職業(yè)中專201*—201*(二)教育教學(xué)工作總結(jié)

職業(yè)中專201*201*（二）教育教學(xué)工作總結(jié)

這一學(xué)期擔(dān)任微二的《電腦美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》、微一的《Powinpint201*辦公應(yīng)用》、春綜合班的《語文》教育教學(xué)任務(wù)，兼春微三、春綜合一班的班主任工作。本學(xué)期遵照學(xué)校按排，按照教育教學(xué)工作計劃的預(yù)定進(jìn)度內(nèi)容完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)做以總結(jié)：

一、前半學(xué)期教學(xué)中效果良好的做法：（一）、專業(yè)課：

1、按照教材：“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，采用了“行動導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的方法，緊密結(jié)合教材特點，在理論課教學(xué)中，講清，歸納，總結(jié)知識點及相關(guān)工具的使用技巧，在實踐操作中對任務(wù)描述，使學(xué)生明確完成項目的主要技術(shù)知識，并結(jié)合示范演示，再讓學(xué)生自己動手，逐步完成任務(wù)過程，并能舉一反三，回顧學(xué)習(xí)過程，使用所學(xué)的知識及相關(guān)內(nèi)容實際制作作品，培養(yǎng)實際工作中的技能和技巧，增強操作技能。另外，在教學(xué)中每一個單元進(jìn)行一次技能測試，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分別進(jìn)行不同的有針對性的輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠?qū)W到一技之長。

2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解掌握了《Powinpint201*辦公應(yīng)用》軟件的功能，同時也學(xué)會了各種不同案例的制作方法。在教學(xué)中將每一個單元分為若干任務(wù)，每個任務(wù)都由“任務(wù)描述，自己動手，舉一反三”三個部分組成，將教材中選用的在實際工作中制造的典型案例作為教學(xué)案例，模擬真實工作場景，培養(yǎng)了學(xué)生能在解決實際問題的過程中逐步提高專業(yè)技能，享受成功，增強了自信。

3、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生既學(xué)習(xí)書本上的知識，還注重實踐操作能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運用書本上的知識，聯(lián)系實際解決實際問題，使基礎(chǔ)不同的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中均有所所獲，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

4、精心備課，為課堂教學(xué)注入新鮮內(nèi)容，在備課中針對不同的知識點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，精心選用最合適的方法，將講授與演示相結(jié)合，充分利用學(xué)校多媒體演示系統(tǒng)，每節(jié)按照學(xué)習(xí)任務(wù)布置相關(guān)實習(xí)實例，并將素材及案例圖像發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生有素材有對比，保證了每次實習(xí)任務(wù)的充實。

5、認(rèn)真上好每一節(jié)課，在實習(xí)中巡回指導(dǎo)，保證每個學(xué)生都能學(xué)到知識，并注重培養(yǎng)他們利用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決問題的能力。

6、加強學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)，認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)，采用了學(xué)生自己動手、一對一互助、3-4人一組探究完成等形式。在本學(xué)期的實習(xí)中，在每堂實習(xí)前安排了詳細(xì)的實習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，在實習(xí)課上先演示，再讓學(xué)生自己操作，并根據(jù)不同學(xué)生的不同問題，進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生既學(xué)會理論知識又掌握了實踐操作技能。在實習(xí)中，定期測試及時小結(jié)，讓學(xué)生有成就感、有緊迫感。

7、課余輔導(dǎo)工作

本學(xué)期我利用下午自習(xí)，抽出一定的時間深入班級進(jìn)行輔導(dǎo)，重點進(jìn)行答疑和對個別學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行了個別輔導(dǎo)。

（二）、語文課：

1、狠抓了誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，希望逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。2、倡導(dǎo)了探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。作文教學(xué)方面，與閱讀結(jié)合在一起，并與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，讓學(xué)生有話說。并在學(xué)習(xí)語文的同時，鼓勵部分學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事認(rèn)真的同學(xué)，發(fā)展自我個性，展示自我文采。3、充分利用課堂引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立閱讀的能力；要求學(xué)生書寫工整，上課用普通話。

4、采用了合作學(xué)習(xí)小組（4人，前后桌為主）。課堂上，嘗試“提出問題－分析問題－解決問題”，要求學(xué)生對老師或?qū)W生提出的問題，自學(xué)后，小組合作解決，在這樣的活動中，讓學(xué)生會各抒己見，大膽發(fā)言，大膽提出反對意見，讓學(xué)生在活動中既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生。二、今后的打算：

（一）、專業(yè)課方面：

1、繼續(xù)采用“行動導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性。

2、繼續(xù)加強學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)，認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)，繼續(xù)采用學(xué)生自己動手、一對一互助、3-4人一組探究完成等形式，根據(jù)不同學(xué)生的不同問題，進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、將教師演示與學(xué)生演示逐步結(jié)合，讓學(xué)生自己在自己動手、互助合作及探究學(xué)習(xí)過程中逐步完成任務(wù)，并能舉一反三，回顧學(xué)習(xí)過程。

4、理論常識及操作要點要在課堂教學(xué)中及時總結(jié)，讓學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際。

（二）、語文課：

１、繼續(xù)狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。２、繼續(xù)倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。善于因勢利導(dǎo)，使探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效。作文教學(xué)方面，一方面與閱讀結(jié)合在一起，另一方面整合于綜合性學(xué)習(xí)中。簡化頭緒，突出重點，在實踐活動中提高學(xué)生的寫作水平。在學(xué)習(xí)語文的同時，發(fā)展自我個性，展示自我文采。３、充分利用課堂引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立閱讀的能力；培養(yǎng)學(xué)生書寫工整，上課用普通話表達(dá)的能力。

４、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材的能力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書初步了解所學(xué)知識，提出質(zhì)疑，或通過課外書籍、網(wǎng)絡(luò)、咨詢、請教等收集有關(guān)資料，或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關(guān)的信息，或按照老師布置的思考題，做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生帶著自己的感悟、認(rèn)識、問題等走向課堂，促進(jìn)課堂上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，激發(fā)學(xué)生課堂上“我要學(xué)”的欲望。

5、繼續(xù)采用合作學(xué)習(xí)小組（4人，前后桌為主）。課堂上，嘗試“提出問題－分析問題－解決問題”，要求學(xué)生對老師或?qū)W生提出的問題，自學(xué)后，小組合作解決，讓學(xué)生會各抒己見，大膽發(fā)言，大膽提出反對意見，讓學(xué)生在活動中既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生。

6、繼續(xù)加強作文指導(dǎo)，提高作文能力。作文訓(xùn)練題選擇能夠創(chuàng)設(shè)情境，帖近學(xué)生生活的文題，讓學(xué)生有話說、想說話，鼓勵學(xué)生表達(dá)真情實感，創(chuàng)作激情作文；作文評改更要形式多樣，堅持“多寫少改詳評”原則，進(jìn)行面批的人數(shù)和次數(shù)再多一些，激勵性的評語更要再斟酌再富有激情。

擴(kuò)展閱讀：二職專教育教學(xué)工作總結(jié)[1]

安丘市第二職業(yè)中專

201*201*學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

（201*年8月）

一年來，在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進(jìn)，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，積極探索職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，突出職教特色，在加強學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等方面做了大量工作，學(xué)校辦學(xué)條件有了很大改變，教育教學(xué)工作取得了較大成績，得到上級部門的充分肯定和表彰。201*年1月，我校被山東省教育廳授予省教學(xué)示范學(xué)校，201*年10月通過了山東省電化教學(xué)示范學(xué)校驗收，12月被評為山東職業(yè)教育先進(jìn)單位，201*年12月被授予《十五規(guī)劃國家教育部重點課題“職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實驗”》研究先進(jìn)單位，201*年12月濰坊市綜合治理委員會授予我校平安濰坊示范校，201*年9月，安丘市教育局授予我校為學(xué)校管理和技能教學(xué)先進(jìn)單位，201*年5月我校團(tuán)委被安丘團(tuán)市委評為紅旗團(tuán)委，201*年被官莊鎮(zhèn)政府授予部門工作先進(jìn)單位等榮譽稱號。在201*年全市師生春季田徑運動會上，我校獲全市職業(yè)學(xué)校組團(tuán)體冠軍;在201*年10月全市師生籃球比賽中，我校獲全市女子組團(tuán)體第二名，并獲得體育道德風(fēng)尚獎;在201*年12月全市師生冬季越野賽中，我校獲全市職業(yè)學(xué)校組學(xué)生團(tuán)體第二名，教師團(tuán)體第一名。201*年4月在濰坊市教育局召開的職業(yè)教育教學(xué)工作會議上，我校作為濰坊市農(nóng)村職業(yè)學(xué)校代表針對推行教學(xué)改革，強化實踐教學(xué)工作情況向大會作了專題匯報。201*年6月28日，安丘市職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)場會在我校隆重召開，濰坊市教育局、安丘市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市職業(yè)學(xué)校校長、初中學(xué)校校長100多人出席會議，我校在會上做工作匯報，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了與會各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的充分肯定。201*年我校對口高考又奪取全市對口高考本科進(jìn)線人數(shù)第一名，實現(xiàn)對口高考本科優(yōu)生培養(yǎng)四連冠，本科進(jìn)線人數(shù)17人，占全市本科上線人數(shù)的70.83%，劉木芬同學(xué)以626分的突出成績獲全市對口高考狀元。近來，已有十幾名學(xué)生被山東科技大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東交通學(xué)院、臨沂師范學(xué)院等省內(nèi)重點院校錄取�，F(xiàn)將我校一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、加強快樂校園建設(shè)營造了良好的育人氛圍

一年來，按照市教育局的要求，我校大力開展快樂校園建設(shè)活動，努力營造校

園濃厚的快樂氛圍，讓學(xué)生以愉快的心情，飽滿的斗志，良好的精神狀態(tài)，全身心投入到校園學(xué)習(xí)、生活中去，使校園內(nèi)人際關(guān)系和諧愉悅，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、成長，使教師在幸福中工作。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制訂落實工作方案。學(xué)校成立了以校長為組長的快樂校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了快樂校園建設(shè)實施方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)，研究具體開展措施，積極開展快樂教學(xué)活動，真正讓學(xué)生在有意義的活動中學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能、學(xué)會做事、學(xué)會做人，使其身心得到了和諧健康發(fā)展。

2、將快樂校園建設(shè)學(xué)生一日活動印發(fā)全體師生，規(guī)范師生日常行為。為使快樂校園建設(shè)活動真正落到實處，學(xué)校將快樂校園建設(shè)學(xué)生一日活動印發(fā)至全體師生，在一日活動中，從起床到晚睡熄燈所有的時間段都進(jìn)行了具體的安排，通過一日具體活動的開展，活躍了校園氣氛，陶冶了學(xué)生情操，規(guī)范了學(xué)生行為，有力地加強了學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生時時有事做，事事受教育，不斷增強學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序、守紀(jì)律的高尚品質(zhì)，樹立了校園正氣，提高了綜合素質(zhì)。

3、將快樂校園建設(shè)各項活動分解到各處室，認(rèn)真組織，努力營造濃厚的快樂氛圍。一是由教務(wù)處牽頭組織開展的活動主要有學(xué)生硬筆書法比賽、學(xué)生作業(yè)評比、爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班集體、普通話會話比賽、集中實習(xí)、實習(xí)技能成果展等活動。在各項活動中學(xué)校高度重視，學(xué)生積極參入，均取得了理想效果。通過開展這些活動，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全校逐步形成了崇尚學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勤學(xué)樂學(xué)的濃郁氛圍。二是由政教處牽頭組織開展的活動主要有第六屆文化藝術(shù)節(jié)、、春運賽、乒乓球比賽、冬季越野賽等活動。這些活動的開展，了學(xué)生的陶冶情操，使學(xué)生不斷充實自我、豐富自我，強化人格塑造，弘揚學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生主動、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展，讓學(xué)生既“成才”又“成人”，形成了濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好校風(fēng)和班風(fēng)。

我校成功舉辦了第七屆文化藝術(shù)節(jié)，通過師生自編自導(dǎo)自演的各種喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)目、書法繪畫、小制作、小發(fā)明等形式，培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦、勤于動手的好習(xí)慣，豐富校園文化生活，活躍文化藝術(shù)氛圍。

4、我校堅持以人為本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)凝神聚力，在生活上關(guān)心、在工作中幫助教職工，讓教職工體驗到學(xué)校大家庭的溫暖，組織了教職工健康查體、老教職工游云門山、教職工參加的文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使校園內(nèi)充滿人文化的氣氛，和諧了人際關(guān)系，提高了教職工的工作積極性和以校為家的主人翁意識。。5．我校強力推進(jìn)“快樂校園”建設(shè)，大力加強了校園顯現(xiàn)文化建設(shè)，在時間上、空間上、活動上、人際關(guān)系上構(gòu)建快樂校園的濃厚文化氛圍，使校園面貌煥然一新，有效地激勵了全校教師凝聚敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教育精神，激勵了全體學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)意識，形成了深厚的校園文化積淀，全面提高了學(xué)校的技能教學(xué)質(zhì)量。在201*年市教育局組織的校園顯現(xiàn)文化點評中，我校成績突出，成為全市職業(yè)學(xué)校顯現(xiàn)文化建設(shè)的一個亮點。

二、學(xué)校管理

加強學(xué)校管理是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，一年來，我們在進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強教職工隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)、建立健全各項規(guī)章制度、強化依法治校等方面都取得了明顯效果，使學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化水平又有了很大提高，管理的效率和質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步。

（一）注重理論學(xué)習(xí)，加強隊伍建設(shè)。

首先加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)。校委會組織校干認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線、方針、政策，深入貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想，做到了廉潔自律、克已奉公、甘于奉獻(xiàn)。黨支部組織校干和全體黨員積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動和“愛我安丘，加快發(fā)展”活動，進(jìn)行“立黨為公，從教為民”的理想、信念教育，提高了黨員干部的先進(jìn)性和工作積極性。為使領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平和管理能力不斷提高，我們十分注重領(lǐng)導(dǎo)干部的政治學(xué)習(xí)，對市教育局印發(fā)的有關(guān)學(xué)習(xí)材料以及《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《決策與信息》等刊物上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與管理方面的知識，進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，校干的管理思想、工作方式、方法和策略等在實際工作中去得到提高，強化了工作能力和思想水平，為創(chuàng)出一流成績打下了基礎(chǔ)。

為使整個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到事事有主管，我們落實了《校干工作分工意見》，加強了教職工的監(jiān)督作用，領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按照學(xué)校確定的工作分工，努力完成自己所分管的工作。每學(xué)期我們都組織教職工認(rèn)真做好對中層以上干部的工作考核，按工作分工和崗位目標(biāo)要求對其評議打分，做到獎優(yōu)罰劣。由于重視政治理論學(xué)習(xí)，注重加強了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，每個領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)心和責(zé)任感都比較強，密切了黨群關(guān)系，從而促進(jìn)了全校各項工作的順利開展。

一年來，我們十分重視加強教職工隊伍建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行了教職工集體政治學(xué)習(xí)制度，我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的實施意見，繼續(xù)深入開展了以“思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)”為內(nèi)容的三大作風(fēng)建設(shè)活動，落實了安丘市教育局《關(guān)于教職工考核的規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。201*年暑假以來，我們根據(jù)市教育局的要求，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)了《教師法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)，并進(jìn)行了考核測試。教職工還堅持寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，觀看了師德教育專題片，這些措施都進(jìn)一步增強了教職工爭創(chuàng)一流、甘當(dāng)紅燭的意識，提高了教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、干好本職工作的思想覺悟。

（二）完善管理機制，提高管理效益。

為進(jìn)一步健全和強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理體制，提高管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化水平，我們對學(xué)校的管理體制進(jìn)行了必要調(diào)整，進(jìn)一步提高了學(xué)校的管理效益。

一是學(xué)校繼續(xù)沿用五處室分口負(fù)責(zé)的格局，細(xì)化分工，明確責(zé)任，從而更好的強化了各處室職能和作用，使學(xué)校整體工作進(jìn)一步向系統(tǒng)化、周密化、規(guī)范化、高效率化邁進(jìn)。二是我們實施專業(yè)組管理，更好地挖掘了教師資源優(yōu)化配的潛力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量和育人效益。三是學(xué)生管理實行領(lǐng)導(dǎo)包班制度，使學(xué)生管理工作更加細(xì)致到位。四是確定了學(xué)校的各級各類會議制度，以保證各種決策、文件、信息的快速傳達(dá)，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展。

（三）建立健全民主制度，廣泛征求師生意見。

一年來，我們廣泛發(fā)揚民主，建立健全各項民主制度，完善學(xué)校監(jiān)督、檢查機制，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切黨群關(guān)系，讓廣大師生充分行使民主監(jiān)督權(quán)利，及時對學(xué)校各項工作提出意見和建議，以促進(jìn)學(xué)校各項工作的開展。

學(xué)校通過每一學(xué)期定期集中一次及不定期多次征求師生員工對學(xué)校管理的建議和經(jīng)常召開教職工及學(xué)生座談會等方式，了解群眾意見和對工作的看法。同時學(xué)校繼續(xù)建立校長信箱，師生有什么意見或建議可以隨時書面報告學(xué)校，從而讓廣大師生參與到學(xué)校管理中來，充分行使其民主監(jiān)督權(quán)利，群策群力，辦好學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各戶了解情況，幫助特困教職工排憂解難。學(xué)校還組織中老年職工和女職工到安丘查體，查出問題讓其及時治療，保證了教職工的身體健康。今年重陽節(jié)，學(xué)校組織離退休和在職的老職工到青州云門山風(fēng)景區(qū)游覽，體現(xiàn)了學(xué)校愛老敬老的傳統(tǒng)和對老職工的關(guān)心。由于我們充分發(fā)揚民主，時時處處關(guān)心教職工，尊重教職工，從而充分調(diào)動了教職工的工作積極性，增強了教職工以校為家的主人翁意識。

（四）堅持依法治校，爭創(chuàng)一流成績。

為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理機制的改革，促進(jìn)各項工作的更快發(fā)展，健全和完善了學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度，提高了各項管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。我們認(rèn)真實施了《教師業(yè)務(wù)綜合考評定級管理辦法》、《班主任綜合考評定級管理辦法》、《學(xué)生綜合考核定級管理實施方案》，通過綜合考核和定級管理，激勵全校師生爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高了學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和育人效益。我們還重新修改制定了《學(xué)校管理考核方案》、《班主任管理考核辦法》等，對在實施過程中發(fā)現(xiàn)的一些不夠完善的方面進(jìn)行了修改和補充，更好地體現(xiàn)了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則。

（五）切實加強安全保衛(wèi)工作。

一年來，學(xué)校進(jìn)一步加強了安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成一名副校長分管、一名主任主管安全保衛(wèi)工作，堅持領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班，學(xué)生24小時輪流值崗，夜間教師和學(xué)生聯(lián)合值班，并制定了安全保衛(wèi)獎罰規(guī)定。根據(jù)上級要求，校長與各領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂了安全管理責(zé)任書，各處室領(lǐng)導(dǎo)與所屬人員簽訂了安全管理責(zé)任書，班主任與學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，層層落實，責(zé)任到人，這些措施的實施，保證了學(xué)生的人身安全和公私財物安全，一年來未出現(xiàn)不法分子竄入學(xué)校搗亂破壞現(xiàn)象，也未出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，保障了正常的學(xué)習(xí)秩序，得到了社會各界的好評。由于學(xué)校安全工作成績突出，201*年12月，我校被濰坊市人民政府授予平安濰坊示范校榮譽稱號。

（六）抓好職教宣傳，擴(kuò)大社會影響。

一是以盛會促宣傳，擴(kuò)大學(xué)校影響。201*年4月，我們經(jīng)過認(rèn)真籌備，隆重圓滿地舉行了201*級新生開學(xué)典禮，邀請了市教育局及官莊黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)參加，起到了很好的宣傳作用。二是通過報刊媒介進(jìn)行宣傳。一年來，《職教論壇》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《現(xiàn)代教育》、《濰坊日報》、濰坊電視臺、安丘電視臺等眾多宣傳媒體經(jīng)常介紹我校的辦學(xué)成績，在社會上引起了較大反響。同時我們還通過濰坊教育電視臺錄制了介紹我校辦學(xué)情況的電視專題片，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。

規(guī)范有效的學(xué)校管理帶來了優(yōu)異的辦學(xué)成績，在201*年的寒暑假分流招生中，招生人數(shù)達(dá)500多人。學(xué)校繼被評為省級重點職業(yè)中專后、201*年又連獲殊榮譽，被授予山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省電化教學(xué)示范學(xué)校、山東職業(yè)教育先進(jìn)單位三項省級榮譽稱號，標(biāo)志著我校辦學(xué)水平已跨越全省的前列。

三、加強學(xué)生安搞好專業(yè)建設(shè)

一年來，學(xué)校把學(xué)生的安工作當(dāng)作大事來抓，通過學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)與畢業(yè)生就業(yè)安指導(dǎo)辦公室，常年開展聯(lián)合辦學(xué)和畢業(yè)生安工作。近年來，學(xué)校先后同青島海爾集團(tuán)、山東電力建設(shè)公司、天津電力建設(shè)公司、江蘇省昆山市勞動局、青島外商投資企業(yè)協(xié)會等省內(nèi)外20多家單位聯(lián)合辦學(xué)，有的還確立了人才輸出定點單位。如今，我校每屆畢業(yè)生都得到了很好的對口安，201*級畢業(yè)生已于201*年5月份全部安完畢。到目前，已有很多單位來校預(yù)訂了05級學(xué)生的用工計劃，畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象越來越突出，形成了畢業(yè)生“出口”順暢的良好形勢。現(xiàn)在我校畢業(yè)生對口安形成了良性循環(huán)，安層次、質(zhì)量、待遇越來越高，受到了社會、家長的高度評價。

201*年10月，通過市場調(diào)查，了解到目前企業(yè)發(fā)展迅猛，數(shù)控技術(shù)人才相對緊缺的情況，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，新開設(shè)了數(shù)控技術(shù)專業(yè)。同時對汽車駕駛與維修、機電一體化等專業(yè)實習(xí)設(shè)備進(jìn)行了更新改造，形成了“拳頭專業(yè)為主，多個專業(yè)并存，長班為主，長短結(jié)合”的專業(yè)特色�，F(xiàn)開設(shè)7個專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)、計算機及應(yīng)用、汽車駕駛與維修、機電一體化、電力建設(shè)工程五個專業(yè)是穩(wěn)定骨干專業(yè)，生源充足，各專業(yè)人數(shù)爆滿。在辦好聯(lián)辦班、普通班的基礎(chǔ)上，我校還開設(shè)了靈活多樣的短訓(xùn)班，如汽車駕駛短訓(xùn)班、微機短訓(xùn)班、電氣焊短訓(xùn)班等，其中汽車駕駛

短訓(xùn)班共培養(yǎng)了1000多名合格的汽車駕駛員，收到了很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

四、德育管理

一年來，學(xué)校在教育教學(xué)中特別重視思想政治工作，始終把德育放在學(xué)校工作的首位，把德育在課堂教學(xué)中滲透，在興趣活動中強化，開拓多種德育渠道，完善校園規(guī)范條例，營造了良好的成才氛圍，取得了顯著的教育效果。

（一）進(jìn)一步完善德育工作管理體制。

學(xué)校十分注重對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期都制定德育工作計劃，安排開展德育活動，定期召開會議，研究德育工作開展情況，在校內(nèi)，建立起了以“班主任團(tuán)委政教處”為主，以“任課教師各管理服務(wù)人員行政處室”為輔的德育網(wǎng)絡(luò)，在校外，建立了學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育體系，形成了多層次、多形式、多渠道、多側(cè)面的全方位德育工作模式，充分發(fā)揮了學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人的作用。

（二）認(rèn)真組織好各項德育活動。

在德育教育內(nèi)容中，學(xué)校根據(jù)各個不同時期的不同形勢，有針對性的結(jié)合學(xué)校的實際，重點開展好愛國主義、集體主義、社會主義、職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)的思想教育，抓好法制教育，繼續(xù)通過舉行專題報告會、演講比賽、主題班會、升國旗、唱國歌、國旗下講話以及一些體育活動、捐助活動等形式來提高教育效果。同時結(jié)合一些重大事件和重要節(jié)日、紀(jì)念、慶典來開展豐富多彩的德育活動。如：“青春的風(fēng)采”文藝匯演、“校園環(huán)境衛(wèi)士”評選活動、“勤奮守紀(jì)，立志成才”演講會、“學(xué)雷鋒精神，樹世紀(jì)新風(fēng)”活動、“難忘師恩、關(guān)注母�！被顒印⑿睦斫】到逃�講座、法制教育講座、安全教育講座等，除此以外我們還于今年5月成功舉辦了第七屆文化藝術(shù)節(jié)活動，營造了濃厚的快樂學(xué)習(xí)氛圍，由于快樂校園建設(shè)活動開展的卓有成效，201*年6月28日，安丘市職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)場會在我校隆重召開，濰坊市教育局、安丘市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市職業(yè)學(xué)校校長、初中學(xué)校校長100多人出席會議，我校在會上做工作匯報，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了與會各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的充分肯定。201*年9月10日隆重圓滿舉行了慶教師節(jié)暨祖國頌文藝匯演。通過這些活動，不僅加強了學(xué)生的思想政治教育，又提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)了他們的上進(jìn)心和求知欲。201*年，我校學(xué)生有2人光榮地加入中國共產(chǎn)黨，一年來有5人次被評為省、市級優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生，有367名學(xué)生被評為優(yōu)秀學(xué)生。在201*年10月舉行的全市祖國頌文藝匯演中，所參賽曲目分獲一、二等獎。我們進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，加強了花草綠地、宣傳櫥窗、墻壁文化等美育陣地的建設(shè)，真正達(dá)到了“每一面墻壁都說話，每一片花草都育人”的效果。

（三）狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一年來，我們對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，狠抓常規(guī)落實，實施規(guī)范化管理，根據(jù)上級教育部門文件要求，制定實施“雙千分”管理制度，實施《班級綜合考核辦法》、《團(tuán)支部綜合考核辦法》，將學(xué)生管理納入考核準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、量化指標(biāo)突出、對比明顯的規(guī)范化管理軌道。我們將學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，注重學(xué)生一言一行，進(jìn)行了“隊列、風(fēng)紀(jì)大檢查、大評比活動”，認(rèn)真落實《學(xué)生綜合考核定級管理實施方案》，使整個校園精神風(fēng)貌煥然一新。

（四）認(rèn)真做好“三結(jié)合”教育，穩(wěn)固學(xué)生專業(yè)思想。

今年學(xué)校繼續(xù)為每位班主任配發(fā)電話卡，加強與家庭、社會的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭社會的輔助教育作用。年初政教處就制定出了有關(guān)固生和家訪方面的指導(dǎo)意見，各班主任都有針對性的做好了家訪工作，今年寒暑假和開學(xué)第一周的時間內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任家訪學(xué)生達(dá)135人次，起到了良好的固生效果。每學(xué)期學(xué)校都要求各班主任制訂出切實可行的固生工作計劃，并將固生工作成績納入班主任工作考核之中，學(xué)校還不定期的召開固生工作會議，通過多種措施將學(xué)生的輟學(xué)率降到最低點。同時，對各班級家庭特別困難的學(xué)生學(xué)校進(jìn)一步加大了學(xué)雜費減免力度，兩個學(xué)期內(nèi)共減免學(xué)生學(xué)雜費近5萬元，體現(xiàn)了學(xué)校大家庭的溫暖，盡最大努力減少因家庭貧困而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象。

五、認(rèn)真抓好教學(xué)工作全面提高教學(xué)質(zhì)量

一年來，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針和國家關(guān)于職業(yè)教育的政策法規(guī)，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，積極開拓，大膽探索，堅持以文化課為基礎(chǔ)、專業(yè)課為主體、技能訓(xùn)練為重點的教學(xué)方針，加強教學(xué)管理，突出技能培養(yǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，在教研教改方面也取得了一定成績。

（一）加強思想政治建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為。

一年來，我們一直把規(guī)范教師的教學(xué)行為當(dāng)作基礎(chǔ)工作來抓，充分利用上級統(tǒng)一安排的集中教育時間，大周例會和節(jié)假日時間，組織學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)及新思想、新動向，不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，從而增強了教師的政治責(zé)任感和使命感，在工作、言行等方面都能做到嚴(yán)于律已，以身示范。

（二）強化培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一年來，學(xué)校在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，開展了各種教學(xué)教研活動，強化培訓(xùn)，促進(jìn)了全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。

一是我們每大周固定一個晚上時間組織全體教師觀看各類優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手錄像、專題報告等，通過學(xué)習(xí)來提高教師的教育思想現(xiàn)代化和教育教學(xué)水平。

二是實行外出考察學(xué)習(xí)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的方法，提高專業(yè)課教師的理論與技能水平，培養(yǎng)“雙師型”人才。我們組織了部分領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)課教師外出參觀考察學(xué)習(xí)，每次參加考察人員都要寫出考察體會，并且發(fā)言交流，收到了很好的效果。同時，我們還充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的先進(jìn)設(shè)備和實習(xí)條件的作用，利用節(jié)假日、星期天，組織計算機、機電、汽修專業(yè)的教師，在外聘技師和科班教師的指導(dǎo)下，對計算機輔助教學(xué)、多媒體技術(shù)、電焊、氬弧焊、電噴技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車維修等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，取得了顯著效果�，F(xiàn)在，我校教師人人都能熟練地應(yīng)用多媒體技術(shù)、制作水平較高的CAI課件，機電、汽修專業(yè)課教師對氬弧焊、電噴技術(shù)、數(shù)控機床等設(shè)備達(dá)到了熟練掌握。

三是大力倡導(dǎo)快樂課堂教學(xué)，在全校掀起快樂課堂教學(xué)的熱潮。一年來，我們把快樂課堂教學(xué)作為授課的重要一環(huán)來抓。學(xué)校制訂了快樂課堂教學(xué)計劃、措施、評價標(biāo)準(zhǔn)，并與考核相掛鉤，使全校形成了“教師教學(xué)快樂，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂”的良好氛圍。

四是抓好公開課、示范課、多媒體教學(xué)觀摩課等，促進(jìn)教師間互幫互學(xué)。我校每個專業(yè)組每學(xué)期都要舉行一節(jié)校級公開課，每位教師都要舉行一次組級公開課，并搞好聽課、評課、評比等工作，由教務(wù)處督導(dǎo)檢查、考核，將聽課制度落到了實處，真正達(dá)到了取長補短、共同提高的目的。

五是通過開展快樂課堂教學(xué)比賽、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)能手評選、現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)比賽、普通話比賽、教學(xué)論文評選等各種形式的活動，達(dá)到常規(guī)教學(xué)和教研教改相得益彰，協(xié)調(diào)發(fā)展。

六是樹立科研先行意識，加強教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法。我們規(guī)定每周一個晚上為學(xué)科教研活動時間，全體教師參加，每學(xué)期學(xué)科組制定切實可行的教科研計劃，并采取有力的措施，使活動開展的有聲有色，富有成效，目前我校正承擔(dān)著一個國家級和兩個省級科研課題的研究任務(wù)。一年來，我校有38篇論文分獲國家、省、市級獎勵；1人被評為山東省優(yōu)質(zhì)課教師；1人被評為濰坊市優(yōu)質(zhì)課教師；因?qū)�口高考成績突出�?人獲濰坊市教學(xué)成果獎；3人被評為安丘市學(xué)科帶頭人；1人被評為安丘市百名優(yōu)秀班主任；7人被評為安丘市教學(xué)能手；5人為被評為安丘市優(yōu)質(zhì)課教師。

（三）完善教學(xué)管理機制，強化督查考核措施。

今年我們進(jìn)一步加強了對教學(xué)管理方面的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校分工一名副校長分管教學(xué)，對教務(wù)處兩名主任的教學(xué)管理進(jìn)行合理分工，一名主任側(cè)重抓文化課教學(xué)及教師考核，一名主任側(cè)重抓專業(yè)課教學(xué)特別是專業(yè)技能的教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)方面的管理考核，從而使學(xué)生的文化知識和專業(yè)技能都得到了加強。對教學(xué)人員嚴(yán)格按照《教學(xué)人員考核方案》、《教師業(yè)務(wù)考核定級辦法》和《教師業(yè)務(wù)考核定級實施細(xì)則》進(jìn)行考核，激勵教師在教學(xué)上下實工夫，充分調(diào)動了教師的工作積極性。學(xué)校認(rèn)真實施簽課制度，任課教師課前必須到教務(wù)處簽課，杜絕無教案或備課不充分上講臺現(xiàn)象的發(fā)生；進(jìn)一步完善《教學(xué)材料考核制度》，組織部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師定時對教學(xué)材料進(jìn)行展評、檢查與考核，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作的正規(guī)化、制度化。對學(xué)生作業(yè)、批閱情況平時學(xué)校實行抽查，期中、期末進(jìn)行大檢查，檢查結(jié)果納入教師考核積分。學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格了《聽課評課制度》，防止聽課、評課走過場、完任務(wù)，弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、學(xué)科組參加聽課評課活動，對教師的教學(xué)情況能夠做到了及時了解，每學(xué)期學(xué)校都組織兩次學(xué)生評教活動，采用問卷形式，對任課教師教學(xué)情況進(jìn)行公正的評定、打分，從而有效地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

（四）加強教學(xué)模式創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校確立了以技能教學(xué)為重點，以能力培養(yǎng)為本位的教學(xué)目標(biāo)，為我校今后教育教學(xué)工作不斷上臺階、上水平注入了強勁的活力。我們深入貫徹執(zhí)行我校制定的教學(xué)改革實施意見,從教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等各方面進(jìn)行了大膽改革。教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,特別是學(xué)生專業(yè)技能水平有了更大提高。

一是本著“加強基礎(chǔ)，突出技能”的原則，切實把培養(yǎng)學(xué)生的技能水平放在突出地位。學(xué)校組織教師根據(jù)各專業(yè)特點和學(xué)生實際情況，在遵循職教辦學(xué)規(guī)律、保證學(xué)生掌握基本理論知識的前提下，適當(dāng)壓縮理論課的課時比例，增加技能培養(yǎng)時間，使文化課、專業(yè)課、技能課按4:3:3的比例開設(shè)，從而做到課時分配合理，符合職業(yè)教育的特點和規(guī)律。

二是加大文化課教學(xué)改革力度，為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。結(jié)合社會對人才知識的需求和對往屆畢業(yè)生就業(yè)后的調(diào)查了解，原有的文化課教學(xué)模式、課程開設(shè)、課時安排相對滯后于時代，針對這種情況，今年我們及時轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，加大了對文化課教學(xué)改革的力度，積極改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，繼續(xù)大力推行“啟發(fā)式教學(xué)”和“分層次教學(xué)”，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。語文教學(xué)在注重其知識性、工具性教學(xué)的同時，靈活處理教材內(nèi)容，從人文的角度培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在潛能和創(chuàng)新能力，走大語文教學(xué)的路子。作文教學(xué)在去年開展開放式作文探索的基礎(chǔ)上，利用課外活動時間開放學(xué)校閱覽室，加大了學(xué)生的閱讀量，增加知識積累，提高文學(xué)修養(yǎng)。政治課教學(xué)本著“小課堂----大社會”的教學(xué)觀，教學(xué)中做到了教學(xué)方式多樣化和教學(xué)內(nèi)容時代化，真正培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的綜合能力。英語和普通話水平的高低直接影響學(xué)生的就業(yè)問題，學(xué)校結(jié)合就業(yè)實際和上級要求，加強了對學(xué)生英語、普通話水平考核力度，對學(xué)生進(jìn)行英語會話和普通話水平定級，促使學(xué)生對兩門課程更加重視。其它各門文化課也都根據(jù)本學(xué)科的特點和教學(xué)計劃，有針對性地進(jìn)行了教學(xué)改革，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效率明顯提高。

三是教學(xué)方法注重了學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。對有些抽象的專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容,理論講授難度大且學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低的問題,改變原來的授課方式,先讓學(xué)生進(jìn)行實驗實習(xí),通過實際動手操作，使學(xué)生在新奇的心情下理解其實質(zhì),從而達(dá)到由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)知識的掌握不斷提高。（五）突出實驗實習(xí)教學(xué)，強化動手能力培養(yǎng)。

第一、我們加強了對實驗實習(xí)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了實驗實習(xí)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，將實驗實習(xí)教學(xué)作為學(xué)校的重要工作，納入學(xué)校工作計劃。學(xué)期初組織有關(guān)教師根據(jù)教材內(nèi)容，制定出切實可行的實驗實習(xí)計劃，學(xué)校根據(jù)大綱要求和專業(yè)教學(xué)規(guī)劃，制定出實驗實習(xí)進(jìn)度表，督導(dǎo)有關(guān)教師按計劃和進(jìn)度上好實驗實習(xí)課。

第二、進(jìn)一步加強了實驗實習(xí)場所的建設(shè)，添新設(shè)備與市場接軌。目前，學(xué)校實習(xí)設(shè)備總投資達(dá)300余萬元。汽車駕駛與維修專業(yè)建成了三個大型汽修實習(xí)室，配備了十余部教學(xué)用車，一套汽車電動程控示教板，透明汽車、充足的教學(xué)零部件和教學(xué)實習(xí)掛圖。電力建設(shè)工程和機電一體化專業(yè)擁有三個高標(biāo)準(zhǔn)電力、機電實習(xí)室，配有兩臺數(shù)控機床、30多輛實習(xí)摩托車、12臺車床、鉆床、臺鉗，30余臺電氣焊機、氬弧焊等設(shè)備，配套齊全的電力拖動設(shè)備可使學(xué)生掌握全面的電力、機電行業(yè)的配電技術(shù)。計算機專業(yè)建成了三個高檔微機室和三個多媒體教室，學(xué)生用機達(dá)200多臺，并配備了教師用機90余臺，建成了校園網(wǎng)和蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，初步形成了計算機教學(xué)應(yīng)用體系。特警專業(yè)配備了刀、槍、棍、劍、沙袋、散打護(hù)具、大型沙袋練功架等武術(shù)器械�，F(xiàn)學(xué)校的各類實習(xí)用室達(dá)十幾個，為學(xué)生實驗實習(xí)教學(xué)提供了有力的物質(zhì)保證。

第三、隨著我校實驗實習(xí)條件的不斷改善，我們對學(xué)生技能培養(yǎng)的要求也越來越高。為滿足需要，今年我們在專業(yè)師資隊伍建設(shè)、專業(yè)實習(xí)方法上狠下功夫，一是高薪聘請的機電專業(yè)、汽修專業(yè)、特警專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師作為兼職教師，常年指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。二是注重校外、校內(nèi)培訓(xùn)。派部分骨干教師利用暑假時間到濰坊、青島、淄博等地進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，掌握程控機床、電噴、焊接、計算機輔助教學(xué)等先進(jìn)技術(shù)，返校后利用節(jié)假日、星期天，舉辦校內(nèi)培訓(xùn)班，把他們學(xué)來的知識傳授給其他專業(yè)課教師。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校都要進(jìn)行嚴(yán)格考核，將參訓(xùn)教師排出名次，對成績突出者給予獎勵，對技能水平偏低者要限期提高，并給予一定處罰。通過校內(nèi)外培訓(xùn)，專業(yè)課教師的整體素質(zhì)有了明顯提高，為學(xué)生的技能培養(yǎng)保證了師資力量。三是采用“模塊式交互教學(xué)法”，學(xué)校對實習(xí)教學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)配安排，既注重搞好本專業(yè)的技能培養(yǎng)，又抓好跨專業(yè)實習(xí)，各專業(yè)都要學(xué)習(xí)計算機知識，汽修、機電兩專業(yè)部分實習(xí)交替進(jìn)行，使學(xué)生真正成為一專多能，計算機專業(yè)學(xué)生等級考核一次考證率達(dá)100%；汽修專業(yè)學(xué)生一次考取汽車修理等級證書達(dá)100%。

（六）通過多種有效措施，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真落實學(xué)校制定的《學(xué)生綜合考核定級管理實施方案》，《學(xué)生文化、專業(yè)理論課考核定級實施辦法》及《學(xué)生學(xué)習(xí)班級量化考核方案》，有效地督促各班學(xué)生的學(xué)習(xí)。二是組織了各種形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識。每學(xué)期我們都要組織學(xué)習(xí)競賽、計算機操作技能比賽、電氣焊、摩托車、汽車駕駛等大比武、普通話水平定級、書法比賽、演講比賽等各種方式的競賽，每次競賽都要排出名次進(jìn)行公布，大張旗鼓地對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。三是組織學(xué)生參加上級舉行的一些比賽活動。四是組織作業(yè)展評，教務(wù)處分別在期中、期末各舉行一次學(xué)生作業(yè)展評，評出好差作業(yè)若干名，并張榜公布，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。五是嚴(yán)格考試紀(jì)律。我們組建試題庫，為各種測試提供方便的情況下，較好地保證了考試的嚴(yán)密性、真實性，同時又把考試成績與任課教師量績考核相掛鉤，從而避免了職校部分學(xué)科的考試自考自，沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)的弊端，調(diào)動了師生教與學(xué)的積極性。

(七)抓好第二課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生一專多能。

為使學(xué)生適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多方面要求，我們在抓好第一課堂教學(xué)的同時，積極開辟第二課堂，通過組織課外活動小組的形式，培養(yǎng)學(xué)生的一專多能。目前學(xué)校共有家電、摩托車維修、駕駛、計算機等十多個技能活動小組，人數(shù)達(dá)到400人以上，學(xué)校像抓第一課堂那樣，認(rèn)真抓好第二課堂的教學(xué)，選派事業(yè)心強，有一定專業(yè)特長的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，統(tǒng)一時間，教務(wù)處加強檢查督導(dǎo)，保證了第二課堂教學(xué)的正規(guī)化和經(jīng)�；�，對第二課堂既注重了“過程”的指導(dǎo)，又注重了“結(jié)果”的評估，學(xué)期末都舉行第二課堂教學(xué)成果展覽，檢驗學(xué)生的實踐動手能力。

（八）抓好高職升學(xué)工作，爭取優(yōu)異成績。

由于學(xué)校教學(xué)管理措施得力，學(xué)生技能培養(yǎng)扎實到位，學(xué)生知識和能力水平得到較大提高。在此基礎(chǔ)上，有升學(xué)深造愿望的同學(xué)我們對有關(guān)科目進(jìn)行了重點輔導(dǎo)，積極支持他們升入高一級院校深造。201*年我校對口高考又奪取全市對口高考本科進(jìn)線人數(shù)第一名，實現(xiàn)對口高考本科優(yōu)生培養(yǎng)四連冠，本科進(jìn)線人數(shù)17人，占全市本科上線人數(shù)的70.83%，劉木芬同學(xué)以626分的突出成績獲全市對口高考狀元。參考學(xué)生大多被青島大學(xué)、石油大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)等高校錄取。

（九）認(rèn)真抓好體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

一年來，我們認(rèn)真執(zhí)行國家頒布的《體育工作條例》，全面抓好學(xué)校的體育工作，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)。首先，學(xué)校十分重視體育課教學(xué)，要求體育教師嚴(yán)格按大綱規(guī)定組織教學(xué)，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行檢查督導(dǎo)，克服了教學(xué)過程中的隨意性。二是認(rèn)真抓好三操和課外體育活動，使三操形成了正規(guī)化，使體育活動實現(xiàn)了經(jīng)常化。三是組織好各種體育競賽活動。自今年底我們先后組織了冬季越野賽、春季田徑運動會、拔河比賽和籃球比賽等，在201*年全市師生春季田徑運動會上，我校獲全市職業(yè)學(xué)校組團(tuán)體冠軍;在201*年10月全市師生籃球比賽中，我校獲全市女子組團(tuán)體第二名，并獲得體育道德風(fēng)尚獎;在201*年12月全市師生冬季越野賽中，我校獲全市職業(yè)學(xué)校組團(tuán)體第二名。

六、后勤工作

一是切實落實崗位責(zé)任制。對總務(wù)工作嚴(yán)格按照《總務(wù)處工作人員考核辦法》進(jìn)行考核，狠抓了總務(wù)人員的每日上崗登記、日�？己恕㈦A段考核和班級公物使用考核。

二是我們狠抓了學(xué)校財務(wù)管理。結(jié)合今年的財務(wù)審計，我們對財務(wù)管理工作進(jìn)一步做了規(guī)范要求，校長負(fù)總責(zé)，分管校長和總務(wù)主任協(xié)助校長抓好財務(wù)工作。會計室嚴(yán)把財務(wù)關(guān)，嚴(yán)格請購、報銷手續(xù)，保管員建立校產(chǎn)各類明細(xì)帳，做到帳物相符，帳帳相符。總務(wù)處要在每月10號前將上月的財務(wù)收支、出入庫帳目和保管情況匯綜報主管校長，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校長要定期檢查，做到了日清月結(jié)和審批權(quán)、購物權(quán)、管物權(quán)、記帳權(quán)“四權(quán)分離”。

三是抓好伙房管理，改善師生生活。根據(jù)我校實際，強化伙房管理，使兩個伙房形成了有序競爭，服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量有了明顯改善，飯菜做到了多樣化、營養(yǎng)化，飯熟水開。學(xué)校成立了以一名副校長為組長的伙房管理小組，定期對伙房飯菜、衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而提高了伙房的服務(wù)質(zhì)量，師生都比較滿意，改善了學(xué)生的生活條件。

總之，一年來我們在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)取，努力工作，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生安、聯(lián)合辦學(xué)等方面，取得了一定的成績。但實事求是的講，學(xué)校工作在有些方面還比較薄弱，離上級要求還有一定差距，比起兄弟學(xué)校來成績還不夠突出，如學(xué)校資金缺口較大，一些急需的設(shè)備添因受財力制約而難以及時充實，教學(xué)實習(xí)設(shè)備離實際需求還相差很遠(yuǎn)，各功能用室十分緊張，難以滿足實際教學(xué)需要。尤其是學(xué)校建筑面積偏小，學(xué)生宿舍緊張，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校下一步的發(fā)展。再是學(xué)校管理的效率還不是很高，教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力還需要更快地提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，積極探索，努力開拓，爭創(chuàng)更大的成績，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。

201*201*學(xué)年度

教育教學(xué)工作總結(jié)

安丘市第二職業(yè)中專

201*年8月

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