音樂鑒賞總結

201*-201*學年第二學期高中音樂教學總結

時光飛逝，轉眼間這一學期的音樂教學工作已接近尾聲。為了今后更好的進行教學工作，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、自我反思、彌補不足，精益求精�，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下：一、思想工作方面

一學期來，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。學習貫徹黨的各項方針、政策，認真學習落實科學發(fā)展觀，努力提高自身思想道德修養(yǎng)。二、課堂教學方面

高一年級的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學年完成全部課時。本學期內(nèi)容分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。通常學生都愛聽流行歌曲或輕音樂（包括電聲音樂），對于書本上的音樂作品高中生都有一定的排斥心理，認為這些音樂都太難理解或過于深奧。為了使學生能盡快地接受課本中所要求欣賞的內(nèi)容，我通過各種方法拉近學生與這些音樂作品的距離。如：《京劇大師梅蘭芳》欣賞中我請學生演唱《新貴妃醉酒》來體會京劇的唱腔。第二十九節(jié)冼星海的《黃河大合唱》第五樂章《河邊對口曲》的欣賞中，欣賞完之后學生能很快的模唱下旋律，這時結合歌曲描述的內(nèi)容我讓學生即興創(chuàng)作有關學習方面困難的歌詞即興演唱，學生們表現(xiàn)的非常積極。在經(jīng)過一學年的認真教學，高一年級的學生已經(jīng)能在教師介紹作品后獨立的欣賞音樂作品，并且能夠在聆聽作品后大膽說出自己的聽后感，學會從音樂的形式要素去分析體驗作品，在這基礎上還掌握了許多樂理知識。希望自己在今后的教學上有更好的表現(xiàn)。三、教學工作

為了提高自己的教學知識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加區(qū)教育局以及學校組織的教研活動，勤于聽課學習，精心備課。為了上好每節(jié)課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材，常上網(wǎng)查閱資料，博采眾長，課上盡量將課程理論知識生動化、形象化，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代流行音樂結合，增加并延伸了學生的鑒賞興趣，提高了學生的音樂鑒賞能力。完成了教學方面的任務。此外，在教學上我經(jīng)常給學生展示表現(xiàn)自我的機會，目的在于發(fā)現(xiàn)在音樂方面有天賦的學生如

果文化課不是很突出鼓勵他們參加藝考。四、今后努力的方向

1、加強自身的基本功的訓練，課前不僅要備教材、備教法而且要備學生。課堂上注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、教學中努力提高學生欣賞西方音樂作品的興趣，多去了解與音樂作品相關的現(xiàn)代流行音樂，拉近現(xiàn)在高中生與外國音樂作品的距離。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。教育是科學，科學的意義在于求真。教育是藝術，藝術的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身素質，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，把“六步導學”的課堂教學模式作為研究的重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

擴展閱讀：音樂鑒賞心得體會

音樂鑒賞心得體會

自從第一次上了音樂鑒賞課，我就對這門課很感興趣。無論是老師的授課方式還是音樂本身，對于老師所講的內(nèi)容，我都覺得受益匪淺。經(jīng)過一學期的相處和學習，在音樂方面我也略有所知，了解了不同音樂的發(fā)展史。無論是古代音樂，還是流行音樂，以及中外藝術歌曲，經(jīng)過老師的介紹，我們也了解了很多。同時知道了許多音樂方面?zhèn)ゴ蟮淖髑�家，鋼琴家，以及他們不為人知的艱難創(chuàng)作歷程。當老師給我們詳細介紹每一個作品后，在我們了解了一首歌或者一首曲的創(chuàng)作背景以及作者所想要表達的思想之后再去聽每一首歌，感覺真的很不一樣。不像以前總是很盲目的去聽歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音樂，把很多經(jīng)典的音樂遺忘了。

音樂鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，很喜歡老師的講課方式，喜歡老師的平易近人以及溫柔，對我們的理解，最重要的是老師有一顆年輕的心，和愉悅的生活態(tài)度。讓我印象最深刻的是，班上有學生違反紀律打擾到老師上課了，老師的處理方式，我覺得很容易接受，而且老師同樣保持很投入地講課。一堂90分鐘的課，老師總能帶動大家的聽課興趣，每堂課給我們講許多有意義的內(nèi)容。這也是唯一一門可以讓我聚精會神連續(xù)聽兩節(jié)的課。第一次去聽課的時候，就喜歡聽老師唱歌，很動聽。在老師的推薦下，我們也欣賞到了許多著名的曲目。給我印象最深刻的就是《梁�！焚p析。

“指點梅花曲皆無，扶醉且聽梁祝。”當撥起《梁�！愤@斷魂的琴弦，心從來沒有過的感動、悲凄、落淚、無奈唯有這凄涼的琴聲還能告訴現(xiàn)世的世界，愛情是存在的。毋庸懷疑，在每個人的心底都藏著一個永揮不去的影子，即使點點的懷念也是愛的心情。老師給我們播放《梁�！返臅r候，只感覺心隨弦在撥動，愛與誓言在交匯�！读鹤！肺�取了越劇中的曲調因素，是一部小提琴協(xié)奏曲。作者將故事的主要情節(jié)概括為樂曲三個部分音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，將這三個部分融于歐洲傳統(tǒng)奏鳴曲式的結構框架之中：草橋結拜、英臺抗婚和墳前化蝶分別作為樂曲的顯示部、展開部、再現(xiàn)部的內(nèi)容，表現(xiàn)了青年男女對愛情忠誠和對封建禮教的控訴。最后化蝶的描寫，極富于浪漫色彩，可謂全曲的點睛之筆并以浙江的越劇唱腔為素材，成功地將我國民族音樂與西方作曲技法融為一體，用音樂的形式藝術地再現(xiàn)這一動人的故事。

愛情主題：在輕澈的豎琴伴奏下，由獨奏小提琴奏出“愛情主題”，它由越劇唱腔的典型音調演化而來，純樸、優(yōu)美、動情，表現(xiàn)梁山伯與祝英臺甜蜜而美好的愛情。

草橋結拜：大提琴與小提琴對答，情意融融，比擬主人公漫步于草橋亭畔，結拜手足的情景。

主題再現(xiàn)：樂隊全奏的愛情主題，進一步表現(xiàn)了梁山伯與祝英臺之間的真摯友誼和深厚情意。連接部：這是在鋼琴襯托下小提琴演奏的華彩段，表現(xiàn)人物內(nèi)心的喜悅和愛慕之情�？够椋撼林氐拇蠊芎痛筇崆冽R奏及低沉的大鑼作為悲劇的預示，造成惶惶不安的氣氛。象征殘暴的封建勢力的主題，以中低音銅管齊奏為主體的低音線條，用粗暴的音色奏出，威嚴、冷峻而兇狠。接著是小提琴用散板雙弦演奏的激昂音調，表現(xiàn)出祝英臺的痛苦與激憤；象征祝英臺抗婚的主題由小提琴演奏，作曲家借鑒中國樂器琵琶的掃弦技巧，用強烈的切分節(jié)奏，生動地表現(xiàn)了反抗者的精神和形象。接著，“抗婚主題”與“封建勢力主題”交替出現(xiàn)，將音樂推向第一個矛盾沖突的高潮，描述祝英臺激烈的抗婚場面。

樓臺會：由小提琴及長笛奏出梁、�！皹桥_相會”，互訴衷腸的哀傷的慢板主題。接著是獨奏大提琴和小提琴的對答，動情的復調旋律表現(xiàn)一對深愛的主人公生離死別的傷感，如泣如訴、感人摯深。

哭靈投墳：音樂轉為急板，情緒急驟變化，悲憤的音調、緊張的節(jié)奏，形成了展開部的第二個音樂高潮。

化蝶：在寧靜的音樂氣氛中，飄逸的長笛旋律和豎琴的刮奏創(chuàng)造了一個幻想的仙境。加弱音器的小提琴再現(xiàn)了愛情主題，鋼琴奏出流水般的晶瑩音響，弦樂群輕盈的撥奏撲朔迷離，象征梁、祝死后化成一對蝴蝶，在天堂翻飛起舞，永不分離。

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