魏集小學(xué)師德教育工作總結(jié)

魏集小學(xué)師德教育工作總結(jié)

師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之魂，是提升教育質(zhì)量之本。一年來，我校始終把師德建設(shè)工作作為學(xué)校的重要工作硬抓、實(shí)抓，以師德打造教育的形象，以師德鑄造師魂，以師德呼喚時(shí)代教師的精神風(fēng)范，把師德教育活動融于教師的工作、生活和心靈，使教師整體素質(zhì)得到明顯提高，促進(jìn)了教育水平的跨躍式發(fā)展，展示了教育的強(qiáng)大生命力。

一、建立師德建設(shè)長效機(jī)制，保證教育長足發(fā)展學(xué)年初，學(xué)校在上年師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，為加大師德工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，提升師德建設(shè)工作的品位，我們對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的成份、師德建設(shè)活動方案等重新進(jìn)行了修定調(diào)整，使活動機(jī)制得以合理完善。圍繞師德工作目標(biāo)、任務(wù)，建立了六個(gè)制度、兩個(gè)方案、兩個(gè)細(xì)則。六個(gè)制度是師德學(xué)習(xí)制度、師德建設(shè)工作制度、學(xué)校與社區(qū)師德評議制度、師德活動總結(jié)制度、校家共建聯(lián)系制度、師德承諾制度；兩個(gè)方案是師德建設(shè)教育活動方案、師德考核方案；兩個(gè)細(xì)則即學(xué)校師德建設(shè)考核細(xì)則、社區(qū)師德建設(shè)評議細(xì)則。師德工作實(shí)行學(xué)校一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員配合抓。對師德建設(shè)工作，除開學(xué)初領(lǐng)導(dǎo)小組開專題會研究、布置外，每月召開一次師德建設(shè)工作專題會議，針對本階段的工作開展情況，進(jìn)行總結(jié)，查找存在的問題，確立下個(gè)月的師德工作內(nèi)容、重點(diǎn)和任務(wù)，對領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行目標(biāo)落實(shí)、過程指導(dǎo)、責(zé)任追究制度，做到師德教育活動與領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識和創(chuàng)新精神相結(jié)合，與教師的教育水平和教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與關(guān)愛學(xué)生相結(jié)合，與家訪工作相結(jié)合，與班主任工作相結(jié)合，與重大活動的表現(xiàn)相結(jié)合，與評先選優(yōu)工作相結(jié)合。如，在學(xué)期末師德考核不合格則定為學(xué)年末教師考核不得進(jìn)入優(yōu)秀，不得評為先進(jìn)教師。師德教育活動有針對性開展，做到扎實(shí)促效，不走過場，不紙上談兵，重過程、重實(shí)效。由于發(fā)揮了制度、機(jī)構(gòu)的職能，提高了教師整體道德素質(zhì)，營造了濃厚的師德氛圍，使學(xué)校教育有了長足發(fā)展的新起色。

二、開展豐富多樣師德活動，寓實(shí)效于各個(gè)層面1、抓學(xué)習(xí)，促認(rèn)識。為強(qiáng)化師德意識，針對教師的思想實(shí)際，工作實(shí)際，我們采取了集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，日前我們重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)了二次，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十七屆五中全會精神》，學(xué)習(xí)過程中，采取邊學(xué)習(xí)邊討論的方式，并結(jié)合工作實(shí)際談感受、論危害、定工作目標(biāo)，每次學(xué)習(xí)統(tǒng)一提出問題，讓大家思考，力求學(xué)習(xí)能觸及個(gè)人思想，充分認(rèn)識到提高師德的必要性，加快主動認(rèn)識、主動提高、積極向上的自覺性，為師德教育活動能有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、抓活動，促提高在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，針對領(lǐng)導(dǎo)和教師的職業(yè)道德實(shí)際，開展了一系列教育活動。

一是抓領(lǐng)導(dǎo)帶教師，在班子成員中開展主題為“領(lǐng)導(dǎo)要做師德教育活動的忠實(shí)實(shí)踐者”的活動，旨在張揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的公仆意識、服務(wù)意識。圍繞“你在師德活動中的目標(biāo)是什么？你為教學(xué)、教師、學(xué)生、家長做了哪些服務(wù)、是否最優(yōu)；在具體工作中是否有所創(chuàng)新、事例有哪些？哪些方面還達(dá)不到最優(yōu)化”等問題進(jìn)行查擺整改，使班子更具向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，開展了“師德十查十反思”活動。根據(jù)學(xué)校當(dāng)前工作的突出問題，以年級組為單位，通過小組合作，查擺了教師存在的共性問題和突出的個(gè)性問題。此后，學(xué)校統(tǒng)一擬訂了調(diào)查問卷，其內(nèi)容主要針對教師與家長聯(lián)合，對學(xué)生關(guān)愛、對學(xué)生的的教育工作，完成工作任務(wù)的態(tài)度及質(zhì)量三大問題，以書面形式向每個(gè)教師亮出了十個(gè)問題，要求教師“以一位人民教師的真誠”，對照自己平日為家長服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)等工作的實(shí)際，視卷上的十個(gè)問題認(rèn)真嚴(yán)肅地進(jìn)行自查和反思，然后選擇符合自己平日真實(shí)做法的答案，力求達(dá)到了解自己工作的真面孔，正確評價(jià)自我，發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，以此找到自己的亮點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的問題，把自己的不足提升到師德水平這個(gè)根本來認(rèn)識，提升到教育形象這個(gè)大局的高度來認(rèn)識。三是建立了師德考核檔案。每一位教師均建立一張師德考核表，一年來的師德表現(xiàn)情況，都詳細(xì)在表中體現(xiàn)。學(xué)校依據(jù)師德考核表的記錄情況，對教師進(jìn)行師德考核，作為獎懲的依據(jù)。

四是在學(xué)校大力開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，利用局黨委推動的第三輪學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動這股東風(fēng)，結(jié)合學(xué)校的師德教育活動，有效推進(jìn)了師德建設(shè)活動的開展。支部書記劉躍進(jìn)同志作了多次的師德專題講座，結(jié)合我校實(shí)際，指出了存在的問題，并提出了有效的解決方法與措施。通過集中學(xué)習(xí)、組織生活會、撰寫學(xué)習(xí)體會、各項(xiàng)調(diào)查研究等方式，廣泛收集了各方意見，在此基礎(chǔ)上，落實(shí)師德承諾制度，學(xué)校與社會簽訂了承諾書，教師與家長簽訂了承諾書，承諾書的簽訂推進(jìn)了師德建設(shè)活動向縱深發(fā)展。

通過一年的師德建設(shè)工作，我校的師德水平得到進(jìn)一步的提升。廣大家長對學(xué)校教師的師德水平越來越滿意，評價(jià)越來越高，社會聲譽(yù)越來越好。我們將一如既往地抓好師德建設(shè)者工作，確保學(xué)校依法辦學(xué)，辦好人民滿意的教育。

擴(kuò)展閱讀：孫受鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*師德活動方案

孫受鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：宋建民副組長：遲陽功

成員：徐梁、呂麗燕、吳德義、張麗麗、

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本年度要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》四、具體計(jì)劃措施：

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。3、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本年度開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過校園網(wǎng)、板報(bào)、會議等大力宣傳教職工在主題教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。組織開展“文明辦公室”“文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。2、練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會工作將進(jìn)一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各項(xiàng)教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣市級教壇（科）新秀、教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報(bào)與評比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。五、主要活動安排：09年九月：

1、組織教師開學(xué)工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評比考核工作2、舉行慶祝教師節(jié)活動

3、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動（先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)表彰）

4、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記十月份：

1、慶“建國六十周年”

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動（觀看“慶建國六十周年”系列片，體驗(yàn)偉大祖國的輝煌成果）3、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記十一月：

1、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動（師德師風(fēng)講座）

2、全校教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)知識競賽十二月：

1、組織教師撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動總結(jié)（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動總結(jié)。）3、組織開展藝術(shù)周慶祝活動201*年一月：1、慶�！霸�旦”

2、組織教師做好期末復(fù)習(xí)迎考工作3、放寒假二月：

1、制定師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育學(xué)習(xí)動員三月：

1、組織學(xué)習(xí)教師行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記2、開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動四月：

1、清明組織師生祭掃烈士墓活動

2、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》布置教師做好學(xué)習(xí)筆記3、“文明辦公室”自查五月：

1、慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)、“五四”青年節(jié)

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動（教職工先進(jìn)事跡介紹）

3、組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記六月：

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動（弘揚(yáng)師德主題征文）3、“文明辦公室”評比考核七、八月：

1、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育活動（組織教師參加縣師德師風(fēng)活動）2、放暑假

孫受鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

201*.

師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)材料目錄一、《中華人民共和國教育法》二、《中華人民共和國教師法》三、《預(yù)防未成年人犯罪法》四、《學(xué)生傷害事故處理辦法》五、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

六、教師行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

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