吉的堡少兒英語學(xué)期總結(jié)
吉的堡少兒英語學(xué)期總結(jié)
本學(xué)期的英語教學(xué)工作即將結(jié)束,在該學(xué)期中,首先我們結(jié)合幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,采用學(xué)前多元智能,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀念,不是用一種標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,而是會(huì)看到每個(gè)兒童都有發(fā)展的潛能;其次,要求教育者對不同的兒童因材施教,發(fā)現(xiàn)他們不同的智能強(qiáng)項(xiàng),并充分發(fā)揮出來;第三,對兒童采用多元評價(jià)的方法,激發(fā)兒童發(fā)展的積極因素。我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的教學(xué)成果。
一.通過主題網(wǎng)教學(xué),螺旋式的教學(xué)架構(gòu),循序漸進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容,均衡發(fā)展了幼兒"語言、音樂、邏輯數(shù)學(xué)、空間、身體動(dòng)覺、人際、內(nèi)省、自然觀察等八大智能。精彩的活動(dòng)設(shè)計(jì),雙語課程規(guī)劃,豐富了幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。因材施教,因人施教,尊重幼兒的個(gè)別差異,多元化地評量學(xué)習(xí)成效
二.創(chuàng)造全英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,并由鮮明的圖片和可愛的卡通動(dòng)物的角色演繹來注釋教學(xué)內(nèi)容,直接加強(qiáng)幼兒英語的聽說及交談能力,并將英語語言教學(xué)與其他領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)完美結(jié)合,將數(shù)學(xué)及自然科學(xué)等多元智能的課程融入全英語教學(xué)系統(tǒng)中,充分運(yùn)用直接教學(xué)法,讓孩子所見、所聞、所說、所用都是英語,讓孩子在豐富的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三.綜合多種形式的發(fā)音游戲,簡單兒歌,教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)字母、字母的發(fā)音以及英語的發(fā)音規(guī)律。提供孩子以自然的文字環(huán)境,讓孩子傾聽、練習(xí)并欣賞英語的發(fā)音以及韻律。用生動(dòng)活潑的方式讓孩子認(rèn)識(shí)26個(gè)字母,并延伸出趣味盎然的單詞學(xué)習(xí)。
四.綜合教學(xué)法的融會(huì)貫通,例如:以豐富的肢體動(dòng)作來教授等,使學(xué)習(xí)過程更生動(dòng)有趣。
在以后的教學(xué)過程中,我們會(huì)更加努力,不斷創(chuàng)新,讓每一個(gè)孩子都能成才!
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吉的堡少兒英語課程簡介
該課程結(jié)合了全球最尖端的語言學(xué)習(xí)工具,配合最專業(yè)的課程規(guī)劃,建構(gòu)了這個(gè)全新的數(shù)碼學(xué)習(xí)環(huán)境,運(yùn)用語言、音效、音樂、圖形、影像、動(dòng)畫等多媒體呈現(xiàn)方式,讓孩子的英語聽說能力快速進(jìn)步。
吉的堡四大特點(diǎn):1.主題式教學(xué)容生動(dòng)活潑;2.情境式教學(xué)融入日常生活;3.朗詩歌曲結(jié)合TPR輕松學(xué)習(xí);4.完整豐富的多媒體影音教具。
授課對象
致力于4-12周歲華人兒童美式英語教學(xué)
授課方式
游戲教學(xué),情景教學(xué)
九大教學(xué)法
A、直接教學(xué)法(DirectMethod)
B、互動(dòng)式教學(xué)法(InteractiveLearning)
C.情境教學(xué)法(SituationalLanguageTeaching)D.聽說教學(xué)法(Audio-Lingualmethod)
E.肢體反應(yīng)教學(xué)法(TotalPhysicalResponse)
F.溝通式教學(xué)法(CommunicativeLanguageTeaching)G.自然教學(xué)法(NaturalApproach)H.字母拼讀法(Phonics)I.歌謠韻文教學(xué)法(Songs&RhymesTeaching)
課程規(guī)劃
幼兒基礎(chǔ)能力班(KinderClass)
授課對象:為3-6周歲幼兒園小朋友,有無英語字母識(shí)別及拼讀基礎(chǔ)能力的學(xué)生均可
能力指標(biāo):1.能認(rèn)讀大小寫字母及韻文,并能吟唱英文歌曲。
2.具有看字讀音,聽音辨字的能力。
3.具備日常簡單聽,說的溝通能力。兒童英語班JuniorClass
授課對象:小學(xué)(1-3年級)
能力指標(biāo):1.進(jìn)階字母拼讀能力,掌握更多的發(fā)音規(guī)則。
2.培養(yǎng)短文閱讀能力及段落式文章的組織架構(gòu)能力。3.具備系統(tǒng)性語法句型概念。大兒童精修班SeniorClass
授課對象:小學(xué)(4-6年級)或具同等程度之學(xué)童
能力指標(biāo):1.依據(jù)不同主題,均能流暢表達(dá)自我想法與意見。2.能描述中外文化,生活,思想的差異。3.能靈活運(yùn)用英文進(jìn)行研討及演講。
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