學期將實行后進生的作業(yè)檢查制，教導處對全校的后進生進行摸底排查形成檔案，在檢查中重點檢查他們的作業(yè)完成情況和批改情況。

3、建立科學的評價機制

對教師的評價要貫徹全面性、科學性原則，在評價的標準與內(nèi)容上要重視過程的考核評價，要重視教師在教學過程中對學生的知識、能力的培養(yǎng)，是否有利于面向全體，有利于發(fā)展與提高，從而激發(fā)教師的工作熱情，調(diào)動教師的工作積極性，促進教學工作的發(fā)展。定期與不定期開展質(zhì)量調(diào)研，適時了解某個班級學科的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并實行跟蹤調(diào)研制，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)薄弱的學科和同規(guī)差距大的學科將進行跟蹤調(diào)研。學校將逐步采用“教師成長檔案”等定性評價方式，建立以教師自評為主，同時有教學管理人員、同行、學生、家長等共同參與的評價制度。

4、開展豐富多彩的校園文化活動

要充分發(fā)揮校園文化、人文學科的育人功能，本學期，我校將加強寫字、閱讀、綜合實踐等課程的教學研究，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。開展“語文周”、“數(shù)學周”、“英語周”、“童話節(jié)”“體育節(jié)”等活動，每周五中午為社團活動時間，讓每一位學生自發(fā)地參與到自己喜歡的活動中來。繼續(xù)辦好“蘆芽之聲”廣播，“蘆芽”小報，通過一系列學生喜聞樂見、寓教于樂的活動，陶冶了學生的情操，開啟了學生的智慧，豐富學生的精神生活，增長了才干，讓每一位學生的活動中快樂成長。

教研工作

教導處工作要堅持“四性”：即實踐性、實效性、科學性、全員性；樹立“三種意識”：即服務意識、改革意識、創(chuàng)新意識；做好兩種服務：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學生，為了學生的一切。本學期，教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機，以校本教研為依托，以課題研究為動力，樹立合作意識，調(diào)動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實基礎”，

1不斷學習與培訓，成就反思型教師。

加強教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。學校為教師外出交流教學、聽課、培訓提供更多機會，教師外出學習后需回校交流：可作匯報交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實現(xiàn)信息共享，共同提高。提倡同行相習。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進青年教師的快速成長。

(1)每周星期三下午三節(jié)課后進行業(yè)務學習，學習內(nèi)容分為三塊。一是每位教師向全體老師推薦一篇教育教學方面的學習文章。二是本校教師的專題講座。三是觀看名師錄像，交流學習心得。

(2)每周二為教學開放日活動。班子與老師，老師與老師互動聽課，互相學習，心心交流，共同成長。

(3)每周一篇有質(zhì)量的教學反思，每月一篇上千字的教育隨筆。

(4)我校45周歲以下的青年教師每人都自費訂購了至少一種教學刊物，撰寫讀書筆記。

(5)本學期45周歲以下老師自選一本教學專著，每學期至少有一篇論文發(fā)表或獲獎。

2、利用網(wǎng)絡平臺，延展教研空間

學校網(wǎng)絡已覆蓋校園每個角落。各職能科室都配備了電腦，各辦公室也為教師提供了電腦。為教師的跨越時空的學習提供了平臺。利用“教學新時空”的網(wǎng)絡資源、“鹽城市名師網(wǎng)上答疑互動平臺”、學科QQ群以及網(wǎng)上論壇等，讓更多的骨干教師參與網(wǎng)上教學研究。

3、開展基本功訓練，促進教師發(fā)展

扎實開展六項基本功培訓，重點抓好教學設計與教學測評的訓練與考核，為更好地把培訓工作落到實處，語文、數(shù)學、英語分學科進行教學設計的有效性進行研討。邀請專家對教學測評進行解讀與講座。學校定期對教學基本功進行考核，把考核結(jié)果納入個人成長檔案，并與績效工資掛鉤。以訓練為載體，考核為手段，促老師發(fā)展。

課題研究

學校教育科研要立足于為教學服務，積極反思教學改革中存在的問題，并努力將問題作為課題，進行針對性的研究。本學期，我校將做好市級課題《小學語文課內(nèi)外閱讀整合的探索與研究》、縣級課題數(shù)學、英語、體育的研究。

蘆溝鎮(zhèn)中心小學201*－201*學年度第二學期教研活動安排表

周次1內(nèi)容學習縣、校教學教研工作意見互閱教學計劃教學能手展示課（體育、數(shù)學）語文教師美文誦讀大賽語文、英語示范課“學科專業(yè)技能”培訓講座寫字、音樂示范課教師書法比賽每人一課（語文組）縣內(nèi)名校學習每人一課（數(shù)學組）邀請縣內(nèi)名師做課每人一課（英語組、技能組）白云小學教學聯(lián)誼數(shù)學、科學公開課觀摩名師錄像進行評課比賽中年級閱讀教學同題辯課讀書節(jié)數(shù)學、體育公開課“思者足音”校本教研（數(shù)學）課堂教學微格分析系列一、一年級識字教學畢業(yè)班復習研討會課堂教學微格分析系列二、數(shù)學公開課教師課件制作比賽課堂教學微格分析系列三、美術(shù)公開課“提高復習的有效性”教學沙龍語、數(shù)、英復習公開課讀書交流會撰寫教育案例講座執(zhí)教者或中心發(fā)言人孫干連教研組長崔超龍、朱學健語文教師廖遠才、凌利萍教研組長吉軍、崔生權(quán)全體老師語文老師部分老師數(shù)學老師人員待定英語、技能科老師人員待定陳翔、徐芹全體教師王建華、華海青語文老師祁建芹、王孝海數(shù)學老師劉有銀、夏正鳳全體老師成茂霞青年教師崔靜、張偉語、數(shù)、英老師吳菁菁、王宏平、曹蘭青年俱樂部成員徐燕劉有銀召集人崔峰2孫干連3孫干連4陳翔5孫干連6朱學健7陳翔8朱學健10孫干連12孫干連13朱學健14崔峰15陳翔16崔峰17朱學健

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