liuhonggang工作總結(jié)

工作總結(jié)

進項目組做UT，已經(jīng)兩個月了，現(xiàn)在我對這段時間的項目經(jīng)驗，做以下總結(jié)：

1：做UT之前，最好接受組里面的一點培訓，知道項目是做什么的，項目的背景是什么，項目的大致框架，和項目中的主結(jié)構(gòu)，這樣可以避免走許多彎路，更快的在UT方面上手

2：在測試時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯誤，不要立刻去反映，先檢測自己的準備工作是否做好了，所構(gòu)造的結(jié)構(gòu)體是我們需要的嗎，我們傳的參數(shù)有具體含義嗎，我們傳的參數(shù)是否能按我們想的那樣，走具體的路徑，等等。

3：做測試的目的是預測返回值，并不是靠debug知道返回值，所以我們在對項目不是很了解的情況下，盡量看懂程序要做的是什么，思考一下程序每一步的含義是什么，這樣做合理嗎，有沒有可以改進的方法與遺漏的事項。我們必須構(gòu)造自己的函數(shù)，用來比較函數(shù)的返回值是否真的達到了預期的結(jié)果。

4：在做測試時，不可以因為不好構(gòu)造，而放棄某條路徑的測試，我們的目的是查找函數(shù)的Bug，我們的放棄，很可能就是導致Bug產(chǎn)生的地方。

5：有時被測函數(shù)中，包含多層循環(huán)，我們在知道循環(huán)中具體做什么的情況下（比如簡單的相加），我們可以利用指針（比如head->next=tail）使循環(huán)變得簡單，這樣更利于我們觀察程序，預測返回值。

6：當初次接觸項目時，很可能我們都會覺得很棘手，如果覺得自己思考沒有意義的情況下，應大膽的請教那些有經(jīng)驗的人，這樣不僅可以解決問題，而且也節(jié)省了時間。7：我們應該對自己出現(xiàn)的錯誤，多做總結(jié)，不要問同樣的問題，畢竟大家都有自己的任務；要多思考，舉一反三。

8：在工作之余，我們應該多學習日語，因為我們的文檔多數(shù)都是日語的，而且我們的被測函數(shù)也是用日語注釋的；多知道點日語，能更好的讓我們知道函數(shù)要做什么，我們應該怎樣測試才是對的，只有在明白函數(shù)含義的情況下，我們所做的才是有具體目的的。

9：測試用例并不是復制粘貼，我們?nèi)绻�真的覺得好多步驟是重復的，可以試著寫一個通用函數(shù)，這樣不僅節(jié)省了自己的時間，代碼量，同時也可能給他人帶來方便。10：發(fā)現(xiàn)程序Bug時，先考慮再三后，總結(jié)好問題的原因后向代碼擔當者提出，盡量思考解決的辦法是什么。

11：必須處理好個人與同事的關(guān)系，問別人問題時要謙虛，不要用命令的語氣去詢問別人，盡量少的打擾別人，遇到問題，盡量自己解決。

以上是我這兩個月做UT的具體感知，希望能為我們以后的工作指明方向，也希望與他人交流，得到更多的經(jīng)驗。

擴展閱讀：創(chuàng)二甲工作總結(jié)

創(chuàng)“二甲”工作總結(jié)

藥劑科工作總結(jié)

7月16日，在莊院長帶領(lǐng)下，帶著圍繞創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院，學習先進經(jīng)驗的目的，到樂山人民醫(yī)院進行了參觀學習。下面就我院目前創(chuàng)建情況，通過對比，查找差距，談談我的一點體會。

1.領(lǐng)導重視，組織保證。樂山醫(yī)院在創(chuàng)三甲過程中，成立創(chuàng)建領(lǐng)導小組，院長唐劉紅擔、黨委書記劉洪剛?cè)谓M長，親自抓創(chuàng)建工作。醫(yī)院分為管理、醫(yī)療、護理、院感、醫(yī)技五個專業(yè)組，每一組都有一名院領(lǐng)導牽頭負責，抓各專業(yè)組的創(chuàng)建實施、自查整改、評審迎檢工作。目前，各種因素致使我院創(chuàng)三甲工作仍停留在準備階段，組織架構(gòu)中尚未成立專業(yè)組及相應負責領(lǐng)導人，臨床、醫(yī)技、職能科室的創(chuàng)建工作缺乏相應的督導，各科室創(chuàng)建工作進展緩慢。為此，我院應該在條件允許下，盡早完善組織結(jié)構(gòu)，結(jié)合自身特點，建立相應的督導組，加快創(chuàng)建步伐。

2.創(chuàng)建辦公室職責明確，成員經(jīng)驗豐富，分工細致。樂山醫(yī)院把創(chuàng)建辦定位為職能科室常設(shè)機構(gòu)，等級評審時全面負責醫(yī)院創(chuàng)建工作，制定創(chuàng)建實施方案及各階段工作安排;組織、指導各科室學習綜合醫(yī)院等級評審標準;督查、指導各部門、各科室的創(chuàng)建;負責創(chuàng)建資料的收集、整理。等級評審后，與質(zhì)控科共同負責醫(yī)院醫(yī)療、醫(yī)技、護理及行政后勤質(zhì)量綜合目標管理及考核工作，把各科室的醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進作為工作重點。因此，在創(chuàng)二甲、三乙醫(yī)院等級基礎(chǔ)上，積累了豐富的經(jīng)驗和大量的原始資料。其次，醫(yī)院聘請了長期負責質(zhì)控工作和有多次創(chuàng)建經(jīng)驗的一位退休主任在創(chuàng)建辦做工作指導，極大提高了工作效率。相比之下，我院二甲創(chuàng)建時間距離現(xiàn)在已有10多年，中間停頓時間長。創(chuàng)建辦成立時間短，成員缺乏創(chuàng)建經(jīng)驗，因此，創(chuàng)建辦成員要在學習中鍛煉，善于總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗。由于廣東省醫(yī)院等級評審標準終稿尚未出臺，我們在努力研讀評審標準討論稿同時，隨時注意最終稿是否出臺并及時找出與討論稿的區(qū)別，制定切實可行的實施方案及各階段的工作計劃和安排。其次，虛心聽取各方面意見，尤其對有創(chuàng)建經(jīng)驗主任提的意見更要重視。多向兄弟單位及上級醫(yī)院學習成功的創(chuàng)建經(jīng)驗，多走捷徑，少走彎路。最后，我們還要有敏銳的神經(jīng)，及時掌握評審方面的新動向，以便及時調(diào)整工作策略，如關(guān)于三甲醫(yī)院評審方式，是否摒棄原有的以查臺帳為主的考核方式，改為專家對醫(yī)療過程的各個環(huán)節(jié)進行全方位的跟蹤檢查。是否重點考核制度建設(shè)、醫(yī)療流程、質(zhì)量的持續(xù)改進、和醫(yī)療安全。總之，我們應盡早邀請廣東省有豐富評審經(jīng)驗的專家給我們介紹經(jīng)驗和解讀標準，并長期保持聯(lián)系。

3宣傳到位，人人重視，全員參與。樂山醫(yī)院在創(chuàng)建工作啟動前廣泛聽取意見，并經(jīng)職工代表大會通過。啟動時，召開全院動員大會，深入踐行醫(yī)院“仁愛濟世、精誠行醫(yī)”理念，要求全院職工從思想上、行動上給予高度重視。營銷科利用網(wǎng)站、宣傳欄、簡報、及新聞媒體等形式廣泛宣傳。職能部門及科室定期召開會議，組織科室人員學習，以“人人都是評價對象，事事都是評價重點”為工作指針，扎扎實實開展創(chuàng)建工作。相比之下，目前我院存在領(lǐng)導層面熱，中間層面溫，基層冷現(xiàn)象。雖然通過召開三甲會議、撰寫簡報、舉辦三甲知識學習班，職工對醫(yī)院創(chuàng)三甲有了一定的認識，但認真解讀評審標準的不多，有人甚至認為創(chuàng)三甲是高不可攀的事情，盲目喪失信心。因此，醫(yī)院要進一步加大宣傳力度，尤其是醫(yī)院動員大會，時機成熟，盡早召開，讓職工看到領(lǐng)導層的決心。醫(yī)院組織的三甲會議、學習班要有計劃性、連續(xù)性，不要讓人有忽冷忽熱的感覺。參與對象要廣泛性，真正做到人人知曉，人人參與的氛圍�？剖乙�組織人員每周學習評審標準，提高認識，領(lǐng)會創(chuàng)三甲重要性，增強信心，努力尋找差距，持續(xù)改進。藥劑科在這方面走在前頭，科主任除了組織大家認真解讀標準，還親自帶隊，組織骨干人員到南山醫(yī)院藥劑科學習三甲創(chuàng)建經(jīng)驗。

4評審指標分解詳細，責任落實，考核嚴格，獎懲分明。樂山醫(yī)院創(chuàng)建辦把評審指標按專業(yè)、科室要求詳細分解后，逐條落實，責任到人。堅持誰主管，誰負責的責任制，科室主任為第一負責人。區(qū)別對待臨床技術(shù)指標，通過努力可以完成的項目，指派專人負責，限期完成。差距較大的項目，把困難向職能部門上報，并列出相應的達標措施。職能部門除了做好自身達標工作外，還要負責分管范圍內(nèi)科室的專業(yè)達標情況，加強指導和幫助解決實際困難。醫(yī)院把創(chuàng)三甲列入綜合目標管理，堅持職能科室支部科室的三級考核管理。每月都有督查考核，成績?nèi)�院公示排名，考核結(jié)果嚴格按醫(yī)院獎懲制度執(zhí)行，并與職工晉升掛鉤。因為人人有責，極大提高了行政部門的執(zhí)行力。相比之下，我院目前指標雖已落實分配到科室負責人，但缺乏相應的考核和獎懲制度，科室執(zhí)行不得力，工作進展緩慢。因此，我們很有必要學習樂山醫(yī)院的每月考核和獎懲制度，職能部門更應該負起指導、監(jiān)督責任。利用醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)平臺，公示科室三甲工作進展，介紹先進經(jīng)驗和分析落后原因，責令整改。

5資料歸檔規(guī)范、完整，記錄詳細、真實。樂山醫(yī)院平時在工作中各科室、各部門嚴格執(zhí)行各項管理工作并及時記錄在案。質(zhì)控辦嚴把質(zhì)量關(guān)的同時，注意各科室記錄的規(guī)范性、真實性。有了平時原始資料的積累，并在三乙創(chuàng)建、復審和醫(yī)院質(zhì)量管理年中不斷歸類完善，最終保證了三甲創(chuàng)建中資料的完整、連續(xù)和規(guī)范。相比之下，我院管理規(guī)范，有一整套較為完善的規(guī)章制度。通過“醫(yī)院管理年”活動，醫(yī)院管理水平再上一個臺階。標準討論稿要求的各種管理內(nèi)容基本開展，各部門也有各種資料和記錄備查，但由于平時職能部門監(jiān)督不嚴，對記錄的真實性和規(guī)范性沒有很好的督導，獎懲力度不大，以致科室平時不注意原始資料積累，開展工作記錄不及時，甚至有目錄無內(nèi)容記錄。為了檢查應付過關(guān)，采用回顧性記錄，突擊性記錄，“編寫”等現(xiàn)象嚴重。為此，我院在資料的準備方面要狠下功夫。首先，思想上要認識到資料準備是醫(yī)院全員的事,可以說資料幾乎涉及到每一個人。例如醫(yī)護交班報告,重病人搶救記錄，醫(yī)技科室出具的檢查報告,甚至維修工人的記錄。因此要強調(diào)每一位職工都應認真書寫自己的資料。只有人人負責,人人把關(guān),才可能確保資料的完整、準確。其次，資料準備必須樹立正確的態(tài)度,即以實事求是的態(tài)度進行。假資料、假數(shù)據(jù)比沒有資料、沒有數(shù)據(jù)危害更大。如果沒有這項資料工作可以從頭去做、去補。而有了假資料,這項工作就混過去了。統(tǒng)計數(shù)據(jù)必須真實準確，如果原始統(tǒng)計就不真實,層層統(tǒng)計上來經(jīng)統(tǒng)計室匯總處理,得出的結(jié)果肯定偏差很大,既不能給領(lǐng)導決策提供準確的依據(jù),在評審中也難以過關(guān)。因為評審員都是各專業(yè)的專家,在查資料時,是從原始資料查起,評審員看幾項原始數(shù)據(jù)一計算就知道指標的真實可靠性了。同時作假資料,會把作風搞壞,這種危害比什么都嚴重。最后，強調(diào)科室原始資料是基礎(chǔ)，科室創(chuàng)建小組成員要認真解讀標準討論稿，對已有資料符合標準要求的繼續(xù)保留，不完整的,如缺時間、缺項目、內(nèi)容不全歸類不明確的，應按標準要求分門別類整理;對開展了工作,無資料可查到的或記載丟失，要及時補漏;對沒開展工作列為空白項目,開專題會議,進行專項研究,建立工作程序并運行起來,積累資料。如技術(shù)項目攻關(guān)、三基考核、一些特殊新項目指標的建等。

總之，參觀樂山市人民醫(yī)院，不但學到了先進的三甲創(chuàng)建經(jīng)驗，也堅定了我們信心。我們堅信，通過全院職工的共同努力，醫(yī)院的面貌將煥然一新，創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

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