201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)品德

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名河北省遵化市�。ㄊ校┧�在單位黨峪鎮(zhèn)大黨峪中心小學(xué)任教學(xué)科品德與生活語文任教學(xué)段低年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）我感觸最深的就是：品德與生活（社會）中創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)內(nèi)容的教學(xué)研究通過學(xué)習(xí)我知道了：要關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新心理的培養(yǎng)教學(xué)工作的實踐和教育科學(xué)研究證明，學(xué)生心理品質(zhì)中的智力因素，固然影響著他們創(chuàng)造性才能的發(fā)展，但非智力因素，如理想、信念、興趣、情感、意志、性格等往往發(fā)揮著更突出的作用。其中，理想和信念是整個心理結(jié)構(gòu)的最高層次。是進行創(chuàng)造性活動的精神支柱。教師在教學(xué)中，要重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的非智力因素，影響學(xué)生創(chuàng)造性才能的還有極其重要的非智力因素。總之，創(chuàng)新教育是一個復(fù)雜過程，更是一門綜合藝術(shù)。積極主動探索和研究新的教學(xué)方法，實現(xiàn)由學(xué)生應(yīng)試能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)W生創(chuàng)新精神培養(yǎng)，這樣創(chuàng)新教育就能開出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。我提的問題有：有什么好的方法控制情緒？如何看待學(xué)生健康？怎樣讓學(xué)生引起注意，迅速集中思維？很多家長認為老師留作業(yè)少，就是不負責任，怎么辦？我參加了三次研討：分別是：我們怎么來做才能讓學(xué)生們重視品德課？怎么讓他們對品德課感興趣呢？如何轉(zhuǎn)化后進生？通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑通過參與視頻答疑活動、問題共研討活區(qū)的內(nèi)容等，讓我有很多收獲，知道了老師們的許多真實想法，明白了要想上好品德動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑課，必須從自身開始重視。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）參加了案例大賽，作品是勞動者的榮耀您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的有《蹲下身來看孩子》和《面對自然災(zāi)害》教學(xué)案例作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？蹲下身來看孩子，確實是一部好作品，能打動心靈的深處，自己是那樣嗎？到底怎樣看待孩子？值得深思。我的問題是：整天讓課改，到底怎樣進行課改，小組討論就是課改嗎？低年級老師不講，學(xué)生能討論會嗎？我現(xiàn)在還是不知道怎樣課改，課堂上還是我說的多，學(xué)生聽我講。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）美麗的小問號（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；創(chuàng)新意識和能力培養(yǎng)內(nèi)容（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）建議：讓學(xué)生多提一些關(guān)于大自然的問題。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）建議：查閱網(wǎng)上資料，告訴學(xué)生準確答案。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位充分備課，把學(xué)生可能提到的問題都想到。校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）四年級的《購物有學(xué)問》通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？我的問題:品德課也要課改，專家能不能給出課改的模式？學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

易操作的流程和方法。

請您寫下來告知我們：感謝專家們的解疑，感謝平臺制作者的辛苦付出，我希望專家們研究一下怎樣搞好高效課堂？高效課堂有沒有簡單、容

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人某某某信息�。ㄊ校┠衬呈∧衬呈兴�在單位某某學(xué)區(qū)思品任教學(xué)科任教學(xué)段八年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。感觸最深的內(nèi)容有《師德情懷與教育責任》，還有學(xué)科專家們制作的簡報，非常精美。我的收獲很多，我感覺作為一名老師，肩上的擔子更重了。最重要的是我這個兼任思品學(xué)科的老師通過培訓(xùn)提高了學(xué)科知識的授課水平。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。各位老師都來說說，對犯錯的學(xué)生如何懲罰？班級主題研討活動我沒找到。但是我在班級論壇和學(xué)科論壇中積極發(fā)帖，寫評論。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。看到各位老師在論壇中積極發(fā)帖、回帖，熱情討論，互相鼓勵，我被深深感染。我有了學(xué)習(xí)的動力，精神的力量。大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《哭泣的孩子》、《網(wǎng)絡(luò)上的人際交往.作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？關(guān)心每一個孩子，尤其要關(guān)愛父母離異的孩子，讓他們的心靈天空一樣晴空萬里。最困惑問題的解決情況如何讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己的學(xué)科？1、首先愛學(xué)生，一視同仁地愛每一個學(xué)生。培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什2、豐富自己的學(xué)科專業(yè)知識，提高授課水平。么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？3、思品老師也可以偶爾幽默一下，不要總是一臉嚴肅。實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《我愛我家》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；讓學(xué)生動起來，在活動中學(xué)習(xí)知識。聯(lián)系現(xiàn)實。（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1、課堂中幾次活動沒有很好的鋪墊與啟發(fā)，學(xué)生活動不充分。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）2、時間把握不太好，課堂節(jié)奏前松后緊。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）校本實踐過程。學(xué)生活動前后都是教師特別注意的地方，活動前要鋪墊與啟發(fā)，活動后要拓展延伸。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）第四課第三框題《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？學(xué)科專業(yè)知識�，F(xiàn)在的學(xué)校都有一體機，電子白板等多媒體設(shè)備，希望以后可以培訓(xùn)課件制作，動畫設(shè)計。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：這次培訓(xùn)，收獲頗豐。希望以后的培訓(xùn)可以有更多的學(xué)員互動的欄目。同班同學(xué)可以更好地互動聯(lián)系，討論交流。

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