特崗教師近三年工作總結
特崗教師個人工作總結
時間過得真快,三年服務時間轉眼間就即將滿期了。感謝國家給了我這次鍛煉的機會,是你讓我在大學畢業(yè)的迷茫中掙脫;感謝岑溪教育局老師們的賞析,是你們給了我工作的機會;感謝誠諫中學的所有領導和前輩,是你們讓我在誠諫中學這個大家庭中慢慢成長。經過三年的磨練,我無論是思想方面,還是工作方面和教育教學方面都取得了顯著的進步,F回顧這三年的工作,總結為以下幾個方面:
一、思想方面:
在這三年的時間,我積極提高自己的思想覺悟,學習“鄧小平理論”、“三個代表”和“十榮十恥”的先進理念,并能遵守師德規(guī)范“十要十不準”、“十五不許”、“十嚴禁”,遵守學校的規(guī)章制度。團結同事,熱心工作。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,具有奉獻精神。嚴格要求自己,無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。
二、工作方面:
在工作上,我服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,在第一年的教學工作中擔任一個班的語文教學工作和6個班的電腦教學工作。在第二年的教學工作中,擔任不同年級的兩個班級的語文教學工作,在第三年中,擔任一個班級的語文教學工作,兩個班級的歷史教學工作,并擔任班主任工作。在教學工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、
認真踏實地做好自己的本職工作。
在教學中,我深入理解課本,在把握課本的同時,采用多種教法結合,運用教學多媒體應用,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學生學習興趣,積極開展各種活動,開闊視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、個人學習方面:
三年中我積極學習各種先進教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學工作。曾多次到南寧、梧州、桂林、岑溪各地去聽課學習。并在201*年積極參加岑溪的“語文高效課堂閱讀教學比賽”并獲得了二等獎,在201*年,參加“誠諫中學多媒體教學技能比賽”獲得了二等獎。在201*年誠諫中學參加“國家傳統(tǒng)文化與語文教學”課題研究課題組中,發(fā)揮極大的作用,被中央課題組評為優(yōu)秀的實驗教師,兩篇論文分別獲得了一等獎和二等獎。在指導學生寫作方面,也取得了滿意的成績,多次獲得指導教師組二等獎。
我知道作為一個新的教師,我不但要讓自己的教學技能得到提高,更要不斷充實自己,提高自己的教師專業(yè)知識。在這三年中,我也讀了很多有關于語文教學的書籍,比如《做智慧型教師》、《素養(yǎng)教育》、《教學漫談》等等,還有班主任方面,為了讓自己更專業(yè),我也看了很多書籍,如《做最好的班主任》、《治班有道》、《杰出班主任的十個好習慣》、《班主任如何說話》等。在三年中,我每天堅持至少半
個小時的閱讀時間。堅持寫教學隨筆和教學日記。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我始終堅信,只要自己付出了汗水,就能讓自己得到鍛煉和成長。雖然在三年中,我氣餒過,失望過,傷心過,迷茫過,但我從沒有放棄自己的理想,忘記自己為人師表的身份。我用心去教誨學生,用情感去培育學生,用自信去感染我的學生。對于我的工作我無愧于心,無悔于我忠愛的教育事業(yè)。
我知道現在我還存在很多缺點和不足,但我還是希望能夠加入教師的隊伍行列,成為岑溪的一名人民教師,希望教育局和學校能給我一個機會,讓我有機會能夠繼續(xù)在講臺上,成就我的優(yōu)秀教師夢。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取成為一個優(yōu)秀的人民教師。
劉家秀201*年5月16日
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特崗三年工作總結
吳忠一中王瑛英
時間過得很快,轉眼間三年特崗服務期已經滿了,這段在學校的日子里,我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心、支持和幫助,讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來,我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,也沒有了初出校門時的稚嫩,三年的磨練,讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下等方面做三年來的工作總結如下:
一、思想品德方面:
三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,熱愛黨,熱愛人民。在學校的教學過程中,能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了較好的教師形象。平時能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習以提高教學水平。并且在工作中能夠顧全大局,團結協(xié)作,以便順利完成各項任務。我也時常在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面
“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,不講臟話、文明禮貌、互幫互助,他們在學校里學會了怎么做人,然后才是學會怎么做事,怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。三、業(yè)務知識和工作能力方面:
201*年8月開始,我分到上橋中學任七年級的信息技術課教師,并和辦公室同事擔任了部分教務處的工作。201*年上半學期繼續(xù)任教信息技術。09年下半學期,由于兩校合并的校舍修建,我又接任了三個班的政治課。學校建好以后,我繼續(xù)任教四個初三班級和兩個初一班級的信息技術課。在這期間,有時候還承擔教務處的工作,對待這些工作我都能認真負責,按時或者提前完成。從08年踏上崗位至今,我將更多的精力灌注在了教育教學中,在這個工程中我更深刻的理解了課本,并且在把握課本的同時,學習采用多種教學手段,把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習的興趣,積極開展各種活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:欲給學生一滴水,老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在同事和領導們的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,使我有了很大的進步。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高,在今后的工作中,我將更加嚴格地要求自己,發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,提升自己的層次,提高自身的能力,力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
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