招生辦201*年工作總結(jié)

1、生源情況在大形勢(shì)下由于人口減少，造成學(xué)生人數(shù)的減少，好多學(xué)校合并，一個(gè)縣的學(xué)校比原來(lái)少了將近一半，使我們初中招生數(shù)量減少，加之201*年是高考教改后、落榜生減少，高校錄取率達(dá)90%多，而高職院校還出現(xiàn)了自主考試招生，降20分征集志愿，還有相當(dāng)部分高職沒(méi)有招滿的情況，也可以說(shuō)是政策導(dǎo)致我們生源減少。這種情況下，在初中層次方面應(yīng)該擴(kuò)大我校招生的覆蓋面，生源學(xué)校范圍擴(kuò)大，建立一張招生的大網(wǎng)，把每一個(gè)生源學(xué)校的班主任老師變成我們的信息員。原來(lái)300所，我們把它增加到600所，并且真正把所有生源學(xué)校的工作落實(shí)到位，落實(shí)到每個(gè)部門，落實(shí)到每個(gè)招生人員，并建立相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，不能泛泛的跑，送簡(jiǎn)章。高中層次的招生工作應(yīng)借助我們的自身優(yōu)勢(shì)，打好免學(xué)費(fèi)這張牌，并且找好切入點(diǎn)，縣級(jí)的普通高中和同層次學(xué)校應(yīng)做為我們的工作重點(diǎn)。在高二學(xué)生群體中大力宣傳，不讓他們被圈到高考的大圈里去。

2、我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，我們的策略和方法還很單一和落后，招生人員穩(wěn)定程度，招生網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，生源發(fā)動(dòng)，以及接待咨詢，都有不足之處。我們的招生業(yè)務(wù)開(kāi)展渠道還很陳舊，招生老師一條線，教職員工一條線，學(xué)生一條線，網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳一條線，開(kāi)創(chuàng)市場(chǎng)很艱難。人員上應(yīng)抽調(diào)在職人員充實(shí)到招生隊(duì)伍中來(lái)，對(duì)聘用大學(xué)生應(yīng)該先上一線學(xué)習(xí)鍛煉，培養(yǎng)我們自己的招生辦隊(duì)伍。應(yīng)該加大在招生代理上的推廣，聘請(qǐng)一些有效的代理，是我校招生量擴(kuò)大的必經(jīng)之路。結(jié)合國(guó)家助學(xué)政策，跳出依賴生源學(xué)校的思路，可以廣泛運(yùn)用社會(huì)上的各種力量進(jìn)行宣傳和招生，例如縣，鄉(xiāng)級(jí)的民政和扶貧部門以及村級(jí)的干部，他們?cè)诋?dāng)?shù)氐恼f(shuō)服力是不可小視的。應(yīng)加大媒體和網(wǎng)絡(luò)的宣傳力度，廣告的力量是不可估量的。

3、我們簡(jiǎn)章上幾年來(lái)都對(duì)外承諾學(xué)生進(jìn)校即簽訂就業(yè)協(xié)議,可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒(méi)有,很多家長(zhǎng)都說(shuō)我們期騙.因這樣那樣的原因造成交了學(xué)費(fèi)退費(fèi)的有二十多,報(bào)名后因?qū)W校條件或其它原因而未交費(fèi)的近五十人的生源流失。讓人心疼。期待大家更緊密的團(tuán)結(jié)留住那些對(duì)我們學(xué)校有意向的學(xué)生。

學(xué)院今年成立了專職招生辦，領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，讓我擔(dān)起這么重要的崗位，

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201*年招生就業(yè)辦工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的時(shí)光在忙忙碌碌中飛快流逝，這一學(xué)年對(duì)我們招生就業(yè)辦來(lái)說(shuō)充滿了艱辛，但結(jié)果是欣慰的。我們能及時(shí)落實(shí)上級(jí)部門和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為工作的基本原則，以發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造性精神為重點(diǎn)，以不講任何借口為理念，以工作有質(zhì)、有序、有力為工作目標(biāo)，保證了本部門的工作能順利進(jìn)展，就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、計(jì)劃落實(shí)情況：原計(jì)劃201*年秋季招生，保持小學(xué)生人數(shù)穩(wěn)定，中專招生500人。安排實(shí)習(xí)兩批。但實(shí)際情況是：小學(xué)招生164人，中專招生共計(jì)600人；安排專業(yè)二年級(jí)近200人的社會(huì)實(shí)踐三個(gè)月。

二、工作措施（一）招生工作

1、采取指標(biāo)落實(shí)制，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

建立指標(biāo)體系，從領(lǐng)導(dǎo)到一般群眾，指標(biāo)數(shù)由多到少，并把這個(gè)指標(biāo)作為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，這樣無(wú)形中加大了大家的招生壓力，一起大家的高度重視。2、統(tǒng)一全員參與意識(shí)

201*年我校招生工作在原來(lái)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把重點(diǎn)放在了群眾的身上。這也是招生中的一項(xiàng)改革。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一，并分別負(fù)責(zé)分包科室和年級(jí)組，帶領(lǐng)全體成動(dòng)員，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。招生前期的工作準(zhǔn)備充分，保證了結(jié)果的凸顯。

3、領(lǐng)導(dǎo)示范起到了帶動(dòng)作用

大多人怕招生，主要是因?yàn)樗枷肷系念檻]，怕受打擊，怕被笑話，更怕面子上過(guò)不去。因?yàn)榻鼛啄甑恼猩�形�?shì)很嚴(yán)峻，各種招生手段層出不窮，更不乏變化多端的“潛規(guī)則”，所以每位老師顧慮重重。這時(shí)候，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)們身先士卒，帶領(lǐng)老師，深入生源學(xué)校，直接面對(duì)面和學(xué)生講招生政策，講我校的亮點(diǎn)，以爭(zhēng)取學(xué)生的認(rèn)可。期間張校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備課件，帶領(lǐng)招生辦主任專門到潛力大的學(xué)校，比如新華路初中、城關(guān)二初中等，和學(xué)生互動(dòng)，解答學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題等，還有陳校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)等帶領(lǐng)老師們深入各初中，一次、兩次，不厭其煩的和學(xué)生以及家長(zhǎng)講有關(guān)招生問(wèn)題，真切的在老師中起到一定的示范作用。從而全體老師不再有怨言，極力投入到招生大戰(zhàn)中。

4、在招生黃金期實(shí)行“階段總結(jié)報(bào)告制”促招生

進(jìn)入7月以來(lái)，招生辦實(shí)行每周一總結(jié)一報(bào)告，總計(jì)報(bào)告做到準(zhǔn)確細(xì)致，讓每位老師及時(shí)了解招生動(dòng)態(tài)，從而引起對(duì)招生的高度重視。同時(shí)要求進(jìn)展慢的科室和年級(jí)組分析困難，找尋辦法，解決面對(duì)的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)人人都不遠(yuǎn)落后。所以招生總結(jié)報(bào)告制度在招生中也起到了一定作用。

5、通力協(xié)作，相互幫助

面對(duì)招生工作，全校教職工都以主人翁的姿態(tài)參與其中，部門之間誰(shuí)都不愿落后，于是出現(xiàn)一些克服各種困難，樂(lè)于奉獻(xiàn)的招生干將，不僅為自己完成任務(wù)，還主動(dòng)為同事招生，為團(tuán)隊(duì)作出了較大貢獻(xiàn)。比如寇偉華、吳海朝、張亞麗，王洪濤、陳曉燕、陳鳳蘭、馬萬(wàn)超、高曉璐等老師為他人的招生不計(jì)報(bào)酬，不講回報(bào)，可以稱得上無(wú)名英雄。

6、踏實(shí)肯干，熱情服務(wù)招生辦公室是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職，細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開(kāi)展好咨詢、接待工作，積極研讀家長(zhǎng)心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練，定期互相交流招生宣傳體會(huì)。為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這一要求，招生辦的每一個(gè)老師認(rèn)真熟悉招生政策，接待家長(zhǎng)和考生時(shí)做到“熱心、細(xì)心、誠(chéng)心、耐心”讓家長(zhǎng)“帶著疑問(wèn)來(lái)，懷揣滿意歸”。從七月初至九月初，招生辦老師犧牲炎熱的暑假，不講任何借口，天天值班并且主動(dòng)延長(zhǎng)上班時(shí)間，保證生源“上得來(lái)、留得住”。

7、教師和新生的綁帶制

經(jīng)過(guò)大家的努力，在開(kāi)學(xué)初報(bào)到新生600多人，這是歷史上的新高。全體老師為之高興，但是每年9月后，都會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生流失，影響了招生成果，為此招生辦在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，制訂了教師和新生的綁帶制，就是要求教師和新生常聯(lián)系、常溝通，作穩(wěn)定工作，并把學(xué)生的穩(wěn)定率作為教師的成績(jī)考核。所以截至目前，新生穩(wěn)定，這是歷史的突破。

三、實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)

今年八月底，在新密市人事局的倡導(dǎo)下，招生辦順利安排了二年級(jí)專業(yè)班200人的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)，獲得較好的社會(huì)效應(yīng)。

四、就業(yè)

本學(xué)期有103名中專生升入不同高等院校，有近50多人進(jìn)入社會(huì)走上了不同的工作崗位。

五、不足與遺憾。招生方面：

（1）招生經(jīng)驗(yàn)還需要總結(jié)和提升。（2）個(gè)別老師為難情緒有待克服。（3）媒體宣傳需要加強(qiáng)。六、改進(jìn)措施：

結(jié)合近幾年的招生經(jīng)驗(yàn)，今年的招生效果還是最好的，但是還要繼續(xù)完善今年的招生方案，制定出更切實(shí)有效的明年方案。

1、加大老師們對(duì)招生的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全員動(dòng)員力量大的優(yōu)勢(shì)。2、堅(jiān)持以往有效招生宣傳的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。

3、資金投入：資金投入是招生工作的有力保障。在厲行節(jié)約的前提下保證資金的供給。建立適合的生源數(shù)量與資金投入比例，保證學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。

4、提前做好明年的畢業(yè)生升學(xué)或就業(yè)問(wèn)題。

新密市二中專招生辦

201*年12月26日

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