201*年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

煎茶希望小學(xué)葉林

本學(xué)期教學(xué)工作已結(jié)束。我把本期教學(xué)工作認真梳理了一遍，從中看到進步，同時也發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多不足。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

經(jīng)驗總結(jié)：

我班今年轉(zhuǎn)進一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們有的不喜歡做作業(yè)，有的連簡單的知識都不會。這樣不但影響了我班的教學(xué)進度，而且把平均分拉下一大截。

面對這種情況，我一開始無法接受，甚至有點不知如何是好的感覺。

后來，我通過對班上進行細致的觀察，然后一一分析，終于找到了解決問題的辦法：分層教學(xué)。

在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生知識掌握程度分成兩個層次教學(xué)。先講教簡單的內(nèi)容，照顧成績較落后的學(xué)生。這樣，也相當(dāng)于給成績較好的學(xué)生進行復(fù)習(xí)。接著我再講解較難的內(nèi)容，成績較好的學(xué)生能夠理解。而且班上有一部分落后的學(xué)生也能夠大概知道一些。當(dāng)我下次課再次講到此內(nèi)容時，落后的那一部分學(xué)生就相當(dāng)于再學(xué)了一遍。還有一部分學(xué)生我就利用平常其他時間進行輔導(dǎo)。

雖然平均分還是沒有提起來多少，但是，落后的學(xué)生卻進步了。這樣，慢慢的，成績就有望提起來。

存在的不足：

１、在教學(xué)過程中對已學(xué)知識的鞏固不夠。

2、平常總是注重學(xué)生的理解，在實際練習(xí)上不太到位。3、愛高估學(xué)生的能力，對有些知識點的講解不夠細心。4、對有些學(xué)生過于嚴厲，導(dǎo)致他們不太敢問問題。下期打算：

一、在教學(xué)過程中必須加強對基礎(chǔ)知識的鞏固。做到讓學(xué)生

能理解，能運用。

二、加大對學(xué)生作業(yè)的檢查力度，不能松懈。

三、加強培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，讓他們主動地

投入到學(xué)習(xí)中。

四、運用多種方法或者模式進行教學(xué)，讓課堂更加生動有

趣。

五、加強自身的學(xué)習(xí)。多向老教師學(xué)習(xí)，多總結(jié)經(jīng)驗。同時

利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)自己掌握不夠的知識，做到心里有底。

六、讓學(xué)生給自己定下一個目標和可行的計劃。引導(dǎo)他們一

開學(xué)就向著自己的目標前進。如果學(xué)生達到目標中的一個點，就對其進行獎勵。反之，必須進行懲罰。讓學(xué)生有目的、有方向的進行學(xué)習(xí)，這樣效果可能會好一些。

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修文縣寶寨小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

201*年12月

修文縣寶寨小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校在黨委、政府、教育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標，堅持“一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展，一切為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，圓滿完成了各項工作。為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，特作如下總結(jié)：

一、主要工作和成績

教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標，認真落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實有效。

1、強化教學(xué)紀律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理，強化教學(xué)紀律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，一是嚴格考勤制度，監(jiān)周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師督查簽到工作。二是對老師上課情況節(jié)節(jié)查崗，對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任每天至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。

通過要求，嚴格檢查，老師們均能提前到崗，堅持上班，踏實工作，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)良好。

2、強化常規(guī)管理制度。強化常規(guī)教學(xué)管理，認真落實教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。實行以教務(wù)處為龍頭，在教研組的配合下，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環(huán)節(jié)嚴格進行考核量化積分，并將考核結(jié)果及時向全校教

職工進行通報。學(xué)校實行月考制度，并將每次月考情況及時總結(jié)、分析，針對出現(xiàn)的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。

3、強化教研工作。

一是高度重視網(wǎng)上教研工作，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。

二是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍，為了加大對青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)�；�本上把每次學(xué)習(xí)的機會都傾斜給青年教師。本學(xué)期，我校蔣記老師開學(xué)初到貴州師大學(xué)習(xí)；蔡祿華、焦毅、胡家厚、左定軍等幾位老師多次參加修文縣組織的數(shù)學(xué)課培訓(xùn)學(xué)習(xí)；任廷舉、丁貴書、蔡祿華參加先組織的科學(xué)課實驗技能培訓(xùn)；另外蔡祿華、焦毅和任洪賢參加遠程學(xué)科培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進一步強化。

二、存在的問題和改進策略

1、要以深入學(xué)習(xí)教學(xué)科研活動為契機，進一步改進和加強教師隊伍建設(shè)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階提供人才保證。

2、進一步加強學(xué)校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法，嚴格考核過程，保證各項工作優(yōu)質(zhì)高效。

3、進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)。要進一步推進和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。

4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)手段。繼續(xù)做好各組的教研專題，使之用于教育教學(xué)。充分利用遠程教育設(shè)備和多媒體教學(xué)，使教學(xué)活動生動活潑。

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修文縣寶寨小學(xué)201*年12月

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