中心學校201*年度工作總結(jié)

圳上鎮(zhèn)中心學校（校本部）201*年度工作總結(jié)

在即將過去的一年里，圳上鎮(zhèn)中心學校（校本部）在上級主管部門和圳上鎮(zhèn)黨委政府的領導下，沿著學年初制訂的工作目標，全校教職員工團結(jié)奮進，務實進取。認真貫徹落實新化縣教育局有關(guān)文件精神，加強新形勢下的學校規(guī)范管理，促進學校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。一年來，我們在全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量方面取得了一定的成績�，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。

一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設

1、學校德育領導小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育，嚴格要求，認真落實縣教育局提出的德育目標任務。繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育，明確了教師的歷史責任，激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性。中心學校堅持倡導：每一位教師都要具有做一名人民教師的光榮感，安心圳上這貧困山區(qū)工作；要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣；要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

2、組織全校教職工認真學習德育法規(guī)文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責。要求各校每周一次政治學習時間，做到時間落實，內(nèi)容落實，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的思想，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學習、終身學習的楷模。

3、加強班主任培訓工作，組織部分班主任，管理人員，中青年教師赴雙峰考察、學習，召開班主任經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任的管理水平。

4、充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。

5、認真抓好禁毒教育，各校建立了以校長為組長的禁毒教育領導小組，學校召開了專題報告會。認真上好禁毒教育課，做到了時間落實、內(nèi)容落實、教師落實、教案落實，收到了良好的效果。

6、組織全體師生認真學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、胡錦濤總書記、溫家寶總理近期關(guān)于教育的談話，提高了思想認識和依法執(zhí)教的自覺性。

7、加強師德師風建設，組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進一步加強教師的思想教育，中心學校領導與各校領導、教師廣泛開展了交心談心活動，要求各學校的領導干部深入教學、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤棋的思想，沉下身子抓教育教學工作。

8、加強“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展。各校根據(jù)自身的特點，定目標，出方案，有的放矢開展這項活動。中心學校分片包干，將每項活動都落到實處。評出了工作突出的先進個人。二、強化教學管理，全面提升學校教學質(zhì)量

教學工作是學校的生命線。為實現(xiàn)進入縣先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校行列的目標，我們實行規(guī)范化、科學化管理，概括地說是做好了教學管理三部曲：抓好常規(guī)、落實教研、推出成果。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，學校立足實際，根據(jù)《新化縣中小學教學常規(guī)管理規(guī)定》，對教學五個環(huán)節(jié)提出明確要求，對新課標的學習培訓有具體任務。教師嚴格按要求備課，鉆研教材，按教學計劃組織課堂教學，并對學生的學習進行評價，教師之間相互聽課，經(jīng)常交流；教務處建立了教師業(yè)務檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定基礎。

2、以教育科研為先導，科研興校為主題，切實開展校本教研活動。加大校本培訓工作力度，切實開展好教師政治業(yè)務知識培訓活動，努力提高教師的思想認識水平和業(yè)務工作能力，特別是積極做好教師的培訓工作，使他們盡快理解新課標、領會新教材、掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要。本年度，參加省級培訓的有16人，市級學習的達25人次。

定期開展形式多樣的教研活動，提升教學質(zhì)量。要求各教研組每學期教研活動不少于三次，每次活動要求有主題、中心發(fā)言人、有總結(jié)、有評比。

充分發(fā)揮教師本身的資源優(yōu)勢，開展上公開教學課、匯報課、相互聽課、評課、寫教學反思、集體備課、看教學光盤（遠程教育資源）等活動，使教研活動真正做到全員參與，并以此為載體，教師之間互幫互學，取長補短，提升業(yè)務素養(yǎng)。三、管理嚴而有序，確保學校長足發(fā)展1、安全教育

本著“安全第一，預防為主”的方針，我們堅持抓了校車安全、危房安全、防火安全、防盜安全、食品安全等。各學校定期進行安全工作自查，堅持了安全工作月報制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理和上報。同時，各學校加大了宣傳力度，每天利用晨會、集會、中隊活動、圖片展、出刊等形式，進行安全教育，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，樹立“生命不保，何談教育”的觀念，中學聘請派處所同志來校作交通安全知識講座。中心校每逢會議，就強調(diào)安全工作，結(jié)合現(xiàn)實情況，合理布置，強化安全管理手段，把安全工作納入了對學校德育工作、校長綜合考評之中。本年度，全鄉(xiāng)沒有出現(xiàn)過重大的安全事故。

2、“兩基”督導工作

1）、努力鞏固“兩基”成果。確保了學生鞏固率為98%以上，讓每一個學生進得來，留得��；各校軟件資料比較完善，所有資料能裝訂成冊，分類歸檔。

2）、各校都開展了《義務教育法》、《未成年人保護法》的學習與宣傳，提高了社會各界對教育的進一步認識，確保教育健康發(fā)展。

3）、嚴格執(zhí)行上級收費政策，實行了收費公示制度、收費承諾制度。嚴格執(zhí)行發(fā)票報銷手續(xù)，定期公開學校經(jīng)費使用情況；禁止購買教輔資料，切實減輕家長的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔；做好了貧困生生活經(jīng)費的發(fā)放工作，使貧困家庭學生都能上學。

3、強化學校制度建設

本年度，學校整合帶來了一系列新問題，新變化。原有的學校制度不完全符合現(xiàn)在實際，為此，根據(jù)工會法的有關(guān)規(guī)定學校分教研組推選職代表，在全體教師會議上投票表決產(chǎn)生了新的職代會組織，并利用雙休日時間召開一系列會議，討論通過了部分學校管理制度，強化了學校管理，創(chuàng)建和諧校園起了重要作用。四、后勤為基，營造良好育人環(huán)境

1、多媒體網(wǎng)絡配套設施建設進一步加強，為廣大教師交流學習提供了廣闊的平臺。學校食堂的開辦，方便了師生生活�，F(xiàn)代化的實驗室、電教室的配備為教學提供了后勤保障。

2、體現(xiàn)人文管理，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。頂英小學引進資金，改建操場，興修了教學樓，校園面貌煥然一新；校本部投入資金近20多萬元修建了一個高標準的天橋，龍溪小學，中心小學的校舍維修到位，排除了一切安全隱患。

3、想盡一切辦法，爭取上級支持，確保高中部教師津補助經(jīng)費到位，使高中部教師能夠安心教學工作。五、存在問題

1、經(jīng)費極其缺乏，成為各項工作發(fā)展的瓶頸。

2、安全工作還令人擔憂，如初中部原辦公樓，高中部原室驗樓均屬危房，不僅不能使用而且存在著很大的安全隱患，急需改建。

3、教研力度還要加大，教師參與教研的積極性不高，教研工作要有自己的創(chuàng)新。

4、教師隊伍建設任重道遠，學校管理有待加強，遠程教育資源的作用有待發(fā)揮更大的作用。

5、教師編制緊張，近年退休人數(shù)急劇增多，讓人十分頭痛，學科教師配備不合理，缺少音樂、生物、政治、物理等專職教師。

6、學校周邊的辦學環(huán)境不夠融洽，封閉式管理阻力很大，這是歷史遺留問題。

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們?nèi)�校的教職員工與時俱進，搶抓機遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務實地開展工作，一定會憑我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，為自身的專業(yè)成長構(gòu)建平臺，開創(chuàng)圳上教育教學工作的一片新天地。

圳上鎮(zhèn)中心學校（校本部）

201*-12-

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中魚口鄉(xiāng)中心學校201*年度工作總結(jié)

回首201*年，中魚口鄉(xiāng)中心學校在縣局、鄉(xiāng)黨委政府的領導和關(guān)懷下，積極踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，發(fā)展思路清晰，工作目標明確。團結(jié)帶領廣大教職工真抓實干，開拓進取，圓滿完成了年初各項工作任務。

一、梳理今年工作

（一）統(tǒng)籌兼顧，科學決策

1、調(diào)整布局，整合資源。中心校在縣局及鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心支持下，積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，廣泛尋求多方理解，耐心做好說服引導，順利合并了中魚口中學和班咀中學，停辦了西河五、六年級，加快光明完小整體搬遷工作。學校布局的調(diào)整有效整合了教學的資源，極大緩解了邊遠地區(qū)教師缺編的壓力，為全鄉(xiāng)集中投資辦學提供了更多的便利，使更多的學生盡早享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2、談心談話，情感溝通。人是矛盾的統(tǒng)一體，人在工作、學習、生活中更是矛盾重重。而這些矛盾大多又都是缺少溝通、沒有換位思考造成的。如何有效及時的化解校長與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生、學校與家長之間的矛盾，理順他們之間的關(guān)系，一直是我們中心學校重點關(guān)注的問題。因為教育發(fā)展的核心動力來自于人，只有在和諧、舒適的環(huán)境中，教師才能以最大的熱情投入到教學中，學生才能以最好的狀態(tài)投入到學習之中。我們從中國聯(lián)通的廣告語得到啟示“溝通，一切皆有可能”。為此中心學校在學年初就制定了在全鄉(xiāng)開展“談心談話”活動的工作方案。明確要求組織廣大黨員干部深入教師、學生開展真情談心活動，本著“關(guān)心學校、服務教師、關(guān)愛學生”的宗旨，利用課余時間，與教師、學生溝通，交流，疏導學生心結(jié)，傾聽教師的心聲，既給他們壓擔子，又給他們壯膽子，指路子，出點子。談心活動開展一年來，凝聚了人心，消除了隔閡，增進了友誼，激發(fā)了熱情，點燃了教師的生命之火，目前我鄉(xiāng)廣大教師心往一處想，勁往一處使。和諧的校園，良好的師生狀態(tài)，家長的積極配合，為我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量的全面提升營造了良好的氛圍。

3、規(guī)范行為，管理精細。一年來，中心學校認真執(zhí)行國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，開全課程，開足課時；加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為，相繼完善制定出臺了一系列學校常規(guī)管理規(guī)章制度，認真組織了各種專項檢查，通過督查、倒查，落實學校管理工作的規(guī)范化和精細化，加快了各校良好校風、教風、班風和學風的形成，促進了各項教育教學工作的扎實有序地開展，促成了

全鄉(xiāng)學校管理水平的提高，使全鄉(xiāng)各學校的辦學品位得到了明顯的提升。

4、改善條件，美化校園。完善的教育教學和生活設施是學校發(fā)展的堅強后盾。一年來，我校緊緊抓住“校安工程”和中小學合格學校建設的契機，爭取資金，努力改善我鄉(xiāng)中小學的辦學條件，千方百計充實教學設施：班咀中學順利接受市縣合格學校驗收，建成一流的農(nóng)村中學，啟動光明完小綜合樓新建工作，育紅完小“閱讀夢飛翔”圖書館開館工作，西河、安莊、小北洲、紅光等學校自挖潛力添置辦公桌椅、常西完小改善就餐條件等。

（二）隊伍建設，素質(zhì)提升

教育的希望在教師。中心學校始終堅持把提高教師整體素質(zhì)作為隊伍建設的重要任務。

1、抓班子建設，強領導素質(zhì)。校長是學校的靈魂，學校的希望在校長。今年上學期中心校對各校校委會班子進行民主評議，并將結(jié)果作為任用校委會成員的重要指標。中心學校在中魚口中學及班咀中學合并時，公開選拔校長，突出了教師主人翁地位，彰顯了中心校民主管校的決心。

2、抓創(chuàng)先爭優(yōu)，強師德素養(yǎng)。為將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引向深入，促進學�？茖W發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量，確保學習實踐活動在解決學校難點問題和突出問題上見實效。一年來，中心學校要求各校反復學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并出臺了《規(guī)范教師行為六禁令十不準》以規(guī)范教師行為，努力構(gòu)建平等、民主、融洽的師生關(guān)系，維護人民教師崇高的社會形象。本年度，我鄉(xiāng)基本杜絕有償家教、亂辦班、私自兜售教輔資料、體罰和變相體罰學生等違規(guī)行為。本年度內(nèi)我鄉(xiāng)獲市優(yōu)秀教師1人，縣優(yōu)秀教師5人，同時我鄉(xiāng)有12名教師被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”、12人被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

3、抓繼續(xù)教育，強專業(yè)水準

本年度，中心校以“國培計劃”遠程教育培訓為主要抓手，以各類自辦集中培訓和派出參加上級培訓為重要輔助，全力推進我鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育工作。在遠程非學歷培訓工作上，中心校實行全程監(jiān)管，以達到全員合格爭優(yōu)的目標。在派出學習培訓方面，全鄉(xiāng)保證了有機會必參與，一年中，“國培計劃”共培訓30人次；成功完成了英特爾培訓，65人獲得結(jié)業(yè)證書；派出學習達15人次，配合上級各類培訓多次，培訓人員數(shù)百人，讓老師們足不出戶也能學到先進的經(jīng)驗。所有這些措施的落實，都極大的給老師們提供了學習的機會、展示的舞臺，有力的強化了老師們業(yè)務水平。

（三）強化管理，全面提質(zhì)

在過去的一年里，我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量取得了歷史性的的突破：再次獲教育教學質(zhì)量先進單位，并首次躋身全縣第二名，游港中學連續(xù)十四年獲全縣“教育教學質(zhì)量先進單位”，十所完小中有七所進入全縣第二十名，其中常西完小歷史性的首次位列全縣第二名。

1、五育并舉，德育為先

全鄉(xiāng)各校在中心校的領導下，不斷加強學生德育針對性和實效性研究，著眼學生發(fā)展，在加強學生習慣養(yǎng)成教育，為學生終身發(fā)展奠基上進行系統(tǒng)和科學的探索，取得了一系列可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗。

游港中學秉承多年的傳統(tǒng)德育優(yōu)勢，初步形成德育興校的辦學特色；班咀中學借兩校合并的契機，加大對學生行為規(guī)范的教育，七年級新生接受為期五天的軍訓，磨練了學生意志，規(guī)范了學生行為，效果良好；光明、常西、中魚口文明禮儀教育頗有成效，尤其是育紅完小把感恩教育常態(tài)化，實施于課間操，貫穿于整個教學過程。借中考、小學調(diào)考，各校對學生扎實進行誠信教育；借縣局“傳承革命精神，爭做時代新人”對學生進行愛國愛黨愛人民的教育。借“學雷鋒活動月”契機，全鄉(xiāng)上千學生再次重溫雷鋒精神，積極開展助人為樂活動；借“救救姚丹”愛心捐款活動，全鄉(xiāng)師生捐款近萬元，愛心可見一斑。

2、注重過程。加強督查

管理出成效，管理出效益。做常規(guī)管理工作容易，堅持不懈的扎實做好常規(guī)管理就不容易。為了加強各學校常規(guī)管理，掌握各校最真實的第一手材料，使各學校教學常規(guī)管理更科學、更規(guī)范、更實效，中心校注重過程管理，經(jīng)常深入各校，加強督查。

⑴、常規(guī)管理嚴督查。

一年來，中心學校堅持不定期督查、倒查和月通報制度。而每次的督查必定要查各校落實畢業(yè)班四個一工程情況，培優(yōu)輔潛工作到位情況、課改實施情況等。①、督查時，突出“細”：督查時，講究“細”：安全工作細致入微，隱患排查及時，教育落實到位，全鄉(xiāng)無一起重大安全事故發(fā)生。德育管理細分落實：學生行為規(guī)范、文明程度大有提高，養(yǎng)成教育初見成效。班務管理細心深入：放下架子才能促師生平等；富于愛心才能與學生交朋友；重視溝通才能深入學生內(nèi)心；只有這樣，才能善于發(fā)現(xiàn)問題，及時處理問題。②“倒查”時，突出“嚴”：嚴查落實情況，決不疏漏一處。所有督查、倒查情況均形成整改意見并通報全鄉(xiāng)，

均涉及學校評價，與校長的績效工資直接掛鉤。

⑵、課堂調(diào)控挖潛力

為進一步深化課堂教學改革，優(yōu)化教學管理，規(guī)范學校辦學行為及教師教學行為，不斷提高教學效率，我鄉(xiāng)全面落實了課堂調(diào)控策略：及時制定方案科學設計表格、出臺調(diào)控指導意見，建立中心校、學校、班主任多級聯(lián)動的課堂調(diào)控監(jiān)管機制，嚴格按縣局要求落實“普查”“重點督查”，堅決執(zhí)行“日調(diào)控”、“周小結(jié)”、“月總結(jié)”制度。一年下來，教師到校、坐班明顯早了、準時了，空堂放羊式教學沒有了。換來了教師沉下心來備課、看作業(yè)、搞輔導、搞課改研究了。

⑶、重點解剖促均衡

201*年下學期，我鄉(xiāng)各校教育教學質(zhì)量、課改工作發(fā)展極不平衡，尤其是紅光、安莊等學校質(zhì)量偏低下，管理欠到位，課改未落實。面對這一嚴峻現(xiàn)狀，中心學校采取了重點解剖的措施：解剖當天，中心學校全員出動，從該校教學常規(guī)、課改推進、畢業(yè)班工作、安全管理等多方面入手，采取聽課（及時面對面交流，指正課改中的缺失，規(guī)范授課流程等）、查資料（畢業(yè)班工作落實情況、常規(guī)管理過程性資料等）、匯總（及時召開校委會，通報解剖情況，提出整改意見）等方式，收到了不斐的效果：201*年畢業(yè)調(diào)考安莊完小較上年凈升二十多名，更為可喜的是紅光完小甩掉落后帽子，學校躋身全縣第九名。

3、深化課改，引源頭活水

201*年，是我鄉(xiāng)課堂教學改革全面深入，規(guī)范推廣的一年,是我鄉(xiāng)教研工作取得突破性成績的一年。

⑴深化課改培訓。提升課改水平。為切實貫徹縣局201*年全面推廣課改的精神，中心學校在上半年成功舉辦了中魚口、育紅和常西課改現(xiàn)場會，培訓了教師二百余人次；嚴格按縣局要求在初中樹立了12位、在小學樹立了5位標桿課教師；暑假各中小學嚴格按中心校方案要求進行了全員參與的為期五天的課改培訓，絕大多數(shù)教師還寫了數(shù)千字的課改培訓筆記；下半年配合縣局圓滿完成游中、班中、光明四場次的課改培訓現(xiàn)場會，再次對全鄉(xiāng)中小學教師“充電”。

⑵注重行政引領，發(fā)揮標桿作用。中心校充分發(fā)揮校長等學校行政人員知課改、會課改、引領課改、糾偏課改的行政作用，即評課到位，反復糾偏到位。同時充分發(fā)揮標桿課教師的示范作用，在全鄉(xiāng)掀起學標桿、趕超標桿的課改氛圍。

通過多次培訓、觀摩、督查，我們欣喜的看到大多數(shù)教師都能在課堂上積極營造“民主、平等、和諧”的課堂教學氛圍，建立“自主、合作、探究”的學習

模式，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。在11月份的中心校課改驗評中，絕大多數(shù)教師授課流程清晰，課改觀念深入人心，

⑶鞏固課題研究，總結(jié)教研成果。各校在深入推進課改的同時，要求備課組教研組變“教研”為“科研”，強化校本問題研究，切實提高課改的科研水平，今年我鄉(xiāng)共申報縣級科研課題12個，各課題正緊張結(jié)題之中。課改之余，教師把教學心得、課改體會寫成教研論文在《南縣教研》上發(fā)表，參加教研室論文評選：今年我鄉(xiāng)在《南縣教研》上發(fā)表論文7篇，送縣教研室參評論文近70篇，送省參評電教論文3篇，送市級論文多篇，已獲國家二等獎論文1篇，省一等獎1篇。

4、落實課程。一年來，我鄉(xiāng)各校認真落實各級文件精神，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持保證陽光體藝活動時間，認真組織，突出鍛煉效果，為學生的身心健康提供了重要保障。中心校成功主辦第一屆中小學田徑運動會，社會反響良好；在南縣33屆中小學田徑運動會上，我鄉(xiāng)小學組再次獲得總分全縣第三名的好成績，班咀中學實現(xiàn)跨越式大發(fā)展。

（四）開源節(jié)流，保障教學

本年度，中心學校財務管理主要在規(guī)范二字上做文章，將整個規(guī)范進程推進了一步。中心校在以往上級檢查的基礎上，進一步建立健全了相關(guān)財務管理制度，增強了依法理財、民主理財、科學理財意識。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，落實“票據(jù)管理規(guī)定”，規(guī)范財務行為。加強收入支出管理，加強各校的預算管理，加強固定資產(chǎn)管理。加強對項目工程的決算工作，及時對項目工程進行決算。嚴格按照政府文件規(guī)定的政府采購目錄及標準執(zhí)行政府采購，嚴格執(zhí)行國家助學政策，形成完備的學生資助體系，確保助學資金足額及時到受助學生賬戶。

（五）人文關(guān)懷，活躍校園

一年來，工會工作取得了長足的進步。精心組織慶祝建黨90周年的紅歌會；正積極籌備全鄉(xiāng)第二屆二次教代會，已收到提案26份；乒乓球比賽正緊張準備之中¨¨。各校工會在中心校教育工會的領導下，精心策劃各種活動，極大的豐富了教師的業(yè)余文化生活，愉悅了教師的身心。節(jié)日慰問，生日祝福，平時生活的調(diào)節(jié)，各工會都注意記在心上、抓在手上。在婦女節(jié)、重陽節(jié)、元旦等一些重大節(jié)日之際，各校工會精心組織各類活動，帶領老師們積極參與，感受大家庭的溫暖，增進同事間的友誼和感情，和諧人際關(guān)系。中心學校組織的重陽節(jié)慰問活動深受老教師的喜愛和感動，此外，各工會經(jīng)常關(guān)心幫助單位困難教職工。

（六）校園安全，常抓不懈

生命無價，安全為天。學校安全工作容不得一絲一毫的疏忽和大意，中魚口鄉(xiāng)中心學校高度重視學校安全工作，始終把學校安全工作放在學校工作的重中之重，落實責任制。一年來，在多方的共同努力下，確保了各校不出一起安全事故，保證了各校園的平安和諧，為全鄉(xiāng)教育教學的順利開展提供了強有力的保障。各校同時重視落實食品安全、工地建設安全、學校設施設備、交通安全等工作。班咀中學本年度在工程建設期間，學校師生安全存在極大隱患，中心校領導深入工地現(xiàn)場辦公，制定出安全可行的防范措施，有效的保證了師生的安全。在食品安全上，各校加大食堂管理力度，安排專人負責物品采購、管理、監(jiān)督等工作，收效良好。在學校設施設備的安全管理上，繼續(xù)實行每月排查報告整改制度。另外，所有學校本學年都加大了各類安全知識教育宣傳的力度，有效提高了師生的安全防范意識。尤其是校車安全問題上，中心校更是高度重視，澄清底子，取得縣鄉(xiāng)政府支持，多次打擊整頓車輛接送學生專項行動，收到了較好的效果。（七）正視問題，開拓進取

回首過去的一年，我們在感受到成功的喜悅之余，仍感到工作中存在不盡人意之處。

1、學生接送用車，整治成效甚微，存在安全隱患。2、課改全面推進受教師素質(zhì)制約無實質(zhì)性突破。

二、勾勒來年藍圖

㈠、指導思想

201*年我鄉(xiāng)教育工作以全面提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育為宗旨，深入實踐科學發(fā)展觀。全面提升辦學品味，全面提高教師隊伍素質(zhì)，加大教育改革力度，推動教育質(zhì)量的全面提高。

㈡、工作目標

德育創(chuàng)品牌，管理求精細，課改出效益，全面創(chuàng)先進㈢、工作措施

1、以養(yǎng)成教育為抓手，強化學生德育觀念，打造德育品牌，推介提升游港中學德育經(jīng)驗。

2、以課堂教學改革為突破口，打造高效課堂。3、以課堂調(diào)控為著力點，實現(xiàn)精細管理。

4、以兩級畢業(yè)班為重點，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學質(zhì)量五連冠。

5、以校園文化建設為載體，構(gòu)建“一校一品”特色校園。㈣、工作建議

1、原中魚口中學撤并后，因校舍破爛不堪而被閑置，建議上級修繕一新后改為中魚口完小，納入201*年合格學校建設。

2、光明完小即將整體搬入新校區(qū)，建議上級把即將閑置的光明完小校舍修繕后改為教師周轉(zhuǎn)房，合理利用。

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