初中學校繼續(xù)教育工作總結(jié)

初中學校繼續(xù)教育工作總結(jié)年度學校繼續(xù)教育工作總結(jié)加強教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路。長期以來，我校秉承以人為本的理念，內(nèi)強素質(zhì)，苦練硬功，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊伍，取得了良好的效果�，F(xiàn)將我校201*年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

學校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為學校教師繼續(xù)教育工作的第一責任人，并建立了“校長室教導(dǎo)室教研組”三級培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，落實分管教學工作的副校長、教導(dǎo)室主任和教研組組長在三個層面上具體負責教師繼續(xù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負責學校教師教育工作的規(guī)范、組織、實施和檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本校實際，制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，同時建立并落實了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎懲制度等。學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度，積極參加教師繼續(xù)教育的各項活動。為了讓繼教工作順利開展，切實保障了繼教時間，一方面學校創(chuàng)造條件，合理安排，在時間上給予充分保障。一方面通力合作，按時保質(zhì)保量完成了市繼教部門布置的繼續(xù)教育任務(wù)，保證工作的順利開展。

二、開展師德建設(shè)活動，重視教職工的思想素質(zhì)的提高。我校非常重視教師的師德建設(shè)，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一。我們充分利用每周四的教職工業(yè)務(wù)學習日、周五周前會、黨團學習日，對全體教職工進行職業(yè)道德方面的教育。要求每個教職工學習后寫出讀書筆記和心得體會。以教研組為單位進行學習交流，并評選出優(yōu)秀心得體會文章。通過學習，許多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注每個學生，不因個人的喜好去對待學生，而是用心去愛每一個學生，并讓學生和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動得到了家長的信任。三、抓學歷進修，構(gòu)建教師終身學習的道路。

我校在冊教師89名，原始學歷合格率為95%，因此，我們把教師學歷提高作為提高教師素質(zhì)、加強隊伍建設(shè)的大事來抓，制定了發(fā)展規(guī)劃和目標，鼓勵教師進修本科。四、從實際出發(fā)，積極組織校本培訓(xùn)。我校根據(jù)教學工作的具體特點，教育對象的心理認知特點，制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì)，服務(wù)教育教學，構(gòu)建現(xiàn)代理念。通過集體、小組、個人活動滿足不同發(fā)展水平需要，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。我校多名教師的論文分別在國家級、省級和市級刊物發(fā)表或交流并獲獎。

五、狠抓過程管理，突出培訓(xùn)實效1、確定了教師教育的工作重點學校行動跟進，教師主動發(fā)展。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實可行的教師繼續(xù)教育實施方案。針對本校亟需解決的教育教學具體問題，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，積極開展以教育行動研究為主要形式的各種教學研究和教師培訓(xùn)活動，營造了濃厚的研究氛圍，逐步形成了以教學研究為中心的教師教育運行機制。2、充分發(fā)揮教師自主學習能動作用

在實踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點放在教師的業(yè)務(wù)學習問題上。通過建、定、帶、引、評、激、等方法，把理論學習落到實處。3、班主任校本研訓(xùn)活動

以“班主任建設(shè)年”活動為契機，開展班主任校本研訓(xùn)活動。我校緊密結(jié)合教師教育中的實際，從一線班主任工作需要出發(fā)，堅持理論聯(lián)系實際、注重實效的原則，從學生心理健康輔導(dǎo)、學生評語的撰寫、教育敘事、教育反思、與家長溝通的藝術(shù)等方面開展培訓(xùn)工作，形成了該項培訓(xùn)工作的特色。4、做好“新進教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作。本學期為了調(diào)動新教師從事課堂教學的積極性，為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風貌，開學初我校安排了新教師展示課，李漪漪、劉濤、呂陸、康時軍、劉劍、張慧君、徐金碧、潘久利8位同志展示了他們的風采。

5、安排好外出學習教師匯報課。學校在教學人員緊張，師資培訓(xùn)經(jīng)費緊缺的情況下，仍然選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業(yè)務(wù)能力強的教師參加外出培訓(xùn)學習，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。杜春艷、李晉、劉秋月、張慧君、胡艷分別參加了省、市級培訓(xùn)和學習，寫出了心得體會，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學習的體會帶回學校進行匯報，供老師們學習，以點帶面，使全體教師受益。

6、切實落實義務(wù)教育學校教師跟崗學習計劃。我校按上級文件精神推選劉濤老師參加湖北省農(nóng)村骨干教師跟崗學習。

另：本學期我校在教學常規(guī)方面的主要做法如下1、備教改輔實行月檢制度，全期檢查4次。主要檢查是否符合新課標要求、環(huán)節(jié)是否齊備、有無教后反思或是心得；提倡超前備課，杜絕突擊備課應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；分學科檢查，嚴格打分評定等級，要求A\\B\\C三個等級各占三分之一；

2、教上實行候課制，教師提前5分鐘進入教室等候?qū)W生，清點人數(shù)；學校設(shè)有專人負責查勤，查聽教師是否用普通話教學，同時要求一日四次必查（不定時間），當日反饋公布信息；3、作業(yè)注重精批細改，杜絕清一色的勾或叉或者只號日期等級，作業(yè)量要達到學校規(guī)定的次數(shù)，否則一律視為不合格；同時要求學生錯題必糾；在改上要能充分體現(xiàn)教師的批閱痕跡，杜絕馬虎應(yīng)付，達到有目的的訓(xùn)練，有針對的輔導(dǎo)講解，特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差；學校下發(fā)統(tǒng)一的資料，要求班主任及各科教師在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上真正落實，學校不定時的檢查教師的資料，對照資料詢問學生，以此檢查教師是否真正在抓輔導(dǎo)工作；

4、在考試方面，從本期開始，嚴格按照中考要求編班編號組織考試工作，嚴格執(zhí)行監(jiān)考閱卷制度，堅決杜絕考試的違紀現(xiàn)象，同時在每一次考試之后都要教師認真寫出質(zhì)量分析報告，以利今后的教學工作

以上是我校本學期實實在在做的教學常規(guī)方面的工作，相對以往，這是最大的改變，也是最實際的做法，相信隨著時間的推移，我們會在教學常規(guī)上摸索出更多的有實效性的方法和措施。

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大新初中教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

201*-201*學年度

按照中共中央，國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《中小學繼續(xù)教育規(guī)定》，我校在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，201*-201*學年度第一學期的中小學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作基本完成任務(wù).現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、任務(wù)目標明確，工作機構(gòu)健全

我校積極組織廣大教師,認真學習中共中央,國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和全教會、區(qū)、市、科教大會有關(guān)文件精神，明確開展教師繼續(xù)教育，提高教師隊伍整體素，建設(shè)一支適應(yīng)時代發(fā)展需要的師資隊伍，是深化基礎(chǔ)教育改革的迫切要求，也是實施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措。教導(dǎo)處具體負責全校教師繼續(xù)教育工作的計劃、組織、協(xié)調(diào)和檢查、督促、指導(dǎo)，形成了由學校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，教導(dǎo)處具體負責，全體教職工積極參與的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)體制。

二、高度重視，安排周密

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)重、頭緒多，我校經(jīng)過多次會議研究，周密安排了工作步驟。使此項工作思路清晰，參訓(xùn)對象準確，階段分明，任務(wù)實在，進度超前，要求嚴格，學習秩序井然。達到了如期完成任務(wù)，培訓(xùn)效果顯著的目的。通過培訓(xùn)學習，廣大參訓(xùn)教師感到：繼續(xù)教育工作意義重大，是一次思想和業(yè)務(wù)的高值充電，對教育教學工作指導(dǎo)性強，為基礎(chǔ)教育奠定了雄厚的政策理論基礎(chǔ)和堅實的業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ)，必將推動基礎(chǔ)教育工作的迅猛發(fā)展。三、狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培訓(xùn)措施到位

為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，學校領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，向參訓(xùn)教師宣講繼續(xù)教育培訓(xùn)的目的意義，嚴明培訓(xùn)學習紀律。教導(dǎo)處則按照學校統(tǒng)一制發(fā)的規(guī)章制度及各種表格數(shù)據(jù)，嚴格要求，加強考勤，保證了中小學教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)任務(wù)能如期完成。

四、層次明確，成效顯著1、教師職業(yè)道德教育

廣大教職工要認真學習《中小學職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師禮儀規(guī)范》和安慶市的“教師職業(yè)道德十不準”以及學校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”等，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試；組織教師觀看《師表風范全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和記述優(yōu)秀教師事跡的電影《馮志遠》。在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學校、愛學生師德系列教育活動。要進一步規(guī)范教職工學習制度，保證學習時間，寫好學習心得。學習中要聯(lián)系學校和個人實際，認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學校的新要求，為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓(xùn)斥學生、不經(jīng)學校允許擅自收費、隨便接受學生家長宴請的現(xiàn)象。增強為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。2、校本培訓(xùn)

為使教育教學研究，新課程改革的理論和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提高盡快服務(wù)、服從、指導(dǎo)中小學基礎(chǔ)教育教學工作，促使基礎(chǔ)教育上水平，上臺階，學校又把跟蹤培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一個重要環(huán)節(jié)和有效途徑。從保證組織措施入手，落實職責任務(wù)，制定下發(fā)了實踐課和研究課(即校本培訓(xùn))的實施意見和操作辦法，根據(jù)教學實際情況分層分類、多形式、多種類制定研究和實踐課題，并把新課程改革實踐作為一項重點課題。創(chuàng)造人人參與，互相學習和促進的良好環(huán)境和氛圍。從而形成了人人關(guān)心，個個爭做教育教學實踐，教育教學研究骨干的良好局面。使廣大教師把理論融于教育教學，融于實踐，做到理論培訓(xùn)與教研，教改實踐的統(tǒng)一，從嚴要求，做好校本培訓(xùn)的終結(jié)性考核工作，使其在教學工作中發(fā)揮與時俱進的先導(dǎo)性作用。3、新課程改革培訓(xùn)

根據(jù)上級的安排，在認真抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的同時，又開展了新課程改革實驗的師資培訓(xùn)工作。為了使培訓(xùn)工作都能緊張有序地進行，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，開展了多形式、多層次、多渠道、多學科種類的培訓(xùn)，做到了培訓(xùn)與課改工作兩不誤。

4、骨干教師培訓(xùn)

為了全面推進素質(zhì)教育，加快建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，我們把骨干教師選拔培訓(xùn)作為提高教育質(zhì)量的大事來抓，在全校進行骨干教師培訓(xùn)對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學歷和學科的合理分布，反復(fù)篩選出的各層次骨干教師，囊括了全校各個學科。

5、鼓勵教師參加學歷培訓(xùn)，目前我校中學教師本科學歷以上達80％，現(xiàn)有6位教師正在進行本科學歷進修學習，其中2人在職攻讀教育與管理碩士。五、認真督查總結(jié)，做到善始善終

為了繼續(xù)教育工作高質(zhì)量高效益的完成，按上級的政策規(guī)定，把繼續(xù)教育培訓(xùn)作為職稱評定、年度考核，評優(yōu)樹模等的主要依據(jù)之一；并使其發(fā)揮了強有力的推動和促進作用。我校堅持了定期和不定期的總結(jié)督查和評比，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時總結(jié)成功的經(jīng)驗，確保了繼續(xù)教育工作培訓(xùn)的順利開展。同時，重視檔案資料的建立健全，做到繼續(xù)教育的表、冊齊全，并且嚴格登記，嚴格成績評定，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。六、今后的工作打算

今后我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，在做好教師職業(yè)道德教育、骨干教師培訓(xùn)和鼓勵教師參加學歷培訓(xùn)外，重點是要抓好校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)這兩大塊。按縣教育局的要求，善始善終地做好終結(jié)性考核，健全好培訓(xùn)檔案資料。同時，開展一次回頭望，處理好各類遺留問題。

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