201*年下學(xué)期高中通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

201*年下學(xué)期高中通用技術(shù)教學(xué)總結(jié)

祁陽一中：高林

學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，這學(xué)期，在高二年級18個(gè)教學(xué)班按照每周每班1節(jié)課，順利地完成了《通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第一章到第四章的內(nèi)容。由于學(xué)校是第一次在高中階段開設(shè)通用技術(shù)課，所以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大家都還不熟，但是由于大家的努力，使得教學(xué)工作開展較為順利，教學(xué)效果比較顯著。現(xiàn)在，對就我所教的三個(gè)教學(xué)班的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)：

努力教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。1、基本完成了教學(xué)目標(biāo)要求

使學(xué)生掌握一個(gè)通用的完整的設(shè)計(jì)過程，自主構(gòu)建知識、拓展能力，并從中得到創(chuàng)新意識、合作精神、審美情趣等情感和價(jià)值觀的體驗(yàn)，學(xué)到一些和設(shè)計(jì)有關(guān)的知識與技能。也就是說，在技術(shù)素養(yǎng)上能得到一定的提高。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、動(dòng)手時(shí)間能力。學(xué)生基本能達(dá)到如下教學(xué)目標(biāo)要求：

（1）熟練掌握一個(gè)通用的、完整的設(shè)計(jì)過程，學(xué)會(huì)與設(shè)計(jì)有關(guān)的各種途徑、方法，了解設(shè)計(jì)中可能遇到的各種問題；

（2）形成創(chuàng)新意識，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力；

（3）通過設(shè)計(jì)的交流和評價(jià)，培養(yǎng)合作精神，提高審美情趣，學(xué)會(huì)多角度地思考問題；

（4）通過自身技術(shù)素養(yǎng)的提高，為將來進(jìn)入高度技術(shù)化的社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。2、教學(xué)的實(shí)施過程

采用案例分析的教學(xué)方法，通過演示、討論、講授使學(xué)生感受到技術(shù)就在大家身邊，技術(shù)不斷地發(fā)展，而技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展對社會(huì)、對個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和工作

帶來了巨大的影響，使學(xué)生積極探究。著重培養(yǎng)學(xué)生對工藝的選擇能力，以及會(huì)正確、安全使用工具或設(shè)備。從身邊熟悉的例子入手，鼓勵(lì)他們勇于時(shí)間和創(chuàng)新，積極面對困難和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”中提高技術(shù)技能和技術(shù)素養(yǎng)。

根據(jù)新課程的目標(biāo)和要求，結(jié)合本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見以及對學(xué)生情況的分析，本學(xué)期的具體教學(xué)措施如下：

（1）注重從實(shí)際出發(fā)，選取貫穿整個(gè)技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)過程的范例和載體；（2）教學(xué)設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)，體現(xiàn)新理念，突出培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中的探究、試驗(yàn)與創(chuàng)造等能力；

（3）教學(xué)過程中注意多媒體的應(yīng)用，基本每節(jié)課都有ppt課件，課件內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣，并通過多種媒體方式，使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)與設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

（4）采用案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究、試驗(yàn)演示法等多種方式展開教學(xué)；方式靈活處理，并根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，做到注重基礎(chǔ)知識，又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，能體現(xiàn)方式為教學(xué)所用，而又不拘泥于方式。

（5）根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，適當(dāng)開展作品制作課程，并對作品進(jìn)行過程性和終結(jié)性評價(jià)。

（6）為教學(xué)充分創(chuàng)造條件，例如在《設(shè)計(jì)的一般過程》這一節(jié)內(nèi)容中，教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學(xué)生看，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂氣氛也非常活躍。

3、教學(xué)中存在的不足

作為新課程的一個(gè)重要部分，雖然感覺到希望學(xué)生可以學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù)素養(yǎng)，但是在實(shí)際開展中，并不能很好的體現(xiàn)，而且最主要是與高考的關(guān)系沒處理好。高考中沒有體現(xiàn)，并不是主要問題，但領(lǐng)導(dǎo)把課程安排在高二，而此時(shí)學(xué)生早進(jìn)入

了分科的學(xué)習(xí)。這樣，無論是年級、教師、學(xué)生都會(huì)在時(shí)間上出現(xiàn)了矛盾。同時(shí)受課時(shí)、設(shè)備、學(xué)生作業(yè)時(shí)間等限制，令操作艱難進(jìn)行，敷衍了事也就勢在必行。

學(xué)生方面，在教學(xué)過程中，文科學(xué)生感覺難度大，很多技術(shù)問題不能展開，課時(shí)基本難以完成尤其是動(dòng)手制作的內(nèi)容，只能蜻蜓點(diǎn)水式讓學(xué)生了解一下。學(xué)生并不能從中學(xué)到很多實(shí)用的東西，所以多數(shù)學(xué)生以應(yīng)付心理對待，對這一科還沒有足夠的重視。

教師方面，我校還沒有專業(yè)的通用技術(shù)教師，也沒有成立通用技術(shù)備課組，因而在教學(xué)開展方面還存在很多問題，因而我們爭取在下學(xué)期成立通用技術(shù)備課組。

我認(rèn)為，只有完全拋離高考的影響，才能更好地達(dá)到開課的目的。比如說，把這個(gè)課程放在高一學(xué)習(xí)，行政上硬性規(guī)定在高一學(xué)年度完成必修部分的全部內(nèi)容和考核。這樣，教與學(xué)雙方都可以在高一學(xué)年這段學(xué)習(xí)和高考任務(wù)相對輕松的時(shí)間段內(nèi)，放下包袱，從從容容完成進(jìn)度；認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好技術(shù)。如果相關(guān)的這些問題能明確，那么效果反而會(huì)更好一些。而且高一年級的學(xué)生相對時(shí)間較為充裕，對技術(shù)的探討可以更為深入。

回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，雖然能基本完成教學(xué)任務(wù)，但仍然有很多不足，留待以后努力改進(jìn)。

201*-1-22

擴(kuò)展閱讀：通用技術(shù)總結(jié)

北京市第22中學(xué)201*年~201*年通用技術(shù)備課組總

結(jié)

本學(xué)期，通用技術(shù)科組以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程改革為契機(jī)，推行素質(zhì)教育，推動(dòng)教育創(chuàng)新。

一、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)基本功

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持每周一次的科組（備課組）活動(dòng)，對上周工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式，提高備課的效率和質(zhì)量。加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

2、加強(qiáng)與信息技術(shù)的整合。積極推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)模式的整合，全科組教師多使用教學(xué)課件。

二、積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)與教學(xué)總結(jié)

1、開展理論學(xué)習(xí)�？平M組織學(xué)習(xí)了通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)和討論，教師們明確了今后的教學(xué)工作的方向。

三、推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�？平M教師們在教學(xué)中勇于實(shí)踐，積極探索技術(shù)課程的教學(xué)模式，從知識、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)層次上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持動(dòng)手與動(dòng)腦的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。技術(shù)設(shè)計(jì)用的材料、工具我們自已去找，我們克服了諸多困難，圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃。在模塊考試中既考理論水平，又測試設(shè)計(jì)能力，償試了一種創(chuàng)新。

回顧即將過去的一年，在科組教師的同共努力下，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，工作富有成效，但同時(shí)也存不足，如經(jīng)驗(yàn)不足等，我們爭取在以后的工作中做得更好。

通用技術(shù)備課組

201*.7.8

201*－201*學(xué)年08春通用技術(shù)備課組工作總結(jié)(高二下)201*-10-2415:04

我們學(xué)校這一學(xué)期，高二年段開設(shè)通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》。高二上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了《結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》和《流程與設(shè)計(jì)》。按要求，這學(xué)期上完必修2的剩下的2章《流程與設(shè)計(jì)》《控制與設(shè)計(jì)》。這一學(xué)期里面我們做了很多的工作，都是為了讓教學(xué)更為豐富，讓學(xué)生收獲更多的一學(xué)期�，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、在這一學(xué)期里面，我們?nèi)匀谎永m(xù)之前的教學(xué)模式，學(xué)生實(shí)踐大于老師教授的方式進(jìn)行。通過2年的新課程的通用技術(shù)課程的實(shí)踐。這種方式是很受學(xué)生歡迎的。學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)，培養(yǎng)了他們的集體協(xié)作能力，科學(xué)創(chuàng)新能力以及與樹立了他們的邊動(dòng)腦邊學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是這學(xué)期，系統(tǒng)的學(xué)完了通用技術(shù)的課程后，他們在平時(shí)生活中能更注重觀察，能夠更獨(dú)立的思考問題，思考一些能改進(jìn)與我們生活息息相關(guān)的問題。例如有學(xué)生平時(shí)生活中遇到一些沒有辦法用現(xiàn)有的工具解決的問題時(shí)，經(jīng)常有學(xué)生會(huì)和老師探討如何發(fā)明或者改進(jìn)的問題。

二、這學(xué)期，我們還按照省教育廳的要求，開了電子控制技術(shù)，電腦機(jī)器人以及農(nóng)業(yè)技術(shù)等選修課程。其中比較遺憾的是《農(nóng)業(yè)技術(shù)》沒有人選。而《電腦機(jī)器人》參加選課的同學(xué)，通過上課了解了一些學(xué)生的能力后，選擇了一些同學(xué)參加了省電腦機(jī)器人大賽并取得了省三等獎(jiǎng)的好成績。這應(yīng)該說是電腦機(jī)器人這一課程帶給我們學(xué)校乃至學(xué)生一個(gè)比較大的一個(gè)榮譽(yù)。在今后還應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種好的習(xí)慣，讓學(xué)生多點(diǎn)選修課程，讓他們學(xué)有所得。這是我的一個(gè)期望。

三、按照福建省教育廳的要求，高二下的所有學(xué)生都必須參加《通用技術(shù)》會(huì)考測試。我們的學(xué)生在考試中全部通過，全部合格。這說明我們這2年來的通用技術(shù)教學(xué)是成功的。因?yàn)閷W(xué)生不僅僅書面的考試做得好，而且在作品上交的質(zhì)量和產(chǎn)品制作報(bào)告書來看，質(zhì)量上乘者不是少數(shù)。

綜上所述，我們學(xué)校-晉江市南僑中學(xué)作為一所晉江的一級達(dá)標(biāo)學(xué)校，我們的課程都是按照上級指示進(jìn)行的。并且在這2年的通用教學(xué)中，我們?nèi)〉玫某煽円彩遣诲e(cuò)的。我們希望無論是老師還是同學(xué)都能把這種好的傳統(tǒng)，好的習(xí)慣延續(xù)下去。南僑的明天會(huì)更好。

201*~201*學(xué)年北中學(xué)通用技術(shù)科組計(jì)劃

科組長：黃文勝

在新的學(xué)年里，對我們通用技術(shù)科組是一種鞭策，更是一種機(jī)遇，我們在新的一年里多向其他優(yōu)秀的科組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在日常的教學(xué)工作中不懈努力，爭取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。

一、圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)決策，進(jìn)行民主化管理，團(tuán)結(jié)一致，提高教育教學(xué)水平；2、加強(qiáng)對備課組的工作檢查，隨時(shí)聽課，每位教師做到每一堂課的精心準(zhǔn)備；3、形成良好的學(xué)習(xí)探討氛圍，定期學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)科組教師的理論基礎(chǔ)和提高實(shí)踐水平；

4、做好聽課評課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平；5、做好集體備課和教學(xué)常規(guī)檢查備課組長黃文勝成員鄭公碩，周顯華活動(dòng)時(shí)間周一上午活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室科組教研活動(dòng)的具體時(shí)間是每周一上午，教研公開課由科組長與任課教師協(xié)商決定，活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、說課、評課活動(dòng)。二、抓好第二課堂的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力

力爭開好第二課堂的興趣課，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本科目和創(chuàng)新設(shè)計(jì)與發(fā)明的熱情和積極性，以此提高學(xué)科的知名度，按照學(xué)校的布置，挑選一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與創(chuàng)新發(fā)明的培養(yǎng)，為參加青少年科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才。三、不斷創(chuàng)建和完善學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，逐步完善學(xué)科的儀器和設(shè)備

目前，我們已經(jīng)有了一個(gè)通用技術(shù)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，然而設(shè)施設(shè)備和儀器配置還略顯不足，我們將采取逐步推進(jìn)的方法，先購買部分技術(shù)操作所必需的設(shè)備儀器，并積極統(tǒng)籌和完善通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。四、協(xié)調(diào)好通用技術(shù)學(xué)科和其他學(xué)科的工作

由于通用技術(shù)科組和其他科組工作的交叉性，（如物理科組等）在保障本科組工作順利進(jìn)行的同時(shí)，也要確保兼任教師能夠完成其他科組的工作。五、加強(qiáng)與外界的交流，不斷提高科組的水平

積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，開闊科組教師的視野。六、本學(xué)年上、下學(xué)期工作安排表

本學(xué)年上學(xué)期工作安排周次1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求，確定備課組學(xué)期計(jì)劃，學(xué)習(xí)新課改理念教學(xué)檢查教學(xué)課堂秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確學(xué)分認(rèn)定，課程研討集體備課34567研讀《系統(tǒng)科學(xué)入門》，暢談心得國慶放假教師心得交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論常規(guī)檢查（聽課，評課）新課程實(shí)施檢查國慶實(shí)驗(yàn)器材選定，購買，瀏覽專業(yè)網(wǎng)站與兄弟學(xué)校交流，暢談交流，近期問題的探討8研究科組資源庫的建設(shè)，閱讀書籍，暢談心得常規(guī)教學(xué)檢查9聽課、評課、心得交流，關(guān)于如何制作課件常規(guī)檢查（聽課，評課）101112131415總結(jié)上半學(xué)期的工作研讀書籍，交流心得聽課、評課、心得交流，集體備課檢查實(shí)驗(yàn)開展情況常規(guī)檢查常規(guī)檢查（聽課，評課）研究多媒體輔助教學(xué)，研究優(yōu)秀案例集體備課研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，集體備課聽課、評課、心得交流，研讀書籍，暢談常規(guī)檢查（聽課）常規(guī)檢查（聽課，評課）1617181920進(jìn)行優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)，暢談元旦放假期終考試方案制定，研讀書籍期終考試、評卷科組工作總結(jié)

期末考試命題布置統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)元旦本學(xué)年下學(xué)期工作安排周次1科組活動(dòng)教學(xué)檢查備注學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求，確定備課組學(xué)期教學(xué)課堂秩序檢查計(jì)劃計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確學(xué)分認(rèn)集體備課定，3456789101112131415161718192021

制定科組計(jì)劃，交流教學(xué)心得教師心得交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論教師心得交流實(shí)驗(yàn)器材選定，購買與兄弟學(xué)校交流，暢談交流研究科組資源庫的建設(shè)聽課、評課、心得交流中段考試總結(jié)上半學(xué)期的工作聽課、評課、心得交流五一放假研究學(xué)科交叉理論聽課、評課、心得交流進(jìn)行優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)，暢談與其他科組優(yōu)秀教師交流期終考試方案制定期終考試、評卷科組工作總結(jié)期終工作安排新課程實(shí)施檢查常規(guī)檢查（聽課，評課）常規(guī)教學(xué)檢查常規(guī)檢查（聽課，評課）檢查實(shí)驗(yàn)開展情況常規(guī)檢查（聽課，評課）五一放假常規(guī)檢查（聽課，評課）集體備課期末考試命題布置統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)北中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期通用技術(shù)科工作計(jì)劃

科組長：黃文勝在新的學(xué)年里，廣東省教學(xué)水平評估對年輕的通用技術(shù)科組是一種督促更是一種機(jī)遇，我們在這一年里將多向其他的科組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在日常的教學(xué)工作中將更加努力，爭取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。一、圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1.貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策，進(jìn)行民主化管理，團(tuán)結(jié)一致，提高教育教學(xué)水平；2.加強(qiáng)對備課組的工作檢查，隨時(shí)聽課，做到精心準(zhǔn)備每堂課；3.形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，定期組織學(xué)習(xí)各種教育理論，提高科組教師的理論和實(shí)踐水平；

4.做好聽課評課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平；

5.抓好對青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作，老教師以身作則，優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；

6.抓好集體備課和常規(guī)教學(xué)檢查年級高二級備課組長黃文勝成員無活動(dòng)時(shí)間每周一第二節(jié)每周一第三節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室通用技術(shù)專用教室高一級黃文勝董飛每周至少有一節(jié)集體備課時(shí)間，要求做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)。二、建立科組網(wǎng)站，加強(qiáng)科組資源建設(shè)

通用技術(shù)作為一門新課，中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站在全省乃至全國都很罕見，本學(xué)期我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，建立科組網(wǎng)站，推動(dòng)全科組進(jìn)行科組網(wǎng)站資源建設(shè)，爭取成為一個(gè)通用技術(shù)教學(xué)方面的特色網(wǎng)站。

三、抓好選修課和校本課程及的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力

本學(xué)期要為能后開好選修課做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，在201*學(xué)年力爭讓學(xué)校開設(shè)相關(guān)的選修課，吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)科的知名度，按照學(xué)校的布置，積極開展校本課程的教學(xué)工作，選好一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明的培養(yǎng)，為參加青少年科學(xué)發(fā)明競賽儲(chǔ)備人才。

四、積極尋求機(jī)會(huì)增加學(xué)科專用教室，逐步完善學(xué)科儀器設(shè)備在目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)場地短缺的情況下，學(xué)校已經(jīng)建成了一個(gè)通用技術(shù)的專用教室，購買了部分技術(shù)操作所需設(shè)備，今后將采取逐步推進(jìn)的方法，積極籌備第二個(gè)通用技術(shù)專用教室的建設(shè)，購買更多的適合通用技術(shù)使用的設(shè)備。五、加強(qiáng)與外界的交流，不斷提高科組水平

積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，分批選送教師參加更高一級的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和交流，開闊科組教師視野。

201*學(xué)年度第一學(xué)期通用技術(shù)科組工作周安排表

周1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求確定備課組學(xué)期計(jì)劃校本課程制定科組分工、確定負(fù)責(zé)老師教學(xué)檢查課堂教學(xué)秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范研究樣本課程的教學(xué)計(jì)評選先進(jìn)制定科組計(jì)劃，交流教學(xué)心得了解青年教師教學(xué)情況，落實(shí)青年教師培養(yǎng)高一、二學(xué)生研究性學(xué)習(xí)劃和具體操作思路督促研究性學(xué)習(xí)落實(shí)檢查集體備課3新課程實(shí)驗(yàn)檢查常規(guī)教學(xué)檢查隨堂聽課、新教師教學(xué)檢查4計(jì)劃、上交研究性學(xué)習(xí)課題、研究學(xué)分認(rèn)定方案5國慶放假研究科組網(wǎng)站建設(shè)框架國慶6欄目，提高多媒體輔助、創(chuàng)新制作小組、電子控實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，研究迎教學(xué)評估的課堂教學(xué)與市內(nèi)學(xué)校通用技術(shù)科創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔制技術(shù)開展檢查集體備課7組交流，研究省教學(xué)評估的課堂教學(xué)評價(jià)表8研究科組資源庫的建設(shè)，研究迎教學(xué)評估的常規(guī)教學(xué)檢查課堂教學(xué)研究迎教學(xué)評估的課堂教學(xué)中考導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)期中考試創(chuàng)新制作小組、電子控體育節(jié)91011總結(jié)半個(gè)學(xué)期的工作制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控檢查實(shí)驗(yàn)開展情況12老師公開課、評課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）13老師公開課、評課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）14老師公開課、評課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）15老師公開課、評課，檢查藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）16配合藝術(shù)節(jié)制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控藝術(shù)節(jié)17與兄弟學(xué)�？平M交流制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控期末考試命題布置18期終考試方案制定制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、192021期終考試、評卷、試卷分析科組工作總結(jié)期終工作安排第二課堂小結(jié)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題課程開設(shè)：本學(xué)期高一的教材想試用粵教版的做一下比較，看一看哪個(gè)版本更適合我校的教學(xué)。

高一通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”粵教版（上半部分）（每周1課時(shí)）周次12345678910111213141516171819教學(xué)內(nèi)容通用技術(shù)課程的簡介技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用（一）技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用（二）技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新國慶放假設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識（一）設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識（二）期中考試設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言（一）設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言（二）發(fā)現(xiàn)與明確問題明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求（一）明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求（二）信息的收集與整理（一）信息的收集與整理（二）怎樣挑選材料技術(shù)試驗(yàn)（一）備注高二通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”蘇教版（上半部分）（每周1課時(shí)）周次教學(xué)內(nèi)容備注12345678910111213141516171819

常見結(jié)構(gòu)認(rèn)識1常見結(jié)構(gòu)認(rèn)識2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析1穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析3簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞1經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞2中段測試生活與生產(chǎn)中的流程1生活與生產(chǎn)中的流程2流程的設(shè)計(jì)1流程的設(shè)計(jì)2流程的設(shè)計(jì)3流程的優(yōu)化1流程的優(yōu)化2流程的優(yōu)化3中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期通用技術(shù)科工作計(jì)劃

科組長：黃文勝

在新的學(xué)年里，廣東省教學(xué)水平評估對年輕的通用技術(shù)科組是一種督促更是一種機(jī)遇，我們在這一年里將多向其他的科組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在日常的教學(xué)工作中將更加努力，爭取成為學(xué)校的先進(jìn)科組。一、圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1.貫徹學(xué)校的各項(xiàng)決策，進(jìn)行民主化管理，團(tuán)結(jié)一致，提高教育教學(xué)水平；2.加強(qiáng)對備課組的工作檢查，隨時(shí)聽課，做到精心準(zhǔn)備每堂課；3.形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，定期組織學(xué)習(xí)各種教育理論，提高科組教師的理論和實(shí)踐水平；

4.做好聽課評課，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平；

5.抓好對青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作，老教師以身作則，優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)；

6.抓好集體備課和常規(guī)教學(xué)檢查年級高二級備課組長黃文勝成員無活動(dòng)時(shí)間每周一第二節(jié)每周一第三節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)通用技術(shù)專用教室通用技術(shù)專用教室高一級黃文勝董飛每周至少有一節(jié)集體備課時(shí)間，要求做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)。二、建立科組網(wǎng)站，加強(qiáng)科組資源建設(shè)

通用技術(shù)作為一門新課，中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站在全省乃至全國都很罕見，本學(xué)期我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，建立科組網(wǎng)站，推動(dòng)全科組進(jìn)行科組網(wǎng)站資源建設(shè)，爭取成為一個(gè)通用技術(shù)教學(xué)方面的特色網(wǎng)站。

三、抓好選修課和校本課程及的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力

本學(xué)期要為能后開好選修課做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，在201*學(xué)年力爭讓學(xué)校開設(shè)相關(guān)的選修課，吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)科的知名度，按照學(xué)校的布置，積極開展校本課程的教學(xué)工作，選好一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明的培養(yǎng)，為參加青少年科學(xué)發(fā)明競賽儲(chǔ)備人才。

四、積極尋求機(jī)會(huì)增加學(xué)科專用教室，逐步完善學(xué)科儀器設(shè)備

在目前學(xué)校實(shí)驗(yàn)場地短缺的情況下，學(xué)校已經(jīng)建成了一個(gè)通用技術(shù)的專用教室，購買了部分技術(shù)操作所需設(shè)備，今后將采取逐步推進(jìn)的方法，積極籌備第二個(gè)通用技術(shù)專用教室的建設(shè)，購買更多的適合通用技術(shù)使用的設(shè)備。五、加強(qiáng)與外界的交流，不斷提高科組水平

積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，分批選送教師參加更高一級的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和交流，開闊科組教師視野。201*學(xué)年度第一學(xué)期通用技術(shù)科組工作周安排表

周1科組活動(dòng)學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求確定備課組學(xué)期計(jì)劃校本課程制定科組分工、確定負(fù)責(zé)老師教學(xué)檢查課堂教學(xué)秩序檢查備注計(jì)劃2學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范研究樣本課程的教學(xué)計(jì)評選先進(jìn)制定科組計(jì)劃，交流教學(xué)心得了解青年教師教學(xué)情況，落實(shí)青年教師培養(yǎng)高一、二學(xué)生研究性學(xué)習(xí)劃和具體操作思路督促研究性學(xué)習(xí)落實(shí)檢查集體備課3新課程實(shí)驗(yàn)檢查常規(guī)教學(xué)檢查隨堂聽課、新教師教學(xué)檢查4計(jì)劃、上交研究性學(xué)習(xí)課題、研究學(xué)分認(rèn)定方案5國慶放假研究科組網(wǎng)站建設(shè)框架國慶6欄目，提高多媒體輔助、創(chuàng)新制作小組、電子控實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，研究迎教學(xué)評估的課堂教學(xué)與市內(nèi)學(xué)校通用技術(shù)科創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)期中考試創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)開展檢查集體備課7組交流，研究省教學(xué)評估的課堂教學(xué)評價(jià)表研究科組資源庫的建8設(shè)，研究迎教學(xué)評估的課堂教學(xué)研究迎教學(xué)評估的課堂教學(xué)中考常規(guī)教學(xué)檢查91011檢查實(shí)驗(yàn)開展情況體育總結(jié)半個(gè)學(xué)期的工作制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控12老師公開課、評課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控13老師公開課、評課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控14老師公開課、評課制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師公開課、評課，檢查藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備創(chuàng)新制作小組、電子控制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控16配合藝術(shù)節(jié)制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控17與兄弟學(xué)校科組交流制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)創(chuàng)新制作小組、電子控18期終考試方案制定制技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)192021期終考試、評卷、試卷分析科組工作總結(jié)期終工作安排第二課堂小結(jié)、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、期末考試命題布置常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）節(jié)常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）15常規(guī)教學(xué)檢查（聽課）藝術(shù)節(jié)課程開設(shè)：本學(xué)期高一的教材想試用粵教版的做一下比較，看一看哪個(gè)版本更適合我校的教學(xué)。高一通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”粵教版（上半部分）（每周1課時(shí)）周次12345678910111213141516171819教學(xué)內(nèi)容通用技術(shù)課程的簡介技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用（一）技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用（二）技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新國慶放假設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識（一）設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)知識（二）期中考試設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言（一）設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言（二）發(fā)現(xiàn)與明確問題明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求（一）明確解決設(shè)計(jì)問題的能力、條件與要求（二）信息的收集與整理（一）信息的收集與整理（二）怎樣挑選材料技術(shù)試驗(yàn)（一）備注高二通用技術(shù)“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”蘇教版（上半部分）（每周1課時(shí)）周次123456教學(xué)內(nèi)容常見結(jié)構(gòu)認(rèn)識1常見結(jié)構(gòu)認(rèn)識2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析1穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)探析3簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1備注78910111213141516171819

簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞1經(jīng)典結(jié)構(gòu)欣賞2中段測試生活與生產(chǎn)中的流程1生活與生產(chǎn)中的流程2流程的設(shè)計(jì)1流程的設(shè)計(jì)2流程的設(shè)計(jì)3流程的優(yōu)化1流程的優(yōu)化2流程的優(yōu)化

友情提示：本文中關(guān)于《201*年下學(xué)期高中通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年下學(xué)期高中通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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