秉烈中學201*年秋季學期教導(dǎo)處工作總結(jié)1

201*年秋季學期秉烈中心學校教導(dǎo)處

工作總結(jié)

201*年秋季學期的的工作已結(jié)束，為總結(jié)過去，在反思中展望未來，現(xiàn)將本學期的教導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、思想認識：

在校辦室和教學處的領(lǐng)導(dǎo)下全面開展了教導(dǎo)工作，并在上級的指導(dǎo)下，結(jié)合學校管理特點，認真履行了教導(dǎo)處工作職責。同時，堅信“發(fā)展才是硬道理”的工作宗旨，因而，一直用心探索并實踐推動工作良性發(fā)展的思路。

二、具體工作

（一）組織教師加強了學習，采取了個人選學，走進課堂互動中學、集體探究式學等多種方式，為進一步更新教師教育教學觀念，提高教師整體素質(zhì)做出了努力。

（二）嚴抓了教學常規(guī)工作的管理。整個學期中，組織全體教師堅信“良好的工作過程才能促成良好的工作結(jié)果”的規(guī)律，全面落實了以過程性為主的教學管理工作。側(cè)重抓了教學中備、講、批、輔、考等常規(guī)工作，目的在于就秉烈學生實際，強化“雙基”教學，以圖有效地提高學生“雙基”素質(zhì)，為全面提升學生整體素質(zhì)奠定了良好教學意識基礎(chǔ)。

（三）針對目前出現(xiàn)的多數(shù)學生學習習慣不良，學習風氣不濃厚的現(xiàn)象，組織老師從平時教學中收集到的點滴信息出發(fā)，用心改進教學方法，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和情趣為重點工作，為提高全體教師“以學生為中心，以人為本”工作意識做出一定的理論指導(dǎo)。

（四）加強了教學管理。本學期，在校辦室的支持下，教導(dǎo)處的部分管理辦法得以落實，為教導(dǎo)處全面履行工作職責，推動工作發(fā)展創(chuàng)造了較為良好的管理環(huán)境，為教導(dǎo)處加強教學管理，全面參與學校教育教學工作，落實工作計劃奠定了初步的基礎(chǔ)。

（五）積極參與了教研工作。教導(dǎo)處工作人員也積極參與教研工作構(gòu)思與落實，這為整合教師的教研能力，推動學校校本教研工作的發(fā)展做出了努力。

（六）、教學服務(wù)及檔案管理

1、開學初，按各教師的實際情況全面布置開學初的教學工作，保證了開學初學校工作的正常開展；學期末，全面籌劃和組織了初中的期末考務(wù)工作，使學校期末考務(wù)工作得以順利進行。

2、按課改要求，開齊課程，開足課時；參考廣大教師的意愿，較合理地編排了課表，以課表為導(dǎo)向就環(huán)境教學和學生基礎(chǔ)實際，有意識地引導(dǎo)教師加強了一些薄弱學科的教學工作。

3、按質(zhì)按量地完成了07學年義務(wù)教育檔案及成人教育檔案的填寫、上報、存檔工作。4、按要求，并結(jié)合實際征訂了07學年下學期教材和教輔書。

5、組織部分學生和全體教師配合教科室，布置了遠教三室（遠教收視室、光盤播放室、多媒體教室），并按時、按質(zhì)、按量地整理了遠教的部分資料，為迎接上級對學校“遠教”工作的檢查驗收做出積極努力。

三、存在問題及改進思路

1、在整理學生學籍檔案中，部分老師尚不能深刻地認識到這些檔案的重要性，在整理過程中，仍會有拖延上交時間，或不用心整理以至漏洞百出的現(xiàn)象，甚至會有不用心保存和管理檔案與相關(guān)資料導(dǎo)致整理難度加大的跡象。今后的工作中，應(yīng)著重進一步與教師講明這些檔案的重要性以及整理思路和辦法。

2、還有一些教師習慣于按自己的意愿選擇周課時順序的情況，至少說明這部分教師敬業(yè)、以校為家、顧全大局的工作心態(tài)不佳，應(yīng)有待進一步提高工作思想素質(zhì)。

3、常規(guī)工作：

（1）“備”、“授”、“輔”、“批”中，部分教師仍習慣于按傳統(tǒng)方式進行，說明這部分教師對課改工作認識膚淺，尤其在“備”“批”，仍有部分教師還停留在應(yīng)付學校檢查的行為。今后的工作中，學校應(yīng)加大關(guān)于課改知識的培訓力度和教學工作管理與指導(dǎo)力度。

（2）“月考”工作已基本正�；�，但考后或縱向或橫向全面分析以獲取更為客觀的教學信息的意識不高，未能充分地體現(xiàn)出考的價值，尤其在考后對學生的激勵工作尚未能形成學校性的層次，以實現(xiàn)后考最大化的激勵效果。今后，年級組、學校應(yīng)設(shè)法整合資源，加大月考工作的管理。

（3）挖掘并整合教學資源，促進教師更新教育教學觀念，提高教學效率的工作績效尚不明顯。下一步的工作中，學校應(yīng)繼續(xù)最大限度地提供條件做好教學服務(wù)工作的同時，應(yīng)在管理層次上強化教師充分且有效利用學校教學條件的管理力度，以便明顯地優(yōu)化學校的教學環(huán)境。

4、學生獲取知識信息的渠道過少，除了課堂、課本之外，其他有益的方面涉獵過少，就現(xiàn)代社會的成長需要而言，的確不利于學生的全面發(fā)展。為改變這種狀況，教師個人、學校均應(yīng)引導(dǎo)學生涉獵多種有益知識，和提供條件滿足學生獲取多種有益知識的欲望。

201*年1月

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xx學校201*201*學年度上期

教學工作總結(jié)

一學期以來，我校在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標，以提升教育質(zhì)量為兩大工作重點。以深化教研和科研為動力，以加強隊伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學工作得以順利開展，圓滿地完成了本學期的教務(wù)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、牢固樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化教學管理

教學質(zhì)量是學校工作的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學質(zhì)量最有力的保證，而檢查、反思是管理是否有效的根本所在。1、依法治教，開足課程。

本學期，我校能夠嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，嚴格按課程計劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及體育、大課間活動特色體育的執(zhí)行，保證教學秩序穩(wěn)定正常，各項教育教學活動有序開展。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末，通過調(diào)查、檢查、了解學科平時的教學情況及教學任務(wù)完成情況，力保各學科都要上足課時，保證質(zhì)量。2、查評結(jié)合，夯實常規(guī)。

為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、

上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進一步改變了教師“重結(jié)果，輕過程”，“重教學成績，輕教法”的教學觀念。本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，每月教導(dǎo)處對每位教師的教育教學工作進行全面檢查。幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題。通過檢查，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學習時及時反饋，彌補不足，提出方向，進一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。3、監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量。

本學期，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質(zhì)量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。一學期來，分別對全校的語文和數(shù)學進行了質(zhì)量監(jiān)控檢測。由教導(dǎo)處總結(jié)測驗情況，及時反饋，重點關(guān)注部分成績有較大差距的班級，全面促進學生的提升。期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的討論與反思，對未過關(guān)的學生要求任課教師予以重點輔導(dǎo)，直至補測過關(guān)，夯實學生數(shù)學基礎(chǔ)。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場的安排、學生的編排、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細致，嚴謹踏實。同時教育學生做到誠信考試。常態(tài)化進行教學質(zhì)量的監(jiān)控檢測，進一步增強了廣大教師的質(zhì)量意識。4.多措并舉，轉(zhuǎn)化后進。

要全面提高教學質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工

作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關(guān)注各班后20%學生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學困生臺賬，分學科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實補差措施，按月記載學困生轉(zhuǎn)化過程，各語、數(shù)等老師充分利用課余時間做好學困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。

二、注重師資隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

學校教學質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的�？梢哉f，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力。基于這樣的認識，本學期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓鋪設(shè)一條綠色的通道。

1、切實加強教師的校本培訓。一是精心安排和組織了教師校本培訓活動。包括國培等培訓內(nèi)容以分學科組收看、評議錄像課，集中聆聽專家講座，撰寫、交流聽后感受為主，培訓貼近教師教育教學實際，滿足教育教學需要，實效顯然。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活動。本學期在語文、數(shù)學兩大學科組內(nèi)實施“同課異構(gòu)，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作，促進年級組、學科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過程中，研討教學設(shè)想中困惑的問題、集體研究解決的策略，結(jié)合學校教研課統(tǒng)一安排，分學科組集中聽課評課，深化學校校本教研氛圍，提升教師教科研水平。

2、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設(shè)學習條件。一是只要有外出培訓學習的機會，學�？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓學習。同時要求外出參培教師通過多種途徑，積極將學習回來的新理念傳達給我們學校的所有教師，努力使我校教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升。二是學校撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室還定期購進更新教育教學書刊，供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。

3、注重青年教師專業(yè)成長。我校青年教師是學校發(fā)展的后勁，也是學校的生力軍，他們素質(zhì)的高低，決定著學校今后的發(fā)展。學校大力實施、實行新老教師結(jié)對，把中老年教師豐富的教學經(jīng)驗和有效的教學方法傳承下去。結(jié)對教師之間相互聽課，指導(dǎo)備課，指導(dǎo)上課，指導(dǎo)論文寫作，職責和任務(wù)分明。

三、關(guān)注學生發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。

書法是學生語文素養(yǎng)的重要組成部分，我校自從開設(shè)“書法”課建設(shè)以來，特別重視學生書法能力的培養(yǎng)，正常開設(shè)書法指導(dǎo)課程。我校歷來

重視學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，近年來尤以書法教育為抓手實現(xiàn)學生整體素質(zhì)的提高，我們注意積極營造學生愛書法、學書法的良好氛圍，提高學生書法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶。通過書法課堂教學，活動展示等取得了豐碩的成果，為德陽市小學書法優(yōu)秀學校的爭創(chuàng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。深入研究書法教學理論知識，堅持以人為本的教育理論，進行一、二年級硬筆字教學，三六年級硬筆和毛筆字教學。加強學生的雙姿檢查，加強書法教育的相關(guān)課題研究。我校每學期考核全校

各班書法教育教學水平，評選“寫字最漂亮的班級”和“書法教學優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，加大班級量化考核中書法教學的考核分，平時抽測、期末測試加入書寫卷面分。加強督促各班書法教育課開展情況，并及時反饋，以使書法教育開展得更好。

學校成立書法興趣活動小組，優(yōu)先保證學校書法活動的順利開展，在班級強化書法教學，每周一節(jié)書法課，進入班級課表，上課教師有備課，保證學生練字時間。一至二年級為硬筆書法、三至六年級為毛筆兼硬筆書法。促進了學生特長的發(fā)展，并爭取在各級各類比賽中取得佳績。

學校把書法教育教研活動的研究作為學校教育科研的一部分，組織書法骨干教師參加書法教育研究，每學期一次。

積極開展“特色體育”興趣活動，活動有明確的主題。我校以校園瑜伽為特色體育，經(jīng)常檢查實施情況，做好活動資料的收集。從綜合實踐活動課中每周拿出一節(jié)課，用于特色興趣活動。

在此基礎(chǔ)之上，為進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，提供學生施展才華的機會，學校調(diào)整每周星期三下午的作息時間，專門開辟35分鐘的一節(jié)大課進行學生活動。學校共開設(shè)書法、繪畫、器樂、棋類、球類等多個活動,讓學生自由選擇適合自己個性特長的活動項目�；顒咏M織規(guī)范而有序，活動內(nèi)容特長加特色，活動方式走班與集中。從輔導(dǎo)教師的安排、成員的選定、活動時間、活動地點、規(guī)章制度等方面加強了管理與指導(dǎo)。使學生真正學有所長，學有所得。學校還成功舉辦秋季田徑運動會，此次運動會鍛煉了學生，檢驗了班級的體育課和體育活動開展情況。收到

很好的效果。

各類興趣活動的開展，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活，為學生快樂成長、全面發(fā)展開辟了多元化的渠道。

四、努力工作，碩果累累。

1、加強學籍管理，嚴控輟學。在上級主管部門規(guī)定時間內(nèi)完成了各年級學生的電子學籍管理工作。規(guī)范地做好入學、休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。及時完成小一新生學籍數(shù)據(jù)錄入、上報、審核工作。

2、及時、準確的完成了201*年度基礎(chǔ)教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)錄入和上報以及“普九”數(shù)據(jù)上報工作；在規(guī)定時間內(nèi)完成學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測量、錄入和上報工作。

3、我校經(jīng)過努力，獲得“德陽市書法教育優(yōu)秀學�！狈Q號。有五名老師獲得合格書法教師稱號，有十名學生獲得小小書法家稱號。

4、各功能室管理人員積極做好管理工作，使功能室的效益得到充分發(fā)揮，為教學提供有力的支持。五、201*年春季教導(dǎo)處工作思路

1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、加強師資培訓力度。堅持以自學為主，集體培訓為輔的培訓方式，鼓勵教師主動自覺學習，切實提高業(yè)務(wù)水平；特別要加強教師使用電子白板的培訓，讓現(xiàn)代化的教學設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、新學期多進行教師業(yè)務(wù)以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質(zhì)

量更高效。

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，提升教師的教科研意識。一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學活動中，我校取得許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，為學校教育教學質(zhì)量的提升貢獻出一切力量。、

xx學校教導(dǎo)處201*年1月9日

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