201*年秋季圖書(shū)室工作總結(jié)

201*年秋季圖書(shū)室工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、工作情況1、健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為每本書(shū)登記建卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。

3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本完好無(wú)損。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1.圖書(shū)的管理只是途徑，圖書(shū)借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)圖書(shū)室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，對(duì)上期末新購(gòu)圖書(shū)進(jìn)行分類、整理，貼上書(shū)簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)圖書(shū)等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書(shū)制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書(shū)借閱時(shí)間，盡量使全校師生能借閱到圖書(shū)，每周一堅(jiān)持師生開(kāi)放一小時(shí)以上，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。

2及時(shí)為師生編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

3、圖書(shū)室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成部分，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書(shū)館的工作上，打掃閱覽室，

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使閱覽室呈現(xiàn)一個(gè)的氣氛，為每位借閱書(shū)刊的教師、學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。

4、本學(xué)期對(duì)借書(shū)的教師服務(wù)主動(dòng)積極熱情，對(duì)新進(jìn)的新書(shū)認(rèn)真清理，以便于各位教師查閱。

三、問(wèn)題和教訓(xùn)

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足:

1.班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠積極,還有學(xué)生不借書(shū).有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一起把工作做得更好.少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,把圖書(shū)館的工作做得更出色.

2、班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)得還不夠，集體借閱出了一些問(wèn)題：如不及時(shí)歸還，遺失或污損圖書(shū)無(wú)人負(fù)責(zé)等情況。

四、今后的打算和努力方向

在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。作出更大努力，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮圖書(shū)室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書(shū)管理工作不斷向前邁進(jìn)。

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擴(kuò)展閱讀：圖書(shū)館201*-13年度第二學(xué)期工作總結(jié)

圖書(shū)館201*-13年度第二學(xué)期工作總結(jié)

及下學(xué)期工作設(shè)想

圖書(shū)館本學(xué)期學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神為指針，以踐行“三實(shí)兩創(chuàng)”為核心，以實(shí)施“三大工程”為依托，以“學(xué)校201*年度工作要點(diǎn)”為基點(diǎn)，通過(guò)適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要，適應(yīng)教學(xué)科研需要，適應(yīng)師生閱讀需要的各項(xiàng)舉措，保證了圖書(shū)館學(xué)期工作計(jì)劃的順利完成。具體匯報(bào)如下：

一、本學(xué)期完成的工作：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了金日勛書(shū)記《偉大的長(zhǎng)征，激昂的號(hào)角》的講話和陳虹巖校長(zhǎng)“三點(diǎn)要求”，進(jìn)而將圖書(shū)館學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神落到實(shí)處。增強(qiáng)了全館的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2、響應(yīng)學(xué)校黨委開(kāi)展“三實(shí)兩創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，圖書(shū)館在“求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí),創(chuàng)新、創(chuàng)一流”上下功夫。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),弘揚(yáng)求實(shí)精神,促進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)水平和服務(wù)實(shí)效有了顯著的提高。

3、積極踴躍參與機(jī)關(guān)第三黨總支的各項(xiàng)活動(dòng)，緊密?chē)�繞學(xué)校及圖書(shū)館的中心工作，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提高廣大館員的進(jìn)步意識(shí)，引導(dǎo)普通群眾積極靠近黨組織，努力打造“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

4、根據(jù)學(xué)校推進(jìn)實(shí)施“三大工程”的要求，強(qiáng)化“一個(gè)落實(shí)、兩個(gè)推動(dòng)”的實(shí)施效果。按“三大工程”的任務(wù)性質(zhì)，結(jié)合部門(mén)職能分解、細(xì)化工作。實(shí)現(xiàn)了以下目標(biāo)：一是轉(zhuǎn)變了思想，創(chuàng)新了工作思路。二是增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。三是樹(shù)立了“全員育人”意識(shí)。

5、通過(guò)對(duì)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中國(guó)圖書(shū)館職業(yè)道德準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，全面規(guī)范了館員的言行舉止，提升了館員的師德水平。通過(guò)對(duì)《黑龍江幼專圖書(shū)館規(guī)章制度》的貫徹與檢查，增強(qiáng)了館員的履職意識(shí)，提升了館員

的事業(yè)心和責(zé)任感。通過(guò)認(rèn)真履行“六心服務(wù)承諾”，在圖書(shū)館造就了“服務(wù)第一、讀者至上”的濃厚氛圍。

6、為提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量，我們從提高館員業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，以此推動(dòng)圖書(shū)館隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們根據(jù)工作需要，確定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)部分館員進(jìn)行了CNMARC的專項(xiàng)輔導(dǎo)。不僅提升了館員的業(yè)務(wù)技能，更滿足了圖書(shū)館管理工作的需要。

7、加強(qiáng)了與“蘭文化”有關(guān)的館藏書(shū)刊的宣傳推薦工作。本學(xué)期圖書(shū)館針對(duì)學(xué)校黨委提出的創(chuàng)建以“蘭文化”為主體的校園文化的號(hào)召，圖書(shū)館作為富于文化特色、肩負(fù)文化傳承的特定服務(wù)部門(mén)，積極挖掘館藏資源，努力將與“蘭文化”有關(guān)的館藏書(shū)刊推薦給讀者，為提高全校師生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)主題校園文化建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

8、圖書(shū)館將結(jié)合“4.23”世界讀書(shū)日，以紀(jì)念“五、四”青年節(jié)為契機(jī)，聯(lián)合（團(tuán)委）學(xué)生工作處、初等教育系舉辦了黑龍江幼專第六屆大學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽暨“中國(guó)夢(mèng)，赤子心”讀后感征文活動(dòng)，并開(kāi)大會(huì)予以表彰。無(wú)論從活動(dòng)影響到預(yù)期目標(biāo)都達(dá)到了前所未有的效果。不僅教育了大學(xué)生知國(guó)、愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)，更啟發(fā)了大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

9、完成了庫(kù)存過(guò)刊合訂本及當(dāng)年過(guò)期期刊的CNMARC編制工作。庫(kù)存過(guò)刊合訂本及當(dāng)年過(guò)期期刊都需要進(jìn)行CNMARC錄入，本學(xué)期圖書(shū)館繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，不僅要完成余下庫(kù)存過(guò)刊合訂本CNMARC的錄入，還做好下架報(bào)紙的整理、裝訂、分編、上架工作。

二、下學(xué)期工作設(shè)想：

1、做好入學(xué)新生“怎樣利用圖書(shū)館”培訓(xùn)等相關(guān)工作。

下學(xué)期，我們將利用新生入學(xué)教育、讀者座談會(huì)等契機(jī)，開(kāi)展“大學(xué)生怎

樣利用圖書(shū)館”教育，幫助入學(xué)新生盡快了解圖書(shū)館、真正喜歡圖書(shū)館、有效利用圖書(shū)館。隨著“金盤(pán)圖書(shū)館管理軟件”與“一卡通”連接，讀者借閱圖書(shū)更加便捷，為了使入學(xué)新生能夠盡快接受借閱服務(wù)，我們將主動(dòng)與學(xué)�！耙豢ㄍā狈�務(wù)部門(mén)聯(lián)系，配合他們做好入學(xué)新生借閱功能的開(kāi)通工作。

2、通過(guò)召開(kāi)“讀者座談會(huì)”的方式聽(tīng)取大學(xué)生的意見(jiàn)與建議。

讀者是圖書(shū)館的上帝，圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展離不開(kāi)讀者的關(guān)心與支持，圖書(shū)館各項(xiàng)工作的推進(jìn)也需要讀者的不斷參與，對(duì)于圖書(shū)館工作的成效和服務(wù)的優(yōu)劣，讀者最有發(fā)言權(quán)，因此，圖書(shū)館保持與讀者的密切聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)與建議就非常必要和重要，下學(xué)期，圖書(shū)館將召開(kāi)涵蓋所有系、班的學(xué)生“讀者座談會(huì)”，并且根據(jù)學(xué)生需要不定期地召開(kāi)由部分學(xué)生代表參加的“讀者座談會(huì)”，以便及時(shí)了解學(xué)生讀者的意見(jiàn)與建議，拉近圖書(shū)館與讀者的距離，塑造圖書(shū)館親和的服務(wù)形象。

3、為更好地提高圖書(shū)利用率，提升圖書(shū)館服務(wù)實(shí)效，增強(qiáng)大學(xué)生讀者的閱讀興趣，在全校造就“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍，下學(xué)期擬創(chuàng)建由圖書(shū)館牽頭的校級(jí)“黑龍江幼專讀者協(xié)會(huì)”。建立一支涵蓋全校學(xué)生的以讀書(shū)交流為主，積極參與圖書(shū)館工作的學(xué)生社團(tuán)，通過(guò)開(kāi)展各類活動(dòng)擴(kuò)大影響，使其成為圖書(shū)館聯(lián)系讀者的橋梁，最終實(shí)現(xiàn)“貼近讀者、以書(shū)會(huì)友、營(yíng)造氛圍、指引方向”的目標(biāo)。不斷滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，不斷提高大學(xué)生的思想品質(zhì)、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

4、細(xì)致調(diào)研，認(rèn)真篩選，做好201*年度報(bào)刊的訂閱工作。

為保證學(xué)校訂購(gòu)報(bào)刊的資金投入能有效使用，圖書(shū)館將繼續(xù)本著“利于教學(xué)、利于科研、利于讀者”的原則，在確保圖書(shū)館所訂期刊、報(bào)紙相對(duì)穩(wěn)定的前提下，全面征求學(xué)校各方面意見(jiàn)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行相應(yīng)的增刪調(diào)整，使201*

年所訂閱的報(bào)刊更符合學(xué)校教學(xué)需要，更適合師生閱讀需要。

5、根據(jù)讀者的不同需要，開(kāi)展讀者預(yù)約服務(wù)與跟蹤服務(wù)。

為發(fā)揮圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)，增加圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容，下學(xué)期，圖書(shū)館將開(kāi)展讀者預(yù)約服務(wù)與跟蹤服務(wù)。我們將根據(jù)讀者閱讀需求或科研需要，主動(dòng)了解讀者閱讀的主題或者科研的方向，根據(jù)情況幫助他們找尋對(duì)應(yīng)或相近的文獻(xiàn)資料。我們將結(jié)合圖書(shū)館現(xiàn)有條件，借助與其它高校館的良好關(guān)系，想方設(shè)法地推動(dòng)讀者預(yù)約服務(wù)與跟蹤服務(wù)。增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，拓寬讀者服務(wù)外延。

6、根據(jù)學(xué)校資金投入情況，適時(shí)做好圖書(shū)館書(shū)刊及設(shè)備采購(gòu)工作。根據(jù)學(xué)校資金投入的情況，在可能進(jìn)行的書(shū)刊及設(shè)備的采購(gòu)工作中，我們將適時(shí)做好與文獻(xiàn)及設(shè)備等方面的篩選、預(yù)算、招標(biāo)、采購(gòu)等相關(guān)工作。

圖書(shū)館201*年7月11日

友情提示：本文中關(guān)于《201*年秋季圖書(shū)室工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年秋季圖書(shū)室工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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