段小強工作總結優(yōu)秀教師推薦材料

工作總結

常河學區(qū)新集學校段小強

段小強，1997年隴西師范畢業(yè)，201*年12月取得漢語言文學自學考試大專文憑，201*年6月取得漢語言文學本科文憑，自參加工作以來一直從事初中語文等學科教學和班主任工作。

201*年2月，縣教育局慧眼識英才，任命僅30歲的段小強擔任通渭縣新集學校校長。其時，全校師生還沉浸在一場史無前例的思想波瀾的沖擊之中，教師思想壓力大，學生情緒不穩(wěn)，社會對學校工作又指手畫腳者多，鼎力支持者寡。面對如此形勢，段小強知難而進。

首先，他從整頓教師作風入手，確定了“以教學為中心，以提高質量為主線，以量化評價、獎優(yōu)罰劣為機制”的管理思路，圍繞思路制定完善了各項規(guī)章制度。并針對當時現(xiàn)狀，“抓好形象工程建設，狠抓學校日常管理，內強教師素質，從每一件小事、每一個細節(jié)、教師的一言一行抓起；外樹形象”。教師在與社會的正常溝通，與學生家長的多邊聯(lián)系中重塑教師形象，找到支持與理解，重贏社會、家長的信賴。

在抓教育軟件的同時，他更注重校園硬件的建設，規(guī)劃并綠化校園340平方米，平整校院400平方米，而更多計劃正在實施之中

所有這些，得到縣、鎮(zhèn)、區(qū)領導一致肯定，取得了良好的社會效應，更為全體師生營造了一個絕好的教學、生活氛圍。

201*年2月，段小強主持新集學校工作以來，在學校原有教育教學管理模式的基礎上“以人為本”、開拓創(chuàng)新，進一步強化內部管理體制，為新集學校的進一步發(fā)展注入新的活力。

全校上下一心，始終不忘奮斗目標和重要任務，他要求全校要抓住“一個中心”，即教育教學質量；抓好“兩個加強”：加強學習、改進作風、提升素質，加強對年輕教師的培養(yǎng)；大興三種風：學習之風、教研之風、人人參與管理之風；落實四項指標：教研課題、論文指標、師德建設指標、力爭“辦人民滿意的教育”。

當然，教育的發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，在抓好教學管理工作的同時，他更注重校園文化建設。為此學校開通了“校園之聲”廣播站，設立兩個宣傳欄，活躍了文化氛圍，激發(fā)了學生學習興趣。為了不斷改進新集學校的辦學條件，他愛校如家，發(fā)動學生及家長平整校院400平方米，種植花樹近1500株，使學校向“花園式學�！卑l(fā)展。

段小強的心中醞釀著一個無比燦爛之夢；他說：“新集是我母校，也是我的家，只要組織信任，我會為事業(yè)而奮斗終身，不為名利不為升遷，只為這方水土的父老鄉(xiāng)親們能看到一個燦爛的明天”。

201*年下半年，他積極動員組織1000名學生家長從200米外拉來土方1200立方米，加寬校門外120平方米，折合人民幣四萬多元。家長干勁十足，有架子車的義務支援架子車，有三輪車的義務支援架子車，“現(xiàn)在學校在段校長的領導下辦得這么好，我們沒理由不愛我們的學校！”

說起段小強，全校師生都豎起了大拇指：“是個全才！”“人家身先垂范，要求教師做到的人家做到了，做好了，我們沒理由不去認真做！”是的，迄今為止，段小強擔任過初中語文、物理、化學、政治、體育、歷史等學科的教學，他教學技藝精湛、超群，在201*年秋季全縣優(yōu)質課講評活動中榮獲中學物理組二等獎，撰寫的論文在《定西發(fā)展》等報刊上發(fā)表并榮獲全縣論文大賽三等獎；201*年他被評為全鎮(zhèn)“先進教育工作者”；201*-201*學年度第一學期期中全學區(qū)統(tǒng)一考試中所代初三物理獲得全學區(qū)第一名。在今年全縣教師節(jié)表彰大會上被評為全縣先進德育工作者

這些成績的取得，是他辛勤耕耘的結果，但他并不滿足，他說：“精誠所至、金石為開，只要我努力，我就不相信我撐不起新集學校的一片晴空！”

碩果累累，功夫不負有心人

“天下無難事，只要肯攀登�！笔堑�，正是因為段小強同志十年來堅持如一日、勤勤懇懇，“有付出就有回報”：

1998年、201*年、201*年、201*年四度榮獲常河鎮(zhèn)先進教育工作者；

201*年3月主持新集學校工作以來，尤其是學校師生德育工作的良好開展，效果明顯，社會反響良好，周邊學生紛紛轉入，學校學生人數(shù)聚增突破千人；教學效益明顯飆升，在全學區(qū)多次統(tǒng)考中成績名列前茅，尤其05、06年兩年中考，普高錄取率居全學區(qū)第一、全縣前列，朱勝利、田磊磊分居兩年中考“探花”、“狀元”。

是啊，這就是一個鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的追求為了這方水土的明天，掬來春水潤心田。

工作總結

常河學區(qū)新集學校段小強

201*年9月15日

擴展閱讀：班主任教育工作總結 上傳

班主任教育工作總結

本人自201*年參加教學工作以來，對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力�，F(xiàn)從三個方面對自己的工作進行總結：

一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平。

“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”�！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解�？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。自開學以來的半年中，我們順應學校教育改革的春風，積極推進“四環(huán)兩型”的教學方法，在課堂上堅持學生先做，老師在講的原則，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)自己的業(yè)務能力，工作之余，學電腦、鉆教研，爭取能在教學方面有一個更大的提高。二、熱愛教育事業(yè)，努力德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。兩年多來，我除了平時將時間都用在教育教學工作上之外，還積極研究學生的心理，因為我覺得一個學生光有良好的成績是不夠的，最重要的是學會做人。所以在讀報課時間和班會課時間，我組織同學們討論社會問題，鍛煉他們的思維能力和口頭表達能力；討論同學關系，在交流中相互學習那些學生相處的技巧，說出自己心中的想法，進行有效地溝通；討論孩子和家長之間的關系，討論當青春期遇到更年期時候的種種尷尬，帶著學生站在家長的角度思考問題，增進了解。

三、思想進步

201*年是不平凡的一年，在這一年中，國家和世界都發(fā)生了很多的事情，隨著自己年紀和教學經歷的增長，我已經不是從前那個憤青，開始學會用理智冷靜的思想去思考這些問題。在工作中還是時不時地會犯一些錯誤，但是能力很快地意識到，并且積極改正。在教育學生的過程中，發(fā)現(xiàn)自己不在激動，而能夠沉下心來與學生快樂地交流。發(fā)現(xiàn)自己的思想更加地醇厚，這是一種漸漸成熟的表現(xiàn)。

以上是我對即將過去的201*年的一些總結，希望在新的一年中能夠再接再厲，事業(yè)和心理都更加成熟。

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