201*年暑假棋藝室活動(dòng)總結(jié)

201*年暑假三屯鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

棋藝室活動(dòng)總結(jié)

我們棋藝室在暑假期間主要學(xué)習(xí)了：認(rèn)識象棋棋盤、棋子；擺法、基本走法；基本將法，棋步的讀法和記法；勝和負(fù)；常用術(shù)語；介紹白臉將、雙車錯(cuò)、臥槽馬、重炮、馬后炮、鐵門閂等多種基本殺法并練習(xí)；簡單的捉子和保子技巧；介紹生死棋型，例勝殘局取勝要領(lǐng)和例和殘局守和技巧；對局練習(xí)。

暑假的活動(dòng)使學(xué)生了解和認(rèn)識中國象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂活動(dòng)的意義及活動(dòng)的本身作用。學(xué)習(xí)了象棋活動(dòng)中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場上對陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手分析，認(rèn)識了一些在應(yīng)對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識。組織了學(xué)生之間自由對弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性行為，使學(xué)生在自己的活動(dòng)過程中得到了發(fā)展。

在這個(gè)暑假象棋學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，希望在以后能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的正確的觀念。

暑期主要從象棋的基礎(chǔ)知識、布局、基本殺招、中局戰(zhàn)術(shù)和殘局入門等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。通過暑假教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在基本的布局方面有了很大的提高，在最后一周組織的競賽活動(dòng)中充分展示了出來，主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手，教學(xué)生怎樣來在防守的同時(shí)來進(jìn)攻對方，在象棋的對弈中，分為開局、中局、和殘局三個(gè)階段，如果說開局是全局的基礎(chǔ)，直接影響后中，殘局的發(fā)展形式，那么中局，特別是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分。后期主要給學(xué)員一些經(jīng)典的殘局給學(xué)生演示，以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊，給教學(xué)進(jìn)度帶來不便，這樣就把學(xué)生分成幾個(gè)小組來進(jìn)行教學(xué)，取得的了很好的效果。

總之，我們棋藝室暑期的活動(dòng)基本圓滿完成，在活動(dòng)中還存在好多問題，在以后的活動(dòng)中我們會不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，在以后的活動(dòng)中做的更好。

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201*年春季馬王堆小學(xué)“千益”城市少年宮“棋樂無窮”棋藝室活動(dòng)總結(jié)執(zhí)教教師活動(dòng)總結(jié)鄧楚軍參與人數(shù)24本學(xué)期“棋樂無窮”棋藝室主要講述了中國象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂活動(dòng)的意義及活動(dòng)的本身作用。講述了象棋活動(dòng)中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場上對陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手分析，認(rèn)識了一些在應(yīng)對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識。組織了學(xué)生之間自由對弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性行為，使學(xué)生在自己的活動(dòng)過程中得到了發(fā)展。在這學(xué)期的活動(dòng)中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的世界觀。本期主要從象棋的基礎(chǔ)知識、布局、基本殺招、中局戰(zhàn)術(shù)和殘局入門等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高，在學(xué)校組織的展示活動(dòng)中充分展示了出來，中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手，教學(xué)員怎樣來在防守的同時(shí)來進(jìn)攻對方，在象棋的對弈中，分為開局、中局、和殘局三個(gè)階段，如果說開局是全局的基礎(chǔ)，直接影響后中，殘局的發(fā)展形式，那么中局，特別是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分。后期主要給學(xué)員一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示，以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)員的水平層次不齊，給教學(xué)進(jìn)度帶來不變，這樣就把學(xué)員分成幾個(gè)小組來進(jìn)行教學(xué)，取得的了很好的效果�？傊�，本期的活動(dòng)基本圓滿完成，在活動(dòng)中還從在好多問題，在以后的活動(dòng)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，再來年的活動(dòng)中做的更好。

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