順江學校教學教研工作總結201*.12.2

順江學校教導處工作總結

（201*-201*學年）

一學年以來，我校教導處工作以上級文件精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞深化課程改革,加強學法指導，推進校本教研，加強教學常規(guī)管理等方面開展工作，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生綜合素質(zhì)的提高，全面提高學校教學質(zhì)量和教研水平�；仡欉@一年的工作，主要做到了一下幾點：

一、圓滿完成適齡兒童入學和畢業(yè)班升學工作。

在教導處和全體教師的緊密配合下，本學年的適齡兒童入學和畢業(yè)班升學工作圓滿完成。其中一年級適齡兒童人，入學人，入學率100%；三類殘疾兒童人，入學人，入學率100%。小學輟學率0，初中輟學率0；升學率，小學六年級100%，初中九年級98.5%；初中非畢業(yè)年級綜合及格率、優(yōu)生率達到縣規(guī)定標準。

二、順利完成干部教師交流工作。

按照新津縣教育局要求，我校本年度交流到外校教師6人，交流到我校教師6人，順利完成干部教師交流工作，具體情況如下：順江學校交流教師何軍霍小娟馬龍梅高紅梅賀益群王瓊外校交流教師（交流學校）學科李明全（興義中學）劉瓊（龍馬小學）周靜（文井小學）黃小麗（興義中學）凌偉（安西中學羅素芬（龍馬小學）政治數(shù)學語文數(shù)學英語語文三、建立健全教師培訓和研修制度。

學校教師繼續(xù)教育工作由教導處牽頭，教科室負責，成立了學校繼續(xù)教育工作小組，建立健全了教師培訓和研修制度。教師繼續(xù)教育達到規(guī)定要求。

成立了學校名師工作小組，以周小波為重點，著力培養(yǎng)學校名師，充分發(fā)揮名師的引領、支教、幫扶工作，現(xiàn)已結對校內(nèi)4對，校外6對。結對教師在名師的指導和幫助下進步迅速。

教師學歷達標率100%，其中�？迫�，本科人，在讀人，研修班在讀2人。圓滿完成教師學歷提升和學習培訓任務。學校還加強對青年教師、骨干教師、班主任、教師繼續(xù)教育管理人員的培養(yǎng)、培訓，要求參培教師認真學習，全年共有150余人次參與各次培訓，學習結果與期末考核掛鉤。

四、統(tǒng)一活動推動融合，校本課程建設學校特色。

1、鼓勵教師跨年級上課、教研、聽課。學校部分學科教師實現(xiàn)了跨學段上課，低段王建強、張麗麗除了上低段體育之外，還負責高段七八年級的舞蹈和乒乓球課，高段的程洪強負責六七八年級的體育課，另外信息技術、美術、音樂課也實現(xiàn)了夸年級上課。學校把高低段相同學科教研組活動安排在統(tǒng)一的時間段，鼓勵教研組合作研討，便于教師跨年級教研。教導處規(guī)定每學期至少安排兩次低段和高段共同參加的學科教研會，每個教師跨年級聽課至少4節(jié)。

2、建立適合高低段的學校制度。根據(jù)學校實際情況，學校制定了《順江學校常規(guī)檢查制度》、《順江學校教師考勤制度》、《順江學�？冃Э己酥贫取�，全校按統(tǒng)一標準執(zhí)行，推動學校的進一步融合。

3、學校開設的校本課程主要有低段的少年宮活動課和高段的體育選修課。少年宮活動課包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、剪紙、書法、科創(chuàng)；高段體育選修課包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舞蹈，這些校本課程的開發(fā)，極大的豐富了學校的學科教學，本學年，學校的學生多次獲得縣級以上獎勵，也為學生的學習生活增添了無窮的樂趣。

五、精心組織201*級畢業(yè)工作。

專門設立“順江學校201*級招生考試宣傳欄”，及時公布招生考試信息。全縣前一千名人數(shù)在九年一貫制學校中名列第二位，畢業(yè)升學率98.5%，被評為新津縣201*年招生工作一等獎。

六、積極開展武侯結對和名校集團工作。

學校充分利用與成都43中的結對機會，學習先進的教育教學經(jīng)驗。全年共開展活動6次，參與教師達到了50多人次。同時，我校主動參與新津外實校集團活動，承擔了2次片區(qū)賽課比賽和1次演講活動，全年參與人數(shù)達到了70多人次，很好的為我校教師的學習和展示提供了機會。

七、堅持綜合素質(zhì)評價，積極推進課程改革。

1、堅持開展素質(zhì)教育，多方位評價教師和學生。制定了順江學校素質(zhì)教育方案和素質(zhì)教育評價方案。按學期和學年對學生進行綜合素質(zhì)評價，同時，我們努力完善非統(tǒng)考科目的評價制度，堅持用多元評價的策略綜合評價學生，發(fā)揮評價對學生學習的激勵作用，評價結果以等級呈現(xiàn)。

2、以建設高效課堂為抓手，推進學校課程改革。經(jīng)過一年的努力，學校學校的高效課堂已初見成效，低段四年級到高段九年級以學習小組和導學案的使用為契機，在提高課堂效率上下功夫，學生的自主學習、合作探究、積極展示能力逐步提高。為了解決學生課前預習的問題，教導處專門為語文、數(shù)學、英語、物理、化學科目設置了預習課，基本實現(xiàn)了預習加正課的課時設置模式，有效解決了農(nóng)村學抓好讀書活動，打造書香校園。

3、為拓展學生課外知識面，提高學生閱讀興趣，濃化讀書氛圍，本學年繼續(xù)在中高年級開設閱讀課，語文科教師每周至少一次帶領學生到圖書室閱讀。各班建成班級圖書銀行，共收集到圖書800余本，學生把自己的好書寄存到學校與全班同學相互分享，把圖書館建在身邊，學生閱讀的習慣初步形成。語文教師加強讀書方法的指導，教會學生做好摘、抄、背、記等讀書的方法，使學生養(yǎng)成良好讀書習慣。語文科落實各年級課外閱讀篇目，配合閱讀組織了多種形式的競賽活動：古詩詞背誦競賽、生字競賽、作文即席競賽等，并評出了一、二、三等獎若干名。系列活動較大地激發(fā)了學生讀書寫字的興趣，取得良好成效，部分學生的寫作能力得到迅速提高。

八、做好學籍管理。

我校堅持學籍與學位相統(tǒng)一的原則，學生轉入、轉出、休學、復學按規(guī)定出具證明，有相應的登記冊；嚴格控制學生流失，有流失學生登記冊；按時參加縣上學籍審核，準確填寫各類學籍報表，學籍管理真實、規(guī)范。

九、開齊開足開好課程。

我校嚴格按照四川省和成都市課程設置要求，開齊課程，開足課時。學校行政領導兼課和聽課，深入課堂。曾校長兼任七年級政治，劉校長兼任八年級數(shù)學，林校長兼任思想品德課。校級領導每周聽課不少于2節(jié)，分管教學的領導每周聽課不少于4節(jié)，做到了及時評課、議課。

十、學校強化教學常規(guī)管理。

1、規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)檢查。本學年，學校教導處重點修訂了《順江學校常規(guī)檢查制度》，有效規(guī)范和引導教師的教學行為。一方面，把教學常規(guī)檢查作抓手，加強對教師上課的監(jiān)督，堅決杜絕隨意調(diào)課、誤課、無案上課現(xiàn)象，集中抽查八次，通過隨堂聽課，抽查備課簿、作業(yè)本等形式，有目的地對不同年級，不同學科進行教學檢查、反饋，及時采取有效措施，解決發(fā)現(xiàn)的問題；另一方面，狠抓教學過程的每個環(huán)節(jié)，要求教師堅持“五個認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真反思總結），圍繞課堂教學改革的思想，明確課改的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值。本學年集中檢查9次，隨機抽查50余次。

2、強化教學質(zhì)量監(jiān)控，提高質(zhì)量意識。

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們充分發(fā)揮檢測對教學的診斷和對學生學習的促進功能，力求科學地組織好考試工作。教務處加強各年級學科階段考查的監(jiān)控，對各年級階段測評進行跟蹤，及時了解測評情況，對存在不平衡的年級，及時與相關科任教師共同分析，研究存在問題，尋求改進教學方法，確保同級科教學成績相對均衡。學月、期中、期末質(zhì)量檢測，我們認真組織，做到統(tǒng)一監(jiān)考、流水閱卷，統(tǒng)一反饋，從嚴從實對本學期學生學習情況進行檢查，教導處根據(jù)上級的指導項目統(tǒng)計數(shù)據(jù)，認真分析考試得失，提出改進教學意見，為今后修正教學工作提供依據(jù)。

3、自覺認真抓好減負工作。

本學年，我校繼續(xù)貫徹執(zhí)行省教育廳“減負”的有關規(guī)定，認真落實教學計劃，積極探索合理負擔下的高質(zhì)量教育之路。嚴格控制學生學習時間與學習總量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教師備課不僅要吃透教材，而且要把“減負”的意識貫徹到備課中。要求教師備課時加強學生課堂作業(yè)和課后作業(yè)的優(yōu)化研究，在落實教學任務的同時，提高練習的針對性和實效性，同時，嚴格篩選好配套練習，防止過濫或使用不當藍本，切實減輕學生的學業(yè)負擔。開展學科競賽，促進學生綜合素質(zhì)提高。

4、為進一步豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，提高學生綜合素質(zhì)。本學期，以教研組為單位，結合學科課程改革特點以及學校教育教學重點開展學科競賽活動。語文組舉行古詩抽背、識字比賽、作文即席比賽；數(shù)學組舉行口算競賽、綜合能力競賽；英語組開展單詞限時賽、聽力比賽、閱讀比賽，藝體組的羽毛球、學生籃球比賽，通過各項比賽激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學習尖子，使學生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。

十一、落實教研活動，以教研促質(zhì)量提高。1、加強教研組、備課組建設，提高教研實效。

本學年學校在安排課程的時候，每個學科設置集中半天的活動時間，以保證科組集體備課、學習和研究的時間。單周進行備課組活動，雙周進行教研組活動。每月教研組至少組織3次集中活動，教導處專門印制了活動記錄冊，活動前到教導處領取，活動后交回。每次教研會必須要有教導處人員，每次教研會至少保證2節(jié)課的時間，有效的提高了教研會的質(zhì)量。

教研組長積極參加各類培訓活動，提高自身業(yè)務能力，認真制訂學期教研組工作計劃，創(chuàng)新教研形式，開展以組為單位的學習培訓活動、課堂教學研討、教研課題研究及課內(nèi)外作業(yè)研究等。各教研組結合當前課改形勢，搜集前沿信息組織組內(nèi)教師開展學習、研討，更新教師觀念，提高課改意識和課堂實踐能力；教研工作做到有計劃、有總結、有過程記錄，活動定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定秩序，確保活動質(zhì)量。

2、以青年教師培養(yǎng)為抓手，加強學校師資隊伍建設。

開學初，我們通過聽課調(diào)研，確定幫帶對子，安排部分新調(diào)入教師與學校骨干教師結成“對子”，采取“一幫一”，以“老”帶“新”的辦法，發(fā)揮骨干教師的作用來培養(yǎng)新教師。學校內(nèi)部結對3對，校外結對8對，通過師徒結對很好的發(fā)揮了骨干教師的傳、幫、帶作用，促進了青年教師的快速成長。

本學年圍繞青年教師培養(yǎng)，學校共組織了四次活動。上學期組織青年教師外出聽課學習，每個青年教師平均外出學習4次，共計100余人次。第二學期，重點是開展青年教師賽課和青年教師拓展以及青年教師座談會。這些活動，給學校青年教師提供了學習、鍛煉和展示的舞臺，極大的調(diào)動了他們的積極性，豐富了經(jīng)驗，提高了教育教學水平。

4、大力支持教師外出培訓，以培訓促教師進步。學校組織教師積極參加教研室的各次活動，要求教師認真學習，每次培訓后再為教研組培訓，湯燕老師參加了市級骨干教師培訓，周艷瓊老師參加了河南南召現(xiàn)代中學的培訓。學校還通過努力，主動聯(lián)系，外派教師到蒲江外國語實驗學校、新津外實校、五津中學、成都43中，包含所有學科共計150余人次。

5、學校教科室和教研組緊密配合，以課題研究促學校教研的高效。每個教研組圍繞高效課堂的建設都開設了小課題研究，定期進行商討。目前兩個縣級“十一五”已結題的課題，分別是：數(shù)學組《如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學生的數(shù)學學習興趣》，并獲縣級二等獎；語文組《課堂教學有效性研究》。兩個縣級“十二五”課題已擬開題，分別是藝體組《農(nóng)村初中選修體育課有效教學研究》和物理組《信息技術與農(nóng)村初中物理實驗教學整合研究》。

6、鼓勵教師深入教研，參加賽課活動，撰寫教學論文。學�？冃Э己宿k法明確了獎勵辦法，學校教師教學之余紛紛投入到教研活動中，主動參加各級賽課，把教學的點滴積累整理，撰寫了許多高質(zhì)量的教學論文。其中

本學年的工作已近結束，也暴露出許多問題，如部分教師課堂效率不高、教研組活動較為單一、教師培訓與教學時間相互沖突等問題是以后工作中亟待解決重點。相信下學年，在上級的指導和關心下，教導處一定能解決好此類問題，切實提高學校教育教學質(zhì)量。

教導處201*年12月

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學校工作總結

榆樹市大嶺鎮(zhèn)中學201*年12月

學校工作總結

201*年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之前，起步好，開好局，對全面完成教育“十二五”規(guī)劃至關重要，今年我校教育工作的基本思路是：認真貫徹局教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，以全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量為主要任務和目標，以實施學校標準化建設精細化管理為主要措施，以開展豐富多彩的教學活動和德育活動為載體，努力提高我校整體辦學水平。

一年來，我們主要抓了以下幾方面的工作：一、強化管理進一步規(guī)范辦學行為。

1.深入貫徹落實《義務教育法》、《吉林省義務教育辦學基本標準》，認真學習《吉林省義務教育教學常規(guī)》、《減輕課業(yè)負擔規(guī)范義務教育階段的辦學行為“八不準”、“七嚴格”》并堅決執(zhí)行。

2.嚴格按課程計劃開全學科、開足課時。保證生命教育課、地方課、音體美及勞技課的教學質(zhì)量。

3.加大力度做好招生工作，經(jīng)調(diào)查在我校就讀的學生中父母傷亡、單親家庭和留守兒童占有很大比例，再就是父母實在無能為力或不報有任何幻想讓子女走生學之路的。鑒于此，今年6月7日、8日校長和主任室等相關同志對八個村小和中心校的3個畢業(yè)班級

的學生進行了入班招生，并爭取中心校領導和村書記的大力支持。盡管效果不大明顯，但保證了今年農(nóng)村初中招生標準的情況下，入學率不低于去年，且留住了一名西校免5000元的學生，我們也從中吸取教訓，就是明年下去招生從小學四、五年級入手。

4.開展多姿多彩的各種文體活動，有效控制學生輟學。前面已提到我校的生源情況，為了使我校不落于時代的要求，更好更快地發(fā)展，今年我校在抓好教學的同時，不斷更新觀念，走適合我校的特色辦學之路，即“以常規(guī)教學為中心，以音體美活動為載體，在素質(zhì)教育中發(fā)展學生個性特長”。為此，暑假前我們調(diào)整了中層領導崗位，將了解學生的心理，能夠縮小師生之間距離的的年輕同志安排到抓學生思想政治工作上來，并組建了以校長為組長，以副校長為副組長，以教研組組長和音體美老師為組員的特色教育領導小組，定期召開會議，及時總結前段工作，協(xié)調(diào)各方面關系，使小組成員相互配合，各負其責，在全體教師的共同參與下，共同推進我校特色教育的步伐，具體做法是：（一）積極推進特色課堂教學活動，提升學生整體素質(zhì)，發(fā)展學生個性特長；（二）展示特色成果，促進特色教育發(fā)展；（三）強化特色教育實施的保障措施。通過以上活動的開展，我們的學生在校一天有事做了和有興

趣做什么了，使我們的校園變成學生歡樂的海洋，將輟學率控制到了最低程度。

二、深化教育教學改革，提高課堂的教學質(zhì)量，扎實推進教學工作精細化管理。

（一）加強了組長的精細化管理

1.開學時制定了教研組工作計劃，平時加強對教研組工作的監(jiān)督和指導，每學期協(xié)助教導處開展了兩次教學大檢查，期末做好工作總結。

2.帶領、發(fā)動、支持教師開展了教育教學改革，認真組織好以上課、評課、學習研討為中心的教研活動（每周集體備課1次）。每學期組織本組全體教師互相聽課學習，聽課要填寫聽課記載。公開課后組織好評課，并填寫評課記錄。學期末收交全組教師的聽課記錄，作好統(tǒng)計記入崗位責任制。每學期聽課不少于16節(jié)（本組教師的課不得少于70%）。

3.進行教師備課、上課、聽課、課外輔導、作業(yè)布置與批改等各項工作的檢查、評價。組織本組學生的課外活動、學科講座和各類競賽活動。組織對本組教師教案、論文、課件、優(yōu)質(zhì)課等各類評選；指導本組課題的選題、研究、結題和初評工作。

4.認真落實了學校教師培訓計劃，力爭把青年教師培養(yǎng)成教學新秀，教學新秀培養(yǎng)成教學骨干，教學骨干培養(yǎng)成教學名師。抓了名師和骨干教師的“傳”、“幫”、“帶”工作。

（二）加強了教研組教師的精細化管理工作

1.我校有4個教研組，每組各設一名組長，教師要協(xié)助教研組長工作，負責職責范圍內(nèi)本組的教學組織工作；要帶領組教師鉆研課程標準、教學大綱、研究教材教法，努力提高本組本學科教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。

2.教研組每周集體備課一次（提前準備），應做到：“三定”：定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度；“五備”：備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練，重點研究本學科教與學的改革與創(chuàng)新。

3.組內(nèi)成員每學期聽課不低于16節(jié)（本學科內(nèi)容不得少于70%），每學期分兩次收集和整理教學資源（含電子教案、教學課件、教學案例、教學反思、優(yōu)秀作業(yè)等），建立健全本學科的校本教學資源，實現(xiàn)資源的共建和共享。

（三）加強了教師教學規(guī)范的精細化管理工作1.計劃的制定管理

各科教師務必在開學前就制定出完整的學期教學計劃。內(nèi)容包括：本學科全學期的教材分析，教學資源，學生情況分析，教學三維目標，主要內(nèi)容，教材的重點和難點，方法手段，教學課時安排（即進度表）等。教學計劃要由教研組長審閱，交教導處進一步審定裝訂備案后執(zhí)行。每學期結束寫出教學總結，交教導處備查。

2.教案的檢查管理

①要求超一周備課，每周一交教研組長批閱。②教案內(nèi)容應包括：

（1）課題、（2）教學三維目標、（3）教材重點、難點、（4）課時、（5）教學方法、學法指導、（6）教具、（7）教學過程、（8）課堂練習、（9）課外作業(yè)、（10）板書設計、（11）教學反思、

③教導處每學期檢查教案3次，全年檢查6次，教導處備有檢查記錄和總結。④檢查時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3.加強了課堂教學的精細化管理

①開學時的第一課為學生安全教育課，要講清安全第一的思想，讓學生珍愛生命，同時嚴格遵守中學生守則及學生行為規(guī)范。

②開學時的第一個例會，教學領導要進一步宣講課堂教學安全管理制度。

③教師業(yè)務學習要有課堂教學安全管理制度，課堂教學應急預案內(nèi)容。同時要求教師寫出相應的心得體會文章

④教導處有相應的查課人員及查課記錄。

⑤教師要在1分鐘上課預備鈴響后候課，要使用禮貌用語。課前清點學生人數(shù)，有不按時上課、曠課的學生要問清情況，及時報告班主任或值班領導，要按時下課，不早退、不拖堂。

⑥教學要貫徹遵循教學基本規(guī)律，教學過程要完整。注意新舊知識聯(lián)系；注意以舊帶新，采用啟發(fā)式，講練結合，克服滿堂灌。每節(jié)課至少留10分鐘時間給學生完成課堂作業(yè)。要重視學生能力的培養(yǎng)，重視學習方法的指導；要充分利用多媒體進行教學（語、數(shù)、外每月每班至少上4節(jié)，其余學科上2節(jié)）。

（四）加強了學生作業(yè)的精細化管理

1、作業(yè)規(guī)范：教師要督促學生按時完成作業(yè)。作業(yè)必須書寫規(guī)范，干凈整潔；課堂練習、作文書寫要求規(guī)范；作圖只能用鉛筆，不得使用中性筆、圓珠筆。

2、批改要求：

（1）文理各科均應有一定的作業(yè)。教師應按教學需要精心選擇和設計作業(yè)練習，并按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。語、數(shù)、外每節(jié)課

的作業(yè)量控制在30分鐘左右。其余學科要有相應的筆記。

（2）課本里的練習題、配套練習和其他學校統(tǒng)一的教輔應全部按要求處理完，不批改的作業(yè)教師應講解后查閱。作業(yè)、練習和測驗考試試卷不得交由學生批改。

（3）認真、及時批改作業(yè)。要注意保持學生作業(yè)的頁面整潔；要有批閱標記，批改日期，溫馨評語；對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，必須要求學生更正。作業(yè)批改的種類、次數(shù)、方法按照作業(yè)批改標準進行。

（五）加強了教研活動方面的精細化管理

1、積極參加科、組教研活動和上級安排的教研活動；積極開展教學名師、教學骨干和教學新秀的傳、幫、帶活動；每月讀一本教育著作或教學雜志，經(jīng)常寫教學隨筆或教學案例、教學反思。每學期主動承擔教研組安排的一節(jié)公開課，骨干教師主動承擔教研組安排的一節(jié)示范課；每學期撰寫一篇較高質(zhì)量的論文；主評一節(jié)公開課。

2、加強相互聽課評課活動，校長、主管副校長每學期聽課不少于60節(jié)，各處室主任，教研組長不少于30節(jié)，教齡不足十年的教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。認真記錄聽課筆記（內(nèi)

容、教法、學法等），積極參加評課交流。每位教師每學期開學初搞一次新課程改革過關課，然后經(jīng)本組教師評議推選下一輪公開示范課人選，每年一次主題開放課活動，根據(jù)教學實際確立主題，今年主題是“彰顯個性、愉快互動”收到良好的效果，使課堂氣氛、學生學習積極性得以充分發(fā)揮。

3、不斷加強學習，用不同的專業(yè)筆記本整理好政治學習筆記和業(yè)務學習筆記。內(nèi)容包括：政治理論學習和現(xiàn)代教育教學理論的學習；新課改、新課表的學習；本學科理論及知識的學習；教育教學的體會；組內(nèi)教學研究內(nèi)容；各種公開課的經(jīng)驗總結。

4、每學期期中、期未前進行兩次教學大檢查，包括課堂教學、教案、作業(yè)、學習筆記、問卷調(diào)查等。每次檢查要有檢查人簽字，檢查結果記入業(yè)務考核。

5、學校在每學年秋學期開展課堂教學競賽活動，開設名師和骨干教師講壇。定期開展教師大練基本功活動，開展主題開放課等教學活動，在活動中要求有主題，有方案，有記錄，有總結。

6、開展“六查六看”活動，堅持執(zhí)行教學計劃，按教學進度授課，不隨意串課、增減課時；查課堂教學，看效果，查教案，看創(chuàng)新情況；查作業(yè)，看作業(yè)量及題的設計；查業(yè)務，做到規(guī)范化精

細化；查減負，看各位老師是否按上級要求執(zhí)行減負。

7、抓好理化生等實驗教學，做到有教案，實驗開出率足，制度健全，記錄完整，實驗報告填寫清楚、準確。

（六）加強了教學質(zhì)量監(jiān)測的精細化管理

1、監(jiān)考教師必須按監(jiān)考日程的規(guī)定，在考前10分鐘到指定地點報道，領取試卷，不得擅自調(diào)動監(jiān)考日程或請人代監(jiān)考。考前6分鐘到達考場，督促考生做好考前準備，保持桌距和考場安靜，進行考場紀律的教育，考前5分鐘統(tǒng)一發(fā)試卷。

2、監(jiān)考教師在考試期間不得擅離職守，應在考場內(nèi)巡視，隨身攜帶的手機必須關閉，不做與監(jiān)考無關的其它事�？荚嚱K了，監(jiān)考教師應將試卷按學科整理，交教導處密封保存等。

3、考試期間若發(fā)現(xiàn)考生有違反考場規(guī)范的行為，監(jiān)考教師應及時提醒，對經(jīng)提醒仍不改的，應及時報告教導處，并將發(fā)生的情況記錄在案，由學校作出進一步處理。場外巡視人員如發(fā)現(xiàn)考生有作弊行為，可直接介入處理，監(jiān)考教師應主動配合。

4、每月重點、薄弱學科進行一次月考。由教師自行根據(jù)教學實際自行命題，試卷要認真批改，并及時對學生進行講評，月考卷批閱情況經(jīng)組長審閱后交教導處備案。

5、每學期期未進行片上聯(lián)考。有相應的考試方案及細則。6、抓了期中期末學生的質(zhì)量驗收工作。學校及時召開考務會，提出各項要求，做到有布置，有檢查，有總結。

7、抓了畢業(yè)班的六次模擬考試工作，抓好推薦生的評測工作，制定好詳細的方案及細則，按相應的要求實施。

8、抓好初中生綜合素質(zhì)評價工作，班主任，科任對學生一年來的表現(xiàn)進行公正，公開評價，并填好初中生綜合素質(zhì)評價手冊。

在教學工作中我們還具體開展了以下活動：上學期：

①3月份：開展了骨干教師示范課活動；②4月份：三年級進行了英語自動化考試；

③5月份：開展了教案評比活動，將優(yōu)秀教案送到初中教研室評比；

④6月份：開展創(chuàng)新教學模式展示活動（即艾偉老師主講“互動式教學模式研討課”）

下學期：

①9月、10月份：開展“過關課”活動，即每位專任教師講一節(jié)組級公開課；

②11月份：開展了“主題開放課活動”，科研課題開題儀式三、加強德育隊伍建設，發(fā)揮共青團的引領作用，開展各種德育活動。

通過對德育隊伍力量的充實，我們充分發(fā)揮了班主任在學校德育管理中的重要作用，抓好主題班（團）會活動；利用有特殊意義的日子開展了豐富多彩，生動活潑的校園文化活動；通過有效形式對學生進行安全環(huán)保、國防等主題教育活動；通過落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，加強了學生養(yǎng)成教育；在建黨90周年到來之際，開展了全校師生共同參加的經(jīng)典歌曲演唱會，謳歌了偉大中國共產(chǎn)黨成立90周年的豐功偉績，在師生中唱響了共產(chǎn)黨好的時代主旋律，陶冶了情操，激發(fā)了學生愛國主義熱情。

四、安全工作常抓不懈。我校始終把廣大師生的生命安全放在一切工作的重中之重來抓。

我校地理環(huán)境極其特殊，前邊是鬧市街頭，后邊是文化素質(zhì)低不講道理的居民區(qū)，封閉管理都很難，為此，我們一方面充實安全保衛(wèi)力量，看住大門。一方面積極爭取當?shù)卣�府、派出所的大力支持，對�?jīng)常出入校內(nèi)的社會小青年勸阻、勸離、說服教育，對屢勸不改的棘手人員我們爭取派出所介入，去年對持刀進入校園的一名

人員進行了拘留。

在整治外部環(huán)境的同時，我們更注重對學生的安全教育，與學生家長簽訂了安全協(xié)議書，提升家長的安全意識；512紀念日講授了防震、防災知識；11.9消防日，組織師生參加滅火氣的使用和抵御火災，逃生自救演練活動；利用主題班會進行安全知識講座，生命教育讀本走進課堂。近日以甘肅省正寧縣交通安全事故為背景，對我校乘車情況進行了摸底排查登記，對學生進行交通安全知識講座。

五、存現(xiàn)在的問題、原因、對策

一年多來，我校雖然在局領導的悉心關懷下，經(jīng)本校廣大師生的共同努力，學校有了一定的變化，取得了點滴成績，但與其他好的兄弟學校相比，深知相差甚遠，主要問題有：

1.雖然今年花費很大力量改建了1038平方米的辦公室，但由于開發(fā)商的原因（只到11月28日才裝完暖氣）未能使用，學生的教室、功能室還都年久失修，大量設施破舊，學校硬件建設跟不上時代的要求，今后我校要積極向局領導匯報、溝通、協(xié)商、讓其傾斜財力、物力，更新設施改善辦學條件。

2.地理環(huán)境惡劣。特殊的地理位置造成校園文化不好管理，環(huán)

境衛(wèi)生較差，安全隱患較大。今后將加大力氣多設專職安全干事，看好自己的門，管好自己的人和外來人員，改善環(huán)境建設。

3.學校生源不足。本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學畢業(yè)生大都擇校就讀，升入到本校的學生底子薄，成績差，不好管，易流失，造成學校生源少，無發(fā)展后勁，教師教學缺乏信心，中考成績年年不盡人意，無法完成教育部門的指標，今后學校將根據(jù)市委市政府、市教育局的政策結合本校實際，逐漸加以解決。

尊敬的領導，各位同仁，盡管本�，F(xiàn)在的情況不太樂觀，但有局領導的悉心照顧，有精誠團結、務實進取的領導班子的正確引領，有廣大師生的滿懷信心和不懈努力，相信我校也一定建設成為家長、社會、學生滿意的學校。

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